有關(guān)五年級(jí)燈的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)燈的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)燈的作文 篇1
燈，可以照亮一切，讓生活更加亮麗、美好，燈，也可以溫暖一個(gè)世紀(jì)，讓生活更加充實(shí)、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎？
是母親在我們的人生道路中為我們照明方向，讓我們不走歪路；當(dāng)我們迷路的時(shí)候，是母親為我指引道路；當(dāng)我們寒冷的時(shí)候，是母親點(diǎn)亮自己的那溫暖的燈芯，讓我不再感到寒冷。
可是，有一天，這盞燈突然不亮了，媽媽因胸悶，住進(jìn)了醫(yī)院，我擔(dān)心極了，連忙趕去醫(yī)院，可媽媽卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小孩子少來(lái)醫(yī)院，快！跟你爸爸回去！”“不”我反對(duì)道，“我以后天天都來(lái)看你，從現(xiàn)在開(kāi)始，我是你的一盞燈！”就這樣，我天天做完作業(yè)，就戴著口罩，帶著一本書(shū)和小冊(cè)子去醫(yī)院，我與媽媽共讀一本書(shū)；小冊(cè)子上一起畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)；餓了，就洗點(diǎn)水果，一起享受；渴了，倒點(diǎn)溫水，先給媽媽喝，我再喝。
終于，媽媽出院了，那盞燈再次點(diǎn)亮了起來(lái)，只是多了一盞，那一盞是我。因?yàn)槲易兞�，變得事事想著別人，也更懂得怎么照顧別人了，慢慢地，如金蟬脫殼般，我變得更加懂事，更加理解媽媽了，從中，我也懂得了愛(ài)的含義。
愛(ài)，如流水般柔情；愛(ài)，如陽(yáng)光般溫暖；愛(ài)，更是一盞燈，照亮我們的人生，讓人生充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)光彩。
五年級(jí)燈的作文 篇2
“火樹(shù)銀花鬧花燈，萬(wàn)頭攢懂賞花燈�！苯裉焱砩祥_(kāi)始有燈展了！我期待著那個(gè)時(shí)候的到來(lái)。
到了晚上，我和爸爸、媽媽一起去看燈展。到了沙澧公園首先映入眼簾的是熙熙攘攘的人群，接著，眼前就是一片燈的海洋。耀眼的燈光晃得幾乎掙不開(kāi)眼睛，很快我就被彩繽的花燈吸引了，給我印象最深的花燈前有兩個(gè)小兔，中間有一本書(shū)，書(shū)前有一把金鑰匙、我似乎明白了其中的意義，所有的知識(shí)都在書(shū)里，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。人們聰明的頭腦就像那把金鑰匙，需要我們用自己的頭腦來(lái)把寶庫(kù)打開(kāi)。哇！還有七個(gè)仙女的花燈，每個(gè)仙女都擺著美麗的姿勢(shì)，微笑著，仿佛在歡迎觀(guān)看的人們，代表雙匯的燈更是輝煌無(wú)比，有兩個(gè)小兔幾朵漂亮的蓮花燈等組合在一起，形成了耀眼無(wú)比的花燈，還有用燈組成的圣誕樹(shù)，艷麗的花朵；用燈裝飾成的走廊、天花板、小船等。新奇、美麗的花燈不計(jì)奇數(shù)、美不勝收，是多么的壯觀(guān)，多么耀眼！讓我看的眼花繚亂、目不暇接�？粗粗尤蛔驳搅嘶袅恕Ｑ�！原來(lái)是魚(yú)形狀的花燈，魚(yú)的嘴巴一張一合地；魚(yú)鰭前后舞動(dòng)，好像在祝大家年年有余，上面還有一只可愛(ài)的小兔子眨巴著它的大眼睛，好像在祝福人們：兔年吉祥快樂(lè)。最后，為了紀(jì)念這次燈展，我買(mǎi)了脖子上戴的、手里拿的、頭上戴的……興沖沖地回到了家。
這次燈展真是讓我大開(kāi)眼界，飽覽了各式各樣的花燈。真使人難以忘懷。
五年級(jí)燈的作文 篇3
在我孩童時(shí)代的記憶里，外婆總是那個(gè)提著燈為我照亮前方的路的人。那小小的手電筒折射出來(lái)的柔和的光總能成為我最溫暖的依靠。
有的時(shí)候，我和外婆會(huì)走山路回家。那漆黑的，伸手不見(jiàn)五指的森林，總會(huì)讓我害怕地不得了。這時(shí)候，外婆就會(huì)輕輕地打開(kāi)手電筒，拉著我，一步一步的踏實(shí)地走回家。那聳立著的，令人毛骨悚然的高大樹(shù)木，被外婆的手電筒一照，似乎也并不那么驚悚了，倒像一幅唯美的畫(huà)卷。我總會(huì)抬頭望著外婆，外婆那精神抖擻的臉龐總會(huì)給我安全感。就這樣，我在外婆的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。繁重的學(xué)業(yè)使我能和外婆相處的時(shí)間更少了，但外婆每天晚上都會(huì)輕輕地推開(kāi)我的房門(mén)，將我書(shū)桌上的臺(tái)燈輕輕地打開(kāi)，然后再輕輕地出去。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，外婆就像那盞一直呵護(hù)著我視力的臺(tái)燈，總是無(wú)聲地在夜深人靜的時(shí)候默默陪伴著我。
記得有一次，我和外婆走夜路回家。兩旁的路燈仿佛像嵌在空中的稀疏的小星星，散發(fā)出微弱的光。我和外婆并肩走著，猛然發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，外婆已經(jīng)比我矮了一個(gè)頭。我輕輕打開(kāi)手電筒照亮前面的路。外婆挽著我的手，笑著與我拉家常。我低頭看著外婆，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)，外婆不知何時(shí)又增了幾絲銀發(fā)，又添了幾絲皺紋。光陰似箭，日月如梭。不斷長(zhǎng)大的我卻沒(méi)有注意到外婆的日漸衰老。外婆那瘦小的身軀以及那微駝的背影，不禁令我鼻頭一酸……再次低頭望向外婆，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，帶給我的安全感絲毫不減。
我心中的那盞燈一直伴我成長(zhǎng)，永不熄滅。
五年級(jí)燈的作文 篇4
每個(gè)人都有爸爸、媽媽?zhuān)麄兘o了我們無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也同樣讓人心生感動(dòng)。父愛(ài)為我們撐起一把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)像一股清泉，滋潤(rùn)我們干枯的心靈……我的爸爸很普通，但他是我最深?lèi)?ài)的人。
記得在大考前的一天，我坐在書(shū)桌前復(fù)習(xí)功課。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我一看手表，已經(jīng)十點(diǎn)了。“砰”，哦，我猜是爸爸下夜班回來(lái)了。我走進(jìn)客廳，只見(jiàn)爸爸托著疲憊的身子挪到沙發(fā)前，一頭就倒在上邊了。爸爸發(fā)現(xiàn)了我，就強(qiáng)打精神對(duì)我說(shuō)：“小瑜，還在復(fù)習(xí)呀，我還以為你睡了呢�！蔽铱粗鴿M(mǎn)臉倦容的爸爸，忍不住鼻子一酸。我小聲對(duì)爸爸說(shuō)：“明天我們考試，我想多復(fù)習(xí)一會(huì)兒。爸爸，您早點(diǎn)休息吧，我先去復(fù)習(xí)了�！笨墒橇舷氩坏降氖牵@時(shí)候停電了�！斑@叫我怎么復(fù)習(xí)呀！”我不禁抱怨起來(lái)。這時(shí)，爸爸笑盈盈地向我走過(guò)來(lái)。他一手拿著電筒，一手拿著一杯熱乎乎的牛奶，對(duì)我說(shuō)：“小瑜，我給你熱了杯牛奶，讓你提提神。來(lái)，快趁熱喝了吧！”說(shuō)著，爸爸就把牛奶放在書(shū)桌的一邊。“對(duì)了，你這里這么黑，沒(méi)法復(fù)習(xí)了，我?guī)湍隳弥蛛娡病Ｎ揖涂痛鰝�(gè)燈柱吧！”爸爸笑哈哈地說(shuō)道。爸爸說(shuō)得很幽默，一下子把我逗樂(lè)了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不用了，我馬上復(fù)習(xí)完了。您加班回來(lái)肯定很累，先去睡覺(jué)吧！手電筒，我自己拿�！薄安恍�，爸爸一點(diǎn)也不累，你好好復(fù)習(xí)吧！燈柱隨時(shí)聽(tīng)命！”“可是——”我還在懇求，爸爸打斷了我：“好了，不要再可是了，快復(fù)習(xí)吧，時(shí)間不早了。”我眼中的淚珠，好幾次都想奪眶而出，但都被我忍住了……
在那次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。拿到試卷的那一刻，我立刻想到的就是我那可愛(ài)的燈柱，我要給他一個(gè)大大的擁抱。
五年級(jí)燈的作文 篇5
燈，多么令人熟悉的名字，但誰(shuí)又真正關(guān)注過(guò)它呢？在生活中，它毫不起眼，總是被人忽略。
燈，平凡而又樸素。但你想一下如果沒(méi)有了燈，你該怎么去生活，你將怎么樣面對(duì)？有幾個(gè)人真正去了解燈？也許很多人會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：燈帶給人們什么？讓來(lái)我告訴你：“燈給我們的生活帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了溫暖�！睙舻暮锰幪嗔耍瑹o(wú)法一口氣說(shuō)完。如果沒(méi)有了燈，我們的生活將失去光明，迷失方向。燈，普通的人可以用，有身份的人可以用，富人可以用，窮人也可以用，總而言之，燈無(wú)論是誰(shuí)都要用它，它都一視同仁，會(huì)用它溫暖的燈光去照亮人們，奉獻(xiàn)人們。它的一生是這樣度過(guò)的，由嶄新變陳舊，由陳舊變?yōu)閺U品，卻毫無(wú)怨言。
由燈想到了人，奮斗在祖國(guó)各地的建設(shè)者。他們也是一樣默默無(wú)聞，把自己畢生的心血去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，他們有共同的一個(gè)愿望，那就是國(guó)家富強(qiáng)，繁榮昌盛。他們把自己的一生投入到祖國(guó)的建設(shè)之中，像白楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)挺拔，而且無(wú)怨無(wú)悔，想想這些平凡而偉大的人們，難道不應(yīng)該被受到尊敬，得到贊揚(yáng)嗎？
我贊揚(yáng)那無(wú)私奉獻(xiàn)的.燈，更加贊揚(yáng)那些為了祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人們呀！有了他們世界變得發(fā)達(dá)，變得美好！讓我們?nèi)ベ潛P(yáng)燈，贊揚(yáng)辛勤的人們吧！
五年級(jí)燈的作文 篇6
相信大家對(duì)孔明燈不陌生吧，孔明燈就是諸葛亮發(fā)明的一種像熱氣球一樣能飛上天的燈�，F(xiàn)在人們又把孔明燈叫作許愿燈。
有一天，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)十二三歲的小孩在街頭賣(mài)工藝品，你們一定會(huì)想他家一定很窮吧，這么小就開(kāi)始做生意了。其實(shí)他這樣是為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力�？戳酥笪蚁耄何覟槭裁床灰踩ュ憻捯幌伦约旱莫�(dú)立生活能力呢？因?yàn)樽罱酌鳠舴浅Ｊ⑿�，所以我以三塊錢(qián)的低價(jià)進(jìn)了五十個(gè)孔明燈。
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我拿了二十個(gè)孔明燈到皮革城去賣(mài)。一開(kāi)始我沒(méi)有先那些來(lái)來(lái)往往的游客叫賣(mài)，他們也不理我，所以一個(gè)也沒(méi)賣(mài)掉。過(guò)了一會(huì)兒找準(zhǔn)對(duì)象跑上去對(duì)他說(shuō)：“先生你要不要買(mǎi)孔明燈，十元一個(gè)�！彼匆矝](méi)看就走了。這是我十分喪氣，可我沒(méi)有放棄。沒(méi)想到這次我問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，就走上來(lái)三個(gè)青年，他們說(shuō)：“小弟弟，你的孔明燈賣(mài)不賣(mài)？”“賣(mài)……賣(mài)�！薄岸嗌僖粋�(gè)？”“十塊”“好來(lái)十個(gè)吧。”我看他們買(mǎi)得多，就賣(mài)給他們八塊一個(gè)，買(mǎi)出這十個(gè)，我一下子高興到了極點(diǎn)。接下來(lái)我陸陸續(xù)續(xù)問(wèn)了二十余人，終于把剩下的十個(gè)賣(mài)完了。
通過(guò)這次買(mǎi)孔明燈，我知道了：錢(qián)是來(lái)之不易的，我們要珍惜每一分錢(qián)！
五年級(jí)燈的作文 篇7
我的臺(tái)燈已經(jīng)買(mǎi)了三年了，它的家鄉(xiāng)在燈具市場(chǎng)。 那天，我還不是五年級(jí)的大哥哥，而是二年級(jí)的小弟弟，爸爸帶我去燈具市場(chǎng)千挑萬(wàn)選才選中了一盞灰色的臺(tái)燈。
他約有三十厘米長(zhǎng)，二十厘米寬。燈座下面凹下去的地方，看起來(lái)向一盞紅色的小燈，其時(shí)是這盞燈的開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)旁邊還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是“強(qiáng)”，一個(gè)是“弱”。這兩個(gè)按鈕是調(diào)燈光的亮度的。
燈座靠上的地方有一個(gè)長(zhǎng)約三十厘米長(zhǎng)的燈桿，十五厘米往上都能彎下來(lái),掰動(dòng)自如。
燈桿上就是燈頭了，燈頭上靠右五厘米的地方讓硬塑料包著,剩下的就是一個(gè)二十五厘米的雙管瑩光燈,二十七瓦的燈光足夠讓我看見(jiàn)書(shū)本上的每一個(gè)小字。
這盞臺(tái)燈與我的感情非常深。因?yàn)槊刻煳疑险n外班都要在七、八點(diǎn)鐘回來(lái)，那時(shí)，天已經(jīng)不早了， 所以學(xué)校的作業(yè)只有 留在晚上寫(xiě)。
我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，打開(kāi)這盞心愛(ài)的小臺(tái)燈，拿出一支筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。由于每次老師留的作業(yè)較多，我大概一個(gè)小時(shí)能夠?qū)懲�，這盞臺(tái)燈沒(méi)有散熱器，每當(dāng)我休息十分鐘的時(shí)候它和我一塊休息。
他不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它和我們?nèi)祟?lèi)一樣，工作多了也會(huì)累，他不會(huì)告訴我它累了，但我會(huì)去“問(wèn)”它，我一摸它那紅通通的小開(kāi)關(guān)就知道，如果小開(kāi)關(guān)熱了他就累，如果小開(kāi)關(guān)是涼的他就格外輕松。
我的臺(tái)燈沒(méi)有經(jīng)過(guò)一次維修，它很耐用，我打心眼兒里感激它、喜歡它。
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