【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
書香是你心靈的精神甘泉，是思想的生命陽(yáng)光。在你困難、困惑痛苦時(shí)，他給你撫慰；在你孤獨(dú)、委屈時(shí)，他給你呵護(hù)；在你無(wú)助、怯懦時(shí),它給你力量；人的心靈,經(jīng)過(guò)書香的洋溢和沐浴后，便能健康、年輕而充實(shí)、豐盈，更會(huì)兼容并蓄，波瀾不驚；假如沒(méi)有書香作伴，這個(gè)世界將會(huì)何等的蒼白，人生將會(huì)何等的乏味……
這是我喜歡的一段文字，我感覺(jué)她說(shuō)的很對(duì)。沒(méi)有書香浸泡過(guò)的人生是不完整，沒(méi)有書香作伴，就好像天上的鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，就好像蒙娜麗莎的笑容突然失去了色彩；
我很慶幸，自已喜歡讀書。
之前，我不愛(ài)讀書，總喜歡玩耍，上了四年級(jí)，我開(kāi)始在老師的指引下，進(jìn)入書的海洋遨游；除了《伊索宣言》、《一千零一夜》、《安徒生的童話》外，我還特別喜歡《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列；一翻開(kāi)書，那有趣的故事情節(jié)就深深地吸引著我，從此以后，楊紅櫻阿姨的名字，就深深地印在了我的心里；每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡務(wù)摗缎ω埲沼洝窌r(shí)，我都忍不住過(guò)去探個(gè)腦袋，湊個(gè)熱鬧，插兩句話，發(fā)表一下自己的見(jiàn)解、感悟。說(shuō)起來(lái)還真的奇妙，用一只貓的'口吻寫故事，而且描述各種角色都個(gè)性鮮明，惟妙惟肖。楊紅櫻阿姨還真是妙筆生花��；此外，我也非常喜歡寫景的文章，例如：朱自清的《荷塘月色》，那段關(guān)于荷葉的描寫，可是令我“不知今昔是何年”了；或許是因?yàn)槲铱釔?ài)讀寫景的文章，積累了一些美好的詞句，所以我寫的文章才比較美吧。
家人也支持我讀書。只要一有空，爸爸就會(huì)開(kāi)車送我去新華書店，呆上半天，我在書架前漫步，尋找我感興趣的書，這樣，我就又認(rèn)識(shí)了很多我以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的作家，他們寫的書也很有趣，例如《我們的班級(jí)博客》作者商曉娜。。。。。。
我覺(jué)得最大的鍛煉是為班中的同學(xué)寫生日詩(shī)。從上學(xué)期開(kāi)始，在老師的指引下，我就開(kāi)始為班上的同學(xué)寫生日詩(shī)了。詩(shī)文開(kāi)頭，我喜歡寫一些對(duì)“小壽星”想說(shuō)的話，中間我喜歡寫得美一些，最后面才挑明主題：“祝你生日快樂(lè)”。一開(kāi)始不知怎樣寫，受到孫老師的指點(diǎn)，自己也感悟到：要抓準(zhǔn)這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)去寫，不要寫套話，可以加上適當(dāng)?shù)男揶o，更容易達(dá)到效果；有時(shí)候也會(huì)邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)邊寫生日詩(shī)，因?yàn)槟菢�，或許能從一個(gè)音符，一句歌詞里得到啟發(fā)，從而寫出一篇好詩(shī)。
再次感謝老師給我提供的一個(gè)好的平臺(tái)，讓我尋找到讀書的快樂(lè)，慢慢地讓我的文章、詩(shī)稿不再枯燥。
今天的我已經(jīng)十二歲了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我沒(méi)有同齡人那么多的煩惱，因?yàn)槲矣袝銥閭H，筆墨為伴。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夏天的鄉(xiāng)村， 最普遍的植物便是鳳仙花了。她們隨處可見(jiàn)，小河邊，枯草中，房屋旁……就連石子堆上都有。
我外婆家的后院有半堵墻，這些石頭奇形怪狀，留出的縫隙都彎彎曲曲的。我每次問(wèn)外公為什么要搭半堵墻，他總是笑而不語(yǔ)。但是我漸漸明白了。石墻上已有許多小草，可是我怎么也沒(méi)想到鳳仙花也會(huì)降臨。
那個(gè)春末， 我去后山上玩，無(wú)意間竟發(fā)現(xiàn)那堵石墻上有一株鳳仙花，嫩綠的枝干似乎能掐出水來(lái)。我頓時(shí)愣住了。日子一天天的過(guò)去了，已到了盛夏。那株鳳仙花愈長(zhǎng)愈秀麗，開(kāi)出了鮮艷的`花朵，印入眼簾的盡是紅色。我愣住了。夏天正是雷雨的時(shí)期，也是我最擔(dān)心的時(shí)候。天像破了個(gè)洞似的，雨一盆一盆地潑了下來(lái)，那堵石墻上流下的水似乎是一道水簾，又像不會(huì)干涸的源泉，流也流不完。那株鳳仙花顫抖著，努力地把根扎得更深，但幾片花瓣還是落了下來(lái)。雨終于停了，我又愣住了。
秋天悄悄來(lái)了，鳳仙花上的果實(shí)飽滿了，里邊似乎塞著鼓鼓囊囊的棉花。它的葉片綠中夾雜著黃，顯得有些凄涼。她老了，雖然她的枝干仍那么直，那么粗。她拼著最后幾分力氣，頑強(qiáng)地活著，只想果實(shí)更加成熟。她活下來(lái)的唯一信念就是她的孩子。她頑強(qiáng)扎根在石縫里，她歷經(jīng)風(fēng)雨，克服困難，只為這一刻。她看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大，含著淚笑了。淚水凝固在雙頰，她的生命之火就將熄滅。但她姨想到它的幾個(gè)孩子還沒(méi)破殼，撲向大地，她只能咬咬牙，禁受痛苦的折磨。她的身體慢慢接近地面，頭也無(wú)力抬起。當(dāng)她見(jiàn)她最后一個(gè)孩子蹦出殼時(shí)，一陣輕松的感覺(jué)穿過(guò)全身……
鳳仙花的樣子很平常，但她對(duì)孩子的愛(ài)是跟我們的媽媽是一樣的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
嗖。咚的一聲，我一屁股坐在了一張柔軟的沙發(fā)上。眼前的景物飛一般的變幻，又突然定格下來(lái)。
��！顯微鏡，傳感器，還有一大堆叫不出名字來(lái)的高級(jí)遙控裝置。我被眼前的景象驚呆了，以為自己到了研究院。正當(dāng)我打量著這個(gè)房間時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得怪模怪樣的機(jī)器人走了出來(lái)。
“你。你是什么人，我。我的爸爸媽媽呢？”我連忙縮到墻角。
“你好，歡迎穿越到未來(lái)，現(xiàn)在是2500年，我是機(jī)器人小Q，你的貼身顧問(wèn)，你的爸爸媽媽沒(méi)有穿越過(guò)來(lái)�！睓C(jī)器人友善地說(shuō)道。
“不早點(diǎn)說(shuō)，知不知道會(huì)嚇?biāo)廊税�！”我真想上去把他扁一頓。
“好了好了，別生氣了，我還是先帶你去參觀參觀吧�！睓C(jī)器人尷尬地說(shuō)。
到了街道上，我差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，只見(jiàn)地上只有一根根的帶子，而汽車早不見(jiàn)了蹤影。于是我指著帶子問(wèn)小Q：“這是什么，汽車呢？”
“這是傳送帶，可以把你瞬間傳送到任何你想去的.地方，至于汽車嘛，早就被淘汰了�！�
正當(dāng)我們談話間，一艘巨大的飛船降落到了這個(gè)星球，并從里面走出來(lái)一些全副武裝的外星士兵。
“太可怕啦！外星人來(lái)侵略地球啦！快逃命��！”我拉起小Q就要跑�？墒桥赃叺男腥瞬粌H不跑，還一臉詫異地看著我。
小Q也一臉淡定：“你叫什么啊，這是從外星來(lái)的貿(mào)易部隊(duì)，是來(lái)和我們互市的，你能不能別再給我丟臉了。”
“哦，是這樣嗎，好吧。”我撓撓頭，頓時(shí)倍感尷尬，“呵呵呵�！�
“咕咕咕”，時(shí)間不早了，我的肚子也餓得咕咕叫，于是我和小Q站在傳送帶上，輸入了回家的指令。
嗖。我又跌在了沙發(fā)上，我想找小Q，可眼前卻是爸爸媽媽和我熟悉的一切。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
珍惜一個(gè)家，因?yàn)榧沂且粋�(gè)遮風(fēng)避雨的港灣；珍惜一個(gè)朋友，因?yàn)榕笥丫拖衲愕牧硪恢唤�；珍惜�?mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想就是向前飛的動(dòng)力；珍惜父母，因?yàn)楦改笗?huì)在你遇到困難時(shí)來(lái)幫助你。世界上數(shù)不勝數(shù)的東西值得我們?nèi)フ湎�，而我珍惜的卻是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。
我家里有很多很多的紅領(lǐng)巾，但是我從來(lái)都不知道家里的紅領(lǐng)巾在哪里。我記得那一天。早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我蹦蹦跳跳地走出家門。到了學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，便又匆匆忙忙的'跑到文具店里買紅領(lǐng)巾。今天是星期一，要國(guó)旗下講話的要戴紅領(lǐng)巾的，可是我在晨讀的時(shí)候太熱，把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)了，不知道扔哪里了。我站在自己的位置上，一顆心像十五個(gè)吊桶——七上八下，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手還不停的抓著后腦勺。同桌看見(jiàn)我這樣，就從書包帶里那拿出一條紅領(lǐng)巾給我。我戴上紅領(lǐng)巾，昂首挺胸地站在了操場(chǎng)上。
中午放學(xué)，吃好午飯后，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)門衛(wèi)有人在檢查紅領(lǐng)巾，我摸摸領(lǐng)口，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。我猛地一想：今天上午第三節(jié)課的時(shí)候我把紅領(lǐng)巾落在了音樂(lè)教室了這下該怎么辦呢？我又沒(méi)有帶錢，沒(méi)錢就買不了紅領(lǐng)巾了，可是如果不戴紅領(lǐng)巾進(jìn)學(xué)校是要被扣分的，扣分了老師又會(huì)批評(píng)我的。我冥思苦想了一會(huì)兒后，決定去借錢買紅領(lǐng)巾。
下午品德課的時(shí)候，老師給我們講了紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。紅領(lǐng)巾的顏色是用革命戰(zhàn)士的獻(xiàn)血染成的，紅領(lǐng)巾也是我們祖國(guó)的五星紅旗的一角。我聽(tīng)了老師的講解之后，心里想：五星紅旗是我們祖國(guó)的過(guò)旗，紅領(lǐng)巾就是代表我們每一個(gè)少先隊(duì)員，我們就是祖國(guó)的一顆明日之心，以后將是祖國(guó)的棟梁。如果現(xiàn)在我們連一條紅領(lǐng)巾都不能保管好的話，那何談是祖國(guó)的棟梁呢？
這將是我要珍惜的一個(gè)東西，雖然只是一件小小的紅領(lǐng)巾，但是在這紅領(lǐng)巾里包含著許許多多的意思。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
古城蘇州有一處中外聞名的游覽勝地—白馬澗。星期五，我們有幸游覽了白馬澗。
坐了一個(gè)半小時(shí)的車程，我們大家終于來(lái)到了白馬澗，一進(jìn)大門映入眼簾的就是一片池塘，池塘里有許多小蝌蚪，自由自在的游著。接著一片春色又映入了我的眼簾，櫻花、桃花競(jìng)相開(kāi)放，數(shù)不勝數(shù)的花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在和我們這群快樂(lè)的孩子打招呼，邊上還放著許多圖畫架子，可以在上面素寫�！斑青�、咔嚓”傳來(lái)了照相機(jī)照相的聲音。原來(lái)是周顧禹見(jiàn)到這美景忍不住拍了起來(lái)。
徑直往里走，到了一個(gè)兒童樂(lè)園，我瞬間就被有著許多石頭的地方吸引住了，走過(guò)去一看，是漂流探險(xiǎn)。聽(tīng)先進(jìn)去的同學(xué)說(shuō)，里面好恐怖，有好多怪獸。又聽(tīng)到剛出來(lái)的同學(xué)說(shuō)很沒(méi)勁，不夠刺激，搞得我進(jìn)退兩難。我心想，不管了，嗯，那我們也去試試，有多可怕，一行三人周顧禹、李思怡和我坐上了一艘小船，三個(gè)人擠在一起，好小哦!進(jìn)入洞內(nèi)，一片漆黑，正在摸黑往前時(shí)，突然右邊躥出一條大蛇，把我們?nèi)齻�(gè)嚇了一跳，船也差點(diǎn)翻了。接下來(lái)更是讓我們膽戰(zhàn)心驚，漆黑的洞中時(shí)不時(shí)躥出些動(dòng)物來(lái)嚇唬我們，有的'甚至還會(huì)碰到你的身體，讓你躲讓不及。就這樣，在驚恐中我們足足被煎熬了三分鐘，終于出洞了，走上岸的時(shí)候腳都軟了，差點(diǎn)摔了一跤。這里可嚇?biāo)牢伊?
接著我們又去看了龍池，龍池四周被山環(huán)繞著，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，宛如群山之中鑲嵌的一顆明珠，水中還有成群的小魚(yú)，我們都被眼前的景色迷住了，手中的相機(jī)不停的閃動(dòng)著�？墒怯捎跁r(shí)間的原因，我們沒(méi)辦法再往里面走了，真是可惜呀!
集中的時(shí)間到了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了白馬澗，我回頭望著那美麗的山峰說(shuō)有時(shí)間我還會(huì)來(lái)看你的，再見(jiàn)了!白馬澗!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”智能狗機(jī)器發(fā)出了他那金屬的聲音，“汪！汪！2520年6月1日國(guó)際兒童節(jié)�！�
“嗷——”我伸了伸懶腰，按下了床旁的藍(lán)色按鈕，強(qiáng)大的氣壓把床頂了起來(lái)，接著他飛向了媽媽的`房間。“媽——六一準(zhǔn)備怎么過(guò)呀？”“你等我下！”預(yù)約好懸浮汽車。自動(dòng)的來(lái)接我們。
“嘟！嘟！嘟！”怎么了。我們一家驚慌失措，城市居然發(fā)出了一級(jí)警笛，“有一顆星球在15小時(shí)后撞擊本市！”我的心怦怦地跳動(dòng)速度要趕上宇宙飛船了。“15小時(shí)那么短暫的時(shí)間，只好拼一把了！”話音未了，我打超音波電話把幾個(gè)學(xué)霸聚在一起。
不一會(huì)兒！我們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可一位同學(xué)講得入木三分，我們就用他的方法用超聲波槍把那個(gè)星球給打飛。我們幾個(gè)研究了一個(gè)超聲波在短短幾秒可以轟倒半座城市，話不多說(shuō)，只剩下最后5個(gè)小時(shí)來(lái)，帶上幾十把超聲波槍，可還有個(gè)問(wèn)題，怎么到宇宙上呢？有了，博士最新發(fā)明的超音速載人火箭不是有很多臺(tái)嗎？我們向博士借了火箭，并以飛一般地速度找到了合適的發(fā)射點(diǎn)。
M4A1超聲波已準(zhǔn)備完畢，現(xiàn)在只等著那顆星球接近我們了。“呼一”一陣風(fēng)而來(lái)，只見(jiàn)一顆星球像一只饑餓的老虎看見(jiàn)食物來(lái)勢(shì)洶洶，瞄準(zhǔn)成功，等待一個(gè)好的時(shí)機(jī)……沒(méi)錯(cuò)！就是現(xiàn)在�！鞍l(fā)射！”星球在第一槍的洗禮后毫無(wú)反應(yīng)，該拿出大招了，俗話說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)力量大。萬(wàn)槍齊發(fā)，“砰！”只見(jiàn)那個(gè)星球像醞了似的左搖右擺，跟地球擦肩而過(guò)，我們的任務(wù)完成了。
“起床啦！起床啦！”哎！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
衣服一件件漸漸小了，鏡子里的我一天天長(zhǎng)大，在欣喜的同時(shí)我卻不曾留意爸爸的變化，直到那天透過(guò)窗戶我看見(jiàn)他漸漸遠(yuǎn)去的身影。 那是一個(gè)寒冷的冬天，下午放學(xué)后我路過(guò)一家“周黑鴨”店。一陣熟悉的鴨脖子香味鉆進(jìn)我快凍僵的鼻子，頓時(shí)把我的“饞蟲(chóng)”給勾了出來(lái)，可是摸摸空空的口袋，我只好一步三回頭地走回家去，心里在盤算著待會(huì)兒讓爸爸來(lái)幫我買。于是我頂著刺骨的寒風(fēng)，一步一步艱難地往家走去。
到家里不過(guò)五分鐘，爸爸就回來(lái)了。見(jiàn)到了爸爸我仿佛看到了美味的鴨脖子正向我招手。我迫不及待地跑上去，拉著正忙著換鞋子的爸爸，拽著他那雙凍得通紅的手撒嬌地說(shuō)：“爸爸，我想吃周黑鴨！”
一臉疲憊的爸爸遲疑地說(shuō)：“兒子，今天爸爸太累了。你看！外面的風(fēng)這么大，而且還下著雨，太冷了，況且那店離我們家又遠(yuǎn)，要不我明天再給你買行嗎？”
“不！”我生氣地說(shuō)：“我今天就想吃！”
看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上沒(méi)有動(dòng)，我憤憤地說(shuō)：“什么很累呀，太冷呀，你分明就是不愛(ài)我，只不過(guò)是找個(gè)借口！”
聽(tīng)了這話，爸爸嘆了一口氣，站起身來(lái)，默默地拿起外套，推開(kāi)門走了出去。這時(shí)，一股寒風(fēng)從推開(kāi)的大門里躥了進(jìn)來(lái)，站在門后的我不禁打了個(gè)寒顫。我慌忙把大門給關(guān)上。
透過(guò)窗戶，我看到小區(qū)的大樹(shù)隨風(fēng)搖擺，并且零星地下起了小雨�？諘绲鸟R路上沒(méi)有幾個(gè)行人，僅有的幾個(gè)人也是匆匆地朝一幢樓房走去，我猜想他們都是想早點(diǎn)趕回溫暖的家。我下意識(shí)地尋找著爸爸的身影，很快我看到了爸爸，爸爸瘦小的身子正被寒風(fēng)裹成一團(tuán)，然而他卻全然不顧，一邊朝雙手呵氣，一邊加快步伐向前跑著……
看到他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心不禁縮緊了，在這寒冷的天氣，我為了滿足自己的口腹之欲，任性地把滿身疲憊的爸爸推入寒風(fēng)了之中……
時(shí)間過(guò)得好慢，想到爸爸沒(méi)有帶傘，我的心更加不安起來(lái)。等待的每一分鐘對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是漫長(zhǎng)的。
正在我為爸爸擔(dān)心的時(shí)候，門開(kāi)了，爸爸帶著一股冷氣回來(lái)了。他呼呼地喘著粗氣，被風(fēng)吹亂了的頭發(fā)濕濕的`，不知是雨水還是汗水。爸爸原本消瘦的臉龐顯得更加瘦削。他把懷里的包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)“周黑鴨”喜滋滋地遞給了我。我接過(guò)冰涼的“周黑鴨”時(shí)，觸到了爸爸那雙冰涼的手，我的心中為之一震。爸爸疲憊的身影和那穿門而入的冷風(fēng)再一次讓我難過(guò)不已。
爸爸沒(méi)有察覺(jué)到我的變化，一邊擦著頭上的水，一邊把鴨脖子遞給我，一個(gè)勁地在一旁催促：“寶貝兒，快吃吧！”我接過(guò)那包沉甸甸的鴨脖子，仿佛接過(guò)的是爸爸那份沉甸甸的愛(ài)。那鴨脖，已不再那么誘人。那天，我一根鴨脖子都沒(méi)吃。
父愛(ài)是一條看不見(jiàn)的暗河，他從來(lái)不說(shuō)對(duì)我們的愛(ài)有多深，但是他的愛(ài)卻無(wú)時(shí)不刻不在包圍著我們。那個(gè)寒冬的夜晚頂風(fēng)而行的疲憊的身影讓我懂得了珍惜，讓我一下子長(zhǎng)大了許多。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
小巷深處，余音繞梁。小河潺潺，身影依駐。小橋傍水，迎春相纏。
早晨的小巷，仿佛沉寂了。不知過(guò)了多久，早蛙的叫聲，在一叢青青的菖蒲下面。也就那么斷續(xù)的一兩聲，像試嗓子似的。滿巷的綠，因這活潑的一兩聲，輕輕地抖了抖，天空傾下半個(gè)身子來(lái)傾聽(tīng)。沒(méi)有誰(shuí)知道，天空已偷偷用了這巷的綠，洗了一把臉，望上去，又潔凈又碧青。
接著，小巷活潑了許多，家家戶戶都起來(lái)洗衣服，淘米。孩子們都站在老地方，等待一個(gè)人�！百u糖葫蘆嘍!賣糖葫蘆嘍!”我們組隊(duì)的小朋友們眼睛立馬亮了起來(lái)，他們?nèi)耸謳讐K硬幣，像是約好了似的，他們手里拿著的硬幣不由自主地晃了起來(lái)。老人漸漸往我們這走了過(guò)來(lái)，他們抓硬幣的手漸漸松了。
老人手中抓著一根插滿糖葫蘆的棒子樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)。我和孩子們一起擁到老人面前買上那幾元的糖葫蘆。一顆顆紅紅的粘了芝麻的葫蘆包了保鮮膜，小心翼翼的撕下，吃著那略帶冰涼的糖葫蘆，很滿足。小朋友們手上粘粘的粘著糖，朝老人笑著說(shuō)：“老人家，明天一定要來(lái)哦�！崩先思覔崦麄兊腵頭笑了：“只要小朋友們想吃，我天天都來(lái)哦。”
那時(shí)，我也是其中一員。當(dāng)時(shí)拿著硬幣給那位老人，老人從上面拔出一根糖葫蘆給我，我蹦蹦跳跳地回去了。
老人家見(jiàn)我們已經(jīng)吃到心中的美味，便拿起插滿糖葫蘆的棒子朝另一個(gè)方向走去，繼續(xù)喊著：“糖葫蘆，賣糖葫蘆嘍!”每天下午，我們都會(huì)聽(tīng)到老奶奶的聲音。由遠(yuǎn)到近，變得有力。那時(shí)，糖葫蘆是我們心中的美食。每次聽(tīng)到這聲音，家家戶戶的孩子相約走到老地方，去享受自己的美食天地。
木橋。輕輕地搭在小溪上，這邊是水，那邊也是水。
來(lái)到小巷，便會(huì)聽(tīng)到那聲音：“賣糖葫蘆，賣糖葫蘆嘍!”整個(gè)小巷彌漫著糖葫蘆的香味。
夢(mèng)中，仿佛又回到了那里，又聽(tīng)見(jiàn)了那記憶深處的聲音，由遠(yuǎn)到近……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
一間普通民房的右面，有一塊空地。這塊空地的確是踢足球的好地方，放學(xué)后，小朋友們又來(lái)到這塊空地上踢足球
孩子們放下書包，把兩個(gè)書包相隔兩米放著，當(dāng)作門柱。這場(chǎng)比賽開(kāi)始了，雙方球員在那里拼搶，比賽十分激烈，小弟弟和小妹妹都被吸引過(guò)來(lái)了，路過(guò)的大叔叔也被這激烈的'比賽吸引住了，“足球場(chǎng)”便有一排椅子，觀眾們就在那里坐下。
看那光頭的小守門員，手戴著皮套，雙腳分開(kāi)站著，身體微微向前傾。他的雙手放在膝蓋上，眼睛全神貫注地望著前方，即使右膝上有傷也毫不在意。光頭的小守門員后面是一個(gè)腆著大肚子的候補(bǔ)守門員，只見(jiàn)他穿著紅衣服和紅褲子，*著腰，心里肯定想著：快輪到我上場(chǎng)呀，我要顯一顯我的威風(fēng)，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。
比賽越來(lái)越白熱化，就在這時(shí)候，一個(gè)人帶著一只漂亮的小白狗也過(guò)來(lái)欣賞這場(chǎng)激烈的足球賽，可能是因?yàn)檎谧×伺赃叺男〉艿�，那小弟弟索性站起�?lái)觀看，而他的舉動(dòng)又擋住了他后面的那個(gè)系著蝴蝶結(jié)的小女孩，那小女孩也學(xué)他一樣站著觀看。摟住那小弟弟的大哥哥應(yīng)該是個(gè)小球迷，因?yàn)閬?lái)遲了，所以非常專注地關(guān)注局勢(shì)的發(fā)展情況。
那大叔叔臉上露出了輕松的表情，可能是因?yàn)槟骋欢讯蛇^(guò)了難關(guān)。他旁邊的小男孩卻非常緊張地注視著局勢(shì)的變化，而小男孩旁邊的戴著黑帽子的小女孩抱著一個(gè)洋娃娃，好像對(duì)球賽沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣，只是陪別人觀看而已。那小白狗卻好像討厭求賽似的，在一旁睡著了。精彩的球賽還在進(jìn)行著……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
媽媽對(duì)我的愛(ài)十分特別。在小時(shí)候，我摔倒了，媽媽并不是立即把我扶起來(lái)，而是叫我自己站起來(lái)。我的扣子掉了，媽媽會(huì)教我，讓我自己縫。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，放暑假了，我和爸爸、媽媽去爬山，我爬了一段山路，便覺(jué)得腰酸背痛。爸爸見(jiàn)我很累，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，把包給爸爸，我給你背吧。”我高興極了，剛要把背包給爸爸，卻不料媽媽把臉一沉，瞪了我一眼，對(duì)爸爸說(shuō)道：“不行，背包是她自己的，不能讓別人背。如果大家都累了，所有的'背包你都能背嗎？”
聽(tīng)到媽媽的話，我很不理解，非常生氣，便低下頭，背著包，一聲不吱，繼續(xù)往前走。
不一會(huì)，快到山頂時(shí)，我一不小心，被一塊大石頭絆倒了，狠狠地跌了一跤，碰破了點(diǎn)皮。于是，我便索性坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。媽媽仔細(xì)看了看我，皺了皺眉，說(shuō)了聲沒(méi)什么，就走開(kāi)了�？砂职种绷�，不滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么這樣對(duì)待孩子呀？她還小嘛。”爸爸邊說(shuō)邊把我扶起來(lái)，還幫我擦干了臉上的淚水。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“我這樣對(duì)待你，是要培養(yǎng)你堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，自強(qiáng)自立的性格。如果你不具備這些東西，將來(lái)在社會(huì)上就會(huì)無(wú)法立足，你要知道我的真正用意呀！”
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了：媽媽對(duì)我嚴(yán)格，是為了培養(yǎng)我的獨(dú)立的精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我錯(cuò)怪媽媽了。
我望著山峰，一下子站了起來(lái)，撣掉身上的泥土，背好背包，兩腳生風(fēng)，飛快地向上爬去。一邊爬我一邊想：“我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望，媽媽是愛(ài)我的，是關(guān)心我的，她給我的愛(ài)是特別的愛(ài)呀！”
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