關(guān)于小學五年級作文合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我愛天空，愛它的純藍，愛它的明凈；我愛天空，愛它的優(yōu)雅，愛它的可愛；我愛天空，愛天空上一只只飛翔的小鳥，愛天空上一朵朵悠閑地白云；我愛天空，愛清晨時分的霞光，愛日落之后的余暉。
總的來說，天空是藍色的，像大海一樣。清晨是有點懶散的淡藍，中午時充滿活力的蔚藍，晚上則是靜謐的深藍。一天里，天空的顏色變化無窮，就像一個調(diào)色板，把顏色一點一點地調(diào)深，當顏色接近黑色的時候，夜晚就來臨了，一天也結(jié)束了。
天空給我們莫名的空虛，但我愛它的空曠。那一絲絲若有若無的悠閑云彩，伴著一兩聲小鳥的鳴叫，將天空襯托得更遙遠、更寬廣、更神秘莫測。躺在草地上，看著天空，總覺得自己飛起來了，飛起來了，飛得越來越快，越來越快，好像一伸手就能摸到云彩，好像一伸手就抓住了小鳥的鳴叫。
天空令我眷戀，天空令我著迷。我愛天空的每一個角落。天空有一種無聲的美，它令我震撼。在我心里，我正飛向天空，那一抹越發(fā)蔚藍額顏色，近了，近了
小學五年級作文 篇2
我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了，可還不會寫自己的名字，這可讓我著急。于是，我今天就擔任了教他寫名字的老師。
我先拿來一張紙和一支筆，一本正經(jīng)的對弟弟說：來，現(xiàn)在姐姐教你寫名字。我寫一筆，你跟著寫一筆，好嗎？好！弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。我開始寫：橫。弟弟寫：橫。我寫：豎。弟弟照樣鸚鵡學舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的：范。我很高興，心想：真聰明，學的真快！我表揚了弟弟，獎勵——一顆糖！弟弟開心的手舞足蹈。
接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會神的把一個端端正正的滋，寫了下來�？墒�，航字怎么也寫不好：勾長了、點歪了、橫寬了......我鼓勵弟弟：加油！你能寫好的！可沒想到，這家伙竟驕傲起來，寫得一個比一個難看！
原本憋氣窩火的我終于怒火沖天，對著弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少億遍了？！還寫的一個比一個難看！��！弟弟誠惶誠恐的看著我，忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望，幸好家里沒人。正當我準備暗喜自己嚴師出高徒時，媽媽回來了！
我心里一驚，趕忙去安慰弟弟：好弟弟，帥弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你別哭了，寫好姐姐請你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣，來到書桌旁繼續(xù)寫......
今天的任務(wù)終于完成了！我咚一聲倒在床上，已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過一場當老師的任務(wù)，這是我的體會：凡事都要有耐心，不然不會有收獲。
小學五年級作文 篇3
親愛的老師:
您好！
很高興我能成為您的學生，很高興我能認識一個好老師。
您是那么關(guān)心班上的每個同學，對我更是格外關(guān)心。老師雖然比較兇，但是教育我們十分認真，讓我們做事，但自己卻比我們做的更好！
老師和學生之間的關(guān)系就像一杯咖啡一樣，老師的愛把冰雪都融化了，把學生的心給用溫暖包住了。說的就是我的老師，我的老師真的十分關(guān)心我們。
老師賜予我們了自信，給我們了鼓勵，送我們了愛，老師不求回報。
老師，您還記得嗎？一次，在課上，我迷上了畫畫，不管誰叫我，我都不會搭理，課上您看見我在畫畫，把我的筆和紙沒收了，把紙撕碎了，我看見您，連忙說:“對不起，老師，我錯了�！鄙贤炅诉@堂課，您找我到辦公室里，對我說:“文娜呀，上課要認真聽，不要開小差哦！你畫畫很漂亮，但是不要在課堂上畫，這樣對既老師不尊重，又對你的學習態(tài)度不好，知道了嗎？知道了就走吧！”我說:“知道了�！甭犃死蠋熯@句話，我的心酸酸的，感到了老師的愛！原來老師的愛是那么溫暖。老師對我們的學習是那么嚴格，會對我們付出，對我們負責，給我們的心靈電上了火花，雖然冬天很冷，但是，我已經(jīng)被老師的.愛和鼓勵給包住了，沉迷在愛的世界里，愛的世界里有我最親愛的老師……
是老師給了我自信，是老師給了我關(guān)愛，是老師給了我買不到最珍貴的東西——愛！雖然我從未和老師說過一句人們永遠不敢說的話，但是，今天我說了:“老師，我愛您！”
祝:工作順利
您的學生Xxx
20xx年1月18日
小學五年級作文 篇4
“姐姐，姐姐，起來陪我玩嘛，陪我玩嘛，求求你了，求求你了。”一聽到這，我的腦子就開始疼，因為我的妹妹每一次對我這么客氣，肯定就是有事，因為無事不登三寶殿。
妹妹獻完她的殷勤之后，就開始唐僧念經(jīng)的模式了，她這一次的要求是:她到網(wǎng)上看了一件非常漂亮的連衣裙和一個泰迪熊的布娃娃，想讓我?guī)退跺X。我說，你小小年級不學好，凈學網(wǎng)購了。我說完之后，沒想到妹妹一句話，足以讓我吐三升血呀，她居然說，那還不是跟你我偉大的老姐學的嗎？你看看你，整天逛淘寶，怎么，就允許你買東西，不許我買東西了？？這不公平。所以呢，公平起見，咱們兩個一人買一次，怎么樣？一句話下來，我感覺我頓時被說的啞口無言了。
我拗不過妹妹，只好妥協(xié)，我說，想買東西可以，不過有個前提，把你期末考試的試卷拿出來讓我看看，頓時，妹妹像泄了氣的氣球，飛快的跑回房間里，把門反鎖，并說，東西我不買了，你自己去買吧，但是你不能看我的期末考試試卷。我說，看在你主動認錯的份上，那我就不看了吧。
小學五年級作文 篇5
上個月，我在花盆里種了幾顆大蒜。
一天，我給大蒜澆水的時候，發(fā)現(xiàn)了一株高高的、不知名的野草。我怕它會吸收土壤中的營養(yǎng)，影響到大蒜的生長，便鏟子把已經(jīng)長出的野草都鏟掉了，只剩下那把土壤緊緊抓住的根須。
又過了幾天，我去給大蒜澆水，突然發(fā)現(xiàn)原來那株野草的根須部位又長出了好幾株野草，而且還長得挺好：枝條直直的，葉子綠油油的。小草仿佛在傲慢地跟我說：“你來鏟我們呀！我們不怕！”我很生氣，于是又把這幾株野草鏟掉了。
我原以為不會再長出野草來了，但讓我想不到的是，過了幾天，上次生長野草的地方竟又長出了好幾株野草，我這才知道原來是自己上次在鏟野草時無意中又留下了一些根須。野草那種頑強的生命力和堅強的勇氣令我震驚，我不忍心再將小草鏟掉，但我又怕小草吸收大蒜的營養(yǎng)，于是我把花盆里的大蒜移植到了另一個花盆中。那些野草在被我鏟除了兩次之后依然茁壯生長。
面對這些野草，我震驚；面對這些野草，我佩服。野草尚且如此，更何況人呢？雖然生命是有限的，但我們依然可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！
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