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        五年級(jí)燈的作文

        時(shí)間:2022-05-05 19:34:51 五年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)五年級(jí)燈的作文匯總7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)燈的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)五年級(jí)燈的作文匯總7篇

        五年級(jí)燈的作文 篇1

          燈,可以照亮一切,讓生活更加亮麗、美好,燈,也可以溫暖一個(gè)世紀(jì),讓生活更加充實(shí)、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎?

          是母親在我們的人生道路中為我們照明方向,讓我們不走歪路;當(dāng)我們迷路的時(shí)候,是母親為我指引道路;當(dāng)我們寒冷的時(shí)候,是母親點(diǎn)亮自己的那溫暖的燈芯,讓我不再感到寒冷。

          可是,有一天,這盞燈突然不亮了,媽媽因胸悶,住進(jìn)了醫(yī)院,我擔(dān)心極了,連忙趕去醫(yī)院,可媽媽卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“小孩子少來(lái)醫(yī)院,快!跟你爸爸回去!”“不”我反對(duì)道,“我以后天天都來(lái)看你,從現(xiàn)在開(kāi)始,我是你的一盞燈!”就這樣,我天天做完作業(yè),就戴著口罩,帶著一本書(shū)和小冊(cè)子去醫(yī)院,我與媽媽共讀一本書(shū);小冊(cè)子上一起畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí);餓了,就洗點(diǎn)水果,一起享受;渴了,倒點(diǎn)溫水,先給媽媽喝,我再喝。

          終于,媽媽出院了,那盞燈再次點(diǎn)亮了起來(lái),只是多了一盞,那一盞是我。因?yàn)槲易兞,變得事事想著別人,也更懂得怎么照顧別人了,慢慢地,如金蟬脫殼般,我變得更加懂事,更加理解媽媽了,從中,我也懂得了愛(ài)的含義。

          愛(ài),如流水般柔情;愛(ài),如陽(yáng)光般溫暖;愛(ài),更是一盞燈,照亮我們的人生,讓人生充滿(mǎn)溫暖,充滿(mǎn)光彩。

        五年級(jí)燈的作文 篇2

          “火樹(shù)銀花鬧花燈,萬(wàn)頭攢懂賞花燈!苯裉焱砩祥_(kāi)始有燈展了!我期待著那個(gè)時(shí)候的到來(lái)。

          到了晚上,我和爸爸、媽媽一起去看燈展。到了沙澧公園首先映入眼簾的是熙熙攘攘的人群,接著,眼前就是一片燈的海洋。耀眼的燈光晃得幾乎掙不開(kāi)眼睛,很快我就被彩繽的花燈吸引了,給我印象最深的花燈前有兩個(gè)小兔,中間有一本書(shū),書(shū)前有一把金鑰匙、我似乎明白了其中的意義,所有的知識(shí)都在書(shū)里,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。人們聰明的頭腦就像那把金鑰匙,需要我們用自己的頭腦來(lái)把寶庫(kù)打開(kāi)。哇!還有七個(gè)仙女的花燈,每個(gè)仙女都擺著美麗的姿勢(shì),微笑著,仿佛在歡迎觀(guān)看的人們,代表雙匯的燈更是輝煌無(wú)比,有兩個(gè)小兔幾朵漂亮的蓮花燈等組合在一起,形成了耀眼無(wú)比的花燈,還有用燈組成的圣誕樹(shù),艷麗的花朵;用燈裝飾成的走廊、天花板、小船等。新奇、美麗的花燈不計(jì)奇數(shù)、美不勝收,是多么的壯觀(guān),多么耀眼!讓我看的眼花繚亂、目不暇接?粗粗尤蛔驳搅嘶袅恕Q!原來(lái)是魚(yú)形狀的花燈,魚(yú)的嘴巴一張一合地;魚(yú)鰭前后舞動(dòng),好像在祝大家年年有余,上面還有一只可愛(ài)的小兔子眨巴著它的大眼睛,好像在祝福人們:兔年吉祥快樂(lè)。最后,為了紀(jì)念這次燈展,我買(mǎi)了脖子上戴的、手里拿的、頭上戴的……興沖沖地回到了家。

          這次燈展真是讓我大開(kāi)眼界,飽覽了各式各樣的花燈。真使人難以忘懷。

        五年級(jí)燈的作文 篇3

          在我孩童時(shí)代的記憶里,外婆總是那個(gè)提著燈為我照亮前方的路的人。那小小的手電筒折射出來(lái)的柔和的光總能成為我最溫暖的依靠。

          有的時(shí)候,我和外婆會(huì)走山路回家。那漆黑的,伸手不見(jiàn)五指的森林,總會(huì)讓我害怕地不得了。這時(shí)候,外婆就會(huì)輕輕地打開(kāi)手電筒,拉著我,一步一步的踏實(shí)地走回家。那聳立著的,令人毛骨悚然的高大樹(shù)木,被外婆的手電筒一照,似乎也并不那么驚悚了,倒像一幅唯美的畫(huà)卷。我總會(huì)抬頭望著外婆,外婆那精神抖擻的臉龐總會(huì)給我安全感。就這樣,我在外婆的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

          慢慢地,我長(zhǎng)大了。繁重的學(xué)業(yè)使我能和外婆相處的時(shí)間更少了,但外婆每天晚上都會(huì)輕輕地推開(kāi)我的房門(mén),將我書(shū)桌上的臺(tái)燈輕輕地打開(kāi),然后再輕輕地出去。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,外婆就像那盞一直呵護(hù)著我視力的臺(tái)燈,總是無(wú)聲地在夜深人靜的時(shí)候默默陪伴著我。

          記得有一次,我和外婆走夜路回家。兩旁的路燈仿佛像嵌在空中的稀疏的小星星,散發(fā)出微弱的光。我和外婆并肩走著,猛然發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)中,外婆已經(jīng)比我矮了一個(gè)頭。我輕輕打開(kāi)手電筒照亮前面的路。外婆挽著我的手,笑著與我拉家常。我低頭看著外婆,不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn),外婆不知何時(shí)又增了幾絲銀發(fā),又添了幾絲皺紋。光陰似箭,日月如梭。不斷長(zhǎng)大的我卻沒(méi)有注意到外婆的日漸衰老。外婆那瘦小的身軀以及那微駝的背影,不禁令我鼻頭一酸……再次低頭望向外婆,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,帶給我的安全感絲毫不減。

          我心中的那盞燈一直伴我成長(zhǎng),永不熄滅。

        五年級(jí)燈的作文 篇4

          每個(gè)人都有爸爸、媽媽?zhuān)麄兘o了我們無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài)是偉大的,父愛(ài)也同樣讓人心生感動(dòng)。父愛(ài)為我們撐起一把巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)像一股清泉,滋潤(rùn)我們干枯的心靈……我的爸爸很普通,但他是我最深?lèi)?ài)的人。

          記得在大考前的一天,我坐在書(shū)桌前復(fù)習(xí)功課。時(shí)間慢慢地過(guò)去了,我一看手表,已經(jīng)十點(diǎn)了。“砰”,哦,我猜是爸爸下夜班回來(lái)了。我走進(jìn)客廳,只見(jiàn)爸爸托著疲憊的身子挪到沙發(fā)前,一頭就倒在上邊了。爸爸發(fā)現(xiàn)了我,就強(qiáng)打精神對(duì)我說(shuō):“小瑜,還在復(fù)習(xí)呀,我還以為你睡了呢!蔽铱粗鴿M(mǎn)臉倦容的爸爸,忍不住鼻子一酸。我小聲對(duì)爸爸說(shuō):“明天我們考試,我想多復(fù)習(xí)一會(huì)兒。爸爸,您早點(diǎn)休息吧,我先去復(fù)習(xí)了!笨墒橇舷氩坏降氖牵@時(shí)候停電了!斑@叫我怎么復(fù)習(xí)呀!”我不禁抱怨起來(lái)。這時(shí),爸爸笑盈盈地向我走過(guò)來(lái)。他一手拿著電筒,一手拿著一杯熱乎乎的牛奶,對(duì)我說(shuō):“小瑜,我給你熱了杯牛奶,讓你提提神。來(lái),快趁熱喝了吧!”說(shuō)著,爸爸就把牛奶放在書(shū)桌的一邊。“對(duì)了,你這里這么黑,沒(méi)法復(fù)習(xí)了,我?guī)湍隳弥蛛娡病N揖涂痛鰝(gè)燈柱吧!”爸爸笑哈哈地說(shuō)道。爸爸說(shuō)得很幽默,一下子把我逗樂(lè)了。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,不用了,我馬上復(fù)習(xí)完了。您加班回來(lái)肯定很累,先去睡覺(jué)吧!手電筒,我自己拿!薄安恍,爸爸一點(diǎn)也不累,你好好復(fù)習(xí)吧!燈柱隨時(shí)聽(tīng)命!”“可是——”我還在懇求,爸爸打斷了我:“好了,不要再可是了,快復(fù)習(xí)吧,時(shí)間不早了。”我眼中的淚珠,好幾次都想奪眶而出,但都被我忍住了……

          在那次考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。拿到試卷的那一刻,我立刻想到的就是我那可愛(ài)的燈柱,我要給他一個(gè)大大的擁抱。

        五年級(jí)燈的作文 篇5

          燈,多么令人熟悉的名字,但誰(shuí)又真正關(guān)注過(guò)它呢?在生活中,它毫不起眼,總是被人忽略。

          燈,平凡而又樸素。但你想一下如果沒(méi)有了燈,你該怎么去生活,你將怎么樣面對(duì)?有幾個(gè)人真正去了解燈?也許很多人會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題:燈帶給人們什么?讓來(lái)我告訴你:“燈給我們的生活帶來(lái)了光明,帶來(lái)了希望,帶來(lái)了溫暖!睙舻暮锰幪嗔耍瑹o(wú)法一口氣說(shuō)完。如果沒(méi)有了燈,我們的生活將失去光明,迷失方向。燈,普通的人可以用,有身份的人可以用,富人可以用,窮人也可以用,總而言之,燈無(wú)論是誰(shuí)都要用它,它都一視同仁,會(huì)用它溫暖的燈光去照亮人們,奉獻(xiàn)人們。它的一生是這樣度過(guò)的,由嶄新變陳舊,由陳舊變?yōu)閺U品,卻毫無(wú)怨言。

          由燈想到了人,奮斗在祖國(guó)各地的建設(shè)者。他們也是一樣默默無(wú)聞,把自己畢生的心血去創(chuàng)造,去奉獻(xiàn),他們有共同的一個(gè)愿望,那就是國(guó)家富強(qiáng),繁榮昌盛。他們把自己的一生投入到祖國(guó)的建設(shè)之中,像白楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)挺拔,而且無(wú)怨無(wú)悔,想想這些平凡而偉大的人們,難道不應(yīng)該被受到尊敬,得到贊揚(yáng)嗎?

          我贊揚(yáng)那無(wú)私奉獻(xiàn)的.燈,更加贊揚(yáng)那些為了祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人們呀!有了他們世界變得發(fā)達(dá),變得美好!讓我們?nèi)ベ潛P(yáng)燈,贊揚(yáng)辛勤的人們吧!

        五年級(jí)燈的作文 篇6

          相信大家對(duì)孔明燈不陌生吧,孔明燈就是諸葛亮發(fā)明的一種像熱氣球一樣能飛上天的燈,F(xiàn)在人們又把孔明燈叫作許愿燈。

          有一天,我在電視上看見(jiàn)一個(gè)十二三歲的小孩在街頭賣(mài)工藝品,你們一定會(huì)想他家一定很窮吧,這么小就開(kāi)始做生意了。其實(shí)他這樣是為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力?戳酥笪蚁耄何覟槭裁床灰踩ュ憻捯幌伦约旱莫(dú)立生活能力呢?因?yàn)樽罱酌鳠舴浅J⑿,所以我以三塊錢(qián)的低價(jià)進(jìn)了五十個(gè)孔明燈。

          星期天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我拿了二十個(gè)孔明燈到皮革城去賣(mài)。一開(kāi)始我沒(méi)有先那些來(lái)來(lái)往往的游客叫賣(mài),他們也不理我,所以一個(gè)也沒(méi)賣(mài)掉。過(guò)了一會(huì)兒找準(zhǔn)對(duì)象跑上去對(duì)他說(shuō):“先生你要不要買(mǎi)孔明燈,十元一個(gè)!彼匆矝](méi)看就走了。這是我十分喪氣,可我沒(méi)有放棄。沒(méi)想到這次我問(wèn)都沒(méi)問(wèn),就走上來(lái)三個(gè)青年,他們說(shuō):“小弟弟,你的孔明燈賣(mài)不賣(mài)?”“賣(mài)……賣(mài)!薄岸嗌僖粋(gè)?”“十塊”“好來(lái)十個(gè)吧。”我看他們買(mǎi)得多,就賣(mài)給他們八塊一個(gè),買(mǎi)出這十個(gè),我一下子高興到了極點(diǎn)。接下來(lái)我陸陸續(xù)續(xù)問(wèn)了二十余人,終于把剩下的十個(gè)賣(mài)完了。

          通過(guò)這次買(mǎi)孔明燈,我知道了:錢(qián)是來(lái)之不易的,我們要珍惜每一分錢(qián)!

        五年級(jí)燈的作文 篇7

          我的臺(tái)燈已經(jīng)買(mǎi)了三年了,它的家鄉(xiāng)在燈具市場(chǎng)。 那天,我還不是五年級(jí)的大哥哥,而是二年級(jí)的小弟弟,爸爸帶我去燈具市場(chǎng)千挑萬(wàn)選才選中了一盞灰色的臺(tái)燈。

          他約有三十厘米長(zhǎng),二十厘米寬。燈座下面凹下去的地方,看起來(lái)向一盞紅色的小燈,其時(shí)是這盞燈的開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)旁邊還有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是“強(qiáng)”,一個(gè)是“弱”。這兩個(gè)按鈕是調(diào)燈光的亮度的。

          燈座靠上的地方有一個(gè)長(zhǎng)約三十厘米長(zhǎng)的燈桿,十五厘米往上都能彎下來(lái),掰動(dòng)自如。

          燈桿上就是燈頭了,燈頭上靠右五厘米的地方讓硬塑料包著,剩下的就是一個(gè)二十五厘米的雙管瑩光燈,二十七瓦的燈光足夠讓我看見(jiàn)書(shū)本上的每一個(gè)小字。

          這盞臺(tái)燈與我的感情非常深。因?yàn)槊刻煳疑险n外班都要在七、八點(diǎn)鐘回來(lái),那時(shí),天已經(jīng)不早了, 所以學(xué)校的作業(yè)只有 留在晚上寫(xiě)。

          我打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)本,打開(kāi)這盞心愛(ài)的小臺(tái)燈,拿出一支筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。由于每次老師留的作業(yè)較多,我大概一個(gè)小時(shí)能夠?qū)懲,這盞臺(tái)燈沒(méi)有散熱器,每當(dāng)我休息十分鐘的時(shí)候它和我一塊休息。

          他不會(huì)說(shuō)話(huà),但它和我們?nèi)祟?lèi)一樣,工作多了也會(huì)累,他不會(huì)告訴我它累了,但我會(huì)去“問(wèn)”它,我一摸它那紅通通的小開(kāi)關(guān)就知道,如果小開(kāi)關(guān)熱了他就累,如果小開(kāi)關(guān)是涼的他就格外輕松。

          我的臺(tái)燈沒(méi)有經(jīng)過(guò)一次維修,它很耐用,我打心眼兒里感激它、喜歡它。

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