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        五年級(jí)敘事作文

        時(shí)間:2022-04-13 16:25:50 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)敘事作文

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】五年級(jí)敘事作文

        五年級(jí)敘事作文1

          今天是我們要到毛集演出舞蹈《紅紅的日子》。

          初冬的早晨,天空飄著蒙蒙細(xì)雨,七點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)坐上開(kāi)往毛集的汽車。到了毛集,汪老師帶我們?nèi)プ吲_(tái),哇!是在室外露天演出,臺(tái)上的地毯上有許多積水,我們的演出服是皮裙子,該多冷!可是我們都沒(méi)有畏懼,暗下決心一定要把舞蹈演好。 我們先進(jìn)行彩排,由于我們的有些動(dòng)作需要坐在和趴在地上,因此我們的褲子和襪子都濕了,可大家都堅(jiān)持著;氐杰嚿希?yàn)殚_(kāi)了空調(diào),我們把褲子、襪子都脫下來(lái),我一擰襪子,嘿!居然擰出了好多水。我們把褲子和襪子搭在靠背椅上晾,然后快速地吃起午飯,飯后休息了一會(huì)我們就開(kāi)始化妝、梳頭、換演出服。一下車,哇!好冷!我們趕緊套上外衣。

          該我們表演了,大家趕緊把外衣遞給汪老師,這時(shí)我們又冷了起來(lái)。音樂(lè)響起,我們個(gè)個(gè)精神抖擻,然而由于舞臺(tái)濕滑,許多同學(xué)摔了跤,但這并沒(méi)有影響我們的表演,最后我們還是贏得了觀眾的陣陣掌聲。這次我們?yōu)榛磶煾叫?zhēng)了光,下次我們還要演的更好、更棒。

        五年級(jí)敘事作文2

          星期二的作文課上,王老師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。

          王老師先拿出一個(gè)紙盒子,里面裝的是做動(dòng)作的紙條,隨后請(qǐng)了10名同學(xué)上來(lái)按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀眾"猜中,而有的同學(xué)做的動(dòng)作很滑稽,弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動(dòng)作。

          誰(shuí)也不知道平時(shí)機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個(gè)紙條,然后,站到講臺(tái)前,一手握成一個(gè)空心拳,在另一個(gè)手上來(lái)回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道:“李青昆在抓癢!崩钋嗬](méi)吭聲,繼續(xù)做,只見(jiàn)他手往下一豎,隨后往嘴里一放!八⒀馈保俺蕴O果”, “吃生梨”臺(tái)下的同學(xué)高聲叫道。王老師公布了答案:吃生梨。

          第三小隊(duì)推薦了張崢,他在臺(tái)前真是別提多有趣了。只見(jiàn)他先空著手拿出一個(gè)東西,隨后,手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動(dòng)作?真奇怪!“他在磨面粉”“不,是在做大餅!薄板e(cuò)了,錯(cuò)了,他在調(diào)槳糊!笨此@動(dòng)作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會(huì)故弄玄虛吧!咦?怎么又動(dòng)了?哦,別急,動(dòng)作還沒(méi)完呢!只見(jiàn)他拿起這個(gè)東西往嘴里一放,立刻有個(gè)同學(xué)叫道:“吃藥!”“哈哈哈……!迸_(tái)下同學(xué)笑哈哈。結(jié)果,紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。

          胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手,你瞧,他做的動(dòng)作多么像。只見(jiàn)他捧起一個(gè)什么圓東西,用“布”擦干凈,再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出:“吃西瓜!”

          這節(jié)作文課可真有趣,同學(xué)們都樂(lè)呵呵的。

        五年級(jí)敘事作文3

          語(yǔ)文課上,老師宣布舉行搶橡皮比賽。同學(xué)們一聽(tīng),個(gè)個(gè)躍躍欲試,我更是摩拳擦掌。

          老師宣布完比賽規(guī)則,雙手抱胸,站在桌子兩旁,同桌拿出一塊橡皮放在桌子上,只見(jiàn)這塊橡皮身著一件藍(lán)色的“外套”,“臉”上還長(zhǎng)滿了許多難看的“雀斑”,因?yàn)橥澜o它做了“毀容手術(shù)”。

          比賽開(kāi)始了。同桌圓睜雙目,銳利的目光直逼著我。我把牙咬得緊緊的,也毫不示弱地瞄了一眼她。老師一聲令下,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。

          第二局開(kāi)始了,因?yàn)榈谝痪值墨@勝,我有點(diǎn)兒得意忘形,所以稍慢了一步,誒,真可惜!

          第三局馬上就要開(kāi)始了,這一局非常重要,因?yàn)樗鼪Q定了我們的勝負(fù)。我吸取前面兩局的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),全神貫注地盯著橡皮。在看看同桌那得意的樣子,我想,同桌,等著我,我是不會(huì)輸給你的!只聽(tīng)老師一聲令下,只聽(tīng)“啪”的一聲,我的手落在橡皮上,雖然手拍在桌子上有點(diǎn)兒痛又有點(diǎn)兒麻,但是我還是很高興,因?yàn)槲亿A了。

          緊接著歡呼聲響在整個(gè)教室。同桌很不服氣地說(shuō):“現(xiàn)在的成績(jī)只屬于過(guò)去,你等著,‘君子報(bào)仇,十年不晚’!蔽倚呛堑卣f(shuō):“我等著你!”

          該篇作文,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,激起了讀者讀下去的欲望,小作者想象力極豐富,語(yǔ)言活潑明快,富有情趣,事例敘述得生動(dòng)具體,字里行間,充滿了童真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

        五年級(jí)敘事作文4

          生活中,我們會(huì)有各種各樣的發(fā)現(xiàn),而那一件事的真相卻讓我印象深刻。

          星期五的早上,我一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)很多同學(xué)叫我“湯緣”“湯緣”。當(dāng)時(shí)我生氣極了,我就要去探究一下。

          很多同學(xué)都說(shuō)不是他取的,我絞盡腦汁去想,我終于想到了一個(gè)人。我走到胡亞萍的座位上生氣地說(shuō):胡亞萍,是不是你給我取的綽號(hào)?”因?yàn)椋鷣喥际前嗌辖o別的同學(xué)取綽號(hào)大王。胡亞萍理直氣壯地說(shuō):“就是我!”

          我回到家,一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號(hào)呢?而且為什么要給我取“湯緣”呢?我準(zhǔn)備繼續(xù)探究這一個(gè)問(wèn)題。

          回到學(xué)校之后,我就跟他們玩起了游戲,可是他們又叫我“湯緣,湯緣”,我就問(wèn)他們:“你們?yōu)槭裁匆o我取綽號(hào)?”他們幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“就不告訴你!”我心想:哼,不告訴我,我自己研究!

          我回到家一直在想,想啊想啊,終于想出來(lái)了。因?yàn)槲姨貏e喜歡吃湯圓,幾乎每天都吃。所以,我跟他們講話的時(shí)候,都會(huì)有湯圓味。這就是理由之一,而理由之二是我的名字后面又有一個(gè)“緣”字。我喜歡吃湯圓,名字后也有一個(gè)“緣”字,正好組成“湯緣”。想明白了之后,我會(huì)心一笑。

          我第二天一早就去學(xué)校找同學(xué)求證,同學(xué)告訴我:“就是因?yàn)槟忝刻斐詼珗A,名字后面又有一個(gè)‘緣’字,所以就叫你湯緣了。”哈哈,果然如此,我真像一個(gè)大偵探!

          我們只有善于觀察、勤于思考、積極動(dòng)腦,才能有所發(fā)現(xiàn)。在生活中,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

        五年級(jí)敘事作文5

          今天大江晚報(bào)的舒老師帶我們?nèi)⒂^蕪湖市氣象局,我們先進(jìn)一樓大廳去看一些常見(jiàn)的氣象,比如:風(fēng)有臺(tái)風(fēng)、信風(fēng)、陣風(fēng)、龍卷風(fēng)、季風(fēng)、焚風(fēng)這么多種,龍卷風(fēng)的威力最大,比臺(tái)風(fēng)更大,帶來(lái)的災(zāi)害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關(guān)于風(fēng)的一首小詩(shī):零級(jí)煙柱直沖天,一級(jí)青煙隨風(fēng)偏,二級(jí)輕風(fēng)吹臉面,三級(jí)葉動(dòng)紅旗展,四級(jí)枝搖飛紙片,五級(jí)帶葉小樹搖,六級(jí)舉傘步行艱,七級(jí)迎風(fēng)走不便,八級(jí)風(fēng)吹樹枝斷,九級(jí)屋頂飛瓦片,十級(jí)路上很少見(jiàn)。大家記住了嗎?接著,我們來(lái)到了氣候地區(qū)。

          大家知道我們蕪湖屬于什么氣候嗎?就是亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候:四季分明,夏季多雨,冬季溫和濕潤(rùn)。還有大家知道的沙漠地區(qū),它是熱帶沙漠氣候:熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存,植物種類和數(shù)量極其稀少。地表裸露,空氣十分干燥,缺少水分。再往里面走,我們看見(jiàn)了人工降雨的裝置,這是為防止干旱用的。參觀完一樓大廳,我們又去看播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的直播間,有幾個(gè)同學(xué)還嘗試了一下,那個(gè)可好玩了,因?yàn)樗⒉皇俏覀冊(cè)陔娨暽峡匆?jiàn)的那樣的,它是后期通過(guò)電腦來(lái)調(diào)整背景和人物的。后來(lái)氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識(shí),而且還說(shuō)全世界看溫度的時(shí)間都是統(tǒng)一的,分別為:八點(diǎn)、十四點(diǎn)、二十點(diǎn)、凌晨?jī)牲c(diǎn),這是多么壯觀的畫面。最后我們?nèi)チ藲庀缶值挠^測(cè)站,那里是測(cè)我們蕪湖室外溫度、濕度、地表溫度。有風(fēng)向標(biāo)和測(cè)風(fēng)儀還有測(cè)雨水的.等等,今天我在這里也學(xué)到了好多新的知識(shí),我很開(kāi)心!

        五年級(jí)敘事作文6

          童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念。

          記得那一次,爸爸媽媽都去上班,只留下我自己一個(gè)人。我無(wú)聊極了,就拿起一本雜志津津有味地看起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的看著。我看到一個(gè)姐姐的發(fā)型好好看,心想:不如,我也幫自己剪一個(gè)吧!一個(gè)大膽的念頭閃現(xiàn)在我的腦海里。

          我抵擋不住美麗的誘惑,從柜子里拿來(lái)一把剪刀和一條毛巾,來(lái)到鏡子前坐下。我看著雜志,這兒剪一刀,那兒剪一刀。幾十分鐘過(guò)去了,我那原本柔順的頭發(fā),變成了一個(gè)掃把似的,亂糟糟的一團(tuán)。剛好爸爸媽媽回來(lái)了,“。 卑职挚吹轿壹饨幸宦,媽媽直拖著我說(shuō):“走走走!快跟我去理發(fā)店!蔽胰鰦芍f(shuō):“不嘛不嘛,我不去!弊罱K,我還是被拖到理發(fā)店里了。

          童年的趣事,像一顆顆珍珠,點(diǎn)綴著我們的人生。童年是短暫的,卻又是精彩的。啊。童年,趣事一籮筐,說(shuō)也說(shuō)不完,讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年,記住那段令人回味的時(shí)光!

        五年級(jí)敘事作文7

          昨天老師讓我們每個(gè)小朋友都自己動(dòng)手,制作一張心愿卡。

          我在自己的心愿卡上寫了這些句子:愿我媽順利通過(guò)試用期,(我)長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生。當(dāng)老?吹轿覍懙臇|西的時(shí)候,他很不解,皺著眉頭想了半天,還是沒(méi)想出答案。于是就忍不住問(wèn)我了:“你不是長(zhǎng)大要當(dāng)消防員的嗎?什么時(shí)候改成當(dāng)醫(yī)生了呢?”

          這個(gè)老牛,還每天都和我呆在一起呢,連這個(gè)都搞不清楚嗎?

          算了,看他平時(shí)為了我忙進(jìn)忙出的,就給他解釋一下吧:

          “消防員要寫三個(gè)字,醫(yī)生只要寫兩個(gè)字,并且生的筆畫還特別少!

          我這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)老牛的眉頭皺的更緊了,眼神好像也有一些異樣。不會(huì)有什么不好的事情發(fā)生吧?

          如果現(xiàn)在再讓我寫一張心愿卡的話,我一定再加上:老牛不準(zhǔn)發(fā)火,不準(zhǔn)對(duì)我兇,不準(zhǔn)罵我不好聽(tīng)的話,不準(zhǔn)打我讓我痛!其實(shí),還有一些原因說(shuō)起來(lái)太長(zhǎng),我懶得說(shuō)而已。消防員和醫(yī)生都是去幫助別人的,一個(gè)是滅火救人,一個(gè)是治病救人。消防員學(xué)習(xí)可以比較一般,身體要靈活,要跑得快,近視眼是一定不可以當(dāng)消防員的。而醫(yī)生里面肯定有戴眼鏡的,醫(yī)生讀書時(shí)成績(jī)要好,而且學(xué)醫(yī)的話,大學(xué)要比別人多讀一年,醫(yī)生還必須非常仔細(xì)和耐心,跑得慢一點(diǎn)好像沒(méi)什么問(wèn)題。

        五年級(jí)敘事作文8

          今天,我們老師教我們一個(gè)游戲叫“啞巴課間”游戲規(guī)則是:下課鈴一打,就不許說(shuō)話,也不許說(shuō)語(yǔ)音,如有違者重罰不恕。我們聽(tīng)了立即大笑起來(lái)。我想:這可是一件非常簡(jiǎn)單的是。經(jīng)過(guò)一天我才知道這是一件很難的事。

          下課鈴一打,我同桌高喊一聲:“開(kāi)始!”同學(xué)們立即閉緊嘴巴,魏老師也閉緊嘴巴,等待著上課的到來(lái)。

          許多同學(xué)在黑板上用文字代替對(duì)話,這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來(lái)擦;有時(shí)還聽(tīng)得一陣歡樂(lè)的笑聲,有的同學(xué)指指他,指指別人好像要說(shuō)些什么;有的同學(xué)“嗚嗚”半天,好像生怕把自己憋壞了似的。

          上課鈴終于響了,同學(xué)們“耶”的一聲完全把鈴聲蓋住了,這一聲叫的如雷貫耳,魏老師笑了,因?yàn)樗步夥帕,同學(xué)們叫的這一聲一直持續(xù)到做眼保健操才安靜下來(lái)。

          這一個(gè)活動(dòng)使我終生難忘。因?yàn)槲乙郧吧ぷ訉?duì)我們并不重要,沒(méi)有嗓子我們照樣可以活呀!但是通過(guò)這一次活動(dòng),我才了解嗓子對(duì)我們這么重要!我在這發(fā)出呼吁:請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)嗓子,不要破壞它。

        五年級(jí)敘事作文9

          母愛(ài)如一杯沁人心脾的香茶,饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香;母愛(ài)如黑暗中的一絲光明,失落時(shí)給我們帶來(lái)希望;母愛(ài)如一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖;母愛(ài)如一盞閃閃發(fā)光的路燈,迷失時(shí)給我們指明方向……

          母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。

          搖籃里的歲月永遠(yuǎn)都是那么甜蜜而祥和,母親的懷抱有享受不盡的溫馨和愛(ài)意。總也忘不了每一次發(fā)燒生病的時(shí)候,母親臉上驚慌焦急的神情,直到脫離危險(xiǎn)安靜地睡在母親的懷里,媽媽的臉上才露出釋然的微笑,而心有余悸的情緒從此讓母親時(shí)刻提防,連晚上都不敢睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)?傄餐涣说谝淮螌W(xué)會(huì)走路的時(shí)候,媽媽臉上露出的表情半是驚喜半是擔(dān)憂,時(shí)刻護(hù)在我們身邊,就怕我們磕著碰著。總也忘不了每一次犯錯(cuò)誤的時(shí)候,母親總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),但罵在嘴上,疼的卻是媽媽的心……

          母親是多么偉大,她如一座大山,魏然聳立在那里;她如一把戒尺,時(shí)刻鞭策著我們的行為;她又如一輪明月,把恬靜又安詳?shù)墓饷,照在我們的心田?/p>

          母親為了我們的成長(zhǎng),不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情,走到母親身邊,大聲地說(shuō)出:“媽媽我愛(ài)你!”

        五年級(jí)敘事作文10

          星期日的晚上,我和媽媽開(kāi)車在路上,我吃了一個(gè)桔子,還剩一片,就趴上去想想給媽媽吃,當(dāng)我想坐回來(lái)時(shí)車身突然猛烈地?fù)u晃了一下,我的頭在靠墊上來(lái)回撞了幾下,感覺(jué)有點(diǎn)暈了。隨后“咔嚓”一聲,緊接著聽(tīng)到個(gè)小女孩罵道“你們是怎么開(kāi)車的!?”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),便沒(méi)反駁。過(guò)了一會(huì)兒,我下了車,看見(jiàn)那個(gè)小女孩在哭,顯然是受了驚嚇。

          我走到自己的車前,發(fā)現(xiàn)駕駛位門邊被撞了一個(gè)大洞,媽媽只能從副駕駛室爬出來(lái),燈也凸出來(lái)了;再看看他們的車,前面的保險(xiǎn)杠掉了,車牌號(hào)碼也掉了,他們的車報(bào)廢了。

          媽媽打電話叫來(lái)了爸爸和叔叔他們,由于雙方?jīng)]有談好,最終報(bào)了警。我和他們車上一個(gè)小朋友交了朋友,先聊了一會(huì)兒,后來(lái)竟然玩起來(lái)了。我們玩了一會(huì)兒,小朋友突然產(chǎn):“警察來(lái)了!蔽医又f(shuō):“有好戲看了!蔽覀兣芑厝ィ彀哑矫鎴D先畫好,然后把他們的車推到邊上,在推車的同時(shí),噼哩叭啦又掉了很多零件。后來(lái)警察對(duì)他們說(shuō):“你們應(yīng)該賠他們錢!

          我們回去了,他們只能步行或搭其它車。在路上媽媽對(duì)我說(shuō):“方向盤歪了!薄澳荛_(kāi)嗎?”“能,要把方向盤斜過(guò)來(lái),開(kāi)慢點(diǎn)就行!

          最后,我們很晚才到家,這個(gè)撞車事件終于結(jié)束了。

        五年級(jí)敘事作文11

          不知道這么的了,最近爸爸好煩呀!整天叫客人來(lái)家里作客,在和客人聊天時(shí)還說(shuō)得非常大聲就像“血口噴人”一樣的。

          又一次,我爸爸叫了好幾個(gè)人來(lái)我們家,媽媽都覺(jué)得煩,叫爸爸他老是不停的說(shuō);“好了,我不會(huì)了!笨墒遣](méi)有像爸爸說(shuō)的那樣。

          我和老媽覺(jué)得要采取措施來(lái)了。然后,明天晚上,爸爸剛剛要出去叫人來(lái)家里聊天,老媽使出傳說(shuō)中的“金箍咒”“你呀不要整天去叫人,兒子都沒(méi)法寫作業(yè)呢,害的他被老師罰抄了;我也一樣,整天被你吵,都沒(méi)法干活洗碗了,不然你來(lái)洗碗呀!你要是想去聊天的話就說(shuō)話聲音小一點(diǎn)好么?不然就去外面聊吧,外面的世界大著呢!一定容得下你們。”爸爸一下?lián)屜抡f(shuō)話“好了,老婆,孩子去四樓寫作業(yè)不就好了么?(我一般在三樓寫作業(yè))至于你嗎,我說(shuō)話小點(diǎn)聲總行了吧。!”媽媽不知怎么的不說(shuō)話了,可他還虎視眈眈得盯著爸爸,恨不得要把爸爸的嘴縫上。“我來(lái)和爸爸說(shuō)”我悄悄地跟老媽說(shuō)。我大聲地說(shuō)“哎呀,老爸,讓我和老媽來(lái)你聊天的客廳干活吧,啊。”我跟“虎老媽”一樣虎視眈眈的看著老爸。老爸似乎被我和老媽嚇到了,用對(duì)不起的眼光看著我們,“沒(méi)關(guān)系!只要你聊天小點(diǎn)聲就可以了啊!”媽媽突然說(shuō)。老爸似乎也知道了錯(cuò)了,便說(shuō):“嗯,以后我就小聲說(shuō)話,再也不大聲了!”

          看見(jiàn)老爸認(rèn)錯(cuò)了我和老媽都不由自主地笑了。

        五年級(jí)敘事作文12

          今天是令人激動(dòng)的一天,我國(guó)發(fā)射的長(zhǎng)娥三號(hào)月球探測(cè)器在經(jīng)過(guò)12天的飛行后今天晚上將在月球登陸。我國(guó)有一個(gè)美麗的傳說(shuō)叫“長(zhǎng)娥奔月”。

          傳說(shuō)月亮上住著長(zhǎng)娥姐姐和一只小白兔,因?yàn)殚L(zhǎng)娥在月亮上很寂寞,所有有小白兔來(lái)陪伴她。我國(guó)就用長(zhǎng)娥來(lái)命名探月工程。“長(zhǎng)娥”是我國(guó)的登月探測(cè)器的名字!靶“淄谩裢谩眲t是我國(guó)首輛月球車。它們兩個(gè)將完成我們首次登月和探月任務(wù)。

          晚上,8.30分開(kāi)始我和爸爸端坐在電視機(jī)前觀看直播。聽(tīng)著解說(shuō)和圖片動(dòng)畫,看著它們從距離月面15公里開(kāi)始進(jìn)行降落的過(guò)程我越來(lái)越激動(dòng)。長(zhǎng)娥要經(jīng)過(guò)720秒的時(shí)間才能登陸月球。我在心里慢慢開(kāi)始倒數(shù)?粗鼈兘(jīng)過(guò)減速、調(diào)整和降落三個(gè)過(guò)程。

          每一秒我的心情都很緊張。其中有一段時(shí)間畫面上的圖片沒(méi)有變化,我緊握的雙手緊張的都出了汗。然后我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸:“不會(huì)出問(wèn)題吧?”爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,地球和月球相距48萬(wàn)公里,圖像傳輸中會(huì)有間隔的。不會(huì)有事的!彪娨曋袀鞒隽藷崃业恼坡。

          解說(shuō)員說(shuō)道:“長(zhǎng)娥已經(jīng)安全降落”。我和爸爸“耶”得一聲歡呼起來(lái)。解說(shuō)員說(shuō)道:“我國(guó)已經(jīng)是第三個(gè)能夠登陸地外天體的國(guó)家。”聽(tīng)到這,我感到萬(wàn)分驕傲,我是中國(guó)人。

          我度過(guò)了一個(gè)不尋常的周末。

        五年級(jí)敘事作文13

          隨著科技的發(fā)展,我們所使用的文具也在不斷的更新。從毛筆到鋼筆、中性筆再到可擦中性筆,筆類發(fā)生了巨大的變化,鉛筆盒也是如此。

          近一段時(shí)間,文具店里的鉛筆盒有了翻天覆地的變化,從樸素的筆袋轉(zhuǎn)變成了功能新穎的鉛筆盒。班級(jí)中大部分同學(xué)的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多么盼望也有一個(gè)“高科技”鉛筆盒啊!我的鉛筆盒太破舊了,爛了幾個(gè)洞。

          有一天,我的同桌又帶來(lái)一個(gè)帶著書架的高級(jí)鉛筆盒,我真是羨慕啊!上課了,同學(xué)們紛紛打開(kāi)鉛筆盒,拿出鉛筆記筆記!芭榕椤,同桌一伸手,不小心把我和他的鉛筆盒都摔下了課桌,他鉛筆盒上的書架一下子摔得粉碎,鉛筆撒的一地都是,而我的鉛筆盒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诘厣,安然無(wú)恙,絲毫沒(méi)有損傷。由于還有拉鏈,筆一支也沒(méi)有摔出來(lái)。

          自從這件事發(fā)生以后,我對(duì)我的鉛筆盒有了重新的認(rèn)識(shí),也讓我得到了一個(gè)啟示:不可以以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不美觀,破了幾個(gè)洞,老舊了,但是它樸素、堅(jiān)固、牢靠,很實(shí)用。同樣,一個(gè)事物往往也有兩面性,只有正確的認(rèn)識(shí)它們,才能趨利避害,造福人類。

          一年以后,鉛筆盒破了一個(gè)大洞,不能用了,它這才從我的書包中“光榮退役”,我現(xiàn)在依然懷念它。

        五年級(jí)敘事作文14

          我莫名其妙進(jìn)入了一個(gè)山洞。

          那里很暗,我聽(tīng)到了有水啪嗒嗒嗒的聲音,有水掉進(jìn)了我的身子里,感到一絲絲清凉。隱隱約約看見(jiàn)了蝙蝠,許多蝙蝠向我沖來(lái),我發(fā)現(xiàn)了一根棍子,我立即拿起棍子,打走了一些蝙蝠。

          一只蝙蝠咬中了我。手臂上流岀了鮮紅的血,我太累了,倒了下來(lái)。眼睛不停的眨動(dòng),不過(guò)一會(huì),便睡著了。夢(mèng)中,我回想到了:我離家出走,我再也不會(huì)回那個(gè)家了,就算我死了,我的靈魂也不會(huì)飛到那里去。

          哎?這又是哪?一片空白,前面似乎岀現(xiàn)了兩個(gè)人影。那是—我和爸爸?!我跑了過(guò)去,想碰到爸爸的手,不行,完全穿過(guò)了他的身體。爸爸對(duì)那個(gè)我說(shuō):“小小,如果有一天我傷透了你的心,你會(huì)離開(kāi)我么?”傻乎乎的我說(shuō)道﹕“不,不會(huì)的,我會(huì)一直伴著爸爸的。”爸爸便轉(zhuǎn)過(guò)頭,他似乎見(jiàn)得到我,說(shuō):“你反悔了?”

          那時(shí),閃電一下打中了我,流了許多血,淚止不住的流岀,我回到了那個(gè)山洞,邊上到處是血,我努力的爬著,我見(jiàn)到一絲絲光芒。終于,我要走出了那個(gè)山洞。在山洞的末端,我倒下了……

        五年級(jí)敘事作文15

          那一刻,我明白了什么叫“愛(ài)”。

          周六在從青少年宮補(bǔ)完課回來(lái)的路上,我發(fā)現(xiàn)街邊有許多水漬。不用看也知道,一定是清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生。繼續(xù)向前走,看清了那位清潔工阿姨的模樣,她頭戴一頂黃布帽子,身穿橘黃色防水服,兩手戴著膠皮手套,正拿著一個(gè)小鐵鏟用力在墻上鏟著什么東西。走進(jìn)一看,原來(lái)是在清理牛皮癬。最近亂貼小廣告的人幾乎瘋了,連體育公園也不放過(guò)。幸好有清潔工阿姨,不然再過(guò)幾個(gè)星期估計(jì)公園墻上都是小廣告了。這位阿姨眉頭緊皺,用鐵鏟用力地鏟除那些“不法分子”,可是遲遲不見(jiàn)效。她一計(jì)不成又生一計(jì),從旁邊的鐵桶里取出一團(tuán)鐵絲,沾了泡沫后在墻上刮。就像一位常勝將軍 ,所到之處牛皮癬全部清除。這時(shí),清潔工阿姨好象看到了什么東西,忽然停了下來(lái),仔細(xì)在墻上端詳著。過(guò)了一會(huì)兒,她搖了搖頭走了。那個(gè)牛皮癬白紙黑字,在潔凈的墻面上顯得特別刺眼,阿姨怎么會(huì)將它“遺漏”呢?

          我走進(jìn)一看,原來(lái)是一張尋人啟示:“胡東明,22歲……”也許又是一個(gè)從遠(yuǎn)方來(lái)到廣東打工而走丟的人吧,希望他能盡快與親人團(tuán)聚。這時(shí)有一陣風(fēng)從對(duì)面吹過(guò)來(lái),暖暖的,爽爽的,感覺(jué)很溫馨。

          這一刻,我明白了什么叫“愛(ài)” 。我們這個(gè)世界就是因?yàn)閻?ài)而美麗,因?yàn)閻?ài)而存在。

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