【熱門(mén)】五年級(jí)狀物作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)狀物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)狀物作文 篇1
井邊的銀杏樹(shù)，是一棵枝繁葉茂的樹(shù)。
井邊的銀杏樹(shù)，是一棵高大挺拔的樹(shù)。
井邊的銀杏樹(shù)，是一棵惹人贊嘆的樹(shù)。
井邊的銀杏樹(shù)，像一棵巨大的西蘭花長(zhǎng)在大地上，用翠綠蒼勁點(diǎn)染著大地。瞧！粗大略帶褐色樹(shù)干有力地托著綠色的樹(shù)冠，綠而茂盛的樹(shù)冠如同一只反扣的大碗，整棵樹(shù)，像一把綠色大傘，為我們遮陽(yáng)擋雨。
春天來(lái)了！井邊的小草露出尖尖的小腦袋�！稗Z隆隆……”輕脆的春雷似乎喚醒了沉睡了的銀杏樹(shù)。春風(fēng)溫和地?fù)崦嗲嗟你y杏葉，小鳥(niǎo)唱著歡快的歌曲�？窗�！看��！春雨下起來(lái)啊，銀杏樹(shù)悠閑地沐浴著……井邊的銀杏樹(shù)，在春天，我從你身上明白了要品嘗生活的樂(lè)趣。
夏天伴隨著“知了知了”的叫聲來(lái)臨了，炎熱而又令人煩躁，暴雨的襲擊使植物們憔悴不堪，可是銀杏樹(shù)仍是如此茂盛，神采奕奕，似乎在朝蒼天不服輸?shù)膮群埃骸白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”井邊的銀杏樹(shù)，在夏日，我從你身上懂得了面對(duì)挫折困難要堅(jiān)強(qiáng)。
秋天在一葉落下之后悄悄地到來(lái)了。銀杏樹(shù)捧來(lái)鈴鐺似的果實(shí)，在金風(fēng)之中，葉兒一片片落下，葉落歸根，銀杏樹(shù)靠自己葉子的養(yǎng)分生存。井邊的銀杏樹(shù)，在秋天，我從你身上領(lǐng)悟了做人必須要奉獻(xiàn)，必須要自立。
冬天伴著凜冽的北風(fēng)呼嘯而來(lái)。小草們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖倒下了。銀杏樹(shù)卻挺立著，別看它不聲不響，其實(shí)它在積蓄能量，等待著又一年的旺盛。井邊的銀杏樹(shù)，在冬天，我在你身上學(xué)會(huì)了有的時(shí)候該沉默時(shí)要沉默，因?yàn)槌聊墙稹?/p>
井邊的銀杏樹(shù)，你就是我的榜樣！
五年級(jí)狀物作文 篇2
"咕咕咕"公雞站在山坡上叫著，把我給叫醒了，我伸了個(gè)懶腰，舒展了下我的手腳，走出了我的螞蟻之家，到廣場(chǎng)上集隊(duì)，準(zhǔn)備跟我的朋友們一塊兒出去收集食物。
頭領(lǐng)說(shuō)，我們要到很遠(yuǎn)的地方去收集，途中可能會(huì)遇到危險(xiǎn)，害怕的可以不去，但當(dāng)我們螞蟻們聽(tīng)見(jiàn)會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候，都興奮起來(lái)了，都嚷著去，頭領(lǐng)無(wú)奈地看了我們一眼，便下令："出發(fā)！` 我們?cè)竭^(guò)了小山丘，看見(jiàn)了蚯蚓哥哥，他讓我們給他帶點(diǎn)兒食物，沒(méi)辦法，并不是他懶惰，而是今天不下雨，他不能出來(lái)，出來(lái)會(huì)有危險(xiǎn)。
告別了蚯蚓哥哥后繼續(xù)向前走，走到了一條很小的水流，但也蠻深的，我們正懊惱呢，這時(shí)蝌蚪弟弟很及時(shí)地趕過(guò)來(lái)了，他與我們打招呼："嘿！朋友們！一大清早干嘛去？"而我們，卻是沒(méi)精打采地回答："噢！收集食物唄！" "��？那不是很有意思的事情嗎？怎么這么憂(yōu)郁？"蝌蚪不解。"可是我們過(guò)不去呀！過(guò)不去了，沒(méi)有了食物，我們還好，但是蚯蚓大哥怎么辦呢？他又得餓肚子了！"頭領(lǐng)說(shuō)。
蝌蚪聽(tīng)了，立即一搖尾巴，說(shuō)："那還不簡(jiǎn)單？我不能出來(lái)，只能在水里，你們可以在水里待一會(huì)兒吧？那你們下來(lái)，我推你們過(guò)去。"我們聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，立馬有了精神，一連二，二連三地跳到水里去，蝌蚪就推著我們過(guò)去了。
��！不好！有一只螞蟻沒(méi)好好借力，漂到別處去了！我們團(tuán)結(jié)一致，手拉著手，把那只小螞蟻救上來(lái)了。 回到家之后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受著這個(gè)黃昏，等待著下一個(gè)黎明。
五年級(jí)狀物作文 篇3
我們的校園像個(gè)大花園，有粗壯挺拔的大柳樹(shù)，還有四季芬芳的長(zhǎng)廊，但是，我最喜歡的還是一棵長(zhǎng)斜了的老柳樹(shù)。
老柳樹(shù)長(zhǎng)斜了，為什么我還喜歡它呢？因?yàn)槟强美狭鴺?shù)帶給了我們?cè)S多的歡樂(lè)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，給老柳樹(shù)帶來(lái)了一絲絲生機(jī)。芽苞初放，嫩芽剛探出頭來(lái)，可愛(ài)極了！躺在大樹(shù)上，望著天空，春風(fēng)拂面，柳枝上的嫩芽晃動(dòng)著，似乎在跟你打招呼呢！夏天，烈陽(yáng)高照，蟬不停地叫著“知了！知了！”老柳樹(shù)下，一群群快樂(lè)的孩子正在玩耍，捉迷藏、拍手游戲，玩得滿(mǎn)頭大汗。玩累了，大家就到樹(shù)蔭底下去乘涼，老柳樹(shù)帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)。秋天，落葉飄飄，此時(shí)，仰臥在大石頭上，看著老柳樹(shù)。秋風(fēng)徐徐，落葉被吹到空中，又飄落下來(lái)，金黃的落葉，給人一片詩(shī)情畫(huà)意。冬天，白雪皚皚，老柳樹(shù)穿上了一件“雪衣”。老柳樹(shù)旁，一群群孩子正在打雪仗，你追我趕，雪球四處飛散，打得異常激烈，老柳樹(shù)真是我們的樂(lè)園！
老柳樹(shù)不僅帶給了我們?cè)S多的歡樂(lè)，還告訴了我們?cè)S多道理。
大人說(shuō)，這棵樹(shù)剛栽上去的時(shí)候，長(zhǎng)得筆直，人們都說(shuō)這是一棵好樹(shù)，但是一陣狂風(fēng)把它吹斜了。人們都認(rèn)為它無(wú)藥可救，可是它竟然長(zhǎng)大了，還沖破了水泥圍欄，真是不可思議。我突然明白了，生命的意義在于突破，在于不向任何困難低頭。它以自強(qiáng)不息的意志活了下來(lái)，真是我們的榜樣！
冬去春來(lái)，年復(fù)一年，那棵老柳樹(shù)一直陪伴著我們的生長(zhǎng)。雖然它其貌不揚(yáng)，但它自強(qiáng)不息、不向困難低頭的精神永遠(yuǎn)活在我的心中！
五年級(jí)狀物作文 篇4
同學(xué)們，當(dāng)你看到老師寫(xiě)字的時(shí)候，你是否會(huì)想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?
要是我說(shuō)粉筆有著高尚的品格，你也許會(huì)感到一絲驚訝：“粉筆有什么了不起?不就是用來(lái)寫(xiě)字的嗎?”
對(duì)此，我的回答是：是的，粉筆看起來(lái)是微不足道，但是請(qǐng)你仔細(xì)地想一想，每當(dāng)老師要寫(xiě)字的時(shí)候，它總是挺身而出，義無(wú)反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識(shí)。日日如此，年復(fù)一年，它是那樣的毫無(wú)怨言，那樣的樸實(shí)無(wú)華，那樣的不求回報(bào)。它所做的一切，都是為了給別人送上有價(jià)值的東西�？吹竭@里，難道我們不可以說(shuō)粉筆擁有高尚的品格嗎?
看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛蒙蒙亮，她就已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校;白天，她給同學(xué)們認(rèn)真地上課，耐心地講解知識(shí);晚上，又在燈光下給同學(xué)們批改作業(yè)、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報(bào)，從不吐過(guò)一句怨言，也從不炫耀自己的功績(jī)。
在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。
粉筆，不僅象征了老師，還象征了那些要求于人的甚少，給予人的甚多的人。
五年級(jí)狀物作文 篇5
暑假里，我和爸爸到奶奶家玩，我在門(mén)前的小溪里抓了一只小螃蟹。
小螃蟹的全身是黑褐色的，殼上凸起和凹下去的地方像一只石獅子的頭似的，眼睛烏黑透亮，像兩顆亮晶晶的.寶石，嘴巴里還不時(shí)地吐著一串串白色的水泡，像一串串珍珠項(xiàng)鏈。
我非常喜歡這只螃蟹，就把它帶回了家，養(yǎng)在一個(gè)小玻璃缸里。有一天，我看它在缸里有點(diǎn)寂寞，就想把它放出來(lái)透透氣。沒(méi)想到，它一出來(lái)，就像沖破籠子的小鳥(niǎo)，急忙鉆到了沙發(fā)底下，“好你個(gè)‘叛徒’，我好心把你放出來(lái)，你竟敢逃跑！關(guān)你十天‘禁閉’，看你下次還敢不！”說(shuō)完，我就把它從沙發(fā)底下掏出來(lái)，抓起它，把它關(guān)進(jìn)了“家里”。
偶爾我也會(huì)跟它“斗一斗”。我從廚房里拿了一根筷子，我剛走近它，它就揮舞起它的“獨(dú)門(mén)武器” ——兩個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的大鉗子，筷子一碰到它，它就用一個(gè)大鉗子死死地鉗住了筷子，還用眼睛盯住了我。無(wú)論我怎么用勁甩掉它，它也不肯放“手”，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它甩進(jìn)了盆里，把它摔了個(gè)四腳朝天，看著它在盆里焦急地手舞足蹈的樣子，逗地我哈哈大笑。
這就是我家的小螃蟹，它這樣有趣，我怎能不喜歡它呢？
五年級(jí)狀物作文 篇6
在我書(shū)房里面的桌子上有一件珍貴的工藝品，是三只小鴨子。那是我8歲生日時(shí)爸爸送給我的。我很喜歡它們！
小鴨子們是用水晶做成的。有一只大鴨子，后面跟著兩只小鴨子。我想：那只大鴨子應(yīng)該是小鴨子的媽媽吧！鴨子們的腳下是一條清澈見(jiàn)底的小河，它們?cè)跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著。
只見(jiàn)，鴨媽媽走在最前面。它轉(zhuǎn)身往后看。鴨媽媽皺著眉頭把它的翅膀展開(kāi)了。它翅膀上面的毛全部都卷起來(lái)了，好像一陣風(fēng)要來(lái)臨似的，它正叫著自己的兒女躲在它的翅膀下。你看，有一只小鴨子正躲在媽媽的翅膀下，蹭著媽媽的羽毛，好像在對(duì)媽媽撒嬌一樣。在媽媽身旁的另一只小鴨子的臉上有一滴閃閃發(fā)光的眼淚，好像在說(shuō)媽媽不理我，媽媽真壞。它很傷心。還有一只小鴨子不理媽媽?zhuān)揭贿吿蛑约旱拿?/p>
多么叫人喜愛(ài)的鴨子啊，我一定要好好珍藏起來(lái)。
五年級(jí)狀物作文 篇7
花生是豆科植物，優(yōu)質(zhì)時(shí)運(yùn)油料品種之一；又名“落花生”或“長(zhǎng)生果”�；ㄉ墓麑�(shí)分為莢果，通常為大、中、小三種，形狀有蠶繭形，串珠形和曲棍形。蠶繭形的一般具有種子2粒，串珠形和曲棍形一般具有種子3粒以上。
這時(shí)有人會(huì)問(wèn)：“花生如何種植呢？”要知道種花生藥分為四部：品種選用、整地、播種和澆水。
品種選用要選用經(jīng)審定推廣的、生育期適宜、比較早熟、株型緊湊、結(jié)莢集中、抗旱性較強(qiáng)、較抗葉斑病，理化指標(biāo)符合綠色食品花生要求的品種，主要有：唐油四號(hào)、白沙1016、大白沙、魯花十二等。
在秋季收割后，滅茬、秋翻，耙壓后做成新壟。準(zhǔn)備地膜覆蓋的地塊，做成底寬70-80cm，畦面為65-70cm，畦與畦之間做成20-25cm，15cm的小壟，以備播種時(shí)取土用。
播種期。春季5cm土層地溫穩(wěn)定在12℃時(shí)，珍珠豆型花生即可播種。約在4月底至5月上旬，地膜覆蓋栽培可稍提前7～10天。播種方法。壟作：開(kāi)溝深5cm左右，因墑情而定。先施種肥，再以每穴兩粒等距離下種，均勻覆土；鎮(zhèn)壓。覆膜栽培：分先播種后覆膜和先覆膜后播種兩種方法。先播種后覆膜可采用機(jī)械或人工進(jìn)行。機(jī)械播種可一次性完成整地、施肥、噴施除草劑、播種、覆膜、壓土等工序。人工方法在畦面平行開(kāi)兩條相距40cm的溝，深4～5cm，畦面兩側(cè)均留13～15cm。溝內(nèi)先施種肥，再以每穴兩粒等距下種，務(wù)使肥種隔離，均勻覆土，使畦面中間稍鼓呈微弧形，要求地表整齊，土壤細(xì)碎。然后，噴除草劑乙萆胺，每667平方米用量40～60ml，對(duì)水50～75kg噴灑。如墑情不好，要加大對(duì)水量，均勻噴灑，使土壤保持濕潤(rùn)。最后，用機(jī)械覆膜或人工覆膜，要求膜與畦面貼實(shí)無(wú)折皺，兩邊攢土將地膜壓實(shí)。最后在播種帶的膜面上覆土成10～12cm寬、6～8cm高的小垅。
花生一生中比較耐旱，一般不需要澆水。但對(duì)于基肥不足，地力貧瘠的花生田，需要根據(jù)苗情適量加水施肥，一般每畝7-8千克。
五年級(jí)狀物作文 篇8
遇見(jiàn)了小雨哺育著花朵，你是否心動(dòng)？看著這樣的畫(huà)面，就像起汗水撒給大地，哺育著幼小而脆弱的麥芽；想起心血獻(xiàn)給大地，讓祖國(guó)更加美好，讓祖國(guó)在舞臺(tái)上放燦光。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是淚流滿(mǎn)面，并帶著一絲幸福的笑容！
今天，去了紅蓮湖。路過(guò)人工給路邊的野花澆著水，這應(yīng)該你們也看到過(guò)吧�；▋郝吨δ槪B(niǎo)兒唱著優(yōu)雅的小曲，草兒向我揮手。我輕輕地?fù)崦锹愤叺幕▋翰輧�。這路邊小路的一切，那個(gè)不是我的朋友？我都熱切的跟它們打招呼：你好！婀娜多姿的玫瑰花，你優(yōu)美的身姿，是邀我與你一起跳恰恰舞嗎？你好！茁壯的大樹(shù)，你的孩子們打鬧著，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有時(shí)又像一把把大傘，是讓我們?cè)谀愕拇髠阆鲁藳鰡幔磕愫�！悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地再談些什么呢？我猜你們喜出望外，一定是飛行中遇到什么好事了吧！
花兒受著陽(yáng)光、雨露生長(zhǎng)的，可是，最可貴的是人們的汗滴。而我們呢？我們是受著母愛(ài)和父愛(ài)生長(zhǎng)的，可是如果沒(méi)有媽媽爸爸，怎會(huì)有我？那是祖國(guó)，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我愛(ài)我的大自然，謝謝您給我的生命，謝謝您！
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