【推薦】五年級對話作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的五年級對話作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級對話作文 篇1
隨著科技越來越發(fā)達(dá),汽車也邁進(jìn)了每家每戶。這些汽車給我們帶來的方便,同時(shí)也帶來了一些意想不到的東西。有人汽車就會(huì)有路。
一天,陳先生騎他的汽車來到了大馬路上,大馬路上的車可真多呀!陳先生對汽車說:"汽車你能不能開的再快一點(diǎn)呀?"汽車說:"主人我不能再快了,因?yàn)榍懊娴能嚩碌锰珔柡α,根本就沒有一個(gè)地方可以走呀。"陳先生說:"那可不可以走人行道呀,那不是車很少嗎。"汽車說:"我們不能從那里走,我們會(huì)不小心撞傷路人的,撞傷路人我們就倒霉了"陳先生說:"不行,我只要快,我才不管他撞不撞的到路人呢。"汽車說:"不行,不行,主人你這樣做是不對的。"陳先生說:"我才不管。"這是傳來了一陣低沉的聲音,原來是馬路爺爺,馬路爺爺說:"汽車說得對,你因該從機(jī)動(dòng)車道走,而不是從人行道上走。我請你想想兩個(gè)問題,第一,如果所有的行人和非機(jī)動(dòng)車,都包機(jī)動(dòng)車道上走,你想想會(huì)是什么樣的情況啊!第二,如果所有的汽車,都從人行道上又會(huì)是一個(gè)什么樣的情況。"陳先生好好的想了想,說:"對不起,我沒想到會(huì)是這個(gè)結(jié)果。"馬路爺爺說:"知錯(cuò)就改還是好的,希望你曾經(jīng)以后,不要再犯這種錯(cuò)誤了。"正在這時(shí),汽車對馬路爺爺說:"馬路爺爺,我的主人還有一個(gè)毛病,就是我的主人開車時(shí),總喜歡把垃圾從車窗出去,我怎么說他都不聽,他總是說:'你是主人還是我是主人,聽你的還聽我的啊!'馬路爺爺,我希望你能幫他改正的錯(cuò)誤。"馬路爺爺說:"我?guī)湍。"馬路爺爺對陳先生說:"陳先生,我聽說你經(jīng)常亂丟垃圾。"陳先生紅著臉說:"你怎么知道的。"馬路爺爺說:"這個(gè)不管你是,只要你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣那,就好了。"陳先生說:"我一定會(huì)改了。"
從那以后,陳先生再也不像之前那個(gè)樣子了,并且他還提醒他身邊的人不要像他之前的樣子了。
五年級對話作文 篇2
在一個(gè)陽光和煦的日子里,幾輛車正在爭論不休。
“l(fā)ook!我是寶馬,可是名牌兒!睂汃R先生吹噓道!昂,寶馬又怎樣,有我值錢嗎?”法拉利不屑地說。那“寶馬先生”一聽,“法拉利紳士”的話,聾拉下腦袋,剛才那高高在上的氣勢立刻煙消云散了。其它汽車也心有不甘,開始“嘰嘰喳喳”的討論起來,誰也不服誰。
正當(dāng)它們爭論得不可開交,面紅耳赤時(shí),“嗖…….”的一聲,一個(gè)拉風(fēng)的身影來到了它們的身邊,“哎,我也是汽車家庭中的成員,但有你們這些愚蠢的同伴,太讓我失望了,你們比得上我嗎,我可是貴族,樣樣都比你們好,。”跑車傲慢地說,坐在車?yán)锏闹魅说吐曊f:“沒想到你這家伙,雖有噪音,油耗大,還貴,但在充面子的時(shí)候表現(xiàn)得不錯(cuò),回去“請你喝汽油”。這時(shí),幾個(gè)小毛孩跑了過來,看到跑車贊不絕口,跑車聽了,更是飄飄欲仙,分不清東南西北了。
這時(shí),一輛自行車停了過來,眾車一看,紛紛輾轉(zhuǎn)目標(biāo),把箭頭指向自行車來,“哎呀,你看你,弱不禁風(fēng),跑得這么慢,主人還受拖累,哪有我們先進(jìn),你呀,早該“滅絕”了!自行車被說得臉上青一陣,紅一陣的,卻不知怎樣反駁。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音響起:“哎喲!你們這些家伙還引以為豪哩?知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫“碳排放”嗎?你們成天放出那么多煙來熏我,造成了空氣多大的污染?小小的自行車多好,綠色,環(huán)保,還能健身……….!北娷嚶牶,無言以對,連那臺(tái)跑車也無奈地低下高傲的頭。路那蒼老的聲音又再一次回響起來,“不能只爭外表光鮮啊!”得為人類想想,少制造些污染…….”
眾車聽后,又再一次爭論起來,可它們現(xiàn)在爭論的是,怎么樣造福人類。
五年級對話作文 篇3
夜深了,馬路上的人寥寥無幾,只有幾個(gè)流浪漢孤獨(dú)地睡在馬路上,馬路上的燈像他們的親人一樣陪伴著流浪漢度過漫長的夜晚,這時(shí)候的景象與白天繁榮熱鬧的景象可完全不同。
就在這時(shí),汽車哭哭啼啼地對馬路爺爺說:“我的主人可真是太壞了,他整天坐在我身體上,還吸煙,把我熏暈了,這還不算什么,現(xiàn)在他把我的身體損傷了,竟還不給我維修,真是豈有此理!”馬路爺爺慢悠悠地說:“汽車小弟,我們應(yīng)該為人民服務(wù),像我,每天人走在我的身上,人開著車從我身上扎過,那該是多么痛苦的事啊,可我卻一聲不吭地承受,而人們還得寸進(jìn)尺,在我身上扔了數(shù)不勝數(shù)的垃圾,我不是一樣沒有抱怨嗎?”“可是人們也沒把你弄壞呀,你看,現(xiàn)在的我已狼狽不堪,我為人民服務(wù),為什么還會(huì)這樣呢?”汽車疑問地說。馬路被反駁地說不出話了。這時(shí)睡在大馬路上的一個(gè)流浪漢聽到了它們的對話就站出來說話了,他先對馬路說:“馬路大爺,我知道您為人民做出了許多的貢獻(xiàn),可是我們?nèi)祟愐不貓?bào)您了呀,大街上現(xiàn)在有許多清潔工來幫您洗澡!瘪R路爺爺聽了便點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“看來我們是互相幫助的。"接著,流浪漢又對汽車說:“你當(dāng)初信任你的主人才跟他回家的,如果他辜負(fù)了你的信任,不幫你維修的話,那豈不是成狼心狗肺之人嗎?放心,你主人肯定會(huì)你維修的!”
第二天,車主真帶汽車去維修了,路上,車主慚愧地說:“對不起,昨天我?guī)闳ゾS修時(shí),不巧修汽車店已關(guān)門了,所以我今天才帶你去維修!逼囌f:“沒關(guān)系,我早已原諒你了!”從此,汽車和車主幸福快樂地生活在一起。
五年級對話作文 篇4
秭歸鄉(xiāng)下的夏夜,天上繁星點(diǎn)點(diǎn),江楓漁火閃爍,蟋蟀在草中淺唱,山頂螢火時(shí)亮?xí)r暗,引起我無限的遐思。滿江漁火閃爍迷茫,三峽的夜顯得十分沉靜,我好象又回到了數(shù)十年前。那時(shí),我的家也是在長江邊畔,在美麗的夏夜里,我曾經(jīng)無數(shù)次地象今天這樣遙望天河,做著無邊無際的夢。如今歲月如梭,時(shí)間像是眼前的長江,已經(jīng)無聲無息地流淌過去。人到中年的我,能夠重新感受兒時(shí)的場景,是何等的愉悅,又是何等的惆悵!人生短暫,風(fēng)月無邊。想起白天的時(shí)候,學(xué)生家長訴說的家境窘迫,每個(gè)人的生活又是何等巨大的差別!生活在城市里的人,要是有機(jī)會(huì)到深山江峽里來感受一番大自然,體驗(yàn)一下農(nóng)民的心境,該是什么樣的心境和情懷呢?是的,山里的農(nóng)民目前是有很貧窮。但是他們樂觀的心態(tài),他們淳樸的品質(zhì),絲毫不比城里人低下。我更愿意和淳樸的.農(nóng)民打交道,而不愿和狡猾的所謂富人為伍。我崇尚樸實(shí),崇尚大山,崇尚大自然!
翌日下午,我們謝絕了學(xué)生家長的一再挽留,乘上了返回的客車。蜿蜒的山路在長江邊不斷延伸,我的思緒也再一次紛飛。長江三峽秭歸行,給我留下太多太美的回憶。我在想:如果有時(shí)間有機(jī)會(huì),我一定還要經(jīng)常來拜訪美麗的庫區(qū)縣城,再爬上高高的山巔,重訪淳樸的農(nóng)家子弟,感受那流淌了億萬年的三峽長江!
五年級對話作文 篇5
一個(gè)非常寒冷的冬天,天上飄著大雪,路上積著厚厚的一層雪,此時(shí)就是一個(gè)冰雪的王國。
一個(gè)衣著襤褸的乞丐和一輛豪華車被積雪困在了一條小路上,都無法前行。
乞丐冷得發(fā)抖,看看了旁邊的豪華車,用顫抖的聲音跟豪華車說:“尊貴的車,請您讓我上你的車取取曖,好嗎?”
豪華車用非常鄙視的眼神揪了揪乞丐,傲慢地說:“你這么一個(gè)臟乞丐也配坐我的車,弄臟我的車,你賠得起嗎?”
乞丐看了看自己,沒有說話,自覺地往后退了一大步,離豪華車遠(yuǎn)了許多。
路聽了他們的對話,看了看天空,天上下的雪更大了,路輕蔑地看了看乞丐和車,心想這雪再繼續(xù)下下去,你們都得凍死,不由地冷笑地,對他們說:“雪會(huì)越下越大的,你們就等著凍死在這條路上吧,哈哈!”
乞丐和車聽了路的話,都顫抖了一下。雪也越下越大,乞丐抖得更厲害了,車也越來越冷。車想自己會(huì)不會(huì)真就困死在這兒,車用眼角瞟了瞟乞丐,心想:要是讓乞丐坐在車上,相互取暖,也許會(huì)捱過去。于是,車跟乞丐說:“乞丐,要不你就上車吧,我們相互取取暖!
乞丐用感激的眼神了看了下豪華車,說:“好的,謝謝你!”
乞丐上了車,頓時(shí)車和乞丐都感覺溫暖了許多,乞丐和車還拉起了家常,談著談著,他們感覺不到冷了,這溫暖就象這冬季里的一絲陽光,路也感覺到他們所散發(fā)出來的溫暖,路也開始希望雪快點(diǎn)停。過了一會(huì)兒,雪停了,太陽還出來了,路上的積雪開始融化了,車和乞丐都不再冷了,他們互相拯救了對方。
通過聊天乞丐和車成來了朋友,乞丐決定自己要好好振作起來,努力工作,賺錢買下這輛車。車也感覺到車不是因?yàn)榘嘿F而尊貴,他感覺到幫助別人之后才更尊貴。
一年以后,乞丐真的通過努力工作,買了下這部車。
原來車不在于他是否昂貴,而在于他在關(guān)鍵的時(shí)候能幫助別人,并且能激勵(lì)人的斗志。
五年級對話作文 篇6
夜,深了,一切都是那么美麗,而此時(shí),注意到了嗎?銀河那樣美麗,又令人如此向往~此時(shí)的星星,是那樣神秘,像一位不肯讓人看到面孔的女郎,像一個(gè)調(diào)皮貪玩的小孩眨著眼睛,像一朵幽靜冷艷的墨梅迎風(fēng)開放……它們總能帶給人以無線的遐想:
銀河里,兩只小星星在一起談話,看樣子是那么熱鬧,我們聽聽看!
小美:小瑤,你說,做星星好嗎?
小瑤:當(dāng)然好了,我們可以在天際閃爍,讓人們都感受到我們的魅力!
小美:但,我們,可以有夢想嗎?
小瑤:當(dāng)然!我們和人類一樣,可以擁有對未來的向往,對世界的看法!
小美:嗯…但,也許,我們的一生都不會(huì)有夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)~
小瑤:怎么會(huì)呢?我的夢想是擁有一列夢幻火車,可以承載所有小星星的夢想,穿越時(shí)空,穿過蓮花星、水平星、花蝶星……好多好多的夢想都有了自己的家,它們可以在星際暢游,多好啊!
小美:我不得不說,你的夢想很美麗,我的夢想是可以有一個(gè)吸塵機(jī),把宇宙中的垃圾都吸進(jìn)去,然后送去垃圾星,讓它們被垃圾星的動(dòng)物吃掉!
小瑤:你的夢想也很讓人向往,我們可以自己想想,當(dāng)星星有什么不好,我們可以在夜幕降臨的時(shí)候,傾聽人們的心跳,世界沉寂的時(shí)候,只有我們在天空中一閃一閃放光彩,多好!還有,誰說我們星星不可以有夢想,我們的夢想一定在夢幻火車上!夢幻火車一定會(huì)承載著我們星際所有的夢想,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……也許那兒并不漂亮,但,那是我們夢想起航的地方!
小美:對!也許我們不能像流星一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝,讓人惆悵、又滿懷希望,但我們是永恒的,流星可以看到很多很多的星球,但,不一定有我們這樣輕松,它也沒有時(shí)間來思考自己的夢想,……這樣說來,我們是很好的!
是!我們每一個(gè)人都應(yīng)該對自己的未來有一個(gè)暢想!也許夢幻火車?yán)锍休d的正是我們的夢想!
一刻不停夢想著的心,離夢想最近!
五年級對話作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小鳥在枝頭唱歌。
在一片西瓜地里,西瓜們圍城一圈,談天說地享受生活。此刻,一陣風(fēng)把一只斷了線的風(fēng)箏吹到了西瓜地。那只風(fēng)箏穿著一身“燕尾服”,頭上系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),漂亮極了!西瓜們望了望,又繼續(xù)聊起來。風(fēng)箏昂首挺胸的,擺了擺手,說:“嗨,大家好!”西瓜們也都向它打聲招呼,風(fēng)箏邊弄著自己的“燕尾服”,邊說:“看看你們一個(gè)個(gè)穿的衣服,一點(diǎn)鮮艷的顏色也沒有,真難看!你們也不嫌丟人!”西瓜們只是微笑了一下。風(fēng)箏又用輕蔑的話說:“你們難道一直都在這個(gè)又枯燥又破爛的地方呆著呀?一個(gè)西瓜說:“我覺得我一點(diǎn)也不可憐,在這里生活的很精彩。你都去過什么地方?”
一陣微風(fēng)輕輕吹來,風(fēng)箏有點(diǎn)飄飄然了,夸起口來:“我去過偉大的首都北京,游覽過聞名世界的萬里長城,還有上海璀璨的東方明珠……”風(fēng)箏接著炫耀下去,其實(shí)它從來沒有去過那些地方,只是想讓西瓜羨慕、崇拜自己。這時(shí),又一陣風(fēng)吹來了,風(fēng)箏還沒有玩夠呢,就被吹上了天,西瓜們哈哈大笑。突然,天空烏煙密布,不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨。第二天,雨過天晴了,西瓜們還在西瓜地里好好地長著,而風(fēng)箏卻被泡成一攤爛泥。
風(fēng)箏消失了,而西瓜們還在地里快活的生長著。
五年級對話作文 篇8
在一個(gè)寂靜的深夜里,主人翻了一個(gè)身,右手很隨意地搭在了左手上,卻不知道,這樣竟然引起了一場激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說:“喂,右手,你干嘛老壓著我?”右手聽了之后,不在乎地說:“壓著你了,又能怎么樣?”左手惱火了,憤憤地對右手說:“生活中,主人器重你,你居功自傲,看不起我?伤X的時(shí)候,你還壓著我,豈有此理!闭f著,便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈,對左手吼道:“無能的左手,你竟敢如此無理對待我,明天,我就讓主人廢掉你!薄皬U就廢,離開我,你也好不到哪里去!辈桓适救醯淖笫忠卜创较嘧I。就這樣,他們兩個(gè)你一句,我一句,誰也不服誰。就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)聲音出現(xiàn)了:“好吵哦,你們兩個(gè)不要爭了!弊笫,右手異口同聲地問:“是誰?”“我,電腦!痹瓉硎谴粼谝唤堑碾娔X實(shí)在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”,就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個(gè)對主人來說,都非常重要,我給你們看些東西!闭f罷,電腦啟動(dòng),屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人類的大腦,下方詳細(xì)講解大腦分左、右半腦,左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側(cè)活動(dòng),而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)活動(dòng)。換句通俗易懂的話,就是左、右手的運(yùn)動(dòng),刺激鍛煉了大腦,促成大腦左、右側(cè)的運(yùn)動(dòng),刺激鍛煉大腦,促成大腦左、右半球同樣發(fā)達(dá)。這種情況對促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的,顯而易見,左、右手的作用是同等的重要?吹竭@里,左手,右手都默不作聲了,電腦看在眼里,很欣慰。語重心長地對他們說:“你們兩個(gè)是天生的誰也離不開誰,主人的一切活動(dòng),都要靠你們團(tuán)結(jié)協(xié)助才能完成!弊笫,右手齊聲說:“放心吧,電腦大哥,我們再也不會(huì)貶低對方了!闭f完,他們握手言和了。
夜,又恢復(fù)了安靜……
五年級對話作文 篇9
地點(diǎn):長江大學(xué)第七棟
琬兒:媽媽,您小時(shí)候愛看書嗎?
媽媽:喜歡?墒悄菚r(shí)家人都說看小說耽誤學(xué)習(xí)不讓看,怎么辦呢?我就天天找同學(xué)借書,然后買了一個(gè)小燈炮,找兩根舊電線和一個(gè)小電池。到晚上,家長以為我睡覺了,我就點(diǎn)亮小燈炮躲在被子里看書。
琬兒:那您的寫作水平怎么樣呢?
媽媽:開始的時(shí)候作文很差,后來愛讀書,作文就不知不覺地好了起來。我覺得你們老師布置的摘抄作業(yè)特別好,這樣對作文很有幫助,你只要堅(jiān)持就可以像我小時(shí)候一樣。
琬兒:那為什么愛看書,寫真事就能把作文水平提高呢?
媽媽:因?yàn)槎嗫磿梢园褧械暮迷~好句不知不覺中就變成你自己的了。在寫的時(shí)候很多的好詞好句都會(huì)出現(xiàn)在腦子里。寫真事才能寫出真情實(shí)感。
琬兒:媽媽,我知道了,我以后也要多看書,做好摘抄。
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