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        五年級(jí)生活的作文

        時(shí)間:2022-04-24 11:34:46 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)生活的作文錦集九篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】五年級(jí)生活的作文錦集九篇

        五年級(jí)生活的作文 篇1

          我特別喜歡過(guò)星期六,因?yàn)檫@一天的培訓(xùn)班是我的最愛(ài)。早上,又要去我盼望的書(shū)法班學(xué)習(xí)了,徐老師上節(jié)課特別強(qiáng)調(diào)了不能遲到,如有遲到者,老師將頒發(fā)“棍子”獎(jiǎng),我可不想得到這個(gè)獎(jiǎng)!但今天早晨,我還是起來(lái)遲了,匆匆準(zhǔn)備好一切,離上課的時(shí)間只剩下五分鐘,我急得像熱鍋上的螞蟻,催促著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。

          剛下樓,電瓶車好像故意和我作對(duì)似的,輪胎壞了,媽媽只能騎自行車。我心急如焚地對(duì)媽媽說(shuō):“Go!”我們終于上了路,看著大街上的來(lái)往車輛,感覺(jué)自行車好慢啊!突然,我找到了一個(gè)目標(biāo),手指著前面的那輛車對(duì)媽媽:“快!追上前面那輛自行車!眿寢屨f(shuō):“好的,沒(méi)問(wèn)題!敝灰(jiàn)媽媽用力地踩著自行車,車速明顯加快了,幾秒鐘就追上了那輛車!皨寢專F(xiàn)在的目標(biāo)是前面穿紅色衣服騎的那輛自行車!”媽媽努力地追趕著。不錯(cuò),努力就能成功!一會(huì)兒就把她落下了。“目標(biāo)是藍(lán)色自行車!”我急切地說(shuō)。媽媽從不讓我失望,她身體左右搖擺著,這次也不例外,又追上了我們的目標(biāo)。這時(shí),前面已沒(méi)有自行車了!皨寢專F(xiàn)在看你能不能追上前面的那輛黑色電瓶車?”媽媽自信地說(shuō):“應(yīng)該行吧!眿寢尭优α,可怎么也追不上他,始終保持著那個(gè)距離。正在我們失望的時(shí)候,天助我也!紅燈亮了,那輛電瓶車只好停了下來(lái)。而這時(shí),我們順利地往右手邊一拐,終于超過(guò)了他!經(jīng)過(guò)我們的努力,五分鐘便到達(dá)書(shū)法班,還好沒(méi)有遲到。

          從這件事中,我明白了:做任何事情,只要有明確目標(biāo),并努力奮斗,就一定會(huì)成功的!

        五年級(jí)生活的作文 篇2

          從放寒假開(kāi)端,我就不時(shí)在玩,但后來(lái)才知道作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做,當(dāng)然在寒假中也發(fā)作了很多事!

          我原來(lái)是想在寒假中設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃,但是由于懶就不愿寫,就沒(méi)寫,不時(shí)都是早上不時(shí)玩說(shuō)好了下午做作業(yè),但是半個(gè)字都沒(méi)寫,而且中間有有好多節(jié)日,更沒(méi)時(shí)間寫了,像大年三十、正月十五……這么多的節(jié)日里我一項(xiàng)作業(yè)也沒(méi)做,等到快上學(xué)了才想起來(lái)還有很多作業(yè)沒(méi)做,暫時(shí)抱佛腳,更何況,我是個(gè)高年級(jí)的好學(xué)生,怎樣能少做作業(yè)呢?沒(méi)辦法,就算再累,那也得把作業(yè)做完吧?

          在寒假中或者其他節(jié)假日的時(shí)分也要列好計(jì)劃要不然就會(huì)很亂,而且大家不要像我一樣那么懶,說(shuō)好了第二天就要做到,也不要跟我一樣暫時(shí)抱佛腳哦!

        五年級(jí)生活的作文 篇3

          天氣漸漸清涼了。樹(shù)上的枯葉再也經(jīng)受不住秋風(fēng)的敲打,從樹(shù)上變成金色的蝴蝶,在空中飛舞著,緩緩地落在了地上……風(fēng)忽忽的刮著,打傷了他的臉頰。他——正是一個(gè)衣衫襤褸的老人,全身蜷縮著,嘴唇凍得發(fā)紫,不停地往手上哈氣。在他的面前,孤單地?cái)[著一個(gè)空碗,碗里空空如也。老人就這樣蹲坐在墻角邊。

          這時(shí)候一位年輕媽媽牽著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái),小女孩臉上紅撲撲的,好比春天的太陽(yáng)一樣,陽(yáng)光燦爛。他緩緩地抬起頭嘴角上楊,露出最樸實(shí)的笑容,眼里卻含著淚,十分奢望地望著小女孩。

          可是,小女孩卻是一個(gè)箭步躲在媽媽的后面,就像躲瘟疫一樣,小嘴嘀咕著“乞丐,乞丐”。乞丐頓時(shí)低下了頭,不再看她們。幾天來(lái)都這樣,他已不再奢求別人的施舍,他們都不懷好意,他只希望自己能夠在這個(gè)秋天安靜地死去。

          但是年輕媽媽并沒(méi)有帶著小女孩走,卻是停下腳步,從后面把小女孩拉到前面來(lái),微笑地蹲了下來(lái),對(duì)她說(shuō):“還記得天堂里面的天使嗎?”“恩!”小女孩用最甜美的聲音回答了年輕媽媽的問(wèn)題:“天使他可好看了呢!有一對(duì)潔白的翅膀在天空中飛翔,她能帶給我好運(yùn)的,媽媽!”“那你能做一個(gè)天使,給這個(gè)叔叔一點(diǎn)好運(yùn)嗎?”小女孩低下頭,眼珠子向左轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,手里緊握著5元錢,過(guò)了一會(huì),小手松開(kāi)了5元錢,說(shuō)道:“媽媽,我愿意做一個(gè)人間的天使,給叔叔一點(diǎn)好運(yùn)!”,小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到他身邊,蹲下小身子,輕輕地把5元錢放在他的碗里。站起身子,蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊,拉起媽媽走了…

          他抬起頭,眼里包含的淚水在也忍不住秋風(fēng)的襲擊,落了下來(lái)。干巴巴的嘴唇動(dòng)了動(dòng),卻說(shuō)不出話來(lái)?茨!小女孩和年輕媽媽就是一對(duì)天使,更是生活中的一朵花,一朵能讓別人能開(kāi)花的花。

        五年級(jí)生活的作文 篇4

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!今天我站在這里是為了競(jìng)選文娛委員。近年來(lái),我們班里在文娛活動(dòng)方面有所欠缺。如果我能成功當(dāng)選文娛委員,我一定竭盡所能把我們班的文娛活動(dòng)搞好。

          競(jìng)選文娛委員,我認(rèn)為自己很有優(yōu)勢(shì):首先,我擅長(zhǎng)跳舞,3歲進(jìn)入幼兒園舞蹈隊(duì),6歲進(jìn)入青少年宮舞蹈團(tuán)。如今,已獲得許多獎(jiǎng)狀。幼兒園的時(shí)候,我參加群舞——《乖乖兔學(xué)本領(lǐng)》獲市的銀獎(jiǎng);小學(xué)二年級(jí),參加了TVS5《讓夢(mèng)飛起來(lái)》的錄制;20xx年參加“小荷風(fēng)采群舞比賽”,我主演的《我不懶》獲省藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng);四年級(jí)我參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽,以9。3的成績(jī)獲第二名,并獲得“十佳舞蹈家”稱號(hào);20xx年加入了亞運(yùn)啦啦隊(duì)……

          二年級(jí)時(shí),我在“歌頌祖國(guó)”的演講比賽中,獲級(jí)部一等獎(jiǎng)。

          我還有講故事的天賦。從一年級(jí)到四年級(jí),我參加了多次的講故事比賽,都獲得了一等獎(jiǎng)。

          我還有許多方面的優(yōu)勢(shì)……

          同學(xué)們,請(qǐng)投我一票吧!我曾擔(dān)任過(guò)文娛委員,有豐富的經(jīng)驗(yàn),并曾經(jīng)做出了一定的成績(jī)。我相信我的實(shí)力。2個(gè)月后,學(xué)校將進(jìn)行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。為此,我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。我已經(jīng)編排了一個(gè)五人舞蹈,并編了一個(gè)小品,將在藝術(shù)節(jié)中為班爭(zhēng)光。另外,我會(huì)請(qǐng)求老師多給我們安排一些文娛活動(dòng),如水果拼盤大賽,插花藝術(shù)比賽等。豐富多彩的文娛活動(dòng)在向你們招手,請(qǐng)同學(xué)們投出你神圣的一票!

          謝謝大家!

        五年級(jí)生活的作文 篇5

          有一天,王明和李紅放學(xué)一起回家。走著走著,看到了一個(gè)垃圾箱,垃圾箱里卻很干凈。他們看著垃圾箱,又看了看垃圾,垃圾仿佛在哭泣。

          李紅對(duì)王萌說(shuō):“你看看這些人,亂丟垃圾,不丟在垃圾箱里!眲傉f(shuō)完,一位婦女騎著車過(guò)來(lái),手里拿著幾張廢紙。到了垃圾箱前,隨手一丟,頭也不回地走了。

          李紅又說(shuō):“她這樣做太不文明了,我們把這些垃圾拾起來(lái)放回垃圾箱吧!蓖趺揉洁熘f(shuō):“這么多垃圾,收拾太累了,而且還很臟。不管它們,清潔工會(huì)清理的!崩罴t不同意:“可是現(xiàn)在會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生,會(huì)影響別人的。咱們一起收拾吧!”說(shuō)完,李紅就去收拾垃圾了。一會(huì)兒,回頭一看,王萌還站在那,用手摸著頭,似乎在想什么。

          李紅心里也有些猶豫:這么多垃圾,又臟又臭,該不該清理呢?可是又想,收拾整潔了,才會(huì)干凈衛(wèi)生,對(duì)誰(shuí)都好,于是就咬咬牙,拿起箱外的垃圾一件件放進(jìn)垃圾箱。這時(shí),王萌正在寫著什么。李紅顧不上生氣和多想,繼續(xù)干活。過(guò)了一會(huì)兒了,李紅把垃圾收拾干凈了,有些生氣地對(duì)王萌說(shuō):“你在做什么,不是叫你幫忙嗎?”王萌神秘地說(shuō):“我是在幫你呢!”說(shuō)完,王萌跑到垃圾箱前,把一張紙貼在垃圾箱上。李紅上前一看,紙上寫著:“文明——只差一步”。原來(lái),王萌用這種方式告訴人們,要講文明講衛(wèi)生。李紅夸獎(jiǎng)他說(shuō):“你真聰明,希望大家都能文明,不亂丟垃圾了。”

        五年級(jí)生活的作文 篇6

          從小,我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉我以為翻開(kāi)書(shū),就會(huì)有黃金掉下來(lái),會(huì)有玉落下來(lái)所以我纏著媽媽給我買書(shū)

          直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己很傻,因?yàn)楦揪蜎](méi)有我所想要的東西但是我卻獨(dú)自一人啃起了這本書(shū),許久,我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了書(shū),喜歡聞這淡淡的油墨味也許從這開(kāi)始,書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分

          鐘,嗒嗒的響著,隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)我躺在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品:《老人與!

          一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷在這一個(gè)悲劇性的故事中,卻折射出一個(gè)英雄人物老人圣地亞哥當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)作戰(zhàn)時(shí),我的心不禁被這情景所震撼人一定不能被戰(zhàn)!這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ),使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音

          看到這兒,我停了下來(lái),看著那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本,那道道關(guān)卡還在等我破解可是我卻放棄了,我向它們投降了,被它們打敗了不!不應(yīng)該這樣!人一定不能被戰(zhàn)敗!此時(shí)的我又找回了以往的我,如此生機(jī)向上我離開(kāi)了被窩,坐在了桌前一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目,也照亮了我的心

          書(shū)中悠悠散出的味道,使我有說(shuō)不出的感覺(jué)每拿起一本,那味道就變了每本書(shū)有自己的語(yǔ)言《三國(guó)演義》那些充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),那些英雄豪杰的形象令人贊嘆,《繁星》是股慈母的氣息,冰心奶奶思母心切的情感,讓我不禁想起《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣

          書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉

          書(shū)帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天,書(shū)帶給我的是喜慶書(shū)充實(shí)了我的課余生活,充實(shí)了我的每一天!

        五年級(jí)生活的作文 篇7

          “房子大了,電話小了,感覺(jué)越來(lái)越好。假期多了,收入高了,工作越來(lái)越好……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的心中就會(huì)映現(xiàn)出一副副美好的畫(huà)面,還會(huì)輕輕地跟著哼起來(lái)。是啊,我們張家港人民的生活越來(lái)越好了!

          大年三十,我們一家圍坐在一起聊天,但是聊什么比較有意義呢?這時(shí),大家的`目光不約而同地投向了機(jī)靈鬼的我。我提議:“不如我們來(lái)聊聊每一代小時(shí)候的事情,也算是憶苦思甜吧。”大家一致認(rèn)同,說(shuō)聊就聊,這不,爺爺起頭開(kāi)始講。

          No.1爺爺發(fā)言。

          “要說(shuō)起我的小時(shí)候,那叫一個(gè)苦字!那時(shí)候,我們村里連一輛自行車都沒(méi)有,要出遠(yuǎn)門都是靠自己的雙腳走的。那路也都是泥土路,而且非常窄,走著特別吃力,要遇到下雨天,那就更不得了了,走在路上又濕又滑,一不小心還會(huì)摔一跤。記得有一次,娘帶我去常熟,又碰到那天的前一天下了雨,我和娘走在泥濘的小路上,有的地方深有的淺,我還摔了好幾跤呢,F(xiàn)在回想起那些事,才知道,那時(shí)候是多么的苦啊!”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

          No.2爸爸發(fā)言。

          “我小時(shí)候的生活情況好多了。幾乎家家戶戶都有了自家的自行車,但還是有人家買不起自行車。不光交通工具有了,路面也和爺爺說(shuō)的有了改變:原本的泥土路變成了石子路,但是,石子路也不好走,在石子路上走很顛,騎著自行車一不小心就會(huì)歪了,必須很小心地騎。有一次,我連車連人一起摔在了稻田里。”爸爸皺起眉頭說(shuō)。

          No.3吳亞楠發(fā)言。

          “現(xiàn)在和你們那個(gè)時(shí)候比起來(lái)可謂是天上人間呀!交通工具樣樣俱全。你看看,自行車——基本用不上那么低級(jí)的交通工具了(除了小學(xué)生)。摩托車——每戶人家都有,而且種類繁多。汽車——我家就有兩輛。街上隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),肯定會(huì)看見(jiàn)汽車。還有一種新型交通工具——電動(dòng)自行車,環(huán)保又方便。至于路嘛,和以前比就是兩個(gè)截然不同的世界啦!你瞧瞧,現(xiàn)在到處都是水泥路,縱橫交錯(cuò)的高速公路已不足為奇了,既整潔又平滑,在高速公路上行駛特別省力,只要把把油門就行了,連我都會(huì)開(kāi)呢!”我輕松的說(shuō)。

          這時(shí),爺爺說(shuō):“囡囡(我的小名),你看,我們張家港人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)展的多么好啊,你一定要珍惜現(xiàn)在的生活,我那個(gè)時(shí)候是念不起書(shū),現(xiàn)在有了經(jīng)濟(jì)條件,你一定要認(rèn)真念書(shū),長(zhǎng)大了考個(gè)好大學(xué),回報(bào)社會(huì)呀!”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          正是這種張家港精神,使我?jiàn)^發(fā)向前,等我長(zhǎng)大了,我一定要為張家港——我的家鄉(xiāng)效力!

        五年級(jí)生活的作文 篇8

          暑假的一天下午,我的鋼琴老師四個(gè)年齡比較小的學(xué)生,和我一起參加鋼琴考級(jí)。那天,天陰沉沉的,仿佛是要有一場(chǎng)大雨的來(lái)臨一樣,天氣又悶又熱。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和我,我們一行十好幾個(gè)人,在考場(chǎng)的樓下候考。

          因?yàn)槲矣行┡趾芘聼幔藭r(shí)我的整個(gè)身體好像是被身上的衣服纏著似的,又熱又難受,連呼吸都感覺(jué)到有些困難。今天參加考試的人很多,四個(gè)弟弟妹妹又都是初次參加考試,再加上天悶人煩躁。這時(shí),我們幾個(gè)孩子像下了鍋的軟面條一樣都蔫了,沒(méi)精打彩的直犯困。我的老師教學(xué)生有自己獨(dú)特的方法,他怕因?yàn)榍榫w不振影響孩子們的考試成績(jī),就故意分散大家的注意力。只聽(tīng)老師清了清嗓子,故作神秘地說(shuō):“孩子們,打起精神來(lái)!乘著這會(huì)候考的時(shí)間,我給你們出一道有趣的智力題,只要你們其中有一個(gè)人做對(duì)了,今天考試完以后,我請(qǐng)大家吃肯德基。好不好?”

          一聽(tīng)說(shuō)是答智力題,還可以到肯德基美餐一頓,我們幾個(gè)小孩立刻精神了起來(lái)。老師又開(kāi)口接著說(shuō):“你們都聽(tīng)好了!我的四個(gè)學(xué)生參加專業(yè)考級(jí),他們的年齡恰好一個(gè)比一個(gè)大一歲,而且他們的年齡乘積是840。你們算一算,四個(gè)人的年齡各是多少歲?”

          聽(tīng)到這道智力數(shù)學(xué)題,我就覺(jué)得弟弟妹妹們還小,肯定不會(huì)算,能不能讓老師請(qǐng)客,這回就要看我的了。我馬上調(diào)整好情緒,陷入了沉思。此時(shí)我似乎忘記了天氣的悶熱、也忘記了等候的煩躁,認(rèn)真地思考著題的解法。我想既然年齡的乘積是840,那么,我就先從分解840的因數(shù)開(kāi)始著手。

          840= 2×2×2×3×5×7

          細(xì)心觀察各個(gè)因數(shù),再把它們巧妙地分配,組成4個(gè)相鄰的數(shù):

          840 = (2×2)×5×(2×3)×7

          = 4×5×6×7

          “老師,我做出來(lái)了!這四個(gè)學(xué)生的年齡各是4、5、6、7歲。”老師笑了,點(diǎn)著頭說(shuō):“我就知道你會(huì)算出來(lái)的,這下好了,你們大家都可以跟著去肯德基蹭好吃的了!”這時(shí)也輪到我們考試了,我和四個(gè)弟弟妹妹們現(xiàn)在的情緒都好極了,既精神了,一點(diǎn)也不緊張了。

          生活中,你的身邊處處都有很多“數(shù)學(xué)”,只要你細(xì)心留意,它們是無(wú)處不在啊!

        五年級(jí)生活的作文 篇9

          今天又輪到我寫循環(huán)日記,當(dāng)我提起筆,不由想起上禮拜一的那個(gè)下午。

          那天,我沒(méi)有時(shí)間做作業(yè),還有社團(tuán)活動(dòng),作文沒(méi)有準(zhǔn)備好,于是,我把小組成員召集到一起,用商量近乎求助的口吻對(duì)他們說(shuō):“我今天實(shí)在忙得不可開(kāi)交,你們誰(shuí)能今天先寫日記,和我換下時(shí)間!鼻丶屋鏌o(wú)可奈何地說(shuō):“我今天還要去掛鹽水,掛完就很晚了!”張楠崎說(shuō):“今天我媽不在家,我作文寫得不好,沒(méi)人教肯定不行!”高榮澤說(shuō):“我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢,再說(shuō)我寫得最差,你寫得最好,還是你先寫!闭f(shuō)著又把本子推到我面前。我有點(diǎn)生氣了,沖高榮澤說(shuō):“憑什么是我第一個(gè)寫!你每次都輪到最后寫,就不能先寫一次嗎?”這事就這樣不了了之了。社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束回到教室,大家都已經(jīng)回家了,我看到日記本就放在我的桌上,里面還有一張紙條:“我們?nèi)巳擞惺,所以讓你寫!張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進(jìn)書(shū)包,又把紙條放在講臺(tái)上,我再也不理他們了!

          回到家后,我趴在桌上,沒(méi)有任何思路,心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說(shuō)明了來(lái)龍去脈,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們都要站在別人的立場(chǎng)上想一想,你有困難,他們就不能有困難嗎?再說(shuō)本來(lái)就該輪到你!

          “他們能有什么困難!”我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>

          “你這種想法太狹隘了!你不知情并不代表他們沒(méi)困難啊。你這樣生氣下去,什么問(wèn)題也解決不了!”媽媽的嗓門也大起來(lái)了,“再說(shuō)早寫晚寫都要寫,今天寫完了不是很好嗎?”

          我聽(tīng)了媽媽的話,漸漸平復(fù)了,開(kāi)始積極思考起來(lái),大約一小時(shí)也就完工了。我的心情豁然開(kāi)朗了,感覺(jué)輕松又愉快,早就把之前的氣話拋到了九霄云外。

          這件事讓我明白了:我們要為別人著想,同時(shí),遇到困難要往好處想想,積極應(yīng)對(duì)才能戰(zhàn)勝困難,怨天尤人不僅解決不了問(wèn)題,而且會(huì)更糟。我還有個(gè)意外收獲:事事要做在前面,做好充分的準(zhǔn)備才能游刃有余。

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