有關(guān)五年級(jí)下雪的作文錦集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)下雪的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)下雪的作文 篇1
今天，爺爺、奶奶和爸爸要下鄉(xiāng)，我和老媽在家，臨走前，爸爸說今天會(huì)下雪，她們會(huì)早點(diǎn)回來，聽了這話，我很期待雪花早點(diǎn)飄下來。早上，我吃完早飯，便坐在窗前，等著下雪，可能是積蓄力量吧，直到我們吃完午飯，雪一直沒有現(xiàn)身。
吃完飯，我專心致志地看書，老媽聚精會(huì)神地玩電腦，一會(huì)兒，爸爸她們回來了，說：“外面下雪了�！甭犃税职值脑�，我立刻來到陽臺(tái)，趴在窗臺(tái)往外看，只見雪花一片一片地從天上落下來，如同仙女下凡，又如同鵝毛飛揚(yáng)，我想：這時(shí)，我如果站在外面，一定像站在仙境里一般，手捧一朵朵雪花，那雪花，每一朵可是世界上獨(dú)一無二的呀！
白云阿姨生了這么多可愛的雪花寶寶，不知有多幸福呢！我想到仙境里玩，這時(shí)我請(qǐng)求老媽打開門，讓我到小天井里玩，老媽居然答應(yīng)了，我開心極了，戴好手套，換好鞋子便出去了，這雪好像也很喜歡我，我一出去，眼睛上、鼻子上、頭發(fā)上……沾的全是雪，我可不想浪費(fèi)這大好時(shí)光，趕緊動(dòng)手把地上的雪揉成一個(gè)小圓球，再揉一個(gè)，一個(gè)可愛的迷你小雪人就做好了。我讓它站在窗臺(tái)上，欣賞著美麗的雪景，老天一邊開太陽，一邊飄著雪花，真是奇景，我趕緊用相機(jī)把這奇景記錄下來……一會(huì)兒，草坪白了，屋頂白了，一副銀裝素裹的樣子，我很喜歡下雪，不知外婆家的麥子喜不喜歡呢？
五年級(jí)下雪的作文 篇2
在寒風(fēng)呼嘨的冬天，忽而眼前一亮，一個(gè)個(gè)長著白色之翼的天使，在狂風(fēng)的吹襲下，雖然傾斜了身子，但仍緩緩地降臨到了大地上。她們施展魔法，把大地萬物染上了耀眼的白紗，他們就是——雪。
當(dāng)大地披上銀裝時(shí)，北風(fēng)也顯得輕柔了，我便沖出家門，歡快地接受了上天的禮物。玩雪，對(duì)于我來說，實(shí)在算得上是一大樂趣。
扔下圍巾，脫下手套，便帶上小桶，小鏟，沖出家門。門外，小伙伴們?cè)缫汛螋[成一片“呼——”一個(gè)雪球襲擊了我的后腦勺，哇！好冷啊，一回頭，見是隔壁的朋友，我“嘿嘿”壞笑，慢慢蹲下，用手捏了一個(gè)大小中等的雪球，瞄準(zhǔn)了他，“嗖”一下去，哈！擊中目標(biāo)，他不甘示弱地再次還擊，就這樣，兩人展開了一場(chǎng)“角逐”。
玩累了，瞧瞧身邊的工具，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上找來幾個(gè)朋友，提倡到：“這樣打來打去沒意思，要不我們團(tuán)結(jié)起來堆個(gè)雪人吧！”大家都贊成，于是顧不上累了，又開始“工作”，收集雪的收集雪，找裝飾的找裝飾，堆雪人的堆雪人。我把同伴們收集來的白雪資源堆成了一個(gè)大大的圓臺(tái)，接著，大伙又七手八腳地滾出一個(gè)圓不像圓，方不像方的東西，小心翼翼在放在圓臺(tái)上，這樣，一個(gè)大致的雪人就出來了。我又找了兩塊小黑煤，安在腦袋上當(dāng)眼睛，這時(shí)，小苗變魔術(shù)似的拿出一根大蘿卜，又長又粗又戲，插在雪人的兩只眼睛下，鼻子也OK了，這會(huì)兒，老爸用橘子皮弄成了一個(gè)嘴巴，最后，在它身體上插上兩截枯枝，在它興上倒扣一個(gè)小桶，一只可愛的雪人就出現(xiàn)了，大家也不顧剛才的疲勞，都饒有興趣地觀察起來。
這時(shí)已是下午黃昏，夕陽的余暉照在雪人身上，一個(gè)穿紅襖的雪人出現(xiàn)了，大家歡呼著，也各自回家了，道別時(shí)約定，明天再來和雪人玩耍。
下雪是天然現(xiàn)象，但在兒時(shí)，我卻認(rèn)為是神仙在施法，也許，現(xiàn)在去品味下雪時(shí)的滋味恐怕沒有童年時(shí)那么甜美可口了吧！
五年級(jí)下雪的作文 篇3
這個(gè)星期五，我們迎來了第一場(chǎng)雪。上課了，我不經(jīng)意的向窗外瞥了一眼，看見小雪花兒從天空輕輕地飄落下來。下課了，同學(xué)們都跑出去享受在漫天飛雪下的感覺，雖然大家都知道不可能打雪仗，不可能堆雪人，不可能大地都變成銀裝素裹的世界，但是大家都很興奮，都很快樂，這畢竟是今年的第一場(chǎng)雪。
我們?cè)谘┲信d奮地跑著，跳著，快樂著，我聽見了，我聽見了，聽見了桂文亞的文章中那小雪花兒落在地上，滿足，溫柔，快樂的融化了的聲音，小雪花兒的生命呢么短暫，短暫的連一分鐘都不到就融化了，我伸出舌頭，嘗了一嘗了小雪花兒的味道，甜甜的，澀澀的，卻有一股讓人捉摸不透的幸福的味道。
上了兩節(jié)課，雪越下越大，下雪花兒也越來越多，我伸出手，舒展著自己的身體，想象著，自己像雪花兒一樣飛舞，盡管只有短暫的生命，但是我至少是自由的，我不停的轉(zhuǎn)著圈兒，小雪花兒們也在我旁邊陪我一起轉(zhuǎn)，此時(shí)的.我覺得世界有小雪花兒的陪伴而不冷了。
可惜，雪下了沒多久就不下了，整個(gè)大地變成濕漉漉的一片，小雪花兒們也逃得無影無蹤了，此時(shí)太陽終于露出了笑臉，小雪花兒們，你們化成水，回到白云媽媽的懷抱了嗎？愿你們?cè)缛栈氐桨自茓寢尩膽驯�，愿下一個(gè)冬天快快來臨，愿你們?cè)缛栈貋恚貋戆槲疑险n下課。
我愛雪，我更愛下雪的冬天，愿下一個(gè)下雪的日子快快來臨。
五年級(jí)下雪的作文 篇4
昨天夜晚，天空中烏云密布。今天清早，冬爺爺便送來了一件珍貴的禮物——雪。
雪花慢慢從天空中慢慢飄落下來，像一只只白色的蝴蝶在翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)小精靈在嬉戲玩鬧。雪花飄落在了地上，給大地披上了一件輕巧而潔白的紗衣，真是美麗極了！千變?nèi)f化的雪花，有時(shí)像片片櫻花飄飄蕩蕩，有時(shí)像縷縷柳絲輕歌曼舞，有時(shí)像朵朵楊花前呼后擁……在天地之間，掛起了一串巨大無比的珠簾。
過了一會(huì)兒，雪停了，地上的積雪足足有一尺來厚�；畈ǹ蓯鄣男▲B站在枝頭，唱著一曲冬天的贊歌。樹葉上堆滿了雪，一陣清爽的微風(fēng)吹過，雪花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來，如煙，如霧，如塵�；▋簜円搽S著這微風(fēng)跳起了迷人的舞蹈。小孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，賞雪景，好不開心！
中午時(shí)分，太陽露出了他那紅燦燦的笑臉，燦爛的陽光透過云層，給大地的紗衣鍍上了一層金色的光輝，雪慢慢的融化了。真是應(yīng)了那句老話：來也匆匆，去也匆匆！
五年級(jí)下雪的作文 篇5
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”那是雪花送給大人的驚喜，搖落樹上的積雪，一場(chǎng)“雪雨”就嘩啦一下傾盆而下。
路邊矮矮的冬青樹上厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵浪花。那是送給路人的驚喜。
又白又厚又松軟的毯子，那是雪花送給孩子們的驚喜。不一會(huì)兒雪地上就留下了一串串涂鴉般的小腳印，而雪地上堆起的一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的小雪人，那是孩子們送給雪花的禮物。一條條冰道，那是雪花送給孩子們的玩具，而歡樂的笑聲是孩子們送給雪花的禮物。孩子們感謝雪花，在雪地上不停地歡呼、跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花，還有的張開小嘴，伸出舌頭去品嘗雪的味道。我和小伙伴們忘記了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真開心啊!歡樂的笑聲回蕩在冬的世界里。
冬天的雪帶給孩子們的是無盡的快樂，帶給大人的是說不出的驚喜!
五年級(jí)下雪的作文 篇6
“下雪了，下雪了！”一個(gè)個(gè)興奮的聲音在我耳邊回響。今天實(shí)中外小迎來了冬季的第一場(chǎng)雪。
清晨，我還在睡夢(mèng)中，突然一個(gè)驚人的聲音打破了我的美夢(mèng)——“下雪了，下雪了！”我聽后立即坐了起來，大地銀裝素裹，白茫茫的一片。我穿上衣服后便下了樓。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，我迅速地跑下了樓，見有的同學(xué)在拿著鐵鏟，我和王靈杰便跑到保安室也拿了一個(gè)鐵鏟出來了。我們即興便堆了一個(gè)雪人，這受到了許多同學(xué)的歡迎。玩著玩著，王晨迪也來了，我們?nèi)齻�(gè)人展開了激烈的堆雪人大賽。我可不示弱，拿著鐵鏟堆了起來。王靈杰和王晨迪拿著雪鏟將我推去的白雪拍了又拍，整了又整。有兩個(gè)小朋友拿出自己好不容易才堆得大雪球，伸出手，說：“姐姐們，你們需要雪球嗎？喏，送給你們吧！”我頓時(shí)間感動(dòng)了，說：“謝謝你們！”大家忙著采集一些掉落的樹葉，來作為雪人的五官。我們?nèi)齻�(gè)圍在小雪人旁邊寫了“你好”兩個(gè)字在小雪人身上，大功告成！此時(shí)的冬天變得不再寒冷了，很溫暖！
這個(gè)冬天是我們快樂的童年，美好的回憶！
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