關于釣魚的啟示五年級作文（通用53篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的釣魚的啟示五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
釣魚的啟示五年級作文 篇1
生活中所有的事情經(jīng)歷了，或許，都能告訴我們一個小小的道理，讓我們明白。
今天上午，爸爸媽媽帶我和妹妹樂樂一起去象山游玩。
下車時已經(jīng)11點了，大伙兒餓得像一頭頭的獅子一樣，于是我們迫不及待地沖進了一家小飯館。剛一進門，我就看傻眼了，果然人不可貌相，沒想到小小的賓館內也有乾坤。各種各樣的大魚，大蝦，大蟹，應有盡有，價格也很實惠。這時我突發(fā)奇想：既然我們來了海鮮城，為什么不自己去釣魚釣蝦呢？
我把我的想法和爸爸一說，沒想到爸爸也正有此意，于是午飯過后，我和爸爸拿著釣魚竿來到海邊�？墒菦]一會兒我就后悔了。天氣太熱了，火辣辣的太陽曬得我渾身直冒汗，我好想馬上扔下魚竿沖回空調房。這時我突然發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)釣上兩條魚了。我不想認輸，只好硬著頭皮繼續(xù)釣，可是等了很久魚一條也不上鉤，我有點生氣，又想一走了之。這時，我的魚竿突然抖動了一下，我心中一喜：看來有魚上鉤了。我立刻拉起魚線，果然是一條活蹦亂跳的大魚，足有一斤重呢！看來只要耐心等待就會有收獲呀！
太陽依然火辣辣的，汗依然很多，可是我的心靜下來了。我等待著一條更大的魚上鉤。
釣魚的啟示五年級作文 篇2
在厚厚的語文書中我最喜歡的是《釣魚的啟示》這篇課文。文中敘述作者小時侯和父親一起去釣魚時經(jīng)歷的事告訴我們：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理。
我感悟到一個人要有道德，無論有多么誘人的東西都不能無故占有別人的東西。
記得有一次，我看見黃宇翔有一個飛速陀螺，我就和他商量：:“可不可以借給我玩三天？”他很爽快的答應了。我特別高興，那三天我天天玩，很快三天就過去了，到了歸還陀螺的時間了，我在心里偷偷的想：興許他不記得我是不是就可以不還給他，這陀螺就是我的了?了。就這樣五天過去了天，黃宇翔沒來問我還陀螺，我暗暗高興。那天我正在玩那個陀螺的時候媽媽看見了就問我：“這個陀螺哪來的？”“我……我……自己的”，我硬著頭皮說。媽媽生氣地說："你沒說實話，這陀螺不是你的吧？"“不是我的"我小聲地回答，媽媽問“是誰的?""黃宇翔的”媽媽語重心長地說：“不是你的東西，不能占為己有這是不好的行為，如果你一直這樣長大，以后就會變成小偷。你喜歡媽媽給你買。我們不能為了自己的貪念而去占有不屬于自己的東西，明天記得還給黃宇翔”。聽了媽媽的話我羞愧的低下了頭。
無論多么誘人的東西，我們都要堅守自己的道德底線，只有這樣我們都會變成有道德的人，世間也會更加美好。
釣魚的啟示五年級作文 篇3
這天，我和爸爸一起去西江邊釣魚。
聽別人說，釣魚可不是一件容易事，釣魚必須要有足夠的耐心，而且我自己又沒有什么經(jīng)驗，所以這次釣魚可是難上加難啰！
我們來到了岸邊，這里的人就像天上的星星一樣多。我們父子倆好不容易才找到一個空位坐下來。
開始釣魚了，爸爸幫我駁上魚鉤，安上魚餌。然后我學著別人的樣子，用上全身的力氣，把釣線拋了出去。釣鉤濺起的漣漪就像女孩子的裙子上的花邊。過了好久，還是一無所獲。突然，掉線被狠狠的扯了一下，我猜想：是個大家伙上鉤了。我按照爸爸以前的教導，小心翼翼地一收一放，等到魚掙扎得筋疲力盡才把他拉上來。可魚好像不會累似的，1分鐘，3分鐘，5分鐘……。10分鐘過去了，魚還是老樣子。我生氣了，用上吃奶的力氣把魚拉上來。就在這時，釣線“砰”的一聲斷了。原來，在我用力把魚拉上來時，魚也用力往下游，在兩者的力氣之間，釣線就這樣斷了。
我一屁股坐在地上，感覺連旁邊的小石頭也在謾罵我：“你真是沒用，連根水草也釣不到，你爸爸已經(jīng)釣到幾條魚了，所以你就是一個名副其實的笨蛋�！蔽衣牶螅喼北粴獾没鹈叭�。恨不得立刻把它扔到水里去�？墒俏矣窒耄哼@樣做的話會把附近的魚都嚇跑的。我又把這討人厭的東西放了下來。
爸爸見我這個樣子，走了過來重新幫我駁上魚鉤，安上魚餌。然后把魚竿塞到我手里，語重心長地對我說：“孩子，‘世上無難事，只怕有心人�！�！做人要堅持不懈，不能半途而廢。我們中國，是經(jīng)歷多少磨難，多少風雨，才走到這里的。正是中華民族的兒女那堅持不懈的精神，才讓中國變得如此的強大。所以，你要加油��！”
我聽了爸爸的話，重新鼓起了勇氣。我用力把釣線拋了出去，浮標靜靜地浮在江面上。突然，浮標被用力地拉了下去。好誒，終于有魚上鉤了。爸爸在旁邊指揮著我，我按著爸爸的話操縱者。過了一會兒，魚好像沒力氣了，我一把把他拉上來。哇！好大的魚，這可能是我人生中釣過的最大的魚了。我們把它放到秤上了秤了秤，足足有5斤重。我頓時感到一陣成功感，心里像吃了蜜一樣甜。
是的，正如爸爸所說的：“世上無難事，只怕有心人。”我們只能學習和養(yǎng)成這種精神，才能在社會上立足。
在那次釣魚中，我的收獲不止那一條魚，還有讓我受益一生的啟示。
釣魚的啟示五年級作文 篇4
有一個星期天的下午，我和我的同學小紅一起去釣魚。
我們兩個先在自己的家里準備要用的東西。準備好了我們兩個就去池塘上釣魚去了。走到路上，小鳥像我們點頭微笑，一陣微風刮過，小柳樹的頭發(fā)跳起了好看的舞。到了池塘邊我們先選好了一位置，把準備的東西拿了出來。有魚竿、桶、絲線、魚餌、、、、、、我先把絲線綁在魚竿上，再把魚餌綁在絲線上，做好了準備工作。就開始釣魚。把絲線用力扔了出去，就坐在椅子上開始等了，一分鐘，三分鐘，五分鐘，十分鐘，十三分鐘，十五分鐘，二十分鐘、、、、、、我等的不耐煩然后我對小紅說：小紅，我們換一個位置吧。大概這里沒有魚吧要不然怎么這么長時間沒釣到魚呢？小紅對我說再等一下如果我們剛走一會如果就有魚了的話我們就釣不到魚了，我們在等一等吧！說不定一會就有魚了。過了一會我看到了魚竿在在抖動說不定有魚上鉤了我把魚竿一拉，一條很大的魚我太興奮了。我把魚從魚竿上取下來放進了桶里，過了一會小紅也釣到了一條魚，下午，我回到了家媽媽看見我釣了這么魚夸我真棒。媽媽給我也給我燉了一碗魚湯我先嘗了一口真好喝。
我從釣魚明白了一個道理：做什么事要有耐心，只要有耐心什么都能成功。
釣魚的啟示五年級作文 篇5
世界上有很多啟示：螞蟻搬玉米粒、蜜蜂采蜜、魚在水里守衛(wèi)領地。我在一次釣魚中也得到了啟示。
記得去年暑假里的一天，我跟著爸爸去湖邊釣魚，我和爸爸分別放了魚餌，然后舉起魚桿，把勾線扔了出去。由于是落日時分，湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃，過了好久，魚趕突然劇烈地抖動了一下，哈哈，一定是一條大魚。第一次釣魚的我不禁這樣想。我使勁地拉著魚桿，感覺魚桿都已經(jīng)彎了，這時，“啪”的一聲，線斷了�！昂⒆�，你有些著急了，你要有耐心，有方法！你看，你往這邊拉，魚往那邊游，線承受不了，就會斷。你看爸爸怎么釣的，好嗎？”就在這時，爸爸的魚桿抖了一下，“爸爸，快看！你好像釣到魚了！”爸爸猛地一回頭，雙手使勁握住魚桿，時不時地拉上一下，他等魚掙扎得筋疲力盡了，猛地一使勁，魚釣上來了。眼看就要22點了，就要到睡覺的時間了，可爸還是說，再堅持一下。最后，我和爸爸釣了三條大魚，雖然不算多，但是對我來說已經(jīng)是大收獲了。
我想：做任何事，只要有耐心、有方法、能堅持，就一定能成功。
釣魚的啟示五年級作文 篇6
有句名言說得好：“恒則成，靜則勝”。這一次釣魚，我終于體會到這句話的含義。
那一次，爸爸說要到朋友家的池塘里釣魚。我就纏著老爸，要老爸帶我去，老爸被我纏得沒辦法，只好帶我去。
雖說那個池塘不大，但水很深。里面的魚可真不少。老爸開始教我怎么樣釣魚，我不耐煩地說：“知道了，我曉得！”
我先把魚竿往后甩，然后想用力的往前甩，可怎么也甩不動。我回頭一看，原來鉤子甩在不遠處的樹上了。我叫爸爸來，費了很大工夫才把魚鉤扯下來。爸爸把我批評了一番。我愧疚地低下了頭。
這次，我可聽仔細啦！先是把鉤有蚯蚓的魚鉤放下水，等到魚竿動時，我馬上提起來，嘿！魚的影子沒見著，反而把我那條蚯蚓吃了一半。我氣得大叫：“不釣了，不釣了，釣個魚這么辛勞！”
爸爸輕輕地說：“釣魚要有耐心，像你這樣還沒釣呢，魚就嚇跑了。”
我聽了爸爸的話，我這次可小心了，慢慢地把魚鉤放進水中，等了好久，也不見魚線動，我氣得想把魚竿狠狠地扔下，可我轉念一想：不行！古人云：失敗乃成功之母。便又一心一意地等著，好一會兒，魚竿動了，我不急著收魚線。靜靜地等，等到時間差不多了，猛地一提，呀，我釣到魚啦！雖然這只是一條小魚，可這究竟是我釣到的。我興奮地大叫：“我釣到魚了，我終于釣到魚了，我成功了！”
從釣魚這件事中，我明白了一個道理：做什么事都要有耐心，才能成功！
釣魚的啟示五年級作文 篇7
一個星期天的下午，天氣好極了。“真是個釣魚的好時候呀！”午睡剛醒來的小明打著哈欠懶洋洋的說。
他肩上扛著魚桿，手上挎著魚簍，向著池塘邊走去。那里的水清澈見底，花草茂盛。不過小明喜歡的并不是池塘周圍樹木織成的綠色鑲邊，也不是停在樹上的歌唱家，而是在水里的魚兒。他在一個合適的地兒停下來，在魚鉤上放上餌料，開始釣魚。
時間一分一分地過去，池塘里的魚兒自由自在，無憂無慮，絲毫沒有察覺危險的到來。岸上的小明呢，早就被太陽曬得滿頭大汗了，可他仍然堅持著。風婆婆給他扇風，花蝴蝶給他助興，小蜜蜂也嗡嗡地叫著，讓他不再無聊。忽然，水面上漾起一圈圈波紋，他用力往上一提，哇！一條白亮亮的魚兒已經(jīng)上鉤了！
可沒過多久就已經(jīng)夕陽西下了，小明還覺得意猶未盡呢。他扛著魚桿，拎著魚簍，唱著小曲兒，滿載而歸：“哥釣的不是魚，是快樂！”
釣魚的啟示五年級作文 篇8
在這個寒假里，我做了許多有趣的事情，如放煙花，釣魚，包餃子。其中，最令我記憶猶新的就是釣魚了。
那是一個陽光明媚的下午。暖洋洋的陽光灑在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃放光的碎銀。遠處的樹林中時不時傳出鳥兒們“嘰嘰喳喳”的歌聲，一切都是那么靜謐美好。
爸爸提著魚竿走在前面，我興沖沖地跟在后面。來到魚塘邊，爸爸挑了個有利的位置，我倆便坐下釣了。我模仿著爸爸的樣子，先拿出點魚餌，然后捏成團狀，擰在魚鉤上，最后“嗖”的一下甩出去，我滿懷希望，一動不動地坐著，眼睛死死地頂住水面上的那幾個浮球，信心滿滿地等待魚兒前來叮食。
可是過了好一會兒都沒有動靜，我有些心急了。這時爸爸起魚了！只見他一拉魚竿，就看到了一條活蹦亂跳的小鯉魚。見爸爸釣著魚了，我更加心急如焚了，一遍又一遍地念叨著：“魚兒魚兒上鉤吧……”
過了好久，我仍然沒有釣到魚，我失望極了。我一次又一次揮動發(fā)酸的手臂，拋出釣線。但提出水面時卻總是空的，心里很不是滋味。突然，田里傳來了幾聲“嘎嘎”的叫聲，我扭頭一看，田里有一大群鴨子呢！我趕忙丟下魚竿，要跑到田里去逗鴨子。
爸爸攔住了我，意味深長地說：“你聽過《小貓釣魚》這個故事嗎？你現(xiàn)在就好比那只小貓。釣魚得有耐心，不能急躁，更不能三心二意。做人也是如此。”
我聽了，臉紅到了耳根，下定決心，一定要釣上一條魚來！于是，我重又拿起魚竿，一動不動地坐著，拋除一切雜念，專心致志地等待魚兒。突然間，好像有什么東西在拽我的線，旋即一下將它拉入了深水之中。我猛地一拉魚竿，就看見了一條神氣活現(xiàn)的魚兒，它的背墨黑墨黑的，像盔甲一樣，嘴巴一張一張的，十分逗人喜愛。呵，這魚可真沉呢，把魚竿都壓彎了。我使勁地將魚竿往后拉，讓魚兒往岸邊游。待魚兒離岸近了，便用網(wǎng)把它撈了上來。
看著自己釣到的第一條魚，我不禁欣喜若狂，心中有說不出的充實與喜悅。同時，我也學會了等待。
江蘇蘇州張家港市張家港外國語學校六年級:彭奕穎
釣魚的啟示五年級作文 篇9
這件事發(fā)生在倆年前的一個夏天，那天我和幾個朋友去家鄉(xiāng)的一個遼闊的水湖釣魚。當時主要是因為我們的家鄉(xiāng)停電了，才讓我萌生了釣魚來。
我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用，而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去，湖里時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下，這意味著魚兒上鉤了，我的心一急就把魚鉤用力的耍了上來，結果連誘餌蚯蚓都沒有了，朋友們都哈哈大笑起來，這時走來了一位叔叔說：釣魚要有耐心，要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的，就想做事不能有一點兒馬虎一樣，只要你不要用一點兒馬虎做事來才會成功。我們都明白了，叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚。
我們把魚分了之后，就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收獲，今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯，我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當我做起事來我都會有所警戒，有所收獲，絕對不能馬虎大意。
釣魚的啟示五年級作文 篇10
一天早上，貓媽媽帶著小貓去釣魚。它們來到一條彎彎的小河旁，小貓學著媽的樣子，拿出魚竿，坐在地上開始釣魚了。一開始，小貓一心一意的釣魚。
一會兒，一只蜻蜓飛過，小貓放下魚竿，回頭去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓回來后，看見貓媽媽已經(jīng)釣了一條大魚，小貓心里想，我也一定要能釣到大魚。
小貓又開始認真的釣魚，可是，沒過一會兒，一只美麗蝴蝶飛來了，小貓放下魚竿又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓兩手空空的回來了。
它看見貓媽媽已經(jīng)釣了很多魚了。小貓失望的說:“媽媽，為什么我釣不著大魚？”貓媽媽說：“因為你一會捉蜻蜓，一會去追蝴蝶，怎么能釣著大魚？做什么事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意�！�
小貓聽了媽媽說的話，慚愧的低下了頭。小貓回到自己的位置上，開始認認真真的釣魚。一會兒蜻蜓和蝴蝶飛來了，小貓就當沒看見，還在認認真真釣魚，沒過多久，小貓就釣著了一條大魚，小貓和媽媽高高興興的回家了。這個故事告訴我們，在學習中或者做什么事情一定要一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用，只有這樣才能學到很多知識。
釣魚的啟示五年級作文 篇11
生活中有許多的小時都能給我們啟示，就釣魚也能給我們啟示。
星期六的上午，叔叔正帶著我和我的爸爸去附近的魚塘釣魚，走著走著，天氣像撒嬌的孩子一下子就變了一個臉，陰云片片便遮住了紅紅的太陽。陣陣寒風吹打在我們身上，刀割一樣，扎進我嫩嫩的皮膚中。終于到了，爸爸來到魚塘的一個空地，把包一打開，像叮當貓的百寶箱一樣,有魚竿、魚網(wǎng)、魚食、魚線、各色各樣，爸爸遞給了我一根魚竿。我掄起魚竿向前拋去，魚鉤在空中滑過一條優(yōu)美的弧線，落進水塘，我便坐在椅子上等待魚的出現(xiàn)，一分鐘過去了、二分鐘過去了、三分鐘過去了、五分鐘過去了，魚還是沒有出現(xiàn)，我就開始燥動，爸爸對我說：“像你這樣浮躁地釣魚，運氣再好也是釣不到魚的�！蔽乙宦牨慊砣婚_朗，就一直坐在椅子上等，沒想到過了二十分鐘，果然有了眉目，一直浮在水面上的浮漂，一下子沉入了水中，我便生熟地一拉一放，大魚便浮出了水面，爸爸用網(wǎng)子一網(wǎng)，那魚便成了甕中之鱉。太陽慢慢地從烏云中鉆了出來，照在我紅紅的臉蛋上，我們提著我們的戰(zhàn)利品回家去了。
釣魚告訴我們在生活中遇到困難要要勇敢面對，同他戰(zhàn)斗，不能半途而廢!
釣魚的啟示五年級作文 篇12
自從上次去過釣魚之后，回來一直沒有忘記。沒有忘記當中的喜悅，沒有忘記整個過程，沒有忘記魚兒把魚鉤都咬斷了�，F(xiàn)在想起來，當時真有點傻氣，告訴你，上次釣魚，我一條也沒釣到。雖然是這樣，但在我人生的道路上，收獲卻是意義尋常的。釣魚的人總會一個特點，就是安靜地等待魚兒上鉤，我也不例外。但時間的過去始終沒有“觸動”魚兒上鉤，我也實在忍不住了，就二話沒說地把魚鉤拉了上來。但這一拉卻使我大吃一驚，魚餌全沒了，只剩下那個鋒利的魚鉤，仔細看，有一個還被咬斷了。這時候，我不禁被魚兒們求生的欲望感動了。當它們上了這樣一個鋒利而狠心的魚鉤時，選擇的是掙扎，選擇的是求生，選擇的是時間。或許它們當時已經(jīng)很清楚地知道自己上鉤了，但始終沒有放棄……最終，魚鉤被咬斷，魚兒也憑著那股強烈的求生欲望毅然為生命做出了選擇。也許你會問，為什么當魚鉤動的時候，你沒把它拉上來？這就是生命中的某個“幸運”點。但我也清楚地認識到，以后的路應該怎么走！
直到今天，我還很盼望去釣魚，因為我知道，下一次的釣魚肯定會有更多的啟示！
釣魚的啟示五年級作文 篇13
上上個月，我們全家去天竺山個私人魚塘里釣魚，聽到這個消息，我以最快的速度，三下五除二的寫完了作業(yè)，興高采烈的跟著爸爸媽媽去釣魚。
到了魚塘，我選中了一個綠色魚竿，爸爸選中了一個藍色的搖桿魚竿（就是魚竿右邊裝有輪子的，輪子上綁滿了線，）爸爸說：“放長線釣大魚。”而我的魚竿只能拋幾米而已。
很快，釣魚開始了，爸爸的魚竿的浮漂很快就動了起來，爸爸帶那條魚掙扎得厲害的時候，往回拉繩子，不費吹灰之力就掉到了一條魚。
而我的魚竿卻絲毫未動，性格急躁的我著急了，就開始抓著魚竿東跑西串，老爸都釣上了三條，我一只魚都沒釣到，我就生氣了：“哼，這里的魚不干凈，我不釣了！”我做的凳子旁邊有一個老漁夫，那釣魚速度，仿佛，他就是魚群的老大，手到擒來，釣了十幾條了。我看著老漁夫，給我的魚竿一比，就發(fā)現(xiàn)問題了，老爸的魚竿伸的長，所以，哪里魚多，而老漁夫的浮漂在很上面，鉤子深得長，所以魚也多，我調了一下魚竿，開始釣魚，哇，這個方法真好用，我整整2小時釣了10只魚。
這次釣魚給我的啟示是：當你遇到困難時，你要想辦法解決這個困難，而不是沒耐心的咒罵。
釣魚的啟示五年級作文 篇14
在課堂上，我們學習了文章《釣魚的啟示》。
它主要講述了作者11歲時的故事，當時他的父親帶他在附近的一個島上釣魚。鱸魚捕撈日的前兩個小時，他釣到了一條大鱸魚。在沒有人知道的情況下，他的父親要求作者把魚放回湖里。
我受到啟發(fā)想起了我的過去。當時我大二，冬天周末出去堆雪人。匆忙和快樂是混合在一起的，所以我總是跳來跳去，不小心從另一個房子里蹭掉了一個大雪人。我心想：趕緊跑，不然就完了。我沒有道歉。我一看到雪人就匆匆離開了。我不應該在“魚”面前那么做，我應該把它修好，寫一封道歉信。我對這條吸引人的魚感到不安�，F(xiàn)在我想：面對這條魚，我為什么不能像父親一樣賢惠？
但是有一點我覺得我做的很好。假期結束后，爸爸媽媽去上班了，我完成了作業(yè)。我無事可做，玩了一會兒這個玩那個。突然想到有電腦游戲可以玩，開心的時候想起媽媽不讓我玩電腦，我答應了她。只好控制，為了克制這種心理，我強迫自己澆花逗烏龜，很快就忘了玩。
我覺得應該說“道德只是一個簡單的是非問題，很難實踐”，就像文中的父親一樣，要做出正確的判斷。這樣，如果從小訓練，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示五年級作文 篇15
今天我們學習了《釣魚的啟示》。他告訴我們，主人公釣到了一條又大又漂亮的魚，但距離花鱸開放日還有兩個小時。我父親讓他們把鱸魚放回湖里。最后，主人公深刻地認識到，從小說到這樣嚴格的教育，他會獲得實踐的勇氣和力量。
其中，“轉眼間三十四年過去了。那年的抑郁孩子已經(jīng)是著名的建筑師了�！边@句話對我感觸最深的，恰恰是因為那天晚上我“情緒低落”，也因為父親在面對道德選擇時有足夠的力量戰(zhàn)勝自己，這是我以后成為著名建筑師的重要原因。從這句話，我覺得爸爸平時對我很嚴格�，F(xiàn)在，我對爸爸有了一些了解。都是為了我好。以后，我會聽爸爸的。
看完這篇文章，我想：這不就是生活的活生生的例子嗎？買東西的時候售貨員發(fā)現(xiàn)錢多了，就退了，或者沒去。過馬路的時候紅燈亮了，但是周圍沒有警察叔叔，就沖過去等了一會.
我記得有一次，老師多給了我五分，我老師多給了我五分。我得了一等獎，但是我沒有告訴老師。事后我心里后悔。我應該告訴老師的。真是不光彩。
現(xiàn)在我知道一個人應該誠實，不要被眼前的利益所迷惑。
釣魚的啟示五年級作文 篇16
自從學了課文《釣魚的啟示》，我的感覺是：不能貪圖小便宜，丟了重要的東西——道德！
在一個月夜，一個小男孩和他的父親去釣魚。他們在鱸魚捕撈日的前兩個小時捕獲了一條美麗、可愛和迷人的魚。經(jīng)過多次放棄，我終于放棄了大魚，獲得了道德。
有一年夏天，我?guī)Я俗銐蛸I冰淇淋的錢，走到超市門口，立刻摸了摸口袋�！拔�？錢呢？多糟糕的一天��！我傷心地嘟囔著，踢著地上的落葉，�。∵�有十塊錢！清潔工一定是把它落下了。我興高采烈，突然想起父親曾經(jīng)對我說過的話：不能貪小便宜，不能喪德。父親在《釣魚的啟示》說的話：道德只是一個簡單的是非問題，很難實踐。兩個人都把我從利益的邊緣拉回了道德，讓我把錢還給清潔工阿姨。
沒錯，道德只是一個簡單的是非問題，但是很難實踐。生活中處處都有各種誘惑。不要被它迷住。學會控制它，克服它，你就會成為一個有道德的強者。不能貪圖小便宜，世界才會美好。道德需要很多步驟。邁出第一步，你，我和他需要先一起走出去。
釣魚的啟示五年級作文 篇17
我學過這樣一篇課文：《釣魚的啟示》。我還記得課文的情節(jié)。
文中講述了作者在鱸魚捕撈開放日前一天晚上和父親一起捕撈的故事。之后作者釣到了一條非常大的鱸魚，但是他爸爸說現(xiàn)在還不是釣鱸魚的開放日，所以他要求作者放生這條又大又漂亮的魚。三十四年后，這位成功的作者終于明白，“道德只是一個簡單的是非問題，很難實踐�！�
今天在電視上看到這個新聞：一個在銀行工作的老孫子(當保安)，從大堂經(jīng)理的卡盒里拿出一張銀行卡，這張銀行卡的背面正好寫著密碼。老孫抵擋不住金錢的誘惑，就用卡后的兩串數(shù)字打開了這張銀行卡的“鎖”。老孫讓女兒去銀行的atm機，把卡上的總金額——元取出六次，正好是10300元。警方迅速介入調查，找到了老孫和他的女兒。這時小女兒正在中考期間，法官決定讓她先考。當然，這對他們父女來說是一個深刻的教訓。
正是因為他們兩個沒有抗拒那種類似鱸魚的誘惑性“魚”，從而走上了犯罪道路。
讓我們放下誘惑的魚，堅守道德底線！
釣魚的啟示五年級作文 篇18
看了課文《釣魚的啟示》，感觸很深。
正文主要講的是鱸魚捕撈開放日前兩小時發(fā)生的一個故事。今天晚上，作者和他的父親來到湖邊釣魚，愉快地釣到了一條肥鱸魚。但是，當我得知離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時的時候，父親讓我把魚放回湖里，作者在放進去和不放進去之間掙扎徘徊。在父親的堅持下，他終于做出了正確的選擇。作者以自己的親身經(jīng)歷講述，道德似乎是一個簡單的是非問題，但人往往會失去標準，在各種誘惑下難以做出選擇，尤其是在一些“小事”上。我也有同感。
每當我走在街上，亂扔垃圾總是讓我反感：怎么會有人亂扔垃圾這么厲害？沒有社會公德，素質差！然后捂住鼻子加快腳步逃跑。學完這篇文章，再想想，我做的怎么樣？除了不開心，抱怨，假裝視而不見，不就是逃避，從來不想彎腰撿更不敢停下來。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？
雖然道德選擇有時候很難，道德的缺失會失去一切，但如果每個人都能關注身邊的事情，從我做起，時刻反省自己，就能在各種誘惑下分辨是非，保持清醒。就像作者一樣，你可以成為最終的贏家！
這篇文章讓我明白了很多。
釣魚的啟示五年級作文 篇19
《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫的是作者小時候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但由于距離釣鱸魚的開放時間還有兩個小時，作者在父親的勸說下別無選擇，只好放開了這條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個道理：道德只是一個簡單的是非問題，很難實踐。如果你把抓到的大鱸魚放回湖里，如果你從小就接受這樣嚴格的教育，你就會獲得道德上的修行和力量。
這篇文章給我的啟示是：人生的旅途不可能一帆風順，總會面臨一些道德選擇。道德雖然是一個簡單的是非問題，但往往很難踐行。選擇的時候一定要抵制強大的虛榮心，要不受利益和誘惑，要對抗自己的心理，所以很難選擇。其實我也有過類似的經(jīng)歷：有一次在教室里，我正要扔垃圾，走著走著就踩到了一塊橡皮。我撿起來看了看：��！這是我的浣熊橡膠夢。我迅速把橡皮擦塞進口袋。走了一段路，心里很忐忑：怎么才能把別人的東西據(jù)為己有？做老實人還是做卑微的人？后來，我選擇了誠實。
生活中經(jīng)常面臨一些道德問題。在面對道德選擇時，一定要做出正確的選擇，不能違背自己的良心和人格。從小得到道德實踐的勇氣是有力量的。
釣魚的啟示五年級作文 篇20
一個天高氣爽的午后，我在河邊散步。左邊是茂密的灌木叢，灌木叢中結著星星點點鮮紅的小果子，右邊是碧綠的河水，水面上波光粼粼。
走著走著，前面忽然出現(xiàn)了幾個人，悠閑地坐在河邊。我很奇怪：他們究竟在做什么呢？走進一看才知道，原來他們是在釣魚呀！那幾個人，一個看似漫不經(jīng)心，邊聽著收音機邊釣魚，魚簍子里卻已有了好幾條魚；一個全神貫注，緊緊盯著湖面；還有一個，不知為什么，魚竿遲遲沒有動靜，但他毫不著急，耐心地等著……光看看就知道，釣魚是件累人的事，特別是在大太陽底下釣魚。湖面反射的太陽光似乎要閃瞎人們的眼睛�？淳昧耍透械揭魂囶^暈目眩，感覺自己好像坐在一艘船上，船正緩緩向前駛去。這個時候，人們根本看不清魚鉤上的浮子有沒有動靜。怪不得釣魚的人拉起釣鉤時總是空的，根本沒有魚來“拜訪”過。
但是釣魚的人并沒有泄氣，他們耐心地一次次釣著。終于，浮子又動了一下，那人趕緊把釣竿猛地一下拽起來。只見一條銀白色的小魚在釣繩上蹦著、跳著。釣魚的人喜笑顏開，連我也在心里為他們歡呼�？磥磲烎~真是需要耐心呀！
看了這次釣魚，我得到了一個啟示：做任何事情，都要有足夠的耐心，才能把事情做好。
釣魚的啟示五年級作文 篇21
童年的記憶就像斷了線的珠子，四處滾走，時有時無，但我喜歡的，是一顆看似平淡無奇的柱子。
在一個略有陰云的上午，我隨著大部隊，來到了一方小小的魚塘。一搶到釣竿，我的心就興奮不已，好似得了個舉世無雙的寶，我像欣賞一件藝術品般細細把玩著釣竿烏黑油亮的桿身，又白又結實的鉤子，發(fā)著迷人的金屬光澤，上邊系著漂亮的釣線。用它來釣魚真是再好不過了。在媽媽的幫助下，我成功地把釣線拋進塘里，眼睛死死地盯著浮標，生怕它和釣線釣鉤釣鉤一起跑了。就這么無所事事地坐著，著實有些無聊，真想跳進塘里，直接用手抓，即痛快，又不會因為太長時間不動，過于無聊。
漸漸地，我的熱情被魚濺出的水花澆滅了，想當蓬頭稚子的心情也沒了。忽然，耳邊傳來一聲歡呼：“好大的魚！”我本就泄氣，現(xiàn)在被別人一打擊，更泄氣了。若不是那只小貓，我百分之兩百會放棄。終于，浮標動了，我釣上了一條只有我小指頭長的魚。
雖然釣上來的魚完全不能和別人的比，當讓我懂得了：不付出，就永遠不會有收獲……
釣魚的啟示五年級作文 篇22
在這個世界上，人們往往會因為一些事情而獲得一些啟示，我也毫不例外地接受生活的洗禮，受到過或大或小的啟示，有些啟示還會因為道理深刻而受用不盡。
一天陽光燦爛，我正在睡午覺，突然被一陣叫聲驚醒，抬頭一看，原來是爸爸�？吹轿倚蚜�，他立馬說：“兒子，我們去山里釣魚吧！”睡眼惺松的我，立馬就被爸爸拉了起來。
來到目的地后，我輕輕吸了一口氣，空氣十分清甜，頓時感到神清氣爽。我把釣線甩到河里，開始了耐心的等待�？傻劝〉�，等啊等，足足十分鐘有余，魚兒就是不上鉤，我有點沉不住氣了，東看看西瞧瞧，后來干脆跑到爸爸邊上玩�！鞍职�，這里不會一條魚也沒有吧？”爸爸一聲不響，我只好繼續(xù)玩起來。過了約8分鐘，爸爸居然釣上了一條大魚，我忙問：“爸爸，釣魚有什么訣竅嗎？為什么我一條都釣不上來？”“我們不一樣，你三心二意，而我一心一意，你一碰到困難就堅持不住，沒有耐心，沒有恒心，魚兒又怎會上鉤呢？做什么事，都要專心致志！”
經(jīng)過這次釣魚事件后，我深深明白了一個道理：無論做什么事，我們都要專心致志，不能三心二意，更不能碰到一點小困難就退縮，要堅持住，因為陽光總在風雨后。
釣魚的啟示五年級作文 篇23
在一個假期，我和外婆外公一起去湖邊釣魚。
我們到了目的地后，我就迫不及待地準備好了一個大桶，一個魚桿和魚線，還有鉤子和魚餌。
我馬上拿起了魚餌，急急忙忙地插在魚鉤上，放入湖里，等了好長時間也不見魚上鉤。我好奇地拿起魚桿，發(fā)現(xiàn)居然魚餌已經(jīng)不見了。原來國為我沒有把魚餌插好，所以它沉到湖里去了，變成了魚兒的免費午餐了。
我吸取了上次的經(jīng)驗，把魚餌深深地插入魚鉤，再次放進水里，等了一會兒，我心里想：“都這么久了，怎么還沒動靜？還是拿上來看一下吧�！笨墒俏矣窒氲剑骸叭绻夷蒙蟻淼脑挘痪颓肮ΡM棄了嗎�！辈贿^，我按耐不住好奇心，還是把魚鉤拿了出來，結果魚餌完好無損，可是當我再放入湖中時，掉了。
我深深地記住了前兩次的教訓，又把魚餌插入魚鉤，放入湖里，靜靜地等著魚兒上鉤。終于，在我的努力下，釣到了一條大魚。
看著桶里的魚，又想起第一次沒準備好魚餌，第二次心靜不下來，都失敗了，最后一次我準備好了，才把魚釣上來。我不禁感嘆道：“機會是給有準備的人的�！�
釣魚的啟示五年級作文 篇24
藍藍的天空，白白的云朵，翠綠的柳枝隨風舞動，這個暖冬真棒。小河在這樣的景色襯托下，顯得更加迷人。這樣美麗的景色，連小魚都會忍不住跑出來欣賞吧！
這天，爸爸帶著我來到河邊，教我如何釣魚。爸爸作為一名釣魚能手，自然知道哪里的魚多，哪里的魚少，他把我這個新手安排在了魚兒最多的地方。我把誘餌裝上魚鉤，丟進河里，開始耐心地等著魚兒上鉤。不一會兒，我便感覺到有魚上鉤了，趕緊用力一拉，還真的從水里釣出來一條魚，魚鱗在陽光的照耀下金光閃閃，好看極了。
“爸爸，我釣到了一條魚！”我高興地大喊道。爸爸淡淡地說：“還不一定呢。”話音剛落，那條魚驚恐一躍，掙脫魚鉤，又跳回了河里。我垂頭喪氣地嘆了一聲：“唉！”爸爸重新幫我穿好魚餌，說：“很多人像你這樣，還未成功，就宣揚自己成功了，到頭來卻是一場空而已�！蔽胰粲兴嫉亍芭丁绷艘宦�，然后重鼓士氣，把魚餌扔進河里。不久，又有魚上鉤了，但我知道自己只是成功了一半，于是我快速把魚拉上來，用力一甩，把魚甩入了水桶里�！鞍职郑F(xiàn)在我算成功了嗎？”我問。爸爸笑著點點頭。
記住，千萬不要在你真正成功之前，宣揚自己的功績。
釣魚的啟示五年級作文 篇25
釣魚對我和弟弟來說可是件新鮮事，今天爸爸媽媽破天荒一一帶著我和弟弟去釣魚了。
一大早，我們就帶上釣竿、小桶和魚餌，迫不及待地出發(fā)了。
我們來到一條清澈見底的小溪邊，小魚小蝦在水中歡快地嬉戲，可愛極了！它們有的穿著斑紋的衣裳，在水藻中穿梭；有的長著寬寬的鰭，像小吸盤似的貼著地，要是這時你把手輕輕放入水中，慢慢地靠近它們，它們會以迅雷不及掩耳之勢離去，找個安全涼快的地方待著。
抓不魚，我只好給魚鉤掛上香噴噴的魚餌，瞄準一個魚挺多的地方，輕輕一拋——小魚立刻向四方散去，卻又被香噴噴的魚餌吸引回來。它們圍著魚餌，小心翼翼地一口一口吃著魚餌。不一會兒浮在水面的浮漂忽然動了一下，我利索地收起魚線，一條小魚在魚鉤上掙扎著，我連忙小心翼翼地把魚鉤拔出，放入了盛滿水的小桶里。沒過一會兒，我實在是沒耐心了，索性扔下魚竿，又跑去抓魚了。
在一個洞里，一條條小魚靜靜地貼在巖石上。由于陽光照在湖面上，波光粼粼，看的不大清楚，我用左手手輕輕劃開湖面，右手擋住口子，輕輕地往里趕。我抓住機會，使勁一蓋，可它們卻早就跑得無影無蹤了，我又氣又惱。
釣魚是件需要耐心的事，你如果急躁，一條魚都別想得到。
釣魚的啟示五年級作文 篇26
在一個晴朗的天氣里，到了中午，因為有客人來了，我就和媽媽去買菜了。
到了商店，我們買了好長的時間的.東西，出來了以后，我就說：“終于出來了�！蔽覀冋丶业臅r候，我碰著了朋友，就跟媽媽說；“我要和我的朋友玩一會兒�！比缓笪液臀业呐笥颜娴臉返臅r候，我就發(fā)現(xiàn)了一個特別白而且還發(fā)光的東西，我就覺得是不是好東西，我就不理了，然后，我有想，如果萬一是個值錢的東西呢？我就和我的朋友上去一看，讓我一下驚訝了，在綠油油的草叢里，沒想到是一個白色手機，看上去很值錢，我就和我的朋友拿去玩了，可是，我想萬一是別人的呢？因為坐校車的時候，趙佳駿看見書包里的東西不見了，就非常的著急，像熱鍋上的螞蟻。我就立馬決定要還給手機的主人，我就在陽光的照耀下等待，過了一會兒，手機響了，我就看見有個人正在打電話，肯定是這個，我就把手機給了主人，回家的時候，我就像吃了幸福藥似的，我就高高興興的回家了。
到了家里，我就和家人們快快樂樂的吃起了飯，我把手機這件事兒告訴了媽媽，媽媽就直夸我好。從這件事中，我就懂得了個道理：撿到東西一定要物歸原主，不等自己隱藏著。
釣魚的啟示五年級作文 篇27
一個陽光明媚的中午，媽媽帶我去一個朋友的老家釣魚。
我先把釣竿伸長，然后掛上魚餌，可能是我技術很差，魚釣跑到電線桿上去了。第二次的結果也一模一樣。我想：試不過三，第三次必須成功，不許失敗。結果成功了，俗話說得好�。汗Ψ虿回撚行娜�。我靜靜地坐在岸邊，細心的等著魚兒上鉤。突然我肚子痛，于是把魚竿上的線收了回來，上廁所去了。廁所上完后，我又把線拋進了水里。又過了一會兒，我有一點渴了，于是又把線收了起來，去喝水。就這樣，我用了一兩個小時的時間，一條魚都沒釣到。我正在納悶，媽媽走過來說：“釣魚的時候，一定要一心一意的，不能三心二意的，如果你三心二意的話，就可能釣不到魚，知道了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。
現(xiàn)在，我就按媽媽說的，一心一意地坐在地上釣魚。過了好一會兒，浮漂突然沉下下去，我定眼一看，是一個大家伙，我放長線，讓它游，等它的力氣沒有的時候，再把它拉了上來，媽媽在一旁說道：“這就對了，這樣就對了，做什么事都一定要認認真真，不能馬馬虎虎的�！�
從這件事中，我明白了一個道理：人做事，一定要認認真真，不能馬馬虎虎的，不然到頭來，只能是白忙一場。
釣魚的啟示五年級作文 篇28
放假了，看見有人在邕江邊釣魚，我想起了以前。那年，我剛7歲，上小學二年級，我跟著父親去我老家的魚塘釣魚。
來到魚塘邊，我們父子倆拿出釣魚椅坐下，拿出魚鉤，再拿出魚線，組裝好之后，掛上事先準備好的餌料，萬事具備，只欠拋竿了。
爸爸首先示范，緊接著，我學著爸爸的樣子也甩了一竿，也還不錯，吊鉤順利入水。看著浮標隨著水波一上一下，我就老在期待，魚什么時候上鉤，可是五分鐘、十分鐘、二十分鐘……還是沒有！我的心越來越不耐煩。約莫半小時后，終于有魚上鉤了，我看見浮標劇烈地晃動起來，我就猛地一收竿，咦，什么都沒有，魚跑了！
爸爸說：“釣魚要有耐心，不管什么時候都需要耐心�！蔽一腥淮笪�，再一次甩竿，又過了半小時，我不耐煩了，但我記住了爸爸的話，要耐心�？匆姲职忠呀�(jīng)釣上來了兩條大魚，我心里想：一定不能讓爸爸失望，要有耐心，沉住氣，一定要釣上魚來！最終，我釣到的第一條魚上了岸，之前所有的不快，都在魚出水時煙消云散了。
回想起這件事，我總是在想，釣魚要有耐心，做事情，又何嘗不是呢？
釣魚的啟示五年級作文 篇29
爸爸喜歡釣魚，我也被他給感染上了。媽媽說魚就是爸爸的第二個“老婆”。我覺得她說得很好。
又到了一個令人開心的“六一”，我好不容易把補習班的活動打發(fā)走，擠出了一個下午跟爸爸一起去釣魚。我們到了河邊。那景色是多么美，水清澈見底，不時地跳出幾條小魚來，它們肯定想像神話中的小鯉魚那樣。四周幾乎沒有人，那些家長們應該都去和自已的孩子們過“六一”了。
我支起了魚竿，擺好了魚架，就開始和爸爸比賽了。我掛好魚餌，扔入水中，穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，等待著小魚兒們上釣。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，我的魚漂沒有動一下，可是爸爸都已經(jīng)釣了兩條魚了。我便不耐煩了，扔下魚竿，把水桶扔在了石板上，水灑的到處都是，獨自坐在臺階上發(fā)牢騷。過了一會兒爸爸看見了，溫和的對我說：“做事應該有耐心，看我一有耐心就釣了這么多魚�！边@時我才如夢初醒，笑了起來。我撿起水桶，拿起魚竿，重新回到座位上釣起了魚。既使在太陽的熱烤下，我還是堅持住。后來我釣的魚竟比爸爸的還多。
這事讓我記憶深刻，釣魚時要有耐心。如果一個人沒有耐心，什么事也做不成。
釣魚的啟示五年級作文 篇30
星期天，我剛寫完作業(yè)，爺爺就對我說：“昌昌，咱門一起去釣魚好不好？”我高興的說：“好呀！”爺爺拿了兩根魚桿和一些魚餌，還有一個桶子，我們立刻走向湖邊。
屋后的小湖到了，那里面的魚非常多，我剛到湖邊就迫不及待的把魚桿上好魚餌，用力地把魚桿甩下湖，震出的波紋漸漸平息，我對爺爺說：“我們來比賽，看誰釣的魚多。”爺爺說：“好呀！”說完爺爺不慌不忙地上好魚餌，輕輕的將線放入水中，沒過多久，爺爺?shù)聂~竿動了動，只見爺爺動作迅速地把魚竿輕輕一提。我抬頭一看，哈！一條活蹦亂跳的魚被提出水面。這條魚大約5寸長，銀色的魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光，我羨慕極了。這時候，我的魚竿一沉，我趕緊一提，還挺重，看都沒看我就高興得又蹦又跳，等拉上來一看，原來鉤到了一團破布。頓時，我像泄了氣的皮球。
我又釣了一會還是沒釣到，就想去其他地方玩。爺爺好像看出了我的心思了，說：“你不是學過《小貓釣魚》嗎？做事不能三心二意，一心一意才能把事做好�！�
雖然今天我一條魚也沒釣到，但我學到了一個道理：做事要一心一意才能做好。
釣魚的啟示五年級作文 篇31
這是五年級語文上冊中的一篇課文。沒有預料到會有人來聽課，但備到這一課時，在預留教學隨筆這一欄時，我多留了一頁紙，總覺得這一課與眾不同，也許我能從中獲取些有用的東西。
我敬佩文中那位父親。這是我的內心感觸。如果非給他以現(xiàn)實形象示人的話，我不由得想起了我的父親。父親的一生是平淡的，沒有什么財富可得，到老來得到的也許只有我這個作女兒的對他的深深的崇敬之情。在我眼里的他正直，誠實，勇敢，偉大。
他不會貪圖那些世俗所敬仰的金錢、財物而動用手中的權力，滅了自己的良心，他用很高尚的道德標準要求自己。也許正因如此，我們的生活才會平平淡淡，坦蕩自在。他的膽小給了我安定、平穩(wěn)的生活，他的懦弱讓我寢食均安，自立自尊�；蜻z傳，耳濡目染，我無時無刻不在受父親的影響，慢慢地拿他的行為準則來衡量自己，我不會在無人看管的信號燈前違規(guī)，不會隨手丟掉任一張紙屑，不會把多找回的零錢據(jù)為己有……
小時候我絕對是一名遵紀守法的好學生，希望將來我的孩子也一樣。這不是“傻”，只是和他人眼中的“聰明”相對立。他的可愛有點迂，可我還是愛他。
釣魚的啟示五年級作文 篇32
那是一個風和日麗的下午，我獨自一人在河邊釣魚。我先選好地方，在一棵樹下釣魚，因為那時天氣炎熱，魚兒們喜歡躲在樹蔭下，我坐在凳子上，甩起魚竿將釣線拋向河中。然后扔點魚食，就坐下等待著，魚每次吃鉤我都沉不住氣，魚浮一動我就猛提�？墒悄切~兒好像給我一起做游戲似的，每次都不讓我釣上岸來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。 這一次，我將魚食大把大把的撒向魚浮，那些魚兒經(jīng)不住許多美食的誘惑，成群結隊地游過來，可它們光吃我撒的魚食，卻不理睬我的魚餌，我急得豆大的汗珠往下落。我重新把釣線提上來，放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。
水面上濺起一圈圈漣漪，我一動不動的注注視著河面，過了好長時間，功夫不負有心人，魚竿劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，也許是魚想擺脫我的魚鉤，拼命掙扎著，水面上不時發(fā)出啪啪的聲音，濺起不少水花。等那條魚掙扎得筋疲力盡了，我迅速把它提上岸來。啊，好大的魚!這次我滿載而歸。釣魚這件事讓我明白了：無論做什么事，都要堅持不懈，有耐心，認真地去干。
釣魚的啟示五年級作文 篇33
去年夏天的事，真叫我難忘。
炎熱的星期天，我做完作業(yè)，說：“孩子，去釣魚好嗎？”聽說去釣魚，我可高興了，這我次去釣魚，了白花花的大魚，便爽快地答應道：“好！”
和我一人找一根頭尖尾粗的魚竿，來到小河邊，清亮透明的河水緩緩地流著，沿著那長滿茂盛碧綠青草的河堤，釣魚的好地方。再三挑選，終于了水深魚多的地方，開始做。心怦怦直跳，手早就癢癢了，恨釣大魚。
我手忙腳亂好魚餌，把魚鉤甩進水里。水花濺起，波紋地向四周擴散。我對說：“來個比賽�！毙χf：“好�！彼换挪幻敏~餌，放入[來源]水中，沒過一會兒，的魚線動了動，他一抬，大魚了，它5寸長，銀色的魚鱗在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，我羨慕極了。魚竿微微一動，我使勁一提，是一團破布，害得我是魚上鉤了。我像漏了氣的皮球。又釣了一會兒，覺得很沒意思，看出心思，說：“你學過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結果魚也沒釣到�！�
聽了的話，我又釣了一會兒，果然釣大魚。的話我啟示：做事都要有恒心，不懈，。
釣魚的啟示五年級作文 篇34
現(xiàn)在正是釣魚的最佳時節(jié)，我和朋友何昌盛帶著魚桿去河邊釣魚。
到了河邊，我們首先挑選釣魚的最佳位置。
位置選好了，我們開始釣魚了。我先把魚餌穿到魚鉤上，然后用力把魚鉤拋到河中，接著便目不轉睛的注視著魚浮的動靜，大約過了五分鐘，魚浮開始有了動靜，這時我猜想魚要上鉤了。果然不出我所料，這時，魚浮急速下沉了。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳的速度提起魚桿，魚鉤上果真有只活蹦亂跳的小草魚。
我？興極了，接著又拋下魚鉤，我等了很長時間，可魚浮一點動靜也沒有。我納悶極了，便疑惑地問：“何昌盛，我的魚浮都這么長時間沒有動靜了，這是怎么回事啊？”
“你把魚鉤提上來，看看有沒有爆鉤！”
“爆鉤？什么意思�。俊蔽毅伦×�。
“就是魚餌沒有把魚鉤完全隱蔽住�！焙尾⑿χ忉尩馈�
聽了這話，我想起剛才上魚餌時，為了節(jié)省魚餌，我把只可以用一次的魚餌分成了兩次……
��！原來釣魚還有這么多學問！真是生活處處是課堂�。�
釣魚的啟示五年級作文 篇35
一天，兩個不到11歲的小男孩去北江河玩，忽然，看到一個長著白頭發(fā)的老人在河邊專心致志的釣魚，他們倆在旁邊觀看，不一會，魚簍里都裝滿了與，他們羨慕老人，也羨慕魚簍的魚。于是他們上去湊熱鬧。
老人要走的時候，兩個小男孩過來了，第一個比較懶比較笨的小胖子說：“老爺爺，您可不可以把魚全部都我呢”老爺爺回答說；"為什么呀？”小男孩回答說："因為我不僅愛吃魚，而且全家人都愛吃魚，我昨天一整天都沒吃到魚了，做夢都想著魚呢！”老爺爺答應了。
第二個比較聰明的小男孩說：“老爺爺，我不要魚，我要魚竿。”老爺爺問：“為什么呢？”小男孩說：“因為魚我吃兩天就吃完了。而我有魚竿，我天天來北江河來釣魚，我就天天有魚吃了。”老爺爺說："給你，笨小孩”于是老爺爺走了。
那個小男孩想不通，我這么聰明，為什么老爺爺還說我是笨小孩呢？于是他上去問。
老爺爺聽了之后說："小朋友，你要魚竿是對的，但是你要懂得技巧��！”“哦”小男孩明白了。老爺爺走了。
他又想：我們在生活上也要懂得技巧�。�
釣魚的啟示五年級作文 篇36
今天，爸爸媽媽領我來到了鄉(xiāng)下的姥姥家，姥姥家剛好有魚竿，這魚竿引起了我想釣魚的念頭。我拿著魚竿、魚桶、魚餌、魚鉤，來到了姥姥家門前的小池塘邊準備釣魚。
我先把魚竿拉開，然后用魚鉤鉤上魚餌，把鉤系在線上。找個沒障礙物的地方，我把魚竿用力一甩，魚鉤就飛了出來。它落在了水里，然后我拿來線，一頭系在魚竿上，一頭系在樹上。只要魚竿繃直，就是有魚上鉤了。果然沒過一會兒，我的魚竿兒就繃直了，我連忙拿起魚竿，用力往上一挺，魚就被我拉出了水面。我看到這一幕，就更用力拉了，結果因為用力過猛，把魚嘴的一塊兒給勾了下來。我很失望，雖然那魚跑了，可它今后再也吃不了飯了。
“上次是我太著急了，這次一定要有耐心�！蔽覍ψ约赫f。我又按第一次的順序開始釣魚，這次很快就有魚上鉤了，可能它餓了吧？我拿起魚竿，吸取上次教訓，慢慢溜它。最后它沒勁兒了，我一下把它拉上了岸。我一看，是條大魚，我開心地放到魚桶里回了家。晚上，姥姥把那條魚燉了，我吃著自己釣的魚心里很開心。
通過這件事，我體會到釣魚要有耐心，不光只有釣魚要有耐心，做什么事情都要有耐心。
釣魚的啟示五年級作文 篇37
小時候，總是很羨慕爸爸會釣魚。每次爸爸去釣魚，我都在一旁央求爸爸帶我一起去，可爸爸總說：“你還太小了，湖邊不安全，等你大一些，再帶你去。于是，我總盼望著長大，時間一長，都快忘了這個約定了。
這天，爸爸興奮地對我說：“今天天氣不錯，我?guī)闳メ烎~吧。”我一聽，高興地一蹦三尺高，可看著窗外火辣辣的太陽，我猶豫了�？砂职趾孟駴]看見似的，一把把我拉出了門外。
來到湖邊，爸爸專心準備釣魚的工具。也沒有吩咐我做什么，只讓我坐在遮陽傘下守著魚竿，等于上鉤。沒多久，我就汗如雨下，雖然有遮陽傘遮著，可汗水怎么也停不下來。魚又遲遲不上鉤。我的耐心被耗完了，拋下魚竿去一邊玩。沒幾分鐘，爸爸的魚竿便動了，爸爸輕輕一受桿，一條大魚落入魚桶，爸爸哈哈一笑，我既高興又羨慕。爸爸仿佛看懂了我似的，對我說；“釣魚最重要的事情就是堅持。你剛才這個樣子，就算魚上鉤了，也會跑掉�！蔽野胄虐胍傻刈隰~竿旁，守著它。果然沒多久，魚就上鉤了。雖然是條小魚，但我依舊很高興。
經(jīng)過釣魚這件事，我明白許多道理，這些道理讓我難忘許久！
釣魚的啟示五年級作文 篇38
今天，爺爺要帶我去家門口的小池塘去釣魚。
我拿著兩個魚竿和一個水桶，爺爺拿著兩個小凳子，放在池塘邊上，我們就拿著大鐵鍬去挖蚯蚓了。
材料準備好后，我們就開始釣魚了。爺爺說：“這釣魚呀，要一直坐在這等魚上鉤，如果你不靜下心來，就一直釣不到魚�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我說：“這誰都做得到。”于是我就開始釣魚了。
“媽呀！釣了這么久，怎么不見一條魚上釣呀。”我有些不耐煩了，心想：要是有小蜻蜓的話就好了。突然，飛來了一只小蜻蜓，落在魚竿上一動不動的，我的眼睛目不轉睛地看著它自言自語地說：“要是有網(wǎng)就好了�！�
可我一個不留神兒，這只小蜻蜓就被我嚇飛了。這實在是太可惜了。
但是，后來我又看到了一只小青蛙在活蹦亂跳的，就想去抓它，于是我放下魚竿去抓青蛙了。
爺爺見了，說：“你看你，釣魚去抓啥青蛙，難怪你釣不到魚�！甭犃藸敔斶@句話，我才靜下心去釣魚。
果然，過了一會兒我就釣上來一條魚，我可開心了，說：“原來，只有靜下心來才能釣得到魚�！�
我和爺爺釣了滿滿一桶魚，高高興興地回家了。
從這次釣魚中，我意外收獲了一個道理：做任何事情都不能三心二意。
釣魚的啟示五年級作文 篇39
今天我不要去暑期培訓班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會，我就到河邊走走，忽然看見一個正在釣魚的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見老伯拿著一根黑色的長長的魚桿，邊上有一個小盆子。我以為是魚，沒想到是一條條惡心的黃色小毛毛蟲。我輕輕的問老伯：‘‘ 老伯，這是什么毛毛蟲？是干嘛用的？”
老伯說：“這是黃粉蟲，是當魚餌用的�！蔽矣謫枺骸搬炓粭l魚大概要多久呀？”老伯說：“有時才，有時短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚。”我聽懂了老伯的話。 時間一分一秒的過去了，魚還沒有上鉤，我有點坐不住了。忽然魚鉤線抖動了幾下，我輕輕地問：“老伯，是不是上鉤了？”
老伯說：“沒有，要魚標沉下去了才是魚上鉤了，現(xiàn)在可能是魚兒在試探魚餌�！� 我和老伯都目不睛地看著魚標。過了一會兒，魚標終于沉了，老伯抓住機會使勁將魚桿一抬，收緊魚線，一條魚在空中亂蹦，老伯迅速將魚放進水桶里。到了中午，老伯已經(jīng)釣到許多魚了。老伯提著魚笑著回家了，我也跟著笑著回到外婆家，我想老伯的家人一定會很高興。 釣魚能修身養(yǎng)性，使人心情舒暢，情緒穩(wěn)定，精神飽滿。下次我也要跟著老伯學釣魚，讓自己更有耐心，更專心學習，提高自己的學習成績。
釣魚的啟示五年級作文 篇40
有一個星期天的下午，我和我的同學小紅一起去釣魚。
我們兩個先在自己的家里準備要用的東西。準備好了我們兩個就去池塘上釣魚去了。走到路上，小鳥像我們點頭微笑，一陣微風刮過，小柳樹的頭發(fā)跳起了好看的舞。到了池塘邊我們先選好了一位置，把準備的東西拿了出來。有魚竿、桶、絲線、魚餌。我先把絲線綁在魚竿上，再把魚餌綁在絲線上，做好了準備工作。就開始釣魚。把絲線用力扔了出去，就坐在椅子上開始等了，一分鐘，三分鐘，五分鐘，十分鐘，十三分鐘，十五分鐘，二十分鐘。我等的不耐煩然后我對小紅說：小紅，我們換一個位置吧。大概這里沒有魚吧要不然怎么這么長時間沒釣到魚呢？小紅對我說再等一下如果我們剛走一會如果就有魚了的話我們就釣不到魚了，我們在等一等吧！說不定一會就有魚了。過了一會我看到了魚竿在在抖動說不定有魚上鉤了我把魚竿一拉，一條很大的魚我太興奮了。我把魚從魚竿上取下來放進了桶里，過了一會小紅也釣到了一條魚，下午，我回到了家媽媽看見我釣了這么魚夸我真棒。媽媽給我也給我燉了一碗魚湯我先嘗了一口真好喝。
我從釣魚明白了一個道理：做什么事要有耐心，只要有耐心什么都能成功。
釣魚的啟示五年級作文 篇41
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……
本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，后來才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
是��！道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益！
記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好��！一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了！我拿著錢高興地向學校走去。一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論著三（三）班的某某某拾了300元的現(xiàn)金，交給了校大隊部。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。(.)
讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開心極了！
讓我們做個有道德的人吧！
釣魚的啟示五年級作文 篇42
今天是星期天，陽光明媚、萬里無云，這種天氣難道你們會忍得住呆在家里？當然忍不住，這樣的好天氣肯定要出去玩一下。
好久都沒釣過魚了。于是，我就把“懶蟲”爸爸叫醒。之后，我纏著爸爸叫他帶我去釣魚，他經(jīng)不住我的死纏爛打，終于答應了。他說是我這塊“膏藥”實在太粘人了。
我們把魚竿和魚餌準備好之后，愉快地出發(fā)嘍！
到了河邊，我們兩個人決定進行釣魚比賽，看誰在一小時內誰釣的魚多。說干就干。我把魚餌扔了下去，等了好一段時間，浮標一動不動。我實在耐不住性子了，把魚竿提了起來。我跑過去看看爸爸那邊，喲，桶里已經(jīng)有兩條魚了，這時正好一條大魚又被爸爸釣了上來。
不用說，我慘敗了。于是我問爸爸是不是有釣魚的絕招。爸爸說：“當然有啊，那就是耐心。釣魚一定要有耐心的，不能心浮氣躁，不然事情是不會成功的。”
經(jīng)過爸爸的一番話，我明白了我們要學習“姜太公釣魚——愿者上鉤”那種可以百折不撓、水滴石穿的精神。只要有耐心做什么事就會成功！
釣魚的啟示五年級作文 篇43
當我讀《釣魚的啟示》時，讓我獲得了許多知識。
這篇文章講了：作者十一歲時，有一天，像往常一樣去湖邊釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上。作者和他的父親一起來到湖邊，作者掉到了一條很大的魚，因為離捕撈開放日還有2個小時，在他父親嚴格要求下，作者放了那條魚。那個夜晚給作者留下了永久的回憶和終生的啟示。
當我每次讀到“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這句話就讓我想起了曾經(jīng)在《普法欄目劇場》看到了相反的事例：
有一個大學畢業(yè)的女孩，在一個工廠里工作，她已經(jīng)結婚了，她的老公卻是一個連小學都沒有畢業(yè)的人，十分不愛讀書，跟她同一個工廠，已經(jīng)工作8年以上。過了很久，那個女孩還沒升一職，后來她的同事告訴她要去拍拍馬屁。她聽了同事的話，把部長最喜歡吃的臘肉送去了，部長喜歡了她，那個女孩就借這個機會用非法手段做成了副部長。最后，所有事情都真相大白，他們倆被趕了出去，還受到了法律的懲罰。
我們應該向作者一樣：從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，才能成為有道德的人。
釣魚的啟示五年級作文 篇44
今天上午，我們學習了《釣魚的啟示》的文章，讀過后，讓我受益匪淺。
文章述說了“道德”二字，讓我們更深入地來明白做人的守則。文章中，那個月光如水，有著作者永久記憶和永生啟示的晚上，這對父子到附近的湖中小島上釣魚，好一會，兒子也就是作者費力的拉上一條大魚，剛開始父親很得意，兒子更是沒得說，但父親也明白離開放捕撈還有兩個小時，他們釣到的魚并不是守則的，在父親那不容商量的聲音中，兒子放了這魚。
父親是守則的，父親更是道德的，兒子也是擁有實踐道德勇氣的人。是啊，在很多的時候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則。也許，他們并不是故意要這么做，但是面對誘惑的時候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實，規(guī)定的制作只是為了讓生活更有秩序。但是不是每人都能自覺執(zhí)行，所以我們就當自覺，這就是道德。這種道德的培養(yǎng)要從小做起，從小事情上做起。
我們應當做什么都思考是否道德，要做“是”與“非”的思考。不說，而去實踐，這就已經(jīng)邁了一大步，實踐才是真本事，讓我們投進其中吧！
釣魚的啟示五年級作文 篇45
前幾天，老師教了我們一篇課文，名叫《釣魚的啟示》，它給我留下了深刻的印象以及讓我深深地體會到了一個道理。
這篇課文主要講了；‘‘我’’在三十四年前的一個晚和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚，此時離捕撈鱸魚開放的時間僅差兩個小時，父親竟讓‘‘我’’把鱸魚放了，當時‘‘我’’很不解父親為什么讓我這么做。在三十四年后，‘‘我’’功成名就成為了一名著名的建筑設計師時，知道了在那個令人難忘的夜晚，‘‘我’’獲得的是終生的啟示。
是啊，在現(xiàn)實生活中，誘惑是無處不在的，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，學會抵制各種各樣的誘惑，在人生的道路上，我們也會遇到類似那條鱸魚的誘惑，愿我們都能堅持原則。比如：你在街上撿到了50元，你應該還給失主，就說明你能夠抵制誘惑，如果拿走了，就說明你是一個不能抵制誘惑，而且把個人利益看得很重的人。
一個人在任何時候都應該誠實，守信。品行端正是做人的基本原則，是無法用金錢來衡量的巨大財富！
釣魚的啟示五年級作文 篇46
今天，我讀了一篇《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我懂得了怎樣做一個誠信的人。
課文寫的內容是作者的父親利用他和孩子釣的大鱸魚放回湖中讓孩子學會做個誠信的人。
讀完這篇文章，我想到了有一次沒有做一個誠信的孩子。
那次，我很想買一個玩具，那個玩具需要1元錢，可我身上沒有帶錢。轉身就走，快走到家的時候發(fā)現(xiàn)地上有一個硬幣，我以為是一元的硬幣，便撿起來了。撿起來后，誒，只不過是一個和一元的硬幣一樣大的一角的硬幣而已。但我想了一想，這個硬幣和一元的硬幣很相似，這個主意不錯······。于是我就又跑到那個小賣部，給了他”一元錢“，旁邊那個人又給了他一個一元的硬幣，蓋在了我的硬幣上。我看到后，就溜之大吉了。但我學了《釣魚的啟示》這篇課文我又把剩下的錢還給了老板�！夺烎~的啟示》中說：”道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的要求的教育的話，就會獲得道德時間的勇氣和力量�！�
就是這樣一篇極有哲理的課文教會我做一個誠信的孩子。
釣魚的啟示五年級作文 篇47
有這樣一本書，書中沒有作者，但人人都是作者。有這樣一件事，這件事中沒有很多人，但是讓我（”我“在本章指我接下來要講的一篇文章的主人公）終生難忘。
這篇文章就是《釣魚的啟示》，主人公就是”我“以及”我“的父親。
這篇文章為什么能讓我終生難忘呢？自然就是里面的教育意義無量，所以我才記得這么深刻。那一年，”我“剛滿十一歲，”我“跟著父親去附近湖中的小島上釣魚，我們等了好一會兒，終于，一個大家伙上鉤兒了，哈哈！是一條大鱸魚，它的魚鰓在月光下閃閃發(fā)光。極其難得、漂亮。但是，父親看了一下表，距離開放捕撈鱸魚的日子還有兩個小時，父親猶豫了一會兒對”我“說：”孩子，把它放回去吧，具離開訪日還有兩個小時，如果你現(xiàn)在把它拿走的話，你這就叫偷�！啊焙冒伞啊蔽摇坝眉捌淙跣〉穆曇舸鸬�。
《釣魚的啟示》這篇文章具有教育意義，從中讓我也深受影響。對，如果你在面臨道德難題時走向了錯誤的道路，那么你就永遠回不了頭了！
釣魚的啟示五年級作文 篇48
今天，我學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚捕撈開放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚，但離允許釣魚的時間還差兩小時，父親讓“我”把釣到的魚放回湖里，“我”只好很不情愿地把鱸魚放了。從此，“我”為了遵守規(guī)矩而感到驕傲。
這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。
其實，我也有過類似道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆，就問我這支筆在哪里來的。我說在課室撿到的。媽媽批評了我，說不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學。第二天回到學校，我立即把撿到的筆還給同學，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。
記得培根的一名名言：“如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優(yōu)越�！笔前�，自覺遵守道德規(guī)范真的不是一件容易的事。面對生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實踐道德，做一個誠實正直的人，最終才能實現(xiàn)自己的理想。
釣魚的啟示五年級作文 篇49
古人說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！苯裉煳覀儗W完了《釣魚的啟示》這一課，故事內容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，非常不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車去上課。當時，車上人非常少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時，司機說：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關你什么事嘛！”……。事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應該遵守公交車上的規(guī)則。————主動為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！
釣魚的啟示五年級作文 篇50
今天我們學了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生。“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著非常大的誘惑的時候。”
讀完了這篇課文后，它對我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則�？墒牵顚嶋H卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫著“不準喂動物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫著“要愛護小草！”有的人偏偏要踩小草；那里寫著“不準亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫著“請按順序排隊！”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會上立足！
釣魚的啟示五年級作文 篇51
學習了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸。
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出：道德看似是個簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標準，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？
雖說道德的抉擇有時非常難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊事關心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！
這篇文章讓我明白了非常多。
釣魚的啟示五年級作文 篇52
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。
這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我非常不理解父親的用意。長大以后，我遇到了非常多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻非常難�！备赣H的告誡使我終身難忘。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻非常難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。
把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規(guī)章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規(guī)范。
釣魚的啟示五年級作文 篇53
今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時，我感觸非常多。
文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚，父親看了看表，已經(jīng)10點了，距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時，父親堅決地，毫無商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒人知道他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個有道德的人。
我也做過一回有道德的人。一次，小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了涂層，她讓我?guī)退蔚�，如果有獎，幫她去領。這次，小碧中了4等，獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個綠色叮當牌的傘帶給了小碧。
的確，現(xiàn)在的社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘、風頭浪尖，除了需要從小要受到嚴格的訓練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量��！
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