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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-05-11 08:03:10 五年級(jí) 我要投稿

        【精選】五年級(jí)作文合集6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精選】五年級(jí)作文合集6篇

        五年級(jí)作文 篇1

          在地球儀上,中國(guó)是“雞”型的。那弧形的線在“公雞”的肚皮上,和公雞像啤酒肚一樣的鼓鼓的十分相稱。弧線還有一些顫抖,偶爾有些地方是凹凸不平的,頭上是圓平的,好像人們肚皮上的贅肉。在上面還有一條突出的高線,那線好像一根毛,似乎快要斷了。在尾部的地方是扇形的,看上去似乎和一把打開(kāi)的扇子似的。在尾部的頂端是波浪形的,好像一層一層的浪頭,在頭上的地方,看著十分的蓬松,就好像松鼠的尾巴。

          在地球儀的中間,有著又細(xì)又長(zhǎng)的藍(lán)線,那線曲曲折折的,但是都連綿不斷地連在一起,就好像一條條清澈見(jiàn)底的小溪。那些小溪互不相連,但是在上面有一個(gè)共同的源頭,就和那瓜子似的。在上面還有很多其他的圓點(diǎn),其中有幾個(gè)像石頭一般大小的湖泊。它們的邊緣十分的光滑,就和那些平滑工整的四邊形圖形一般。地球儀除了這個(gè),還有更加奇特的地方。每一塊土地都有不同的顏色組成,就像是把一整塊的油漆潑到上去似的。

          在地球儀上還有許許多多不同的字符。有的字符是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,就好像窗戶一樣的形狀;有的字符是有好幾部分組成的,筆畫細(xì)細(xì)密密的,就好像一只只螞蟻在地球儀上爬動(dòng);還有的是彩色的圖畫和諸多不同的彩色線段拼接組合而成的。在最尾部的地方是長(zhǎng)方形的,那東西上有許多的注釋,翻譯很多東西的意義和用處。

          我喜歡地球儀。它十分有用處,而且有很多美麗的圖案。

        五年級(jí)作文 篇2

          前天是班干部競(jìng)選大會(huì),我落選了,光榮“退伍”了。我的心情沮喪到了極點(diǎn)!

          晚上,爸爸突然提出:“明早去看日出吧!蔽覜](méi)心情理會(huì),把自己關(guān)在了房間里。凌晨?jī)牲c(diǎn),爸爸把我從溫暖的被窩里扯了出來(lái)?墒,我的眼皮就像灌了鉛似的怎么也睜不開(kāi)。迷迷糊糊中,我們終于來(lái)到了岳麓山腳下。爸爸?jǐn)v著我,又花了一個(gè)小時(shí)爬到了山頂上。這里的空氣是那么的清新,周圍除了被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉沙沙作響,只剩一片祥和寧?kù)o?墒且幌氲阶蛱旄(jìng)選失敗的事情,我怎么也融入不進(jìn)去。

          我們坐在一條石板凳上,爸爸把手搭在我的肩上,指著東方說(shuō):“看!”只見(jiàn)東方那泛著魚肚白的天空,慢慢被從地平線上透出的縷縷紅霞渲染得異常艷麗,隨之而來(lái)的就是一輪紅日嶄露頭角!叭松拖襁@輪紅日,有時(shí)高高在上,有時(shí)會(huì)緩緩下降。我們的一生不可能一直是冉冉上升,有時(shí)也會(huì)有一些不順心的事情!蔽铱聪虬职,他沒(méi)看我,望著紅日,像是在自言自語(yǔ)。我低下了頭,懂得爸爸的話中話。忽然,他摸了摸我的頭,面帶微笑著說(shuō)道:“我們就要像紅日一樣,不管遇到多大的風(fēng)雨,明天的太陽(yáng)還會(huì)照常升起。我也希望你不要為了一時(shí)的.困難就放棄自己前進(jìn)的步伐,相信自己也會(huì)像太陽(yáng)一樣,綻放自己獨(dú)特的色彩!贝饲榇司跋拢职值闹谎云Z(yǔ)震撼了渾渾噩噩的我。

          我們就這樣坐著,相互依偎著靜靜地看著太陽(yáng)慢慢上升,誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)話,誰(shuí)也沒(méi)有再感嘆,一切都是那么祥和寧?kù)o。

          看著鮮紅的圓日,我突然明白:那不僅僅是一輪紅日呀!那是希望,是我對(duì)未來(lái)充滿了希望;那也是期望,是一位父親對(duì)孩子未來(lái)的期望!

        五年級(jí)作文 篇3

          那天如常,金耀的陽(yáng)光照射在窗邊。草還是那樣翠綠,花也還是那樣鮮艷。這一天,地球仍在轉(zhuǎn)。

          上課中的我依舊那么活躍。一到下課,我就迫不及待的去找我的好朋友。來(lái)到她座位時(shí),我疑惑了:“咦?怎么沒(méi)人?她去哪兒了?”我?guī)е蓡?wèn),直奔向老師辦公室。我心急如焚:“老師,她怎么沒(méi)來(lái)上課?她到底去哪了!”老師正在批改作業(yè),她微微抬起了頭,從嘴唇里吐出了三字:生病了。

          啊,她生病了!我沮喪地回到課室。窗外原來(lái)的那縷悠閑的陽(yáng)光不見(jiàn)了,只剩下孤寂的陰天:滿滿的憂愁。我的心里仿佛下了一場(chǎng)轟轟烈烈的暴雨,狂風(fēng)呼嘯著,雷聲咆哮著。小水坑里淋落的雨水,顯得那么渾濁。

          那一天的課,插上翅膀飛走了,心也跌跌撞撞地迷路了。但人還是坐在那套桌椅上。鮮花好像褪了色。

          放學(xué)鈴一響,我就抓起書包,以驚人的速度跑回了家。我一手拿起電話,熟練地按下了她家的電話號(hào)碼。我焦急的心遲遲不能平靜下來(lái)!拔?”電話里傳出了她沙啞的聲音。“你怎么了?是生病了?……”我著急地問(wèn)。后來(lái),我知道她發(fā)燒了,不過(guò),她還有兩天就能回學(xué)校了。我雖有萬(wàn)分的不舍,但同時(shí)也很開(kāi)心:還有兩天就能見(jiàn)到她了!

          心中的暴雨終于停了,接下來(lái),就變成了一幅新的景色:蔚藍(lán)的天空上,出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,那,是一道愛(ài)的彩虹。

        五年級(jí)作文 篇4

          地球是我們?nèi)祟惖墓餐拇蠹彝,環(huán)保地球環(huán)境是每個(gè)人民的責(zé)任,要是不做好環(huán)保工作,地球就會(huì)“生病”。

          其實(shí)保護(hù)環(huán)境并不難,只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起就行了,可是環(huán)是有很多人不注意這些小事;大馬路上,汽車不停地發(fā)出噪音;路邊上,行人亂扔垃圾;大量的使用塑料帶,泡沫盒等;亂砍樹(shù)木破壞綠化;浪費(fèi)紙張大量用水,要阻止這些事情,我們要從自己的行動(dòng)來(lái)感染他人

          在生活中,就有這樣默默奉獻(xiàn)的人。記得上次,我和爸爸媽媽還有弟弟一起到杭州西湖游玩。我們一邊吃東西一邊欣賞西湖的美景。突然,我們發(fā)現(xiàn)在馬路對(duì)面,七八名穿著紅色衣服,戴著紅色帽子的志愿者。我看到這些志愿者們中,有兩個(gè)個(gè)子高高的手里舉著一塊大大的牌子,上面醒目的寫著八個(gè)大字——保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。還有六個(gè)人在道路旁有的擦邊上的欄桿和扶手,有的掃地上的落葉和垃圾,他們都仔仔細(xì)細(xì)地勞動(dòng)著。不少人從志愿者們身邊走過(guò),都向他們投向贊許的目光,嘴里不停地夸獎(jiǎng)著他們。很快這條路便被打掃得干干凈凈了,連干也被擦得一塵不染,此時(shí)的志愿者們頭上都流著汗珠,可是他們的臉上卻都洋溢著愉快的笑容,心情也是美滋滋的。比我小四歲的弟弟還不知道環(huán)保,隨手把剛吃完的餅干袋扔到了馬路上。一名志愿者叔叔趕快跑過(guò)來(lái)追上弟弟說(shuō):“小弟弟,垃圾是不能亂扔的,要把它們?nèi)拥嚼淅,這樣才環(huán)保。弟弟聽(tīng)后,連忙把地上的袋子放進(jìn)垃圾箱里。

        五年級(jí)作文 篇5

          我從小就喜歡畫畫,長(zhǎng)大后,我希望我能成為一名畫家。要問(wèn)我為何喜歡畫畫?那就得要從我上幼兒園時(shí)講起了……

          小時(shí)候我特別喜歡上幼兒園,因?yàn)樵谀抢锿娼坏皆S多好朋友,還能和小伙伴一起玩,但是我并不喜歡上課,直到交了一個(gè)十分喜歡畫畫的好朋友,我才知道畫畫原來(lái)那么好玩,那么有趣。

          那天我跟我的好朋友一起玩,她提議說(shuō)要畫畫,但是我并不樂(lè)意,但是她說(shuō)畫畫比什么都好玩,而且好玩的不止一倍,是百倍!

          當(dāng)時(shí)我非常驚訝,以為天下最好玩兒的東西就是畫畫,我并答應(yīng)她,和她一起畫畫,第一次畫時(shí),我感覺(jué)我畫的十分難看,可是畫的多了,便覺(jué)得越來(lái)越好看,一張比一張漂亮,并且也掌握了許多繪畫的技巧。

          我最擅長(zhǎng)畫動(dòng)漫人物,每次的作品都是栩栩如生,我畫的越來(lái)越好看了。爸爸媽媽也夸我,說(shuō)我畫的十分逼真。

          在他們的鼓勵(lì)下,我有了更多的勇氣和信心,總是覺(jué)得自己離未來(lái)的志向不遠(yuǎn)了,總是覺(jué)得自己可以創(chuàng)造奇跡。

        五年級(jí)作文 篇6

        玉樹(shù)小朋友:

          你們好!身體建康嗎?現(xiàn)在回學(xué)校上課了嗎?

          令人悲痛的4月14日,你們那里發(fā)生了兩次地震,最高震級(jí)7。1級(jí)。地震給你們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難

          地震,把你們的房屋變成了廢墟,讓你們的夢(mèng)想成了一個(gè)難忘的惡夢(mèng)。

          有一些老師有自己的孩子在學(xué)校的,地震的時(shí)候,不救自己的孩子先,而先救自己的學(xué)生。

          記得你們那里有一位老師,地震的時(shí)候先讓所有的學(xué)生先出去,然后自己才出教室。然后才發(fā)現(xiàn)教室里還有三位女生還在教室里,非常害怕不知怎么辦,老師就沖進(jìn)教室,因?yàn)槟抢锟焖耍宰屇侨慌谥v臺(tái)桌底下,因?yàn)槟亲雷硬惶(wěn),所以老師就撲在上面,不讓那桌子到倒,那位老師犧牲了,而那三位女生獲救了。

          玉樹(shù)縣第三,完全小學(xué)80%的房屋倒塌,老師從廢墟中挖出61名孩子,其中各死亡34名學(xué)生。

          希望大家能重返校園,快樂(lè)學(xué)習(xí)。

          祝:你們每天開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè),重建美好家園,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的建設(shè)人才!

          你們的朋友:楊邦昕

          20xx年10月11日

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