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        五年級(jí)假文盲作文

        時(shí)間:2022-03-28 16:28:11 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)假文盲作文合集九篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)假文盲作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選五年級(jí)假文盲作文合集九篇

        五年級(jí)假文盲作文 篇1

          你看站在首位的那一個(gè),一看就知道很有錢,你看他的肚子,吃得肥肥的,把背挺得直直的,看樣子還理直氣壯呢!那么大的五個(gè)字他就沒(méi)看見(jiàn)嗎?——顯然不可能。

          緊跟其后的那一個(gè),戴著一頂厚厚的帽子,挺高的個(gè)子站在人群當(dāng)中,就不知道羞愧嗎?他閉著眼睛,裝作沒(méi)有看見(jiàn)。他既然看見(jiàn)了,很奇怪,為什么還要站在這里呢?

          這個(gè)時(shí)候,來(lái)了一對(duì)母子,抱著的孩子才幾個(gè)月大。母親看見(jiàn)車道上全是人,只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了,那位母親連忙心疼地安慰著。排在第三位的胖胖的男士可能聽(tīng)見(jiàn)了孩子的哭聲,突然把眼睛一睜,瞄了一眼,不過(guò),緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎?他明明看見(jiàn)了這悲慘的一幕,卻為什么又置之不理呢?此時(shí)的第四個(gè)男人正皺著眉頭,戴著口罩,仿佛在想心事,沒(méi)有看那牌子,目光朝著別處,不愿看那母子。他不都是一些假文盲嗎?他就沒(méi)有一些良心了嗎?社會(huì)上,這種假文盲還少嗎?寫著“老弱病殘”的座位,時(shí)常有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的青年在那——

          這不由讓我想起了一句話:“有一種財(cái)富叫精神,有一種精神叫做文明!”真的希望這種假文盲現(xiàn)象越來(lái)越少,文明之花開(kāi)遍世間每個(gè)角落。

        五年級(jí)假文盲作文 篇2

          我們的生活中,總會(huì)碰到那些假文盲,他們的行為讓我們覺(jué)得很可恥。我現(xiàn)在看到的這一幕就是這樣的場(chǎng)景。

          好大的牌子,好明顯的字眼呀!明明是'母子上車處 ',怎么有又眼不瞎而又高又大的大男人在這兒呢?也沒(méi)有帶小孩。不遠(yuǎn)處卻有一個(gè)婦女抱著嬰兒在等車。

          他們是文盲嗎?不,不可能。他們一個(gè)個(gè)都是依著整齊﹑體格健康的人,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字簡(jiǎn)單的字呢?他們是假文盲,為了貪圖一時(shí)放便,假裝文盲,人掉自己的公德心,對(duì)站在旁邊的婦女視而不見(jiàn)。他們?nèi)绻麚Q作是婦女,又會(huì)怎樣呢?

          在我們的身邊,假文盲隨處可見(jiàn)草地上經(jīng)常立著一塊牌子‘愛(ài)護(hù)花草’,可有一些小孩子不但對(duì)牌中的字視而不見(jiàn),還將它當(dāng)‘飛鏢’來(lái)比誰(shuí)仍得遠(yuǎn),有些青年人就把這當(dāng)野炊地,這有多危險(xiǎn)呀!萬(wàn)一著了火,那該怎么辦?有些人貪圖少走一些路,便在草地上走過(guò),要是被牌子拌倒了,反倒還踢它一腳呢。

          我們不要做假文盲,我們要找回自己的公德心,還原那個(gè)最真實(shí)的自己,不要讓假文盲的現(xiàn)象在我們的社會(huì)上繼續(xù)滋長(zhǎng)下去了……

        五年級(jí)假文盲作文 篇3

          著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅叫作假文盲的漫畫(huà),漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的候車道,這個(gè)候車道的旁邊立了一個(gè)醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”。但是,這里卻有四位男士站在這里,看起來(lái)都是一些有身份,受過(guò)高等教育的人。他們目視前方,好象真不認(rèn)識(shí)字似的,他們真的不認(rèn)識(shí)字嗎?不,不是的!你看他們衣冠楚楚,看起來(lái)分別像是干部、軍人、老板、醫(yī)生。他們根本就無(wú)權(quán)站在這里,而真正有權(quán)站在這里的人是站在候車道旁邊抱著嬰兒的那位婦女。但她卻被擠在了候車道的一側(cè),無(wú)奈地看著這四位男士,但這四位男士卻像沒(méi)有看見(jiàn)一樣。

          作者畫(huà)這幅畫(huà)的用意很明顯,有力地抨擊了那些不遵守社會(huì)道德,不文明的現(xiàn)象。婦女的無(wú)奈與四位男士的視而不見(jiàn)構(gòu)成了非常鮮明的對(duì)比。試問(wèn)那幾位男士,你們難道沒(méi)有一點(diǎn)公德嗎?你們也有妻子孩子,假若那個(gè)婦女孩子是你們的親人,你們還會(huì)這樣做嗎?可見(jiàn)這四位男士的道德問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

          我認(rèn)為這種行為是不對(duì)的,但是在社會(huì)上這種行為是隨處可見(jiàn)的。例如:公路上的柵欄上明明標(biāo)注著“不許跨”,但不有許多人為了圖方便直接就從柵欄上跨過(guò)去了,給交通帶來(lái)了不方便;街道上有些人不顧清潔工人的辛苦,亂扔垃圾,這些人無(wú)視社會(huì)公德,對(duì)社會(huì)的危害是非常大的。

          這些人都是“盲人”,是在社會(huì)文化方面的盲人,我們重視文化教育,是否也該重視人的素質(zhì)修養(yǎng)方面的教育呢?如果不遵守社會(huì)文明,人的整體素質(zhì)就會(huì)大幅度的下降,可見(jiàn),加強(qiáng)國(guó)民道德建設(shè)勢(shì)在必行。

        五年級(jí)假文盲作文 篇4

          大家見(jiàn)過(guò)假文盲嗎?我就見(jiàn)過(guò),但我是在一則漫畫(huà)里看到的。

          這是華武君寫的一則漫畫(huà),在漫畫(huà)里我看到了這樣一種現(xiàn)象:在車站,有四個(gè)男人坐在寫著“母子上車處”的地方。第一個(gè)男人穿著大衣,像一位老板。第二個(gè)人穿著軍服,一看就知道 是一位軍人。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬,像知識(shí)分子。第四個(gè)人戴著白色口罩,應(yīng)該是位醫(yī)生,小學(xué)五年級(jí)。他們一會(huì)兒怡然自得地閉目養(yǎng)神,一會(huì)兒無(wú)所事事地哼著小曲,完全沒(méi)有顧及到旁邊一位抱著嬰兒的母親,這位母親費(fèi)力地站著,從她的.眼神中可以看出她是敢怒不敢言。難道這四個(gè)大男人不認(rèn)識(shí)字?突然,我恍然大悟。心想:他們就是假文盲。我很傷心,人類怎能這么自私,為了自己的利益而假裝不認(rèn)識(shí)字。

          在生活中,也時(shí)常有這樣的現(xiàn)象:草坪上明明插著不要進(jìn)入草坪的牌子,可有些人假裝不認(rèn)識(shí)字,不但要進(jìn)入草坪,還要把小草折騰的奄奄一息。

          我告訴自己,一定不要學(xué)習(xí)假文盲!

        五年級(jí)假文盲作文 篇5

          今天,我看了一個(gè)著名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅畫(huà),叫《假文盲》。這一幅畫(huà)批評(píng)了一群無(wú)視社會(huì)公德,只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。

          我從圖上看到在一個(gè)母子上車處的通道站滿了衣冠楚楚,風(fēng)度翩翩的大男人,而一個(gè)母子卻被這幫男人擠到一旁去了。這群人實(shí)在稱得上假文盲,你看,他們對(duì)牌子上寫的“母子上車處”熟視無(wú)睹,堂而皇之地站在那里,就像這個(gè)牌子不存在似的。

          我看了這幅畫(huà),不禁地想起了隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)的垃圾。我常常在街上看到許多垃圾桶,但垃圾桶里沒(méi)什么垃圾,而周圍地上就很多,每次看到這樣,我都會(huì)想到那些丟垃圾的人真是缺德,現(xiàn)在的垃圾桶就要成為裝飾品了。當(dāng)今社會(huì)只要是正常人就一定會(huì)知道那是個(gè)垃圾桶,但為什么垃圾桶里垃圾少,周圍地上就很多呢?亂丟垃圾的人真是沒(méi)有一點(diǎn)公德心,他們一定不知道那些環(huán)保的阿姨們會(huì)多么辛苦!

          我們應(yīng)該不要做假文盲,也不要做“縮頭烏龜”,正像圖畫(huà)里的母子,她應(yīng)該站出來(lái)對(duì)那幫大男人說(shuō):“這里是母子上車處!請(qǐng)給我個(gè)站的位置!“正如這樣,如果旁人看到有人亂丟垃圾也要大聲說(shuō):“不要亂丟垃圾!請(qǐng)保護(hù)環(huán)境!”

          如果人人把街道看成是自己家,那么就不會(huì)出現(xiàn)滿地垃圾了,環(huán)保的阿姨也不用那么辛苦了。如果人人都多一點(diǎn)社會(huì)公德心,我們的社會(huì)就會(huì)更美好一些!~

        五年級(jí)假文盲作文 篇6

          禮貌就是經(jīng)歷過(guò)雨露的洗禮,沐浴過(guò)陽(yáng)光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

          “文盲”就是指目不識(shí)丁的人,此刻社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了,此時(shí)但“假文盲”卻在社會(huì)的每一個(gè)角落里蔓延。

          著名畫(huà)家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會(huì)公德,自私自利的人。漫畫(huà)講述了:幾個(gè)衣冠楚楚、四肢強(qiáng)健的男人站在“母子上車處”,而一個(gè)婦女抱著孩子,眼巴巴的望著。

          看完漫畫(huà),我百感交集。那幾個(gè)男人簡(jiǎn)直在敗壞社會(huì)風(fēng)氣,只為自我的方便造成他人的不便,為自我的快捷而損害別人的權(quán)利。想到那里,我情不自禁哼起一首歌來(lái):“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成完美的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的完美,此時(shí)讓禮貌的陽(yáng)光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個(gè)角落!

          其實(shí),在當(dāng)今社會(huì)中,這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆就是。在公共汽車上,有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”,卻有些年輕人坐著;在公園里,“禁止踐踏”的草坪上,卻有人在散步;在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合,人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正就是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎?

          隨著社會(huì)的進(jìn)步,“假文盲”將會(huì)被社會(huì)唾棄!提醒自我與身邊人,做一個(gè)禮貌人,把禮貌的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。

        五年級(jí)假文盲作文 篇7

          寒風(fēng)如刀般無(wú)情地割著人們的臉,屋外漫天飛沙,折斷了樹(shù)枝,嚇歪了小草。

          上車處,一位弱小的母親緊緊抱著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子,急得直冒冷汗。而四個(gè)大男人似乎沒(méi)看到“母子上車處”這五個(gè)赫然醒目的大字,把真正的母子擠到了站外,悠然自得的哼著調(diào)調(diào)······

          這四人中間,有軍人,富商,醫(yī)生等受過(guò)高等教育的紳士。從若無(wú)其事的神態(tài)中可見(jiàn)他對(duì)標(biāo)牌上的大字已熟視無(wú)睹,將婦女哀求的眼神毅然拋到腦后。這件事毫無(wú)顧忌又順理成章,難道他不識(shí)字嗎?笑話!一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,文質(zhì)彬彬,只不過(guò)當(dāng)了假文盲罷了。

          像這樣的事在生活中可謂司空見(jiàn)慣。

          為了舒服自己,在“禁止吸煙”的醫(yī)院里吞云吐霧,優(yōu)哉游哉;為了趕時(shí)間,圖方便,在草地上健步如飛,隨心所欲,而無(wú)視腳下那一顆顆傷痕累累的小草:小草有生命,足下多留青!······

          如今,許多人都加入了假文盲行列,成為私而忘公的人,他這種行為應(yīng)遭人譴責(zé)。

          當(dāng)今社會(huì)與以前的變化可謂日新月異,見(jiàn)利忘義翻天覆地地傳染了人們,這疾病與社會(huì)糾纏不清,是不是無(wú)藥可救了?那以后該怎么生存?與病魔抗?fàn)幍牧α縼?lái)自團(tuán)結(jié)與文明,團(tuán)結(jié):互相監(jiān)督,文明:遵守紀(jì)律。讓大家同心協(xié)力,一起監(jiān)督假文盲,社會(huì)將更活力,更健康!

        五年級(jí)假文盲作文 篇8

          漫畫(huà)中畫(huà)的是在一個(gè)車站前,立著一塊"母子上車處"的牌子.然而,一件意想不到的事情發(fā)生了.四個(gè)身強(qiáng)力壯,身材魁梧的青年們,一個(gè)像是商人,一個(gè)是軍人,一個(gè)是郵遞員,一個(gè)是醫(yī)生.他們都是為了圖個(gè)方便,就假裝沒(méi)看見(jiàn)立在旁邊的牌子上寫的那幾個(gè)大字,還在那里裝做什么都沒(méi)看到,繼續(xù)在那里等車,而旁邊還站了個(gè)雙手抱著嬰兒的婦女,她居然坐視不理.而那些青年人都只為了圖自己的方便,卻毫不在乎別人的感受.你看,那幾個(gè)青年人,還假裝沒(méi)看見(jiàn)那婦女,大搖大擺地,真是一種微不足道的做法.

          看完了這幅漫畫(huà),我想到了:其實(shí)他們雙方都有不對(duì)的地方.四個(gè)青年人不能那樣做,因?yàn)槟抢锸菍iT給婦女們帶嬰兒的上車處;那個(gè)婦女也不能坐視不理,應(yīng)該去勸說(shuō)那幾個(gè)青年人,這是一種社會(huì)公德啊!可是那個(gè)婦女她的軟弱助長(zhǎng)了這些不正之風(fēng).

          現(xiàn)在,我終于明白了漫畫(huà)《假文盲》的會(huì)意了,這是給我一個(gè)啟發(fā):應(yīng)該要遵守交通規(guī)則與社會(huì)公德,正所謂,維護(hù)社會(huì)公德,人人有責(zé)!還有,只要提高我們的公德意識(shí),像"假文盲"這樣的事相信就不會(huì)發(fā)生了.

          看完了這幅漫畫(huà),真是讓我受益匪淺吖!

        五年級(jí)假文盲作文 篇9

          這是一個(gè)人發(fā)生在車站的真實(shí)故事,這四個(gè)人人都是男人,他們卻對(duì)站牌上的“母子上車處”五個(gè)人大字視而不見(jiàn),裝成假文盲,他們的心里想著自私自利,不為他人著想,遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子,用驚訝的眼神看著他們,但又無(wú)動(dòng)于衷。

          看了這幅漫畫(huà)后,我禁不住批評(píng)了這四個(gè)人男人,能夠看出,他們一個(gè)人是知識(shí)分子,但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎?第二個(gè)人是軍人,但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎?第三個(gè)人是老板,但老板就能夠高人一等嗎?第四個(gè)人是牙醫(yī),但難道牙醫(yī)就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎?想到這兒,我想到了我剛學(xué)的一句名言:見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。于是我開(kāi)始反思自我,想了一陣,我不禁臉紅了,因?yàn)楱D―那次陪大爸釣魚(yú),在一個(gè)人農(nóng)家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所,所以釣魚(yú)不要錢,但“不準(zhǔn)擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)人標(biāo)語(yǔ)牌,我雖看見(jiàn)了,但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú),于是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái),我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的人,我們了大多都是為了自我的一己私利,而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中,要遵循規(guī)則,要為他人著想,要明白,有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人,才會(huì)得到人們的肯定,受到人們的愛(ài)戴,同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔:“你們不覺(jué)得的你們行為不就應(yīng)嗎”?

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