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        五年級(jí)微笑作文

        時(shí)間:2022-05-05 17:32:16 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)微笑作文集錦6篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)微笑作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】五年級(jí)微笑作文集錦6篇

        五年級(jí)微笑作文 篇1

          在我的記憶中,至今仍留存著紅綠燈旁那張?zhí)煺嬷蓺獾男δ,久久不能忘懷…?/p>

          那天是開學(xué)第一天,由于暑假遲遲起床的“慣性”,我睡到七點(diǎn)四十才起床。想起那天是開學(xué)第一天上學(xué),我立刻拿起洗漱杯和毛巾,三下五除二……然后,急匆匆地出了門。

          我踩著單車,飛快地向?qū)W校騎去。一會(huì)兒,我便來到了那紅燈2分鐘,綠燈卻只有20秒的馬路口。不好,只見那紅綠燈上的時(shí)間只有兩秒鐘了。我剛準(zhǔn)備踩著單車沖過去!案绺纾O,停下!”我剎住車,轉(zhuǎn)頭一看,一個(gè)七八歲的小男孩站在馬路旁對(duì)我叫喊著,只見他身穿一件灰色T恤,背上背一個(gè)小書包,看樣子也是去上學(xué)的。“怎么啦?”我問道!案绺,紅燈啦!”抬頭一看,兩秒已經(jīng)過去了,紅燈刺眼地亮著,我心里在說;唉,真是多管閑事,不然,早已經(jīng)過去了。

          眼看就要遲到了,再環(huán)顧一下馬路,一陣竊喜:天助我也,兩邊都沒車!此時(shí)不走,更待何時(shí)!今天可是開學(xué)第一天啊。我握好單車龍頭,踩上踏板,正準(zhǔn)備加足馬力蹬過去,忽然看到小弟弟笑盈盈的,站在那兒一動(dòng)不動(dòng),那天真稚氣的臉正對(duì)著我,眼睛那么大,是那樣清澈,那樣透明,似乎在說:“哥哥,我們是小學(xué)生,應(yīng)該遵守交通規(guī)則,闖紅燈多不安全呀!”剛準(zhǔn)備啟動(dòng)的車又停了下來,并不自覺地把單車往后挪了挪。唉!就連一個(gè)低年級(jí)的小孩都知道要遵守交通規(guī)則,可我卻……

          小男孩見我把單車推了回來,咧開嘴笑得更甜了。

          終于等到綠燈了,過了馬路后,我們互相笑了笑,揮手再見。來到學(xué)校,剛好遲到一分鐘。老師批評(píng)了我,同學(xué)們也笑我第一天上學(xué)就遲到,可我卻心里坦蕩,因?yàn)槲业倪t到是因遵守交通規(guī)則——等紅燈。

          這以后,每天,我都會(huì)經(jīng)過那個(gè)紅燈漫長(zhǎng),綠燈卻短暫的紅綠燈路口,我都會(huì)耐心地等待綠燈的到來,可我再也沒有遇到那個(gè)小男孩。(他可能是的學(xué)校的吧。)雖然再?zèng)]遇到他,但他那微笑卻深深地印在了我的腦海里。

        五年級(jí)微笑作文 篇2

          秋風(fēng)乍起,天空頓時(shí)被大霧籠罩著,抬起頭也看不見大雁的雄姿,大地頓時(shí)被冷酷無情的秋天包圍著。

          我已經(jīng)有好幾個(gè)晚上沒見著老爸了,每次回到家,老媽都坐在那動(dòng)也不動(dòng),話也不說,就算電視機(jī)開得再大,家中仍是那般寂靜,涼颼颼的秋風(fēng),輕輕地劃過老媽的臉頰。

          我背著沉重的書包,走在回家的路上。透過玻璃,看見了家里的燈都沒打開,不言而喻,老爸老媽都不在家。我的心長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣,又低頭走了。

          沉重的書包是我有氣無力的把門打開,突然,我看到了她已久違的令人幸福的微笑!翱靵砼畠海@魚真不錯(cuò)!”老媽像吃了蜂蜜一樣,對(duì)我說。突然,音箱放出了一首我最討厭的音樂“那就是青藏高原……”(……待修改)還在我耳朵旁不停的回繞。我小心翼翼地脫下鞋,生怕把這幸福的微笑打破。我走到了廚房,看見了早出晚歸的老爸。在明亮的日光燈下,老爸輕輕地撇了撇嘴角,雖然他不像呆頭那樣笑得燦爛,可這是爸爸的笑,是幸福而快樂的笑,這個(gè)微笑在我心中,劃過一道優(yōu)美的弧線,猶如一道彩虹。肩上的書包頓時(shí)不再沉重。這時(shí),音箱又放出了我最討厭的音樂,可是卻變成了我“愛不釋耳”的音樂,一陣充滿笑聲的音樂。

          那充滿幸福,充滿愛的微笑,是多么令我戀戀不忘,可我不知道下一個(gè)微笑何時(shí)降臨……

        五年級(jí)微笑作文 篇3

          微笑,我的向往。我愛微笑,微笑是美好的,微笑是快樂的,微笑是無憂的。當(dāng)你看到有嘴唇輕輕向上時(shí),那個(gè)動(dòng)作包含了多少情感與千言萬語。當(dāng)你仔細(xì)看那張微笑的臉時(shí),你會(huì)深刻地體會(huì)到微笑的美,你才會(huì)情不自禁地微笑起來。

          小學(xué)低段時(shí),我不愛笑,全班人都討厭我,說我是“鐵面人”。我那時(shí)非常痛苦,我試圖改變我的性格。每天上學(xué)時(shí),我都會(huì)努力笑。我笑著走進(jìn)學(xué)校,笑著沖過走道,笑著進(jìn)了教室……我的笑是假的,我的笑聲中包含了深深的身不由己。當(dāng)我“笑”著和人打招呼時(shí),別人總會(huì)有異樣的眼光看著我。我發(fā)現(xiàn)這樣子更加沒人緣了,只好恢復(fù)原來的樣子,忍受著排斥。

          四年級(jí)時(shí),有一個(gè)演講報(bào)告會(huì),我參加了,居然還得了不錯(cuò)的成績(jī)。我看到了全場(chǎng)觀眾對(duì)我的掌聲與鼓勵(lì),我笑了,笑得那么開心,笑得那么真誠。我笑著回到教室,有人說:“‘鐵面人’打雞血了?笑得那么開心。”我有了對(duì)于微笑的信心。第二天,學(xué)校進(jìn)行的排球?qū)|比賽也開始了。我由于與搭檔的刻苦練習(xí),也進(jìn)入了正式比賽。比賽時(shí),因?yàn)樘柕谋⿻窈屯瑢W(xué)們的奮力拼搏,比賽完了之后,大家嚴(yán)重失水。拉拉隊(duì)員馬上跑上來給運(yùn)動(dòng)員供水。我沒有朋友,獨(dú)自走著,有兩個(gè)人抓住了我。一位是搭檔,一位是拉拉隊(duì)員,他們是來給我送水的。我被感到得熱淚盈眶。我抓住了那兩個(gè)人的手,并且越來越緊。他們是我最先交到的朋友;氐浇淌遥M管還有人說:“哎呀,‘鐵面人’怎么成了‘紅眼人’了呢?”但我已經(jīng)知道,我要成為愛笑的人了。那天的天氣是陰天,但我覺得比晴天還要美好。

          因?yàn)橐患刮椅⑿Φ氖,我成了一個(gè)愛微笑的人。那天起,我每天上學(xué)還是回家,經(jīng)常微笑,真實(shí)的微笑。

          從不愛笑得“鐵面人”,到苦笑的我,到愛上微笑的我,F(xiàn)在,只有一個(gè)理由——堅(jiān)持微笑,只有堅(jiān)持微笑,才會(huì)有微笑的人生。

        五年級(jí)微笑作文 篇4

          微笑,是一種表情。但是,有時(shí)候,它不僅代表著一種表情,還象征著人的內(nèi)心世界。

          微笑,是一種寬容,它可以使矛盾化解,消除怨恨。

          有一次,我在放學(xué)去食堂的路上,一個(gè)同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下,提上鞋子,問他干什么?他笑嘻嘻的說:“我是不小心的,沒事,在某些方你的鞋子嗎?”一聽這話,我的氣就不打一處來,真想上去罵他兩句,給他一拳。但是,我又轉(zhuǎn)念一想:何必呢,都是同班同學(xué)。于是,我沒說什么,給了他一個(gè)微笑,這件事就過去了。

          難道不是嗎?一個(gè)微笑就可以“大事化小,小事化了!”

          在我們的.人生旅途中,有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑,老師,父母和同學(xué)的一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)改變我們的一生。

          上小的時(shí)候,我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí),總在學(xué)校里攪亂。成績(jī)總是提不上去。五年級(jí),班主任找我談話。一開始,我很緊張,怕老師訓(xùn)我,可是我到了班公室,我緊張的心情立刻放松了下來——班主任正微笑的看著我。從開始到結(jié)束,他一直是保持著微笑跟我談的,從此,他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級(jí)期末考試,我的數(shù)學(xué)考了一百分,而語文居然破天荒地考了86分。

          就是班主任的這個(gè)微笑,改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。

          有時(shí),一次親切的微笑,在我們自己看來并不是什么難事,但在別人眼中,這個(gè)微笑卻會(huì)成為他生活的動(dòng)力。

          別人的一個(gè)微笑,會(huì)使我們心情愉快,頭腦清醒。

        五年級(jí)微笑作文 篇5

          微笑,代表愛心、快樂、樂觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的,充滿著微笑的社會(huì)是最和諧的!讓我們的愛心、快樂在微笑中傳遞,讓社會(huì)在傳遞微笑中變得更加和諧!

          用微笑傳遞愛心。一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小孩在路上不小心撞到了你,你會(huì)怎么辦?是劈頭蓋臉的吼到:“這是誰家的孩子,怎么這么不長(zhǎng)眼!”還是蹲下來和藹的說:“小朋友,撞疼了沒有?街上人多,以后小心點(diǎn)。”我想這兩種語氣產(chǎn)生的效果一定不一樣,前者會(huì)使小孩產(chǎn)生恐懼,完全感受不到人與人之間的友善,或許還會(huì)在他心中留下陰影,后一種語氣就會(huì)使小孩感受到社會(huì)的友善,社會(huì)的溫暖,而他也會(huì)學(xué)這種方式、這樣的微笑,并且把他傳遞給更多的人!

          用微笑傳遞樂觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的人們,他們的生命即將走到盡頭,他們?cè)?jīng)美好的愿都漸漸破滅,他們感到的是絕望。但是,醫(yī)生、護(hù)士如果能在每次給們做檢查時(shí)給他們一個(gè)微笑,給他們一個(gè)堅(jiān)定的眼神,給他們幾句積極的話語,也許就能使他們從陰影中走出來,變得樂觀、自信,也許就能創(chuàng)造生命的奇跡!5·12四川特大地震災(zāi)害發(fā)生后,被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑,他們用微笑傳遞著堅(jiān)強(qiáng),他們用堅(jiān)強(qiáng)與死神抗?fàn),最終創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡!

          傳遞微笑!父母給孩子的微笑,傳遞著關(guān)愛與親情;老師給學(xué)生的微笑,傳遞著信任與希望;長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的微笑,傳遞著快樂與慈詳;上級(jí)對(duì)下級(jí)的微笑,傳遞著信任;同學(xué)之間的微笑,傳遞著友情;交警對(duì)行人的微笑,傳遞著關(guān)心;陌生人之間的微笑,傳遞著社會(huì)的和諧!

          微笑是美妙的,他能使煩悶消失,使快樂永存于心中,微笑就如陽光,他能使人與人之間的堅(jiān)冰融化,變成清澈的春水;微笑就像潤(rùn)滑劑,他能使社會(huì)上各種生銹的齒輪變得靈動(dòng)。

          傳遞就如接力賽,一環(huán)接一環(huán),讓每一份值得珍重的微笑在社會(huì)中傳遞,讓社會(huì)在微笑中變得更加和諧!

        五年級(jí)微笑作文 篇6

          “真想不到你居然想當(dāng);?!”在一個(gè)6年級(jí)樓道里一個(gè)叫徐筱的;ㄔ诹R一個(gè)叫微靜的短發(fā)女孩。

          “小夏,你。。。你為什么要出賣我!”微靜指著小夏說!昂,我其實(shí)并不想和你做朋友,只是想告訴我真正的朋友徐筱你的秘密!”小夏白了一眼微靜。“哼,男人婆!你有臉說我家小夏嗎。砍笱!這根本不是小夏的錯(cuò)。!”徐筱叫道。黑暗中,微靜只能默默哭泣。

          直到6年級(jí)畢業(yè)她們分別上了不同的初中才分開。

          3年后在一個(gè)十字路口,一個(gè)人的背影多么像微靜,但又不像。是微靜嗎?徐筱想!拔㈧o!”徐筱叫道。“嗯?”那個(gè)女孩轉(zhuǎn)過頭,她是微靜,只是不時(shí)以前的微靜了,她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一臉清秀。“微靜,還記得3年前的事情嗎?對(duì)不起!”徐筱說。

          微靜點(diǎn)點(diǎn)頭笑了笑,轉(zhuǎn)身走了。

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