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        五年級(jí)燈的作文

        時(shí)間:2022-04-25 12:26:36 五年級(jí) 我要投稿

        【必備】五年級(jí)燈的作文六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)燈的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】五年級(jí)燈的作文六篇

        五年級(jí)燈的作文 篇1

          在我們這個(gè)美麗的小城市,有一道美麗的風(fēng)景,就是路燈柱上也能開花!你一定想知道怎么回事吧?對(duì)了,是那些聰明的園林工人的最佳創(chuàng)意。他們?cè)跓糁虾噶艘粋(gè)鐵架子,做成花盆的形狀,再把花盆放進(jìn)去,于是便有了美麗綻放!

          當(dāng)我們近距離觀察這些花的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的葉子不大,幾乎被花朵遮住。那花朵是由五個(gè)小花瓣連在一起的,形成一個(gè)小喇叭的樣子,特別可愛;ㄅ柘鄬(duì)于開放的花來說,顯得有些窄小,于是花的莖蔓就向外邊延伸,長(zhǎng)得蓬蓬勃勃的。無(wú)數(shù)的花兒綻放,熱熱鬧鬧挨挨擠擠的,真可愛!

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些花兒就像 古代 小姐招親用的繡球,但這可是貨真價(jià)實(shí)的花。他們懸在天空中,肯定奇怪自己怎么又多了這么多的小伙伴,而且還能散發(fā)出誘人的香味呢!哦,花兒們就像一匹匹的錦緞,疊出了一個(gè)個(gè)要開口說話時(shí)小喇叭!

          我非常非常想知道這些花的名字,于是我就到處打聽,原來它的名字叫“開不夠”,真和它頑強(qiáng)的生命力一樣,從炎熱的夏天一直開到花兒變小的秋天,它也要把最后的美麗獻(xiàn)給人們。

          花兒的頭上是湛藍(lán)的天空,雪白的云朵,腳下是那繁華的街道,川流不息的行人,車水馬龍的熱鬧?苫▋菏庆o默的,它們懸在空中,的確沒有在大地上安穩(wěn)踏實(shí)。雖然經(jīng)常有園林工人給它們澆水,但是因?yàn)榭臻g狹小,它們并不能吸取到足夠的水分和營(yíng)養(yǎng)?伤鼈円琅f不停地開放,美麗,頑強(qiáng)!

          我喜歡“開不夠”,我贊美“開不夠”!

        五年級(jí)燈的作文 篇2

          “火樹銀花鬧花燈,萬(wàn)頭攢懂賞花燈。”今天晚上開始有燈展了!我期待著那個(gè)時(shí)候的到來。

          到了晚上,我和爸爸、媽媽一起去看燈展。到了沙澧公園首先映入眼簾的是熙熙攘攘的人群,接著,眼前就是一片燈的海洋。耀眼的燈光晃得幾乎掙不開眼睛,很快我就被彩繽的花燈吸引了,給我印象最深的花燈前有兩個(gè)小兔,中間有一本書,書前有一把金鑰匙、我似乎明白了其中的意義,所有的知識(shí)都在書里,書是知識(shí)的寶庫(kù)。人們聰明的頭腦就像那把金鑰匙,需要我們用自己的頭腦來把寶庫(kù)打開。哇!還有七個(gè)仙女的花燈,每個(gè)仙女都擺著美麗的姿勢(shì),微笑著,仿佛在歡迎觀看的人們,代表雙匯的燈更是輝煌無(wú)比,有兩個(gè)小兔幾朵漂亮的蓮花燈等組合在一起,形成了耀眼無(wú)比的花燈,還有用燈組成的圣誕樹,艷麗的花朵;用燈裝飾成的走廊、天花板、小船等。新奇、美麗的花燈不計(jì)奇數(shù)、美不勝收,是多么的壯觀,多么耀眼!讓我看的眼花繚亂、目不暇接?粗粗尤蛔驳搅嘶袅恕Q!原來是魚形狀的花燈,魚的嘴巴一張一合地;魚鰭前后舞動(dòng),好像在祝大家年年有余,上面還有一只可愛的小兔子眨巴著它的大眼睛,好像在祝福人們:兔年吉祥快樂。最后,為了紀(jì)念這次燈展,我買了脖子上戴的、手里拿的、頭上戴的……興沖沖地回到了家。

          這次燈展真是讓我大開眼界,飽覽了各式各樣的花燈。真使人難以忘懷。

        五年級(jí)燈的作文 篇3

          燈,可以照亮一切,讓生活更加亮麗、美好,燈,也可以溫暖一個(gè)世紀(jì),讓生活更加充實(shí)、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎?

          是母親在我們的人生道路中為我們照明方向,讓我們不走歪路;當(dāng)我們迷路的時(shí)候,是母親為我指引道路;當(dāng)我們寒冷的時(shí)候,是母親點(diǎn)亮自己的那溫暖的燈芯,讓我不再感到寒冷。

          可是,有一天,這盞燈突然不亮了,媽媽因胸悶,住進(jìn)了醫(yī)院,我擔(dān)心極了,連忙趕去醫(yī)院,可媽媽卻嚴(yán)厲地對(duì)我說:“小孩子少來醫(yī)院,快!跟你爸爸回去!”“不”我反對(duì)道,“我以后天天都來看你,從現(xiàn)在開始,我是你的一盞燈!”就這樣,我天天做完作業(yè),就戴著口罩,帶著一本書和小冊(cè)子去醫(yī)院,我與媽媽共讀一本書;小冊(cè)子上一起畫畫、學(xué)習(xí);餓了,就洗點(diǎn)水果,一起享受;渴了,倒點(diǎn)溫水,先給媽媽喝,我再喝。

          終于,媽媽出院了,那盞燈再次點(diǎn)亮了起來,只是多了一盞,那一盞是我。因?yàn)槲易兞耍兊檬率孪胫鴦e人,也更懂得怎么照顧別人了,慢慢地,如金蟬脫殼般,我變得更加懂事,更加理解媽媽了,從中,我也懂得了愛的含義。

          愛,如流水般柔情;愛,如陽(yáng)光般溫暖;愛,更是一盞燈,照亮我們的人生,讓人生充滿溫暖,充滿光彩。

        五年級(jí)燈的作文 篇4

          在一天晚上,主人把一個(gè)小海豚臺(tái)燈打開了,小臺(tái)燈照亮了整個(gè)房間,也照亮了自己,突然,他看見一個(gè)墻角邊的蠟燭,他趾高氣揚(yáng)對(duì)蠟燭說:“你看你,整天呆在角落里,蓬頭垢面,渾身落滿灰塵,看我多美麗,整天呆在主人的桌子上,多風(fēng)光!毕灎T慢慢抬起頭,平聲靜氣的說:“是的,我承認(rèn),你確實(shí)比我美麗、也比我光亮得多。但是我們的作用是一樣的,都是給主人帶去光明,只不過我們彼此出現(xiàn)的條件不同,不管在任何條件下,我都能給主人帶去光明,而你呢?只能在通電的地方才會(huì)發(fā)光!薄昂撸∥也恍,咱們走著瞧!”臺(tái)燈不服氣的說。

          又一個(gè)夜晚來臨了,窗外狂風(fēng)大作、雷電交加,夜好像來的更快一些。小臺(tái)燈又開始高傲的自夸了,忽然,狂風(fēng)刮斷了電線,主人家里變得一片很暗,他的小兒子開始哭鬧了。這時(shí),主人是多么需要光亮啊!。主人急忙拿著手電,找到了呆在角落的蠟燭,小蠟燭被點(diǎn)燃了,照亮了整個(gè)房間,小孩子不再哭鬧,又有說有笑和媽媽玩起了游戲?粗魅俗钚枰饬恋臅r(shí)候,小蠟燭默默無(wú)聞地出現(xiàn)了,可他一點(diǎn)都不驕傲,這時(shí),臺(tái)燈開始反省自己,他感到以前說的話對(duì)不起蠟燭,他有點(diǎn)后悔了。這時(shí),小蠟燭好像看出了臺(tái)燈的心思,耐心地對(duì)臺(tái)燈說:“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足,我們不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn),就忽略了別人的長(zhǎng)出誰(shuí)有用、誰(shuí)更有用,用不著我們爭(zhēng)辯,事實(shí)會(huì)告訴我們的!決不能拿自己的長(zhǎng)處嘲笑別人!迸_(tái)燈聽著,感到臉上發(fā)燒,慚愧的低下頭說:“小蠟燭,對(duì)不起,我懂了,我不該嘲笑你!毙∠灎T接著說:“我的生命很有限,每點(diǎn)燃一次我的生命就減短一次,因此我非常熱愛自己,非常尊重別人,我要用有限的生命為主人作出無(wú)限的貢獻(xiàn)!闭f著說著,小蠟燭的纖細(xì)身體慢慢的變得短了。在蠟燭最后的生命之際,臺(tái)燈對(duì)蠟燭說:“蠟燭老弟,請(qǐng)您放心吧,我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn),為主人作出更大的貢獻(xiàn)!

          蠟燭點(diǎn)點(diǎn)頭,最后,他向臺(tái)燈眨眨眼睛,永久的離開了這個(gè)美麗的世界。

        五年級(jí)燈的作文 篇5

          夜幕降臨,一盞盞霓虹燈亮了起來,形形色色,不時(shí)的變換著不同的顏色,好看極了。這時(shí),一個(gè)問題在我腦中閃過:為什么霓虹燈這么好看,會(huì)變顏色呢?

          我連忙打開電腦查了起來.原來,霓虹燈是由玻璃管制成,經(jīng)過燒制,玻璃管能彎曲成任意形狀,具有極大的靈活性,通過選擇不同類型的管子并充入不同的惰性氣體,霓虹燈能得到五彩繽紛、多種顏色的光。后來,研制出了熒光粉,熒光粉被應(yīng)用在霓虹燈制作中后,霓虹燈的亮度不僅有了明顯提高,而且燈管的顏色也更加鮮艷奪目,變化多端。

          當(dāng)外電源接通后,變壓器輸出端就會(huì)產(chǎn)生幾千伏甚至上萬(wàn)伏的高壓。當(dāng)這一高壓加到霓虹燈管兩端電極上時(shí),霓虹燈管內(nèi)的帶電粒子在高壓電場(chǎng)中被加速并飛向電極,能激發(fā)產(chǎn)生大量的電子。這些激發(fā)出來的電子,在高電壓電場(chǎng)中被加速,并與燈管內(nèi)的氣體原子發(fā)生碰撞。當(dāng)這些電子碰撞游離氣體原子的能量足夠大時(shí),就能使氣體原子發(fā)生電離而成為正離子和電子,這就是氣體的'電離現(xiàn)象。帶電粒子與氣體原子之間的碰撞,多余的能量就以光子的形式發(fā)射出來,這就完成了霓虹燈的發(fā)光點(diǎn)亮的整個(gè)過程。

          霓虹燈還有很多用途,舞臺(tái)上、高樓大廈、樹上,馬路上的紅綠燈也是霓虹燈,來提醒人們過馬路要注要安全。通過上網(wǎng)查資料,讓我明白了許多科學(xué)道理。

        五年級(jí)燈的作文 篇6

          父母的愛,無(wú)處不在!他們?cè)诤L(fēng)刺骨的冬日不忘囑咐你多穿一些,可我們不以為然;他們?cè)趦A盆大雨的路上不忘將雨傘朝你這邊遮一遮,我們也并不在意;他們?cè)谀爿p輕的鼾聲中不忘給你蓋被子,我們還是覺得理所當(dāng)然!直到某一天,驀然回首,我才發(fā)現(xiàn)我漠視父母的愛是多么得不應(yīng)該。

          我的媽媽是一個(gè)積極樂觀的人,無(wú)論她遇到怎樣的挫折與困難,總是綻開笑臉,微笑地看著我,讓我覺得她就如一棵永恒的向日葵一直照耀著我,給我陽(yáng)光,給我溫暖,渲染著我的性格,使我變成了大家口中的“開心果”。

          可是這個(gè)讓家長(zhǎng)開心的“我”,就在前不久的一次重要考試中,把數(shù)學(xué)考砸了!連一向非常看重我的數(shù)學(xué)老師都非常生氣,在家長(zhǎng)群里公開點(diǎn)名批評(píng)。我知道媽媽肯定也知道了這個(gè)情況,我一時(shí)感覺天崩地裂,羞悔不已。同學(xué)們?cè)尞惖难凵窀屛覠┰瓴话玻麄(gè)下午我感覺頭頂上都是黑壓壓的烏云,它們纏繞著我,讓我喘不過氣來。終于在放學(xué)之前我還是忍不住流淚了。

          放學(xué)后,我背著沉甸甸的書包低著頭爬上媽媽的車,媽媽看著我的神情,沉默了好久,稍后她似笑非笑地看著我說:“你今天數(shù)學(xué)考試是閉著眼睛考試的嗎?你的數(shù)學(xué)成績(jī)我已經(jīng)知道了,這下你真的是‘大名遠(yuǎn)揚(yáng)’了!”聽完媽媽說的話,我心里更加難受,譴責(zé)自己的粗心大意。

          回到家,媽媽并沒有說什么,只是和我一起用心地交談了一番,分析錯(cuò)誤的原因,并告訴我失敗是成功之母,她還給我列出一些改正的方法,并把它寫在一張白紙上,貼在我寫字桌前面的玻璃上。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,媽媽總是在臺(tái)燈微弱的光線下陪我一起做作業(yè),一起思考,不厭其煩地講解難題,就算她站在我身后腿也酸了,也不會(huì)抱怨一聲,我心疼她說:“媽媽,您累了,坐下來吧!”可是她總是笑著回絕。我通過一段時(shí)間的努力,數(shù)學(xué)老師也表?yè)P(yáng)我表現(xiàn)積極,進(jìn)步神速。我又重拾信心,更加努力。

          媽媽,我知道在你積極樂觀的性格下一定有你的煩惱憂愁,只是不愿表露出來。沒關(guān)系!媽媽,你可以經(jīng)常和我聊聊心事,訴訴衷腸,我會(huì)和你一起努力的。

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