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        五年級蘋果的作文

        時(shí)間:2022-04-29 19:39:55 五年級 我要投稿

        實(shí)用的五年級蘋果的作文合集五篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級蘋果的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的五年級蘋果的作文合集五篇

        五年級蘋果的作文 篇1

          有人說:“o”是一個(gè)圓圓的大西瓜,有人說:“o”是一個(gè)圓圓的月餅,可我卻覺得“o”是一個(gè)紅彤彤的蘋果因?yàn)槲覐奶O果中有個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

          我的媽媽心臟不太好,我就告訴媽媽吃蘋果可以對心臟有益。于是,媽媽就每天堅(jiān)持吃一個(gè)蘋果。因?yàn)樘O果紅彤彤的惹人喜愛,我就下了一個(gè)決定——我每天也吃一個(gè)蘋果。我跟媽媽剛開始連皮一塊兒吃,后來,爸爸對我們說:“有些科學(xué)家研究標(biāo)明,有些蘋果上的皮

          殘留著對人有害的農(nóng)藥,吃蘋果時(shí)要把蘋果皮削掉再吃!眿寢寧臀野哑は鞯,切成一塊一塊的,給我一個(gè)牙簽讓我插著吃。吃了幾次以后,我決定不讓媽媽幫我切了,我自己切,鍛煉我的生活自理能力。

          有一天,我想起了一個(gè)事,媽媽和我每次都是把蘋果豎在桌子上,拿著水果刀從上往下切,可是從來沒有試過把蘋果倒立,從左向右切呀!我心血來潮,拿起家里的最后一個(gè)蘋果,把它倒立的放在桌子上,我則拿起水果刀從左向右切。不切不知道,一切真奇妙。我拿起蘋果一看,“!”里面怎么會有一個(gè)五角星?就像是可在那蘋果上的一樣。我一查不多不少正好是五個(gè)角。我拿起另一半蘋果一看,里面也有五角星。我高興地一蹦三丈高。于是,我讓爸爸再買點(diǎn)蘋果回來,并告訴他我要給他表演一個(gè)魔術(shù)。

          爸爸一開始還不相信,經(jīng)過我再三乞求,爸爸終于答應(yīng)了。

          晚上,我順利地把魔術(shù)表演成功了,爸爸媽媽驚訝不已!原來新發(fā)現(xiàn)這么簡單——換一種方式切蘋果。

          總之,“o”在我眼里是一個(gè)紅彤彤的大蘋果,而且,里面有秘密。那么,“o”在你眼中又是什么呢?

        五年級蘋果的作文 篇2

          一天下午,媽媽讓我做課時(shí)金練,我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會寫就去問媽媽。

          題目是:媽媽從街上買了一籃蘋果,她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家,又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥;氐郊业臅r(shí)候,將此時(shí)籃子中二分之一的蘋果給了小華,余下的二分之一給了麗麗。這時(shí)媽媽籃子里只剩下一個(gè)蘋果了。

          問:媽媽一共買了多少蘋果?

          媽媽聽我讀完之后對我說:“你仔細(xì)看看這道題你會不會。”

          我聽課媽媽的話,一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)看,還是不知道怎么寫,只好硬著頭皮再去問媽媽。

          媽媽說:“我給你點(diǎn)提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的;@子里只剩一個(gè)蘋果,那是分給麗麗后余下的,那分給麗麗前應(yīng)該有兩個(gè)蘋果。這兩個(gè)蘋果又是分給小華之后的,那分給小華前……”

          我搶著說:“四個(gè)蘋果是分給姥姥余下的,那給姥姥前有八個(gè)蘋果。八個(gè)蘋果是分給王大娘后余下的,那媽媽一共買了十六的蘋果。”

          在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。

        五年級蘋果的作文 篇3

          蘋果,一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的,全身都是紅色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過一片蘋果林時(shí),它那種誘人的味道就會伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身,久違的舒暢感會從你那深埋已久的`神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢?下面就讓我來向你們介紹一下可愛的蘋果吧!

          蘋果的小枝光滑,葉序?yàn)閱稳~互生,橢圓至卵圓形,葉緣有鋸齒呢!它是傘房花序,花瓣呈白色,含苞時(shí)是帶粉紅色,它的雄蕊有十二個(gè),花柱有五個(gè)。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹干是灰褐色的,開花的蘋果樹落葉過后變成了喬木,樹的高度可達(dá)到十五米,栽培條件下一般高度為三到五米。

          蘋果不僅可以調(diào)節(jié)腸胃功能,降低膽固醇,降血壓,防癌,減肥,還可以增強(qiáng)兒童的記憶力呢!蘋果不但含有多種維生素,脂質(zhì),礦物質(zhì),糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成份,而且含有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的元素,缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好,所以我們應(yīng)該多吃蘋果。

          說道這里,你是不是也想吃蘋果了呢?

        五年級蘋果的作文 篇4

          記得很小的時(shí)候很喜歡吃蘋果,可是那時(shí)蘋果很貴,所以媽媽只能買那種還為成熟但比較便宜的青蘋果給我解攙,我甚是高興,有的吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

          輕輕的咬上一口,盡管很生硬,但初入口時(shí),還是有點(diǎn)甘甜,仔細(xì)咀嚼,還帶有點(diǎn)酸澀的味道,時(shí)間一長,我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)愛上了青蘋果。

          長大后,隨著生活水平的不斷提高,青蘋果也慢慢的退出了我的生活,已經(jīng)有好久沒有嘗過那種味道了。

          很多年前,我還是有一個(gè)懵懂的少年,和其他年輕人一樣,血?dú)夥絼,情竇初開,也是在不知你覺中愛上了她,就像當(dāng)初愛上青蘋果一樣。我本是一個(gè)不輕易動(dòng)感情的人,可是越是不輕易動(dòng)感情的人一旦動(dòng)起感情來就越會認(rèn)真?駸岬淖非蠛蜐M腔的熱情讓我的生活充滿了色彩,就想青蘋果剛?cè)肟跁r(shí)的那種感覺一樣:有點(diǎn)甜!

          只是這種短暫的愛情僅僅維持了3年,到至今我還不明白她為什么會提出分手,我不想去問她,他也沒向我做任何的解釋,對于他突然消失在我的生活中,我感到無比的失落與空虛。分手了……我機(jī)械式的重復(fù)這幾個(gè)字,似乎不知道它是什么意思,那種感覺酸酸的,澀澀的,和青蘋果的味道完全一樣。

          后來她托人捎了一句話給我:沒熟的蘋果不能摘!從此便毫無音訊,F(xiàn)在想想,這應(yīng)該就是她和我分手的理由吧!

          青蘋果象征著苦澀的愛情,那種味道我一生難以忘懷。

        五年級蘋果的作文 篇5

          我喜歡吃蘋果,因?yàn)樘O果能幫忙消化,并且對我的生長發(fā)育有益,還能增強(qiáng)記憶力,但蘋果中的酸能腐蝕牙齒,所以吃完蘋果最好漱漱口哦!

          蘋果圓圓的,像小皮球一樣大小,遍身平滑光亮。一面是紅色,紅里透黃,一面是黃色,黃中帶紅。短短的萵在蘋果上方凹進(jìn)去的地方,好像陷泥潭中的可憐人兒,又好像是羞答答,不愿見人的少女。

          蘋果的品種很多:紅國、國光、黃元帥等多得數(shù)不完。沒熟透的蘋果,咬上一口又酸又澀,難吃極了,熟透了的蘋果,甜絲絲的叫人越來越愛吃。蘋果還能夠加工成蘋果干、蘋果汁等等。

          我喜愛這有益的蘋果。

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