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        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-05-06 10:55:49 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集四篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集四篇

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

          夏天的夜晚,可謂是四季中的一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

          夜幕漸漸降臨,天空像拉上了一層黑色的帷幕,夜晚的主角逐一登場(chǎng)了:月亮大方地露出她美麗的臉龐,無(wú)私地將銀色的月光灑滿(mǎn)大地,慈愛(ài)地望著人間。可愛(ài)的星星接二連三地出來(lái)享受月光浴了,多么美妙的時(shí)刻。夜空像一層絲絨布,天上的星星像嵌在絲絨布上的一顆顆晶瑩的寶石,不時(shí)閃著迷人的光。

          我們會(huì)吃飯,月亮也會(huì)吃飯。瞧!她和她的'孩子聚在一起,孩子們小嘴一張一合,不知在品嘗什么美味呢。

          晚飯后,家里人都到院子里乘涼。爺爺躺在折疊椅上和家人談笑風(fēng)生。我則在院子里嬉戲玩耍。一陣涼風(fēng)吹過(guò),好清爽!一掃白天的悶熱黏膩。于是我們又期待著下一陣涼風(fēng),可這調(diào)皮的風(fēng)像一個(gè)孩子一樣,故意和我們鬧著玩竟又不來(lái)了。

          夜深了,四周一片靜謐,人們漸漸入睡,此時(shí)昆蟲(chóng)們?nèi)狒[起來(lái)了。聽(tīng),蟋蟀開(kāi)起了個(gè)人演唱會(huì),“蟈蟈,蟈蟈”地叫得歡;螽斯則彈起了琵琶,為蟋蟀伴奏;還有小青蛙,在池塘邊呱呱地叫著,好像在跟蟋蟀比誰(shuí)的嗓門(mén)大似的……

          多么美妙的夏夜!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

          十一歲時(shí),我曾發(fā)現(xiàn)塑料袋里裝涼水燒不破,這可讓我費(fèi)盡了心思。

          塑料袋怎么會(huì)燒不破呢?其實(shí),塑料袋是能夠燒破的,關(guān)鍵是塑料袋中的涼水,這件事就讓我娓娓道來(lái)。

          我的發(fā)現(xiàn)起始于一個(gè)不環(huán)保的人,那是在村子附近的一塊空地上。那天早上,媽媽叫我起床后,我像往常一樣,在陽(yáng)臺(tái)深吸了一口氣,突然發(fā)現(xiàn)空氣的味道和平時(shí)不一樣了,我吃完早飯,征得媽媽的同意后,跟著這不尋常的味道走去,我看到一個(gè)人,一只手拿塑料袋,另一只手則拿著打火機(jī),正要點(diǎn)燃,我立馬上前制止,大聲說(shuō):快點(diǎn)停下,你這是在污染我們生存的環(huán)境!

          他發(fā)現(xiàn)有人來(lái)了,落荒而逃,我出神地盯著那塑料袋看他從完整變成粉末,我疑惑不解:為什么塑料袋會(huì)被燒掉呢?

          回到家后,我突發(fā)奇想:如果在塑料袋里裝水,塑料袋還會(huì)燒著嗎?

          我剛剛想完,又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:熱水喝涼水的效果一樣嗎?

          我找到塑料袋,并且告訴媽媽我的想法,可是沒(méi)想到媽媽卻極力反對(duì)我自己完成實(shí)驗(yàn),除非讓大人幫忙,我本想自己獨(dú)立完成的,可是媽媽這樣說(shuō),我也只能無(wú)奈地答應(yīng)了。

          我和爸爸拿著材料到了一塊空地上,我提著塑料袋,里面裝著滾燙的熱水,剛要點(diǎn)燃,爸爸卻停下了,

          說(shuō):孩子,你有沒(méi)有考慮到塑料袋的問(wèn)題?塑料袋可是有厚有薄的!

          對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到,爸爸,謝謝了!我回家去拿東西,你等我啊!說(shuō)著,我猶如離弦之箭一般,朝著家的方向跑去。

          沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,第一次,我用薄的塑料袋裝熱水,塑料袋破了;第二次,薄的塑料袋裝涼水,塑料袋竟然沒(méi)有被燒破,裝涼水薄的都沒(méi)有破,厚的就更不可能了。

          雖然實(shí)驗(yàn)完成了,可是我心中的疑惑總是聚集在一起,所以,我決定回家查電腦,隨著一陣鍵盤(pán)的敲打聲,結(jié)果出來(lái)了:塑料袋裝涼水燒不破,是因?yàn)闆鏊菬岬牧紝?dǎo)體,在火點(diǎn)燃的那一瞬間,火的熱量傳到?jīng)鏊,不易達(dá)到塑料袋的燃點(diǎn)。

          看完之后,我恍然大悟,明白了要找到一個(gè)結(jié)果是得經(jīng)過(guò)親身實(shí)驗(yàn)的事實(shí)。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

          我從小就喜歡看書(shū),最喜歡在書(shū)海里暢游的感覺(jué),至今我還一直保持著看書(shū)這個(gè)愛(ài)好。

          我喜歡看童話(huà)書(shū),那一個(gè)個(gè)王子公主的故事總讓我感覺(jué)獲取幸福是不容易的,總是要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,但總會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局;那一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的故事總讓我感覺(jué)到所有生物都是那樣的可愛(ài),它們也和我們一樣有感情有性格;那一個(gè)個(gè)神奇的魔法世界里總讓我充滿(mǎn)奇妙的幻想,也許在我們平行世界里也隱藏著許多具有魔力的人,他們?cè)谀嘏c我們看不見(jiàn)的邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng),保護(hù)著我們這些平凡人的平凡生活。

          讀書(shū)總是讓我保持著很好的心情,我喜歡暢游在書(shū)海里的感覺(jué),有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽x到書(shū)里人物的悲慘遭遇而大哭,有時(shí)卻又感動(dòng)于他們的自我犧牲,他們的所作所為都讓我致敬,在學(xué)習(xí)生活中,我以這些普通卻又具有優(yōu)良品行的人物為榜樣。

          有時(shí)我也挑戰(zhàn)些難懂的大部頭書(shū),四大名著就是極大的挑戰(zhàn),但是我總是喜歡挑戰(zhàn),因?yàn)槊恳槐緯?shū)里都有一個(gè)世界,每一個(gè)世界里都有我喜歡的不喜歡的角色,我喜歡寶釵的聰慧和處世,卻不喜歡常?薇亲拥镊煊,我喜歡聰明機(jī)靈的孫猴子和常常語(yǔ)出驚人的八戒,卻不喜歡動(dòng)不動(dòng)就要趕走悟空的唐僧……

          每一本書(shū)里都有值得我探索的世界,我喜歡暢游書(shū)海的感覺(jué)。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

          一天老虎抓住了一只梅花鹿,飽餐一頓后躺在大樹(shù)下休息。無(wú)意間聽(tīng)到兩只小猴的對(duì)話(huà):原來(lái)百獸怕的是自己而不是狐貍。它才恍然大悟,自己上了狐貍的當(dāng)了。

          它決定去找狐貍算賬,第二天一大早就出發(fā)去找狐貍,老虎走了大半天終于看見(jiàn)了那只正在尋找食物的狐貍,老虎撲過(guò)去將狐貍按在爪下,怒吼道:你竟敢欺騙我,這次看你往哪里逃,狐貍哆哆嗦嗦地說(shuō):上次我是騙了你,可事實(shí)上真有人不怕。

          老虎說(shuō);還有人不怕我。我可是森林之王啊;狐貍說(shuō);那你先放開(kāi)我,我?guī)闳ヒ?jiàn)那個(gè)人。老虎想:量你也逃不出我的手心 ,于是就放了狐貍,狐貍帶著老虎來(lái)到河邊指著水里說(shuō);你看它就不怕你,老虎走到前面朝水里喊到;你是誰(shuí)竟敢不怕我?水里的那只老虎也沖他喊道你是誰(shuí)竟敢不怕我。老虎氣的張牙舞爪,面目猙獰怒吼道;敢沖我喊看我不吃掉你!老虎就跳進(jìn)水里,可水里的那個(gè)卻不見(jiàn)了。老虎抬頭正要問(wèn)狐貍卻看見(jiàn)它已經(jīng)溜之大及了。老虎這才恍然大牾自己又上當(dāng)了,氣的它大吼道;該死的狐貍看我下次怎么 收拾你。

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