五年級蘋果的作文錦集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈迥昙壧O果的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級蘋果的作文 篇1
我喜歡吃蘋果，因為蘋果能幫忙消化，并且對我的生長發(fā)育有益，還能增強記憶力，但蘋果中的酸能腐蝕牙齒，所以吃完蘋果最好漱漱口哦！
蘋果圓圓的，像小皮球一樣大小，遍身平滑光亮。一面是紅色，紅里透黃，一面是黃色，黃中帶紅。短短的萵在蘋果上方凹進去的地方，好像陷泥潭中的可憐人兒，又好像是羞答答，不愿見人的少女。
蘋果的品種很多：紅國、國光、黃元帥等多得數(shù)不完。沒熟透的蘋果，咬上一口又酸又澀，難吃極了，熟透了的蘋果，甜絲絲的叫人越來越愛吃。蘋果還能夠加工成蘋果干、蘋果汁等等。
我喜愛這有益的蘋果。
五年級蘋果的作文 篇2
水果有很多很多種，每個人都有自我喜歡的水果，我最喜歡的水果就是它――蘋果。蘋果沒有成熟的時候是青綠色的，果肉是白色的。蘋果成熟之后，有的變成綠色的，有的是紅色的，還有的是紅色加紫色的。而果肉也變成白里透著一點點紅色。綠色的蘋果象燦爛的翡翠，閃啊閃啊，閃的綠熒熒的；紅色的蘋果就像是愛笑的娃娃，它笑啊，笑啊，笑得整個臉都紅了。蘋果吃法也有很多種，能夠削了皮吃，還能夠做成蘋果沙拉，蘋果醬，都很好吃。蘋果放進嘴里，甜甜的，滑滑的，咬起來脆脆的，十分好吃。吃蘋果的時候要注意，不能吃太多，不然會拉肚子，因為它是涼性的。蘋果的作用也很多，它內(nèi)含豐富的維生素，吃了它能夠增加人體的維生素，增加抵抗力，媽媽還能夠把它切成一片一片的，貼在臉上美容。我喜歡蘋果，你呢?
五年級蘋果的'作文 篇3
在所有的水果中，我最喜歡的是蘋果。
蘋果的身體圓圓的，穿著紅色的大衣，大的如兩個拳頭，小的如半個拳頭。咬開一口，就能看到淡黃色的果肉，吃起來甜甜的，甘甜的汁液流進了我的喉嚨里，一直甜進了我的心里。
蘋果的吃法很多，可以直接吃，還可以榨成果汁，還可以蒸著吃，也可以做成蘋果派和蘋果沙拉。
我對蘋果的鐘愛不僅是因為吃法多，而且還有很高的營養(yǎng)價值。蘋果肉里面含有豐富的水分，維生素以及大量的果糖，蘋果酸，這可是人體不可缺少的物質(zhì)。
蘋果的種類也有很多。聽爸爸說，他們小時候只有在秋天才能吃到美味多汁的蘋果。隨著時代的發(fā)展，科學的進步，現(xiàn)在一年四季都可以品嘗到美味的蘋果。而蘋果的品種也有很多，像黃香蕉，紅富士紅星……它們不僅外觀誘人，讓人一看就垂涎三尺。
蘋果還有藥用價值，它可以抗癌，增強記憶力，有人說“一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我”，而且蘋果也可以美容養(yǎng)顏的。
雖然蘋果雖然沒有芒果獨特的味道，也沒有香蕉的細膩香滑，也沒有桃子的美味，但我喜歡蘋果。
蘋果是一種大家都熟悉的水果。
五年級蘋果的作文 篇4
我吃過很多水果，有圓滾滾的西瓜，有晶瀅剔透的葡萄，有月牙似的香蕉，有戴著綠草帽的草莓等，但我最喜歡吃的還是紅彤彤的蘋果。
蘋果的樣子圓圓的，像一個小小的皮球。蘋果的顏色有青、紅兩種。紅色的很甜，青色的也甜。蘋果個頭大一點的，我一雙手能夠握住，摸上去像嬰兒的臉蛋一樣。個頭小一點的，我一只手就能握住。
蘋果可以削了皮吃，可以橫著切吃，還可以豎著切吃。橫著切，可以看到里面有一個小星星。當然我們還可以把它做成果盤直接吃，或者蒸著吃、烤著吃。
蘋果的營養(yǎng)非常豐富。蘋果中的維生素C是心血管的保護神、心臟病患者的健康元素。吃較多蘋果的人遠比不吃或少吃蘋果的人感冒機率要低。所以，有科學家和醫(yī)師把蘋果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”。現(xiàn)在空氣污染比較嚴重，多吃蘋果可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。
所以，我們?nèi)胰硕枷矚g吃蘋果。
五年級蘋果的作文 篇5
一雙大眼睛，濃濃的眉毛，不高的鼻子，能說會道的嘴巴，有些發(fā)黑的膚色，這個人就是我的爸爸。
爸爸是一名警察，天天早出晚歸，與我在一起的時間很少，可是爸爸身上卻有著我學不完的品格。
記得有一次，爸爸看見有一個人把包東西用的紙扔在地上，他悄悄地把它撿起來，扔進了垃圾箱。我想：“我扔垃圾，爸爸也會幫我撿吧�！蔽乙贿呑�，一邊制造垃圾，把紙屑扔了一路，我的身后被我鋪成了垃圾小路。爸爸很嚴厲地讓我自己撿起來，一點也不愿幫我，我只好自己一點點拾了起來，扔進垃圾箱。從此以后，我再也不敢亂扔垃圾了，養(yǎng)成了保護環(huán)境的好習慣。
爸爸性格很開朗，經(jīng)常在家把我們逗樂。他的愛好是種植花草和跑步。他在家里種了很多植物，現(xiàn)在家里到處都是綠意，讓人心情舒暢。可是，他跑步這一愛好，可把家人害苦了：因為家里客廳很大，有四十平米。所以，只要逢著下雨天，爸爸就會在家里客廳跑步，他自己跑就算了，可他偏偏要把全家喊來和他一起跑，一邊跑還一邊說：“瘦臉容易，瘦肩容易，瘦肚子不容易�！爆F(xiàn)在，我只要一跑步，就會習慣性地想起這句話。老爸真有趣！
有時，我覺得爸爸還是很疼我的，也很愛媽媽。只要他在家，都是他燒早飯，還會煮兩個雞蛋給我和媽媽，自己卻從來不吃，媽媽說他舍不得吃。而到了晚上，他都會削好蘋果，放在水果盤上給我和媽媽吃，而自己卻啃那些削過蘋果肉的蘋果核，爸爸說不能浪費。
去年，爸爸調(diào)到鄉(xiāng)下去工作了，一年下來，爸爸頭上多了幾根白發(fā)，頭頂都有點禿發(fā)了，媽媽說爸爸的工作更辛苦了。爸爸說：“白發(fā)和禿發(fā)是男人真正成熟的標志�！卑职謺�(jīng)常在中午的時候打電話回來詢問我在家和學校的表現(xiàn)，還會向我提出很多要求。有時，我覺得他有點啰嗦。不過，我也經(jīng)常為自己的這個想法感到內(nèi)疚。
雖然爸爸對我有點嚴，可不知為什么，當爸爸不在家時，我心里還是很想他——我那個只啃蘋果核的老爸。
五年級蘋果的作文 篇6
有一位小女孩，她家境貧窮。只能賣蘋果賺一些錢。那棵蘋果樹又高又大，爬上去后總是會摔下來，衣服破爛，還臟兮兮的，但那一大筐紅彤彤的蘋果和病重的奶奶不讓她的淚水落下。
“賣蘋果！好吃的蘋果！”女孩扯著嗓子，在一個較偏的角落里喊著，“咳咳……”沒人買就沒有錢，奶奶的病就不會好了，我該怎么辦啊。
別的攤子都有不斷循環(huán)的喇叭，只有這稚嫩的嗓音彷佛硬是插入進去的曲子。終于有一個人注意到了她。
那人身材高大，問女孩，“這蘋果怎么賣��？”女孩輕聲說道，“五塊一斤�！薄氨阋诵��！闭谟憙r還價的時候，那人突然把那一筐夾雜著女孩汗水和希望的蘋果拿走了，正在說話的小女孩愣了愣，迅速抓住他的手臂，“叔叔，你別這樣！”
“野丫頭讓開！”那人猛地甩開了小女孩的手，女孩腳一不穩(wěn)，頭側(cè)著摔到了一塊尖銳石頭上，血混合著淚水從腦門流到地上。女孩昏了過去。那人一看惹禍了，路人的眼光也向這里看，馬上抱著那筐水果跑開了。
晚上，女孩忍痛睜開了眼，爬起來坐在角落輕輕哭泣“奶奶，嗚嗚嗚.……”奶奶那慈祥的面容真的出現(xiàn)在女孩面前，“乖孫女，來，我們走吧。”“嗯。奶奶我們不會再分開了……”
夜靜悄悄的，奶奶和女孩永遠都不會分開了。永遠。
五年級蘋果的作文 篇7
記得很小的時候很喜歡吃蘋果，可是那時蘋果很貴，所以媽媽只能買那種還為成熟但比較便宜的青蘋果給我解攙，我甚是高興，有的吃就已經(jīng)很不錯了。
輕輕的咬上一口，盡管很生硬，但初入口時，還是有點甘甜，仔細咀嚼，還帶有點酸澀的味道，時間一長，我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)愛上了青蘋果。
長大后，隨著生活水平的不斷提高，青蘋果也慢慢的退出了我的生活，已經(jīng)有好久沒有嘗過那種味道了。
很多年前，我還是有一個懵懂的少年，和其他年輕人一樣，血氣方剛，情竇初開，也是在不知你覺中愛上了她，就像當初愛上青蘋果一樣。我本是一個不輕易動感情的人，可是越是不輕易動感情的人一旦動起感情來就越會認真�？駸岬淖非蠛蜐M腔的熱情讓我的生活充滿了色彩，就想青蘋果剛?cè)肟跁r的那種感覺一樣：有點甜！
只是這種短暫的愛情僅僅維持了3年，到至今我還不明白她為什么會提出分手，我不想去問她，他也沒向我做任何的解釋，對于他突然消失在我的生活中，我感到無比的失落與空虛。分手了……我機械式的重復這幾個字，似乎不知道它是什么意思，那種感覺酸酸的，澀澀的，和青蘋果的味道完全一樣。
后來她托人捎了一句話給我：沒熟的蘋果不能摘！從此便毫無音訊�，F(xiàn)在想想，這應該就是她和我分手的理由吧！
青蘋果象征著苦澀的愛情，那種味道我一生難以忘懷。
五年級蘋果的作文 篇8
蘋果是我們生活中很常見的一種水果，它酸甜可口，是老少皆宜的一種水果。
蘋果的品種數(shù)以千計，大約可分為酒用品種、烹調(diào)品種和鮮食品種三大類。鮮食品種中也分為許多細化品種，如：紅富士，喬納金，靈寶，蛇果等，這些都是非常好吃的蘋果品種。大多數(shù)品種的蘋果成熟后是深紅色的，有些蘋果表皮上面有一些像冰粒的小點點。有些品種的蘋果成熟后也是青色的。
蘋果中富含多種維生素，也含有大量的礦物質(zhì)。蘋果中富含的維生素C可保護心腦血管，還能保護肺部免受空氣中的煙塵，懸浮顆粒的影響，所以，許多人也說蘋果是“全科醫(yī)生”。據(jù)說，蘋果中富含的鋅能促進生長發(fā)育，還能提高記憶力呢！
這蘋果功效這么大，我得趕緊去吃一個。橫切開蘋果，一股清新的果香飄散出來。蘋果里的果肉大多都是奶黃色的，一口咬下去，果肉脆脆的，有一股淡淡的清香，汁水散落在唇齒間，濃郁的一絲絲香甜伴著一呼一吸進入肺中，仿佛整個人都浸進果香中去了。
俗話說“每日一蘋果，醫(yī)生遠離我”，可見，蘋果四一種健康果。
五年級蘋果的作文 篇9
蘋果的生長過程必須經(jīng)過4個時期：1、花期 2、生理落果期、3、果實膨大期 4、成熟期。
開花后進入第一次生理落果（帶果柄脫落），爾后進入第二次生理落果（不帶果柄脫落），再進入幼果期，到果實膨大期，再到生長成熟期。
顏色及形狀變化，現(xiàn)以華冠品種為例：果實近圓錐形，高樁，幼果濃綠色，后轉(zhuǎn)為淡綠，成熟后，果底色金黃，果面三分之二以上鮮紅色；果面光滑，有光澤，果肉黃色，肉質(zhì)細密，脆硬，汁液多，有香味。蘋果原產(chǎn)于歐洲中部，東南部及中亞細亞和我國西北部的新疆一帶．溫度喜冷涼氣候自然休眠能抗－30c低溫．一般7度以下1400小時能順利過休眠期．光照喜光年日照XX小時以下即可水分喜干燥要求年降水量500＿800mm，濕度70 以下．土壤 ph5.5-6.7土壤與營養(yǎng)：蘋果樹根系入土深而廣，與土壤接觸面大，可適應沙質(zhì)土、壤質(zhì)土、黏質(zhì)土、礫質(zhì)土等不同土質(zhì)。地勢地形是影響蘋果生長發(fā)育的間接環(huán)境因素。它是通過改變光、溫、水、熱等在地面上的分配，從而影響蘋果生長發(fā)育、產(chǎn)量形成與品質(zhì)變化。而黃土高原溝壑丘陵區(qū)，具有自然調(diào)節(jié)光、溫、水、熱的地理屬性，非常利于蘋果生長發(fā)育。
五年級蘋果的作文 篇10
今天上作文課，老師讓我們來切蘋果。只見她拿出了3個紅彤彤的大蘋果，我們爭先恐后地舉起了小手想要接受這個光榮的任務，老師躊躇了一會兒，讓228班的賀思婧接受了這個光榮的任務。她接過了水果刀，拿起那個最大的蘋果就要往下切。她一只手拿著刀，一只手拿著蘋果，從頂部切到底部。這只蘋果看起來好像還沒熟，像一個倔強的小孩，緊緊地繃著那圓滾滾的臉。終于，咔嚓一聲，蘋果開了，露出了白白的臉蛋，中間還有一顆圓溜溜的大眼睛呢！
賀思婧切完了，老師又讓一個人來切第二個蘋果。同學們又一次舉起了期待已久的小手，老師說：“讓潘罕文來吧。”大家失望地放下了手。只見潘罕文拿著刀好像要打仗似的。他熟練地拿著刀從蘋果的腦袋上一刀劈了下來，白色的“鮮血”一滴滴地往下掉，里面露出了一顆大大的心。
最后一個蘋果了，同學們都迫切地希望老師喊到自己，可是老師確喊了自己的女兒。靚靚妹妹，她的方法卻與眾不同，瞧！她把刀放在蘋果的腰部，慢悠悠地切著那青澀的蘋果，她像光頭強鋸木頭一樣費力地鋸著蘋果，可是一切都是徒勞無功的。同學們在旁邊七嘴八舌地議論著，有的說刀太小了，有的說靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣，終于把蘋果掰開，露出了一顆星星的胎記。
這次觀察切蘋果，我知道了善于觀察，敢于創(chuàng)新，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的結果。
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