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        五年級(jí)的童年作文

        時(shí)間:2022-04-25 13:59:07 五年級(jí) 我要投稿

        【精華】五年級(jí)的童年作文合集五篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)的童年作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】五年級(jí)的童年作文合集五篇

        五年級(jí)的童年作文 篇1

          最近,我讀了著名作家高爾基的自傳體小說(shuō)的第一部--《童年》,讀完這個(gè)本書(shū)我深受感觸,久久不能忘懷。

          故事主要說(shuō)了,高爾基既艱苦又黑暗的童年,十分形象的反映出十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯平民的生活情況和當(dāng)時(shí)政府的***,還有當(dāng)時(shí)人們那丑惡的心靈。

          我對(duì)這本書(shū)最深刻的是“我”為了買三本書(shū)看,沒(méi)有經(jīng)過(guò)母親的同意就拿走了錢。事后,不但遭到母親的打罵還被他人誤解成小偷。通過(guò)這件事情體現(xiàn)出“我”很熱愛(ài)讀書(shū),渴望知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。相比之下,當(dāng)下的我們生活在物質(zhì)豐富的年代,我們的童年是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮。閱讀書(shū)本有很多途徑:購(gòu)買、借閱。我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在擁有這么好讀書(shū)的條件和環(huán)境。

          高爾基有一句名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句名言就是呼吁我們要多讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不但可以豐富知識(shí)還可以提高閱讀和理解能力。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使我的精神更加豐富充實(shí),所以我們要珍惜,努力讀書(shū)吧!即使物質(zhì)貧乏,讀書(shū)可以讓人精神得到富足,也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。

          《童年》告訴我們即使在條件困難下,我們也要堅(jiān)持讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)!

        五年級(jí)的童年作文 篇2

          長(zhǎng)這么大了,回過(guò)頭再去想想“童年”,哦,連著兩個(gè)字都讓我感到新奇。記得有一首歌叫《金色的童年》,童年,是金色的嗎?我沒(méi)想過(guò)。但是在我的記憶中,卻隱隱地但又抑制不住的泛起層層藍(lán)意,哦,那藍(lán)色呀……

          廣闊的田野上,一個(gè)小女孩正拽著風(fēng)箏軸,牽引著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶風(fēng)箏飛到空中,她在地上跑來(lái)跑去。周圍,有許多白的',粉的,紅的花,特別是藍(lán)色的花,開(kāi)的格外燦爛,格外鮮艷。“蝴蝶”在空中“飛來(lái)飛去”本身的顏色與天空融為一體,只剩下一雙眼睛,一個(gè)彎彎紅嘴巴,就像藍(lán)天在笑,成為一道風(fēng)景線!斑@只蝴蝶會(huì)飛走嗎?”那么,這個(gè)聲音是誰(shuí)?

          呵,風(fēng)箏,花朵,藍(lán)天……

          老家的樓房上,一件藍(lán)色連衣裙安靜地躺在床上,這時(shí),有一個(gè)人拿起了它,穿在身上,轉(zhuǎn)起來(lái)如同一朵盛開(kāi)的蓮花,裙子上的花紋裝飾都是那么耀眼,女孩臉上洋溢起幸福的笑容。藍(lán)色連衣裙“走”在外面,許多人都夸贊它,那朵蓮花“開(kāi)”的更加絢麗!斑@朵蓮花會(huì)枯萎嗎?”這個(gè)聲音是誰(shuí)?是我?

          呵,連衣裙,蓮花……

          我的童年有風(fēng)箏,有花,有藍(lán)天,有連衣裙;我的童年,無(wú)法忘記充滿歡樂(lè),充滿微笑的藍(lán)色。哦,那一片片藍(lán)色,美好,寧?kù)o!澳阆矚g什么顏色?”“唔,天空的藍(lán)色!”那是誰(shuí)的聲音?我的?

          呵,藍(lán)色的童年!

        五年級(jí)的童年作文 篇3

          我的童年有許許多多有趣的事,但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉的事——種雪。那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天,我望著窗外銀白的世界,滿心的歡喜。避開(kāi)媽媽,躲在一個(gè)角落,去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會(huì)兒,我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異,一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了?蛇^(guò)了片刻,她們?nèi)甲兂闪怂,不?jiàn)了。我很傷心。

          正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候,我的好朋友菲菲來(lái)找我玩。她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,問(wèn)我為什么犯愁,我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來(lái)!皩(duì)了,對(duì)了,農(nóng)民伯伯把糧食種到地里,明年就又長(zhǎng)出更多的糧食,我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里,等到明年春天,雪不就又長(zhǎng)出來(lái)了嗎?”菲菲的主意一下子提醒了我。

          說(shuō)干就干,我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋,菲菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭

          繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑,塑料袋的口打開(kāi)了,我們每人往里放了一把雪,我還對(duì)雪在心底說(shuō)了一句話:希望你快點(diǎn)長(zhǎng)大。然后扎住口,埋在了小坑里面。

          雪種好了,我們很高興,盼望了許久,盼著再見(jiàn)到那些可愛(ài)的雪姑娘。

        五年級(jí)的童年作文 篇4

          現(xiàn)在,我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了,但只要每天經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉的教室時(shí),我總會(huì)想起自己剛上學(xué)時(shí)那件可笑的事。

          一年級(jí)的一天早晨,我們正在上語(yǔ)文課。給我們上課的是一名女老師,當(dāng)時(shí)她正非常投入地給我們做入學(xué)啟蒙。

          突然,我想起頭天我思考過(guò)的一個(gè)問(wèn)題,我想上去問(wèn)老師。一般來(lái)說(shuō),請(qǐng)教課外問(wèn)題應(yīng)該在下課問(wèn),課內(nèi)的也應(yīng)該先舉手。

          而我居然直接站了起來(lái),走到了老師旁邊!而且一走到她旁邊,我就開(kāi)門見(jiàn)山:“老師,我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題!”

          一般的老師看到這一幕,要不直接把我哄下去,要不催促我趕緊問(wèn)完。但是這位女老師卻和顏悅色地看著我,她認(rèn)真地、極有耐心地聽(tīng)著。我在手心里筆劃,有時(shí)還用粉筆在黑板上畫(huà),她始終微笑著。我直到問(wèn)得心滿意足,才回到座位上。而這時(shí),我并不知道,同學(xué)們正在議論紛紛,抗議我在課堂占用時(shí)間的行為!

          到了四年級(jí),老師開(kāi)始給我們講一些禮儀知識(shí),其中又講到:“上課時(shí)不能在未經(jīng)老師同意的情況下擅自上講臺(tái)!”聽(tīng)到這句話,我的眼前又浮現(xiàn)出了一年級(jí)時(shí)那一幕,竟然情不自禁地笑出了聲音。

          “何一葦,你笑什么?站起來(lái)!”然后,我就被老師罰站了。

          雖然,現(xiàn)在我再也不會(huì)做出這種傻事了,但這段記憶卻一直留在我的童年相冊(cè)中,永久保存下來(lái),成為我童年時(shí)代里一筆寶貴的財(cái)富!

        五年級(jí)的童年作文 篇5

          小時(shí)候,我最愛(ài)去的地方便是屋后的小樹(shù)林。

          每天,當(dāng)東方剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白時(shí),我就起床了,吃過(guò)早飯,我便挎上我的小竹籃,蹦蹦跳跳地走進(jìn)樹(shù)林,在這里泡一個(gè)上午,媽媽不叫我,我便不回家。吃過(guò)午飯,就在林子里美美地小睡一會(huì),可愜意啦!

          小樹(shù)林最美的季節(jié),當(dāng)然是生機(jī)勃勃個(gè)春天了。沉睡了一個(gè)冬天的小湖解凍了,它伸了一個(gè)大大的懶腰,然后“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱起歌來(lái),這歌聲清脆、婉轉(zhuǎn)!皣\嘰喳喳,嘰嘰喳喳”可愛(ài)的小燕子回來(lái)了,它們正為河水伴奏呢!呼~(yú)一陣微風(fēng)吹來(lái),姹紫嫣紅的花兒翩翩起舞,它們白的如雪;紅得像火;粉的似霞;黃的若金……真是美不勝收。啊!還有小草哩!我怎么把它給忘了?它可是春天的寵兒呀!小草見(jiàn)我忽略了它,不高興的嘟起小嘴,賭氣似的挺了挺身子。

          春天是最美的,那么夏天,便是最熱鬧的。“呱呱”“知了知了”……可愛(ài)的小動(dòng)物們譜寫了一章“夏天的小樹(shù)林”。郁郁蔥蔥的樹(shù)木為我擋住了太陽(yáng)公公那炙熱的目光。我把腳伸進(jìn)那綢帶般的溪水里,一股涼意蔓延上來(lái),是我真真切切地體驗(yàn)到“夏日透心涼”的感覺(jué)。

          那么最繁忙的,便是金秋時(shí)節(jié)了。小燕子紛紛與樹(shù)木告別,飛向遙遠(yuǎn)的南方。松鼠也在儲(chǔ)備過(guò)冬的食物呢!

          “呼~(yú)”轉(zhuǎn)眼間,冬天來(lái)了。一場(chǎng)鵝毛大雪后,小樹(shù)林變成了銀裝素裹的水晶宮。我和小伙伴們一起堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎。

          現(xiàn)在,小樹(shù)林的原址上架起了四通八達(dá)的公路,雖然它已不復(fù)存在,但卻我依然記得在小樹(shù)林里玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn),這里有我童年遺落的夢(mèng)。哦,小樹(shù)林,我童年的伊甸園。

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