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        五年級(jí)伙伴作文

        時(shí)間:2022-05-16 09:18:06 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)伙伴作文集錦6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)伙伴作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于五年級(jí)伙伴作文集錦6篇

        五年級(jí)伙伴作文 篇1

          一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一張不大不小的嘴巴,這就是我的小伙伴——濤濤。

          濤濤是個(gè)急性子。有一回,我們兩個(gè)正在寫作業(yè),突然他媽媽打電話讓他下樓送一塊濕毛巾,擦一下汽車的擋風(fēng)玻璃。他放下電話立刻拿了一塊專門擦車的毛巾,放到水盆里,讓毛巾濕上水。在濕水的 同時(shí),他快速穿上外套和鞋,拿上濕毛巾火速的沖下樓去,當(dāng)我還沒(méi)有寫到第十個(gè)字的時(shí)候,他已經(jīng)回來(lái)了。我笑著說(shuō)他:“你真是神速啊!”

          他的特長(zhǎng)是打羽毛球。記得有一次,他的爸爸,媽媽帶我們兩個(gè)去打羽毛球。我們各自拿了一個(gè)球拍站在球網(wǎng)的兩邊,我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢,他都開(kāi)始發(fā)球了。我暴跳如雷,喊道:“還沒(méi)準(zhǔn)備好呢,發(fā)什么 球?”他咯咯地笑了起來(lái)。等我準(zhǔn)備好了,我們就開(kāi)始PK了!不戰(zhàn)不知道,一戰(zhàn)嚇一跳,濤濤的球打得太好了!怪不得前一陣被選去參加比賽呢。不一會(huì)兒,我就被濤濤打得落花流水,甘拜下風(fēng)。

          他還有個(gè)愛(ài)好,那就是畫畫。那天晚上,我們兩個(gè)一起畫畫,也沒(méi)有題材就是隨意發(fā)揮,我畫了我們的學(xué)校,等我畫完了,一看濤濤,還在聚精會(huì)神的畫呢。我湊過(guò)去一看,也不知道他畫的什么,雖然 看上去亂糟糟的,但是還挺漂亮。我就對(duì)他說(shuō):“你怎么畫的那么亂啊?”他聽(tīng)后笑著說(shuō):“亂中有美嘛!”于是他一連又畫了幾幅又亂又漂亮的畫。我看著那一幅幅說(shuō)不出名字,但還挺有藝術(shù)感的畫 ,真是心服口服了。

          這就是我的小伙伴,他的故事可多著呢!下次再給你們講吧!

        五年級(jí)伙伴作文 篇2

          莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽乙策@樣想。我之所以這樣想,是因?yàn)槲业纳胁豢梢詻](méi)有書。書,是我永遠(yuǎn)的伙伴。

          夏日的驕陽(yáng)火辣辣的照在大地上,讓大地?zé)岬孟駛(gè)大火爐,風(fēng)姐姐也似乎被大地感染了,變得燥熱起來(lái)。風(fēng)撫過(guò)我正流著汗的臉,此時(shí),我正完全沉浸在書的海洋中,毫不懼怕那火辣辣的驕陽(yáng)。我專注地看著我的伙伴——書……那美猴王大戰(zhàn)白骨精的情節(jié)令我捏了一把冷汗,情不自禁的想為孫悟空擦汗;那林妹妹和寶玉的爭(zhēng)吵,令我又氣憤又可惜,真想為他們勸勸架;那武松精彩的武藝又讓我見(jiàn)識(shí)到所謂的英雄……書中的人物去世了,我禁不住落淚,書中的人物有了喜事,我也忍不住浮起微笑…。。。總之,書中的人物愁,我也愁;書中的人物歡,我也歡,不知不覺(jué),我已經(jīng)與書成了不可分離的朋友了。我盡情地遨游在書的海洋中,書,已經(jīng)成了我生命的營(yíng)養(yǎng)素了,它讓我不怕熱,不怕冷,即使在火辣辣的夏天也感覺(jué)不到熱……

          書,從小時(shí)候就一直陪著我,它是良藥,是靈魂,是我不可或缺的伙伴!

          愛(ài)書吧!有書的日子每天都是晴空。愛(ài)書吧!讀書的人永遠(yuǎn)都不會(huì)變老……

        五年級(jí)伙伴作文 篇3

          春是冬的好伙伴,所以才有了山花爛漫,天是地的好伙伴,所以才有了永恒。而我和書交朋友,又會(huì)怎么樣呢?

          我看過(guò)許多許多的課外書,其中使我最喜歡的依然是那兩本了,《假如給我三天光明》與《紅樓夢(mèng)》。這兩本書使我如癡如醉,愛(ài)不釋手,我經(jīng)常時(shí)不時(shí)地翻開(kāi)來(lái)看,只要一翻開(kāi),我就如同餓狼似的看起書來(lái)。我不光對(duì)這兩本書有這么大的興趣,我對(duì)所有的書都如同待初戀一般,你如果不信,你可以打開(kāi)我的書柜看看,我對(duì)哪一本書都保護(hù)的很好,干干凈凈,完完整整,就叫一點(diǎn)污漬都沒(méi)有,就連書頁(yè)的書角的褶皺處都沒(méi)有。

          我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點(diǎn)∶一點(diǎn)是這本書的作者海倫.凱勒,海倫.凱勒是個(gè)盲人,但她并不屈服于命運(yùn),如果現(xiàn)在當(dāng)你站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,你會(huì)是怎么想?怎么做呢?也許你會(huì)直接一了百了,可海倫.凱勒可并不這么想,她的這種精神使我感動(dòng)。第二點(diǎn)是里面的故事深深的吸引著我,她沒(méi)有用浮夸的手法,而是用了樸實(shí),真實(shí)的寫法,使我們感覺(jué)到了一種身臨其境的感覺(jué)。

          除此之外,我還讀了各種各樣的課外書,我感覺(jué)課外書豐富了我的課余生活,我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí),我感覺(jué)書像是有生命,它和我一起玩,一起鬧,一起瘋。

          現(xiàn)在我可以回答我在開(kāi)頭提到的問(wèn)題了,如果我和書交朋友,我的課余生活將會(huì)變得很充實(shí),很豐富,如果我和書交朋友,我和書將會(huì)有許許多多的回憶。

          書是我的好伙伴!

        五年級(jí)伙伴作文 篇4

          我有一個(gè)非常要好的小伙伴,他名叫江銘儒。江銘儒的小臉上,嵌著一個(gè)尖尖的.翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

          一次,上體育課,由于全班同學(xué)的表現(xiàn)太差,體育老師罰我們做200個(gè)深蹲,沒(méi)辦法,大家只好一個(gè)一個(gè)開(kāi)始做。當(dāng)同學(xué)們做到100個(gè)時(shí),都有些體力不支了,而彭鑫凱呢?仍在一個(gè)一個(gè)輕松地做著。我對(duì)他著說(shuō):江銘儒,我太佩服你了,做這么多次,連大氣也不喘一下。他回答道:這就是我經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。最后,他第一個(gè)做完。

          老師又叫我們圍著跑道跑五圈,全班大多數(shù)同學(xué)都在慢跑或走路,但江銘儒卻在飛速地奔跑著,當(dāng)我們大家還在跑第三圈時(shí),他就已經(jīng)跑完了,而且跑完之后沒(méi)有一點(diǎn)兒氣喘,又拿著籃球跑到籃球場(chǎng)上去打球了。

          他不但是一個(gè)體育健將,而且還是一個(gè)大力士呢!

          一天,我們班有同學(xué)想和他扳手腕比力氣,結(jié)果一下子被他打敗了,然后又有不少人想去和他比一比,卻被他一一打敗,并且都在10秒以內(nèi)扳倒對(duì)方。我不服氣,也想去和他比一高低,這時(shí),我才真正知道了他的力氣有多大。比賽一開(kāi)始,我就一直被他往下壓,不到五秒鐘就敗下陣了。我便問(wèn)他:江銘儒,你為什么這么大力?他說(shuō):因?yàn)槲医?jīng)常練舉啞鈴,你也要常練!

          看來(lái),平常多些鍛煉,真是很好。

          這就是我的好朋友。

        五年級(jí)伙伴作文 篇5

          他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,還有一張小小的嘴。別看那嘴小,談起話來(lái)可是滔滔不絕呢!他就是我的好伙伴——項(xiàng)奕睿。

          他有時(shí)“傻得可愛(ài)”。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他走神了,老師問(wèn)他:“在一個(gè)平面內(nèi),兩條直線會(huì)出現(xiàn)什么情況,共幾種?”他用手抓了抓頭發(fā),我看他答不出來(lái),就提醒他:“相交……”于是他回答道:“香蕉、蘋……”我興奮地以為他說(shuō)平行,沒(méi)想到他卻說(shuō):“蘋果,總共有兩種。”他的回答使全班哄堂大笑,卻讓我非常沮喪。

          他雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)差,卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

          “叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是課外活動(dòng)課,是我們男生隊(duì)大顯身手的時(shí)候了,我們這隊(duì)簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“連擊王”,不到5分鐘,我們就跳了304個(gè),我一次失誤也沒(méi)有,在旁的項(xiàng)奕?吹搅耍f(shuō)想請(qǐng)我吃根香腸。我說(shuō)不用了,他說(shuō):“反正我今天帶了很多錢!蔽乙矝](méi)再繼續(xù)喝他爭(zhēng)下去,只是更認(rèn)真地跳了,我以為他是在和我開(kāi)玩笑。

          下午放學(xué)時(shí),我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒,沒(méi)想到項(xiàng)奕睿找到了我,把手里的香腸遞給了我。

          這個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的項(xiàng)奕睿就是我的好伙伴。

        五年級(jí)伙伴作文 篇6

          這五彩繽紛的世界里,有許許多多的人都給我留下了深刻的印象,可是有一個(gè)小伙伴是我形影不離的好朋友,給我留下了最深刻的印象.

          八歲時(shí),有一次我和我的小伙伴李海輝在玩耍,忽然我看到一個(gè)大大的水池,我就爬了上去,可是我一不小心摔進(jìn)了水池,水已經(jīng)浸到了我頭里了。

          正在這緊急的時(shí)候,李海輝爬到水池旁,用了九虎二力把我拉了上來(lái),我感動(dòng)得流下了眼淚,我對(duì)他說(shuō):“你真是我的好朋友。”

          我十歲時(shí),他家經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好了,他爸爸要住到城市里去了。到了臨走的那天,我跑去找李海輝,跟他說(shuō):“你能不能別走!你是我的最好朋友,從出生到現(xiàn)在我都是跟你玩的!

          我把一個(gè)玩具遞給了他,對(duì)他說(shuō):“你記得打電話給我!我每時(shí)每刻都想念你這個(gè)好伙伴,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!本瓦@樣,他走了,他是一個(gè)很好的伙伴,我還把他送走了。

          這個(gè)伙伴使我留下了不可磨滅的印象。

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