有關(guān)五年級(jí)的童年作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的童年作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的童年作文 篇1
童年，如同絢麗多姿的美夢(mèng)，如同夜空中閃耀的點(diǎn)點(diǎn)星光，如同花園里朵朵嬌艷欲滴的鮮花------它，記載著我們兒時(shí)美好的回憶，匯聚著我們童年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我與大家一起分享童年的一次惡作劇吧!
那是暑假的一天，我和朋友一起在戶外玩耍，突然，我的腦海里蹦出了一個(gè)念頭——惡作劇。我迫不及待地告訴好友這一計(jì)劃，好朋友連連點(diǎn)頭，一拍即合。我們商討了具體步驟便快速地行動(dòng)起來(lái)：好朋友飛奔去找干草做鳥(niǎo)窩，而出國(guó)的任務(wù)則是找“小不點(diǎn)”雞蛋，進(jìn)行“改頭換面”。一切準(zhǔn)備就緒，我們小心翼翼地把雞蛋放在“鳥(niǎo)巢”中�？粗詈蟮某晒�，我們不禁沾沾自喜，心想誰(shuí)會(huì)上當(dāng)呢?
這時(shí)，一群小伙伴看到我們圍著“鳥(niǎo)巢”竊竊私語(yǔ)，好奇地圍過(guò)來(lái)湊熱鬧。大家七嘴八舌地討論起來(lái)：“啊，鳥(niǎo)巢!”“哪里來(lái)的呀”“竟然還有蛋呢!”這時(shí)，一個(gè)小伙伴興奮地問(wèn)到：“我能拿這蛋去孵化嗎?”我倆使了使眼神，爽快地答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，他垂頭喪氣地告訴我們：“唉，不知道怎么回事，好孵不出來(lái)，而且那個(gè)蛋還有股雞蛋的味道?”我們聽(tīng)了后，捧腹大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍地公布答案：“那是雞蛋，你上當(dāng)了!”這時(shí)，他才恍然大悟，生氣地跑回家。
你看!我小時(shí)候多調(diào)皮呀!直到現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得十分有趣呢!
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年就像河里的小魚(yú)一樣多，一樣美，在這許許多多的小魚(yú)中，最讓我留念的是那一條了。
在我一年級(jí)的'時(shí)候，我在午托班。吃完飯的時(shí)候，還剩一個(gè)沒(méi)撥的雞蛋。突然，一個(gè)壞念頭從我腦中閃過(guò)。我回到房間，把這個(gè)雞蛋放到了我的朋友孫易的枕頭下。到了睡覺(jué)的時(shí)候，我坐在床上等著好戲開(kāi)場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，孫易躺在床上滾來(lái)滾去，突然，他好像碰到了那個(gè)雞蛋，就再滾了幾下，然后再用后腦勺用力敲了幾下，我聽(tīng)到雞蛋啪得一聲，碎了，然后，孫易說(shuō)：這是什么東東怎么這么硬呢？他拿出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)雞蛋，但是那個(gè)雞蛋已經(jīng)只剩肉了，全午托的人看到這個(gè)被敲得七零八碎的雞蛋都笑起來(lái)了，肚皮都快笑破了。
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候總是暗暗發(fā)笑。
五年級(jí)的童年作文 篇3
在我的童年里有一件事讓我現(xiàn)在想起來(lái)還久久不能忘懷，那就是我6歲時(shí)所做的一件傻事。
那天，6歲的我正再和小朋友玩捉迷藏，我們約好了在我家的院子里躲，因?yàn)槲以谶@生活了十幾年，我對(duì)這里實(shí)在太熟悉了，每次我來(lái)找都會(huì)很快找到他們，為此我覺(jué)得特得意，就在上一次，輪到我的時(shí)候，曉華跑到院子里的一處角落，她蓋上一張草席，再躺下張裝死，她一動(dòng)不動(dòng)，裝得可真像��！"哈哈，她怎么把兩只手放在草席上呢 實(shí)在太笨了�！夜室獠徊鸫┧�，我慢慢的走過(guò)去，邊走邊說(shuō)："哎呀！怎么這么累呀！還是到那邊坐一坐吧！’’我剛要坐上去，只聽(tīng)見(jiàn)曉華大聲求饒，我雖然早就已經(jīng)知道了，但我還是裝作一臉驚奇，她向我不好意思地笑了起來(lái)，我在心里也開(kāi)心得不亦樂(lè)乎。
這一次輪到玫青來(lái)找了，怎么辦 所有的地方他們已經(jīng)藏過(guò)了，��！有辦法了，我可以藏在我家的大水池里，里面只養(yǎng)了幾只小金魚(yú)。只見(jiàn)我屏住呼吸，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中。開(kāi)始時(shí)我還挺得住，但過(guò)了3分鐘后我就快挺不住了，最后，我好像一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有了，我努力想往上面喊人，但我已經(jīng)出不了聲了。我在水中漸漸睡去，后來(lái)，我感覺(jué)有人扶起了我，把我送往醫(yī)院，為此，我還被媽媽罵了一頓。
從此以后，我再也不會(huì)做這種傻事了。但現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得滿傻的。
五年級(jí)的童年作文 篇4
碧藍(lán)的天空是一塊無(wú)邊無(wú)際的大幕布，上面不知被誰(shuí)細(xì)心地繡上了一朵朵精細(xì)的云兒，還附帶著一個(gè)巨大的火球——太陽(yáng)。它無(wú)情又肆意地散發(fā)著灼熱，刺眼的光芒。很熱。
但是就在這樣一個(gè)炎熱的天氣，我在田野里放起了風(fēng)箏。那自由的感覺(jué)，真爽。
還依稀記得那一天的情景。
我揣著我的風(fēng)箏。那只風(fēng)箏說(shuō)不上大，但也不小，成一個(gè)等腰梯形狀，兩邊各有一只單翼的金蝴蝶，翼上沾著一些灰塵。一看就知道，它已經(jīng)“退出江湖”數(shù)年，這一次，它將重新“出山”，重展雄風(fēng)！
找到了一個(gè)較為空曠的角落，一手牽著線，一手握著風(fēng)箏，靜靜地等待著。等待風(fēng)來(lái)。“呼——呼——”一陣清風(fēng)掠過(guò)田野，令人神清氣爽，那只握著風(fēng)箏的手自然地松開(kāi)，原本拖在地下的線頓時(shí)繃直了。風(fēng)把它送入了天空媽媽的懷抱。那對(duì)沾有灰塵的雙翼被風(fēng)輕輕撫著，煥發(fā)著生命的光彩。但，風(fēng)總會(huì)吹過(guò)的，停留的時(shí)間那么短暫。前一刻精神飽滿的，享受著自由的它早已是垂頭喪氣，似乎只有自由才能帶給它無(wú)限樂(lè)趣，才能使它滿足。
我走過(guò)去，輕輕拾起它，撫摸著它的翅膀，默默地發(fā)誓，我會(huì)幫助它的，會(huì)讓它與天空媽媽再次相逢，享受它應(yīng)有的自由！一定會(huì)的！
風(fēng)箏飛起來(lái)，又落下，落下了，又飛起來(lái)……落下后重新飛起來(lái)，這，才是放風(fēng)箏。而人生，又何嘗不是放風(fēng)箏呢？只有不斷落下，才能不斷飛起，不論追求什么也要在“落下”的時(shí)候有“再飛一次”的勇氣。
如今，童年的時(shí)光似一潭碧水，總有一天會(huì)被太陽(yáng)所吞噬，童年的時(shí)光又像一列匆匆駛過(guò)的火車(chē)，總會(huì)有那么一天，在視線中消失殆盡。
童年的風(fēng)箏啊，你自由飛翔吧！
飛吧……
五年級(jí)的童年作文 篇5
童年是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，為我們的人生增添色彩；童年是一支畫(huà)筆，畫(huà)出色彩斑斕的童年；童年，也是一架照相機(jī)拍出令人欣慰的童年！
大家都有童年你們珍惜了嗎？再過(guò)二至三年，我們快樂(lè)童年就結(jié)束了；六一兒童節(jié)，我們不再能收到各種禮物以及祝福，只能把禮物和祝福送給別人；馬上就要步入初中，快樂(lè)將消失掉了�，F(xiàn)在趁童年還沒(méi)有過(guò)去，珍惜現(xiàn)在我們正擁有的童年吧！俗話說(shuō)：“擁有時(shí)，不知珍惜；失去了，才懂得什么是珍惜和愛(ài)護(hù)�！睆默F(xiàn)在起，讓我們珍惜童年吧！
也許有很多同學(xué)會(huì)問(wèn)：童年是什么，什么是童年？字典中說(shuō)：童年是指十二歲以下的年紀(jì)�？珊竺胬ㄌ�(hào)里還有一段文字：童年，你們要珍惜；童年，很短暫。我的爸爸媽媽就互相說(shuō)自己沒(méi)有童年；發(fā)誓要給我一個(gè)美好的童年！
正如字典所說(shuō)的那樣：童年，很短暫。但是我們會(huì)珍惜我們所擁有的童年！你們會(huì)嗎？珍惜吧，童年的時(shí)間沒(méi)有剩多少了。我們大家一起呼號(hào)：“珍惜我們所擁有的童年！”
五年級(jí)的童年作文 篇6
大家都有五顏六色的童年夢(mèng)吧！我也有那就讓我給你們講講吧！
今天晚上我在想如果不用尊首紅路，自由自在就好了想著想著就誰(shuí)著了，在夢(mèng)中我看見(jiàn)一個(gè)自由城，上面字條上寫(xiě)著可以開(kāi)車(chē)撞住人也不用賠償，看到著我就高高興興的走進(jìn)去了開(kāi)了一輛車(chē)，撞了一個(gè)小孩和一個(gè)大孩，正當(dāng)我想過(guò)馬路去買(mǎi)些東西被一輛車(chē)撞到了，我在下面說(shuō)啊疼啊疼啊，在車(chē)上的人卻連聲，聲對(duì)不起也不說(shuō)就走了，我一下醒了說(shuō)還是我們這好�。�
這就是我今天的夢(mèng)。
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