精選五年級(jí)蘋果的作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)蘋果的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)蘋果的作文 篇1
保持蘋果不變色的妙招 我們把蘋果削皮后，過(guò)了幾分鐘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果漸漸變成黃褐色，盡管還可以食用，但是是那難看的果肉會(huì)讓人沒(méi)有食欲。
蘋果為什么削皮后放有一定的時(shí)間會(huì)變成褐色呢？我在書本和網(wǎng)絡(luò)中尋找答案，得知個(gè)中原因是蘋果里含有種氧化酶，當(dāng)蘋果削去皮后，果肉與空氣相遇，在氧化酶的催化下果肉中的氧化物質(zhì)便被氧化，導(dǎo)致變色。
怎么樣才使削皮后的蘋果不變色呢？為此，我做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，把蘋果果肉切成薄片，在其中的一片上滴上幾滴檸檬汁，第二片涂上鹽水，第三片什么都不涂。
大約10分鐘過(guò)去后，第三片開(kāi)始變淺咖啡色，其他兩片還保持原來(lái)的鮮亮潔白。半個(gè)小時(shí)后，第三片果肉從咖啡色變成了黃褐色，其他兩片仍然保持原來(lái)的顏色不變。
實(shí)驗(yàn)表明了檸檬水和鹽水可以讓去皮后的蘋果不變色。為什么檸檬汁和鹽水有這個(gè)功效呢？原來(lái)檸檬汁里含有維生素C，維生素C有還原性；鹽水能把空氣擋在外面，果肉接觸不到空氣，自然不會(huì)變色了。
無(wú)論是用檸檬汁還是鹽水，其原理都是阻止去皮蘋果接觸空氣而被氧化變色，這就是保持蘋果不變色的絕招！按照這樣的原理，要使蘋果去皮后不變色，就要想方設(shè)法阻止果肉接觸空氣。
為了進(jìn)一步印證這個(gè)原理，我又做了第二次實(shí)驗(yàn)，去三片果肉片，一份暴露在空氣中，一份泡在涼開(kāi)水中，一份涂上橙汁，結(jié)果第一片還是在約10分鐘后變色，第二份約30分鐘后開(kāi)始變顏色，第三片過(guò)了24小時(shí)還是沒(méi)有變色。可見(jiàn)涂上橙汁可以防止去皮的蘋果變色，原來(lái)橙汁跟檸檬汁一樣含有維生素C，也能阻止蘋果果肉的氧化。
因此，要想使蘋果去皮后不變色，我們可以采取多種方法，只要是能夠阻止空氣與蘋果果肉接觸，都能達(dá)到目的。
五年級(jí)蘋果的作文 篇2
在飛速發(fā)達(dá)的未來(lái)里，人類的科技程度達(dá)到了無(wú)法想象的地步。而人類卻要搬走，為了將地球上的種子運(yùn)到XX星，人類出動(dòng)了超能光速飛船，將一箱箱蘋果的種子放入飛船時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。
有幾位身上帶著翅膀，還能隱形的人悄無(wú)聲息的來(lái)到運(yùn)輸艙。將一顆紫色的水晶放入一箱蘋果種子里。那顆水晶上刻著太空輻射晶石幾字，又在運(yùn)輸艙里按了幾個(gè)按鈕，飛走了。
超能光速飛船快速行駛過(guò)星河，飛船發(fā)生故障。在一箱蘋果種子里有東西伸了出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)了一個(gè)蘋果怪獸。它用身上的蘋果變成了一個(gè)個(gè)蘋果士兵，和人類打斗了起來(lái)。
有人提議用火燒，可是蘋果怪獸受到了輻射，變得無(wú)比厲害，火根本燒不到它們。有人說(shuō)；“讓它們發(fā)芽，只要讓它們長(zhǎng)出嫩芽，我們就可以控制它們啦�！边@些話說(shuō)的有道理，可是誰(shuí)能讓它們發(fā)芽呢？人類想到可以用栽樹的方法對(duì)付蘋果怪獸。
怪獸終于被制服了，人類在它身上發(fā)現(xiàn)了一張紙。上面清清楚楚的寫著：無(wú)知的人類，不要把地球變成一個(gè)垃圾星球。
五年級(jí)蘋果的作文 篇3
有一天，我家里來(lái)了一位阿姨。于是，我端出一盤蘋果給阿姨吃。這蘋果有皮不能夠吃，得把皮削去。我就拿起一只蘋果來(lái)到水龍頭下面，用水沖洗了一下。然后，我把蘋果上面的水甩去。接著，我拿起小刀把蘋果上面的皮削去。
同學(xué)們，你可知道為什么要把蘋果皮削去嗎？那是因?yàn)楣ど厦婵赡軙?huì)殘留一些農(nóng)藥，吃了會(huì)危害人們的身體健康。
我在削去蘋果皮的時(shí)候，用一只手捏住蘋果的上下兩端的中間部分，一只手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃輕輕嵌入果皮里面，然后，我用捏蘋果的手輕輕旋轉(zhuǎn)蘋果，拿刀的手緊貼著蘋果的表面。蘋果在我的手中慢慢地旋轉(zhuǎn)，蘋果皮只是與蘋果稍稍地分離，而且，這皮沒(méi)有中斷一直連著到了下端。最后，我把蘋果遞給了那位阿姨。她笑著接過(guò)蘋果，輕輕地把蘋果皮一抖。那蘋果皮全部抖落了下來(lái)，露出了漂亮的果肉。
那蘋果皮是那樣的薄，簡(jiǎn)直跟紙一樣薄。那位阿姨看到我的高超的削蘋果的技術(shù)，不禁連聲稱贊，夸我是一個(gè)會(huì)做事情的好孩子。我聽(tīng)了只是抿著嘴唇微微笑。
五年級(jí)蘋果的作文 篇4
有一位小女孩，她家境貧窮。只能賣蘋果賺一些錢。那棵蘋果樹又高又大，爬上去后總是會(huì)摔下來(lái)，衣服破爛，還臟兮兮的，但那一大筐紅彤彤的蘋果和病重的奶奶不讓她的淚水落下。
“賣蘋果！好吃的蘋果！”女孩扯著嗓子，在一個(gè)較偏的角落里喊著，“咳咳……”沒(méi)人買就沒(méi)有錢，奶奶的病就不會(huì)好了，我該怎么辦啊。
別的攤子都有不斷循環(huán)的喇叭，只有這稚嫩的嗓音彷佛硬是插入進(jìn)去的曲子。終于有一個(gè)人注意到了她。
那人身材高大，問(wèn)女孩，“這蘋果怎么賣��？”女孩輕聲說(shuō)道，“五塊一斤�！薄氨阋诵�。”正在討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，那人突然把那一筐夾雜著女孩汗水和希望的蘋果拿走了，正在說(shuō)話的小女孩愣了愣，迅速抓住他的手臂，“叔叔，你別這樣！”
“野丫頭讓開(kāi)！”那人猛地甩開(kāi)了小女孩的手，女孩腳一不穩(wěn)，頭側(cè)著摔到了一塊尖銳石頭上，血混合著淚水從腦門流到地上。女孩昏了過(guò)去。那人一看惹禍了，路人的眼光也向這里看，馬上抱著那筐水果跑開(kāi)了。
晚上，女孩忍痛睜開(kāi)了眼，爬起來(lái)坐在角落輕輕哭泣“奶奶，嗚嗚嗚.……”奶奶那慈祥的面容真的出現(xiàn)在女孩面前，“乖孫女，來(lái)，我們走吧�！薄班拧Ｄ棠涛覀儾粫�(huì)再分開(kāi)了……”
夜靜悄悄的，奶奶和女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)了。永遠(yuǎn)。
五年級(jí)蘋果的作文 篇5
隨著緊張的期末考試結(jié)束后，我們迎來(lái)了期待已久的暑假生活。在暑假里，我經(jīng)歷了許許多多的好玩和有趣的事。其中，最讓我印象深刻的還是和爸爸媽媽一起去爛蘋果樂(lè)園了。
爛蘋果樂(lè)園很大，里面不僅有摩天輪、彈跳蛙、斜屋、冰雪奇緣雪屋，還有魔法叢林、糖果小鎮(zhèn)、水果部落……光介紹完那些游樂(lè)項(xiàng)目都得半天呢。現(xiàn)在，我來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)我去玩項(xiàng)目時(shí)的一些經(jīng)歷吧！
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目就是摩天輪。我們剛在座艙坐穩(wěn)不一會(huì)兒，摩天輪就慢慢往上面移動(dòng)了起來(lái)，升到最高點(diǎn)的時(shí)候，我往下一看，汽車只有小拇指那么一點(diǎn)大，我不自禁的有點(diǎn)害怕起來(lái)，還好轉(zhuǎn)了一圈，我們就出來(lái)了，我懸在半空的心也慢慢的放了下來(lái)。不過(guò)在座艙里我看到了許多平時(shí)沒(méi)有看到過(guò)的風(fēng)景。
接著，我們?nèi)ネ媪藦椞埽@是一個(gè)可以上下滑動(dòng)的機(jī)械設(shè)備，我們?nèi)艘蛔先�，把安全帶系上。它就開(kāi)始上下滑動(dòng)了，一下子上去，一下子下來(lái)，我的心也隨著它七上八下，感覺(jué)刺激極了！
后來(lái)，我們又去了斜屋，我一走進(jìn)去就連連后退，原來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)屋子是斜的，所以一不小心就會(huì)因?yàn)楹笸诉^(guò)快而摔倒。我知道了以后就連忙快速地跑往高處，然后一下子往下沖，可好玩了！
最后我們?nèi)チ吮┢婢壯┪�。剛到門口工作人員便叫我們穿棉襖。我覺(jué)得很好笑，因?yàn)楝F(xiàn)在是最熱的季節(jié)，他們卻叫我們穿棉襖進(jìn)去，可是當(dāng)我走進(jìn)里面的時(shí)候，我就什么都明白了。原來(lái)里面全部都是冰雕，有許許多多的卡通人物，還有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們一個(gè)個(gè)都在燈光下栩栩如生。瞧！他們正在朝我們打招呼呢！當(dāng)我從雪屋里出來(lái)的時(shí)候，這感覺(jué)就像是從嚴(yán)寒中走出來(lái)，走到了溫暖的春天�！�
時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)就到了結(jié)束的時(shí)候，但是通過(guò)這次的爛蘋果之旅，我不僅從中得到了快樂(lè)，也懂得了一些平時(shí)書本上沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。我想這就是我通過(guò)這次旅行，得到最大的收獲吧。爛蘋果之旅使我的假期生活變得更加的五彩繽紛！
五年級(jí)蘋果的作文 篇6
今天上作文課，老師讓我們來(lái)切蘋果。只見(jiàn)她拿出了3個(gè)紅彤彤的大蘋果，我們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手想要接受這個(gè)光榮的任務(wù)，老師躊躇了一會(huì)兒，讓228班的賀思婧接受了這個(gè)光榮的任務(wù)。她接過(guò)了水果刀，拿起那個(gè)最大的蘋果就要往下切。她一只手拿著刀，一只手拿著蘋果，從頂部切到底部。這只蘋果看起來(lái)好像還沒(méi)熟，像一個(gè)倔強(qiáng)的小孩，緊緊地繃著那圓滾滾的臉。終于，咔嚓一聲，蘋果開(kāi)了，露出了白白的臉蛋，中間還有一顆圓溜溜的大眼睛呢！
賀思婧切完了，老師又讓一個(gè)人來(lái)切第二個(gè)蘋果。同學(xué)們又一次舉起了期待已久的小手，老師說(shuō)：“讓潘罕文來(lái)吧�！贝蠹沂胤畔铝耸�。只見(jiàn)潘罕文拿著刀好像要打仗似的。他熟練地拿著刀從蘋果的腦袋上一刀劈了下來(lái)，白色的“鮮血”一滴滴地往下掉，里面露出了一顆大大的心。
最后一個(gè)蘋果了，同學(xué)們都迫切地希望老師喊到自己，可是老師確喊了自己的女兒。靚靚妹妹，她的方法卻與眾不同，瞧！她把刀放在蘋果的腰部，慢悠悠地切著那青澀的蘋果，她像光頭強(qiáng)鋸木頭一樣費(fèi)力地鋸著蘋果，可是一切都是徒勞無(wú)功的。同學(xué)們?cè)谂赃吰咦彀松嗟刈h論著，有的說(shuō)刀太小了，有的說(shuō)靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣，終于把蘋果掰開(kāi)，露出了一顆星星的胎記。
這次觀察切蘋果，我知道了善于觀察，敢于創(chuàng)新，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的結(jié)果。
五年級(jí)蘋果的作文 篇7
哎，真慘!我竟然把一只紅蘋果弄成了半熟的蘋果，并且還讓我"解決掉了。
一天早上，我閑著沒(méi)事兒，就泡了一杯方便面，里面倒?jié)M了剛開(kāi)的開(kāi)水，為了讓泡面更軟更好吃，我特地找來(lái)一個(gè)大蘋果壓在泡面蓋子上。
我轉(zhuǎn)身走向廁所，想解個(gè)小便。
本以為沒(méi)事了，可當(dāng)我返回時(shí)，我驚訝極了，嘴巴都張成o型。
原來(lái)，那個(gè)比泡面杯子還大一點(diǎn)的蘋果一半斜著倒在水里，一半已經(jīng)"奄奄一息了"!我心里亂亂地想到："我可不想讓另一半已經(jīng)熟的蘋果再殃及池魚了。
"我急忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)將蘋果一把撈了起來(lái)，只見(jiàn)蘋果一半是原來(lái)的'樣子，另一半已經(jīng)被燙熟了。
當(dāng)我聞到蘋果發(fā)出的那令人窒息的味道，我就恨不得把破蘋果摔了。
可偏偏在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，當(dāng)她看到我手中的熟蘋果，不禁哈哈大笑起來(lái)，眼淚都流了出來(lái)。
她不但不安慰我，反而用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)："熟蘋果一定特好吃，你替我嘗嘗吧!"無(wú)奈，我只好捏住鼻子吃了一口。
沒(méi)想到熟蘋果更甜。
我砸吧著嘴："好吃，好吃，真好吃!"
從這件事中我明白了：要勇于嘗試，敢于創(chuàng)新!
五年級(jí)蘋果的作文 篇8
蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會(huì)拿過(guò)碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂(lè)滋滋的。不過(guò)，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好啊！
歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜?/p>
蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的"藝術(shù)品"。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂(lè)的事情�。�
那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開(kāi)雙眼，吃力地說(shuō)著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽(tīng)清祖母說(shuō)的是"蘋……果"。爸爸在上班，媽媽上街了，誰(shuí)來(lái)為祖母削蘋果呢？看來(lái)只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動(dòng)作操作起來(lái)，可那小刀好像特意與我作對(duì)似的，我越想削好，刀子越不聽(tīng)使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的"丑八怪"遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。
五年級(jí)蘋果的作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的日子，我邁著輕快的步伐向?qū)W校走去......
“咦，我桌上怎么有一個(gè)精美的盒子？”我自言自語(yǔ)。里面是什么？這是怎么回事？是不是放錯(cuò)了？我腦子出現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)。
我再用手掂量了一下，還不是很重。然后，我環(huán)顧了一下四周，咦，高潔、熊雨鑫和陳依的桌上也放了一個(gè)和我差不多的盒子。這是怎么回事呢？我是丈二的和尚——摸不著頭腦了。
我打開(kāi)包裝盒，里面竟然是個(gè)又大又紅的蘋果�！芭�，我明白了——今天是‘平安夜’��！”我恍然大悟�？蛇@又是誰(shuí)送的呢？
我從熊雨鑫那兒了解情況了后，才知道這蘋果是吳佳憶送給我的。
“吳金培，平安夜快樂(lè)！”吳佳憶笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，我嘴唇動(dòng)了幾下，卻什么話也說(shuō)不出來(lái)。她竟然想到今天是平安夜，還用這種特殊的方式把祝福和友情送給了我。我心想......
還有，我曾經(jīng)告訴過(guò)吳佳憶——我喜歡藍(lán)色，出乎意料的是連包裝盒就是藍(lán)色的；我喜歡蝴蝶，包裝袋上就貼了一個(gè)蝴蝶結(jié)；我喜歡心形，盒子竟然也是心形的......而熊雨鑫的包裝盒居然是個(gè)熊，因?yàn)槲覀兛偸墙兴靶苄堋�；而陳依的包裝盒上面則是個(gè)文靜的女孩兒，而陳依平時(shí)就是文靜的�？磥�(lái)，同學(xué)們都是從我的喜好以及我們的情誼方面準(zhǔn)備的包裝盒。
現(xiàn)在，我回憶起那最有“意義”的平安夜，也想起了那紅通通的蘋果，濃濃的友情了......
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