五年級(jí)錯(cuò)別字作文(精選32篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)錯(cuò)別字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 1
今天我在圖書(shū)館看了一本書(shū),里面有一個(gè)非常有趣的故事:
從前有一戶人家,父子二人在外面做生意,婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋(gè)人。父子兩人就給家里寫(xiě)了封信,寫(xiě)完也沒(méi)檢查一下是否寫(xiě)錯(cuò)了字。
信寄到家里,婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽(tīng)到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟。可是,他家里到處都擠滿了看熱鬧的人,那個(gè)人擠不進(jìn)去,當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。
第二天,這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見(jiàn)了父子倆,就急忙上前告訴他們,他們家里死了人。父子倆聽(tīng)了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里,父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在,他們四個(gè)人你看看我我看看你覺(jué)得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫(xiě)回家的信。質(zhì)問(wèn)兒子:“你不是說(shuō)死人了嗎?”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)樽约旱?一時(shí)粗心大意惹的禍。原來(lái)他是想寫(xiě)“生意很忙,雇了個(gè)人!眳s不小心寫(xiě)成“生意很忙,故了個(gè)人。”
這個(gè)故事告訴我們寫(xiě)錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話,還會(huì)造成不必要的麻煩啊。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 2
錯(cuò)別字是生活中常見(jiàn)的,上個(gè)星期,老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥?tīng)錯(cuò)別字。
一、星期六,媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西,我左看右看,找來(lái)找去,終于,在廁所旁邊找到了。原來(lái),有一塊寫(xiě)著“公則”的牌子,把“廁”字寫(xiě)成了“則”。
星期天,我又在一家小店的牌子上找到了錯(cuò)別字,他把隱形藥水的.“形”字寫(xiě)成“行”了。我還在一家餅干店門(mén)前找到了,牌子上雞灌餅的“灌”字寫(xiě)成了“罐”。最后,我在一家酒樓的招牌上看見(jiàn)“豐生水喜”,而正確的寫(xiě)法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。
二、我分析了一下,認(rèn)為錯(cuò)別字可以分為兩大類:一類是故意寫(xiě)錯(cuò),一類是無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)。無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)還可以分為:形近、諧音、同音和別字。
三、寫(xiě)錯(cuò)字有很多種可能:1、有一些人很懶,遇到不會(huì)的字不去查字典或請(qǐng)教別人,將錯(cuò)就錯(cuò)。2、有一些人故意把字寫(xiě)成錯(cuò)字,比如:“咳不容緩”、“騎樂(lè)無(wú)窮”等等。
四、我覺(jué)得,消滅錯(cuò)別字的方法有:
1、多看一些課外書(shū)。
2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會(huì)的字要查字典,不能亂寫(xiě)一通。
4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門(mén)反映,勒令其修改。
希望我們以后少寫(xiě)錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 3
錯(cuò)別字,在我們生活中隨處可見(jiàn)。
這周,我們班開(kāi)展改正錯(cuò)別字,人人都寫(xiě)規(guī)范字”的活動(dòng)。老師讓我們把這些錯(cuò)別字記下來(lái)。
下午,就開(kāi)始行動(dòng)了。2:30分,我和小劉、小陳還有同學(xué)們集合在校門(mén)口出發(fā)了,一起去尋找錯(cuò)別字。
我們往學(xué)校的東面走,過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)到一家飯店前,只見(jiàn)店門(mén)的廣告菜單上的“桂圓”寫(xiě)成“桂元”了。我們正要把它記下來(lái),店里的服務(wù)員就出來(lái),臉色陰沉沉地:“去!去!去!小孩子別在這多管閑事!”我們還想辯解,服務(wù)員二話不說(shuō)就把我們趕了出來(lái)。
唉! 第一次失敗了,下次還會(huì)不會(huì)這樣?還是別胡思亂想了,繼續(xù)找吧。
這一次,我們來(lái)到了一家挺大的冷飲批發(fā)店。店門(mén)前掛著的液晶廣告牌上,紅色字體寫(xiě)著:”冷飲批另”。“批另”?什么意思?我們湊在一起“研究”了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)是“批零”的意思。我們笑了起來(lái)!斑@位老板真糊涂呀!居然把“另”和“零”弄錯(cuò)了。笑罷,我們大步踏進(jìn)了冷飲店。
“你們好!小朋友!請(qǐng)問(wèn)你們想買(mǎi)什么?”老板微笑道!笆迨澹也皇莵(lái)買(mǎi)東西的,我們來(lái)只是想告訴您,您的廣告牌上的'另'字寫(xiě)錯(cuò)了!蔽覀冎附o老板看。老板看了,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,去電腦前把錯(cuò)別字改了過(guò)來(lái)……
我們走出冷飲店,心里感慨萬(wàn)千:這個(gè)老板的態(tài)度和先前的那個(gè)服務(wù)員態(tài)度相比,真是天壤之別!
讓我們細(xì)細(xì)想想吧:中華民族擁有五千年的.歷史,是世界首屈一指的文明古國(guó)。在深厚的民族文化中,方方正正的漢字是我們的驕傲,怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢?我們真心希望政府能趁早“教育”人們,讓錯(cuò)別字永遠(yuǎn)在我們的生活中消失。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 4
今天是9月25日,再過(guò)5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí),一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來(lái)旅游。為了鄭州的文明建設(shè),老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì),男的一隊(duì),女的一隊(duì),還選了兩位隊(duì)長(zhǎng),奔赴黃河路展開(kāi)活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長(zhǎng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì),我們來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司的門(mén)口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的`“壽”字下面沒(méi)有帶鉤,公司的“公”字下面成了三角形,大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間,我們又來(lái)到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市,我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開(kāi)始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚(yú)三個(gè)字下面中的“龍”字沒(méi)有帶鉤,就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒(méi)有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí),發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫(xiě)錯(cuò)了!半姟弊值闹虚g少了一橫,“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上,可服務(wù)員卻寫(xiě)到了丸的下面。噯,真是不知道他在寫(xiě)字的時(shí)候還在干什么?
經(jīng)過(guò)這次偵察,在不到500米的黃河路上,我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義,既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn),還督促自己好好學(xué)習(xí),今后不寫(xiě)錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 5
樓下的小店總是有許多新奇的小玩意,那天我去樓下幫媽媽買(mǎi)醋,忽然看見(jiàn)了一對(duì)泛著銀光的鐲子。呵,做工還挺細(xì)巧,鐲子兩旁印著幾朵淡藍(lán)色的小花,中間是一條極細(xì)的花莖。不過(guò)是一對(duì)塑料鐲子,用來(lái)哄小表妹剛好。于是我便掏出錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
回到家中,我將那對(duì)鐲子拿出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地看。發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒(méi)有任何瑕疵,心中暗喜:看來(lái)這回賺到了。突然,我注意到了一只鐲子上的銀色小字,我輕聲念了出來(lái):“天真活……天真活‘波’?”
“天哪!”我無(wú)語(yǔ)地看著這只鐲子,一旁的媽媽看了則哈哈大笑,笑我被糊涂的`店小二給坑了。
其實(shí),這只是一個(gè)小事例,生活中的錯(cuò)別字還真不少,如:今天我用了一塊藍(lán)色的“像”皮;隔天,我去修車(chē),看到了補(bǔ)胎“沖”氣、打“臘”;我還在招租廣告中瞧見(jiàn)了“組”金面談……
現(xiàn)在,錯(cuò)別字在人們的生活中算是十分“流行”了,許多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也由錯(cuò)別字“演化”而來(lái)?晌蚁胝f(shuō)的是,我們?cè)谏钪袘?yīng)杜絕錯(cuò)別字,千萬(wàn)不能因?yàn)橛X(jué)得有些錯(cuò)別字有趣,就玷污了神圣的漢字!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 6
這個(gè)國(guó)慶節(jié),老師給我們布置了一件既特殊又有意義的任務(wù),那就是尋找身邊的錯(cuò)別字。正是這個(gè)任務(wù),使我費(fèi)盡心思,絞盡腦計(jì)。因?yàn)殄e(cuò)別字就像跟我捉迷藏,它來(lái)躲,我來(lái)捉,可是始終跟它碰不到面。
這一天,我又開(kāi)始踏上捉錯(cuò)別字的征途了。我和爸爸一起出發(fā),穿過(guò)大街小巷,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,可是錯(cuò)別字連個(gè)影兒都沒(méi)有,這可讓我怎么好?偏偏這時(shí),老天爺也來(lái)湊個(gè)熱鬧,開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起了雨好像在跟我說(shuō):“萬(wàn)事都要有個(gè)法!焙冒桑∵@個(gè)法我暫時(shí)找不到,也拿它沒(méi)辦法了。這時(shí),我們的車(chē)已經(jīng)載著我們穿過(guò)了數(shù)個(gè)大街小巷,車(chē)子渾身都被泥巴精靈給纏上了,無(wú)奈之下,我們只好停下行程,先去給我們的'車(chē)子洗個(gè)澡了。
到了洗車(chē)店,我的眼睛首先瞟到了洗車(chē)店前的牌子,上面寫(xiě)著“洗車(chē)打臘”,咦?那塊牌子好像怪怪的,我的腦子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),不想錯(cuò)過(guò)任何的蛛絲馬跡。想到:難道是“洗”字錯(cuò)了嗎?呃……對(duì)的!那難道是“臘”?可是看著好像也是對(duì)的。“臭小子,你在看什么?我們要走了,繼續(xù)去找錯(cuò)別字了!卑职值暮奥曮@醒了我,我無(wú)奈地抓抓頭皮,轉(zhuǎn)身向爸爸跑去,跳上了車(chē)?墒俏疫不想放棄,繼續(xù)看著那塊牌子,難不成是我多疑了?不是,不是?隙ㄓ绣e(cuò)別字。突然我的眼前靈光一閃,那個(gè)“臘”字在我眼前放大了幾倍,我大喊一聲:“停車(chē)!”便跳下車(chē),飛快地朝那塊牌子跑去!澳倪用找啊,這不是現(xiàn)成的嘛!哈哈哈,原來(lái)是月子旁的“臘”字錯(cuò)了,應(yīng)該是蟲(chóng)子旁的‘蠟’呀!”我大笑道。
錯(cuò)別字往往是因?yàn)榇中,也有的是同音字產(chǎn)生了混淆等,但不管怎樣,只要用心斟酌每個(gè)字的意思,生活中就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字了。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 7
今天,我發(fā)現(xiàn)自己的日記本里藏著許多錯(cuò)別字,于是帶著我的“兵”去抓捕。
我一邊走一邊看,一眼就發(fā)現(xiàn)了“發(fā)起猛獵進(jìn)攻”的“獵”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三個(gè)錯(cuò)別字。我馬上沖過(guò)去,打敗他們,并把他們改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的.,覺(jué)得打敗這樣的敵人挺容易的。
我又沖進(jìn)去,抓到了一個(gè)“ˉ膽”字,這個(gè)敵人戴上帽子來(lái)騙人,我摘掉了它的帽子。我仔細(xì)地查看,到處尋找,抓住兩個(gè)同名的人,他們的名字都叫“gǎn”,沒(méi)法分辨哪個(gè)是壞蛋,只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字,然后我根據(jù)整句話的意思,除掉了壞蛋“趕”,補(bǔ)上正確的“敢”。
正當(dāng)我認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)別字的時(shí)候,我突然想起第二段好像有個(gè)敵人。于是我找啊找啊,終于抓到了那個(gè)“武”字,原來(lái)他在身上偷偷地藏了一把刀。他趕緊向我求饒說(shuō):“請(qǐng)您原諒我吧!我再也不敢了!蔽覈(yán)厲地說(shuō):“你們真膽大,竟然闖進(jìn)我的日記本,我非把你消滅不可!闭f(shuō)完我就拿著橡皮擦,握著鉛筆,把他消滅了,并請(qǐng)出了“武”。
今天我真高興,因?yàn)槲野彦e(cuò)別字趕出了我的日記本。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 8
童年時(shí)代的趣事如同海中水滴。而現(xiàn)在呢,它們還是伴隨在我的身邊。
一次,雙休日的作業(yè)是一篇周記,看完要求后,我在心里輕蔑一笑“周記這么簡(jiǎn)單的作業(yè),我都寫(xiě)了八學(xué)期了,這周作業(yè)還挺少。”一回到家,我寫(xiě)作業(yè)比平時(shí)快了許多,星期五晚上就只差一半的作文了。周六,媽媽一上班,我便與弟弟玩了起來(lái),反正有一天的時(shí)間,只剩下半篇作業(yè)了,慢慢來(lái)好了,再說(shuō)媽媽要天黑才回家。我與弟弟一會(huì)兒樓上玩捉迷藏,一會(huì)兒下池邊玩泥巴,玩得累了,午飯后,與弟弟美美地睡了現(xiàn)在覺(jué),這天玩得好不快活。
突然,爺爺回來(lái)了,“!我的`作文,完了完了……”爺爺下班了,我才意識(shí)到天快黑了,媽媽快回來(lái)了,我的作業(yè)還沒(méi)完成,于是,三步并作兩步,急忙上樓去做作業(yè)。剛收拾好書(shū)包,樓下傳來(lái)媽媽的電動(dòng)車(chē)聲,老規(guī)矩,我拿著作業(yè)遞給媽媽,媽媽翻開(kāi)我的作文看起來(lái),“撲哧”身后傳來(lái)媽媽的笑聲!皨寢,怎么了?”我跑過(guò)去,“今天,站里發(fā)生什么好笑的事情了?”“確實(shí)發(fā)生了好笑的事情,我長(zhǎng)這么大,不知道什么是‘狼狼地’,大狼加小狼嗎?”“這詞語(yǔ)怎么那么熟悉?”我恍然大悟,張著嘴巴看著媽媽,“玩蛋了,要發(fā)火了!蔽倚睦戆l(fā)慌了,生怕媽媽一頓訓(xùn),“叫你不認(rèn)真,‘狼狼地’怎么給你寫(xiě)出來(lái)的?這樣的作業(yè)傳到網(wǎng)上,牙科門(mén)診要被擠破了。”
鬧過(guò)這一次笑話后,不管做什么事情,我就行認(rèn)真好了,生怕再弄出什么笑話,粗心誰(shuí)無(wú)過(guò),粗心容易細(xì)心難,做到處處細(xì)心才是人生中的關(guān)鍵。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 9
我有一個(gè)只有我和好友貓兒知道的秘密,那就是——我是一個(gè)錯(cuò)別字大王!寫(xiě)錯(cuò)別字可不是一個(gè)好習(xí)慣,害我總會(huì)在考試時(shí)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分,于是我便想要好好歸納整理一下。
我小習(xí)翼翼地翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本,一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)去,生怕落下半個(gè)字。一頁(yè)又一頁(yè),我發(fā)現(xiàn)字體書(shū)寫(xiě)干凈漂亮的沒(méi)有錯(cuò)別字,而糊在一團(tuán)的就錯(cuò)字連篇,比如“能說(shuō)善畫(huà)”,猛一眼看去沒(méi)錯(cuò)呀!為什么被一個(gè)刺眼的紅色圈圈包圍著?往下看一看訂正,可不是嘛!人家是“能書(shū)善畫(huà)”呀!這種低級(jí)錯(cuò)誤真讓人頭痛。再看下一頁(yè),“首望相住”寫(xiě)錯(cuò)了一頭一尾,正確的應(yīng)該寫(xiě)成“守望相助”,我要怎么樣記住正常的呢?首先理解詞語(yǔ)的意思,然后專注下守是看守的意思,助是幫助的意思,最后再用手指在舊上寫(xiě)幾遍記進(jìn)腦子里。下一次一定不會(huì)再錯(cuò)了!
看來(lái)錯(cuò)別字的`主要原因是粗心,太馬虎,還有很重要一點(diǎn)就是同音字亂用,不理解該詞語(yǔ)的意思,想到什么就寫(xiě)什么,還亂編詞。
為了防止再發(fā)生以上兩種錯(cuò)誤,我和自己達(dá)成一個(gè)約定:要是再犯同樣的錯(cuò)誤,我(鄔文婕)將受到以下幾條懲罰:一,兩星期不準(zhǔn)畫(huà)畫(huà);二,一星期不準(zhǔn)喝牛奶;三,兩星期內(nèi)每天做一張?jiān)嚲怼?/p>
光有承諾可不行,我一定要拿出實(shí)際行動(dòng),寫(xiě)字更認(rèn)真,多看書(shū),理解詞意,改掉壞毛病!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 10
語(yǔ)言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān),我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)文字。在杭州的大街小巷里,商家都會(huì)在商店醒目的位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來(lái)準(zhǔn)確反應(yīng)的信息,那讓我們到大街小巷上看看,這些位置醒目、五顏六色的招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的呢?
周五,林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字,所以周六,我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯,吃完午飯,我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí),就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的`“生”字。我們沒(méi)走幾步,又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來(lái)一份,寫(xiě)成了“來(lái)伊份”,接著我又看到了一家店把“知根知底”寫(xiě)成了“芝根芝底”。這時(shí),我想起了林老師說(shuō):"找錯(cuò)別字非常容易。”看來(lái)這句話真是準(zhǔn)確無(wú)誤,因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。
一路下來(lái),沒(méi)想到有這么多錯(cuò)別字,真是讓人意想不到,讓我感覺(jué)有些不可思議,如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游,如果他們看到這些,他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒(méi)文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 11
在生活中,錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大。寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,看起來(lái)非常普通,沒(méi)什么大不了的,但是,往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
從前,有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了,沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治,腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后,說(shuō):“你的`食指必須切除,不然的話還會(huì)爛下去。”這位農(nóng)民實(shí)在舍不得,可是又沒(méi)有其他辦法,無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”,當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí),好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了,成了終身殘廢,喪失了勞動(dòng)能力,還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。
一個(gè)“食”字和“十”字的差別就使一個(gè)人變成了終身殘疾,這是多么可怕!就是因?yàn)閰^(qū)分不開(kāi)同音字,所以,我們更要引起注意,做個(gè)生活中的細(xì)心人,改掉寫(xiě)錯(cuò)別字的惡習(xí)。
我們要在上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)天學(xué)的生字并且課后再鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),再細(xì)心些,不要太粗心,學(xué)好了才能區(qū)分開(kāi)形近字。細(xì)心點(diǎn),認(rèn)真點(diǎn),一定能消滅錯(cuò)別字,成為一名生活中的細(xì)心人!
錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大!只要細(xì)心點(diǎn)就可以避免這不必要的麻煩,讓我們一起來(lái)消滅錯(cuò)別字吧!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 12
叮叮叮?媽媽的手機(jī)響了。媽媽看了手機(jī),頓時(shí)火冒三丈,怒吼:“楊智欽,過(guò)來(lái)自己看!”我膽怯地看了一眼,原來(lái)是語(yǔ)文第三單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)試卷的成績(jī)出來(lái)了,我只考了75分。
我每次考試都自我感覺(jué)良好,可成績(jī)出來(lái)之后,總是不理想。每次出錯(cuò)都是寫(xiě)錯(cuò)別字,我真煩惱。有一次,我把一天要吃三“頓”飯,寫(xiě)成一天要吃三“噸”飯,劉老師指著我的作業(yè)本,笑著對(duì)我說(shuō):“楊智欽,你的味口真好,飯量真大!边有一次寫(xiě)日記,我把一句話寫(xiě)成了這樣:下雨了我沒(méi)有帶“命”,放學(xué)時(shí),我看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口等我放學(xué),給我送“命”來(lái)了。我把“傘”寫(xiě)成了“命”,同學(xué)們聽(tīng)老師讀我的日記后,都笑得前俯后仰。我羞得滿臉通紅,恨不得地上有一個(gè)洞鉆進(jìn)去。真是“一字之差,謬之千里!
錯(cuò)別字不僅會(huì)鬧笑話,而且它影響我的`成績(jī)。今后我要在上課的時(shí)候,認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)天的生字,區(qū)分開(kāi)形近字。課后鞏固復(fù)習(xí),再細(xì)心一些。
寫(xiě)錯(cuò)別字,我真的很煩惱。我一定要把寫(xiě)錯(cuò)別字這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 13
剛才翻看朋友圈的時(shí)候,看到了一位老同學(xué)的動(dòng)態(tài),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,不過(guò)十幾個(gè)字,卻有一個(gè)錯(cuò)別字。
突然間發(fā)現(xiàn),畢業(yè)后的人是不是對(duì)于錯(cuò)誤字已經(jīng)不再那么敏感了。
其實(shí)她的那個(gè)字是把”再“字寫(xiě)成了”在“。
這個(gè)問(wèn)題,我之前在別人的朋友圈里也見(jiàn)過(guò),而且公眾號(hào)里也出現(xiàn)過(guò)這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
這個(gè)老同學(xué)曾是我們的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)成績(jī)與刻苦能力自然是不用說(shuō)了。
所以說(shuō),對(duì)于她偶然發(fā)的朋友圈會(huì)出現(xiàn)這樣的文字錯(cuò)誤我有點(diǎn)意外。
當(dāng)然,我不可能就這樣的'小事去點(diǎn)破她,這樣顯得我有點(diǎn)大題小作。
只是想想,也許現(xiàn)在的人習(xí)慣了用拼音輸入法,有時(shí)出來(lái)同音字,也馬馬虎虎覺(jué)得看得懂就過(guò)了吧。
就像小品中,潘長(zhǎng)江學(xué)做客服,想跟顧客說(shuō):有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)我?結(jié)果打成了”有問(wèn)題隨時(shí)吻我?"
這種發(fā)生在初學(xué)者中,當(dāng)然當(dāng)成笑話聽(tīng)聽(tīng)也就好了,但如果不在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),那又有什么意義呢?
現(xiàn)在的自媒體公眾號(hào)泛濫,有些長(zhǎng)篇文章中或多或少都會(huì)出現(xiàn)些錯(cuò)誤,大多就是同音字,估計(jì)就是拼音輸入法,然后又自我檢查沒(méi)看認(rèn)真吧。
不管怎么樣,有錯(cuò)誤字的文章,看著總是不舒服的。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 14
今天,小鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們到星源市場(chǎng)周?chē)义e(cuò)別字,我們拿上紙和筆,就出發(fā)了。
我們沿著星源市場(chǎng)的幾條小巷走了一圈,在調(diào)查的一千多個(gè)字中,我一共發(fā)現(xiàn)了25個(gè)錯(cuò)別字。具體的現(xiàn)象如下:有的多一筆,有的`少一筆;有的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤;有的寫(xiě)成別字;還有的出現(xiàn)連筆現(xiàn)象等。
我對(duì)調(diào)查的錯(cuò)別字進(jìn)行了分析,認(rèn)為出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因有幾種:1、有的人粗心大意。2、有的人貪快。3、有的人為了方便而連筆寫(xiě)。4、有的人小時(shí)候家里窮,沒(méi)錢(qián)供他上學(xué),知識(shí)有限。
錯(cuò)別字的出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害了我們陽(yáng)江的城市形象。如果有外地人來(lái)我們陽(yáng)江旅游的話,看到了這些錯(cuò)別字,會(huì)認(rèn)為我們的市民文化素質(zhì)低。而有的小朋友以為大人寫(xiě)的是對(duì)的,就模仿,也會(huì)跟著出錯(cuò)。
我認(rèn)為有以下辦法可以減少和消滅錯(cuò)別字的出現(xiàn):1、如果廣告牌上有電話的話,就打電話過(guò)去告訴但他,讓他再打印一張。2、讓政府派一些人到公共場(chǎng)所去檢查錯(cuò)別字情況,如有發(fā)現(xiàn),督促商家改正過(guò)來(lái)。3、以短信的方式提倡大家不寫(xiě)錯(cuò)別字,做一個(gè)高素質(zhì)的市民。
為了消滅錯(cuò)別字,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 15
在生活中人們會(huì)把許多字寫(xiě)錯(cuò),使人理解成別的意思。
那大家就來(lái)開(kāi)一個(gè)錯(cuò)別字醫(yī)院吧!大家輪流當(dāng)醫(yī)生,今天是我當(dāng)醫(yī)生。我早在診斷室坐著等病人,不一會(huì),濕、溫兩位病人來(lái)到病房找我給它倆看病,我先對(duì)溫說(shuō):“你的病太好醫(yī)了。”說(shuō)著把濕拿過(guò)來(lái)和它一比就知道了,它們有什么病。它們笑著說(shuō):“對(duì)不起,麻煩你了!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)第,看病是我的職責(zé)。”
一會(huì)又來(lái)兩位病人,一個(gè)叫“虛”,還有一個(gè)是“虛”的冒牌化,把橫鉤寫(xiě)成“橫”。我就可以從其中揪“怪客”,我對(duì)錯(cuò)的一個(gè)虛字說(shuō):“你快回去,你是怪字,世上沒(méi)有這個(gè)字!彼f(shuō):“好吧!回去就回去,以后我不會(huì)把‘橫鉤’寫(xiě)成‘橫’了,我會(huì)成為原來(lái)的樣子!薄板e(cuò)的”這個(gè)“虛”字走了,正確的'這個(gè)“虛”字也不會(huì)再錯(cuò)了。
今天,我遇見(jiàn)四位病人,我及時(shí)采取了正確措施將它們分開(kāi)。我希望下一次我當(dāng)醫(yī)生可以做得更好。同時(shí)我也祝愿在錯(cuò)別字醫(yī)院工作的人們,今后利用更好的手段給病人采取行動(dòng),讓病人們相信我們開(kāi)的是一個(gè)醫(yī)院——錯(cuò)別字醫(yī)院!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 16
這個(gè)星期,老師給我布置了找錯(cuò)別字的作文,我覺(jué)得很奇怪,為什么要找錯(cuò)別字呢?到哪兒去找呢?回家后我問(wèn)了媽媽,媽媽告訴我:”找錯(cuò)別字是為了讓同學(xué)們更好地掌握好每個(gè)字的讀音和正確的用法,只要仔細(xì)觀察,就一定能找到錯(cuò)字,正好,媽媽要出去買(mǎi)水果,不如,我們一起去找找吧!
走在大街上,我仔細(xì)地觀察著每家店門(mén)口各種各樣的廣告牌,好像也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字呀,正好,媽媽走進(jìn)水果店買(mǎi)香蕉,我看見(jiàn)上面的牌子上寫(xiě)著:蘋(píng)果、香蕉、葡萄、哈蜜瓜,看著看著,我覺(jué)得哈蜜瓜的這個(gè)”蜜“字好像不對(duì),但我又不確定,于是,我問(wèn)了媽媽,媽媽說(shuō):”你找得很仔細(xì),哈密瓜的':“蜜”確實(shí)寫(xiě)錯(cuò)了,因?yàn)椤肮堋笔怯傻孛妹灰驗(yàn)樗衩垡粯犹,就把它誤寫(xiě)作哈“蜜”瓜。
還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)更有意思,一家蘭州牛肉拉面館,廣告牌上寫(xiě)著“蘭州真宗牛肉拉面”,“正”宗的正和“真”宗的真讀音完全不同嘛,怎么會(huì)搞錯(cuò)呢?這家店的老板真是個(gè)馬大哈。
經(jīng)過(guò)這次找錯(cuò)別字,我發(fā)現(xiàn)生活中的錯(cuò)別字還真不少,我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底,讀準(zhǔn)字音,寫(xiě)好規(guī)范字,準(zhǔn)確運(yùn)用漢字,不鬧笑話。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 17
在生活中大家應(yīng)該都發(fā)生過(guò)寫(xiě)錯(cuò)別字引發(fā)的笑話吧?
一說(shuō)到寫(xiě)錯(cuò)別字,大家可能會(huì)問(wèn):“誰(shuí)會(huì)這么傻把自己的名字寫(xiě)錯(cuò)?”別笑,還真有!我們班就有人寫(xiě)錯(cuò)。
在三年級(jí)的一天,老師在講評(píng)卷子的時(shí)候,跟我們說(shuō)了一個(gè)笑話:“我們班來(lái)了一個(gè)“新同學(xué)”,名叫(李花)的.女同學(xué)!蓖瑢W(xué)們看了看也沒(méi)看到新同學(xué)。老師又說(shuō):“其實(shí)是李薇同學(xué),她在卷子上寫(xiě)的名字是(李花)!”老師的話不禁讓我們捧腹大笑。下課后,有的同學(xué)甚至問(wèn):“李薇,你改名字子嗎?你的名字真好聽(tīng)’啊!”李薇臉都紅了她也不知道為什么會(huì)這樣寫(xiě)?
我們班的同學(xué)不但會(huì)把名字寫(xiě)錯(cuò),有的人遇害到不會(huì)讀的字,就看這個(gè)字會(huì)比較像什么字就怎么讀。前幾天早讀時(shí),讀到成語(yǔ)故事里“祁黃羊”這個(gè)名字時(shí),有的同學(xué)不會(huì)讀,就不管三七二十一讀“鄧黃羊”。老師聽(tīng)了,都被這個(gè)“讀法”逗得哈哈大笑。老師告訴我們這個(gè)字讀“qi”,后來(lái)老師又說(shuō):“可千萬(wàn)不要把別人的姓讀錯(cuò),不然別人的祖宗都被你們改了!”頓時(shí),同學(xué)被自己的讀法搞得哄堂大笑。老師和我們說(shuō):“一定要認(rèn)真學(xué),不會(huì)的就查。
錯(cuò)別字經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)很多的麻煩。同學(xué)一定認(rèn)真學(xué)習(xí),可千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 18
俗話說(shuō)得好——笑一笑,十年少。今天我們把《作文里的笑話》買(mǎi)過(guò)來(lái),不笑不要錢(qián)呀?戳怂娜朔路鸪粤撕Π氩桨d,走一步,笑一步。不信?那你就來(lái)試試。
第一個(gè)笑話——他的媽媽今天三十六歲。一看到這個(gè)笑話,全都快不行了,今天三十六歲?原來(lái)他的媽媽一天大一歲呀。
第二個(gè)笑話——這就是尾大的母親,她為家庭付出了多少心血。看到了這句話,你會(huì)不會(huì)認(rèn)為,那個(gè)人的'母親是只松鼠吧。為什么會(huì)有大尾巴呢?拿來(lái)掃地的?
第三個(gè)笑話——我右手抓住瓶把,左手托住瓶身,熱手從瓶里流了出來(lái),原來(lái)瓶子里流出來(lái)的是手呀。我終于知道為什么有些人喝熱水都會(huì)長(zhǎng)胖了,因?yàn)樗麄円恢痹诔允职 ?/p>
最后一個(gè)高級(jí)笑話是因?yàn)樽謱?xiě)太丑。有一個(gè)人叫王月坡,有一天一個(gè)快遞員給他送快遞,那個(gè)人喊:“王肚皮”先生在嗎?“王肚皮”先生在嗎?他之所以會(huì)看錯(cuò),是因?yàn)槟莻(gè)人把坡看成了“土”和“皮”,后來(lái)就弄出了這個(gè)笑話。
我希望錯(cuò)別字可以永遠(yuǎn)消失,永遠(yuǎn)離開(kāi)我們。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 19
行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌偶爾會(huì)看見(jiàn)一些錯(cuò)別字。我聽(tīng)我爸爸說(shuō),在以前,街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,甚至有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語(yǔ)。
有一次,我在街上看到一些地方把“補(bǔ)胎充氣”寫(xiě)成“補(bǔ)胎沖氣”、“家具”寫(xiě)成“家俱”,“零售”寫(xiě)成“鈴售”、“排檔”寫(xiě)成“排擋”、“雞蛋”寫(xiě)成“雞但”,”修摩托”寫(xiě)成”修么托”。當(dāng)場(chǎng)我就哈哈大笑。
今天,我為了完成夏老師布置的調(diào)查報(bào)告,和弟弟一起來(lái)到勝利二樓進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果讓我和弟弟大笑不停。一個(gè)理發(fā)廳的招牌是“玲瓏剃頭”,一個(gè)衣服店的招牌是“衣飾無(wú)憂”,一個(gè)修理摩托的修理鋪的招牌竟然是“修么托”……以上的這些招牌硬是把詞語(yǔ)。成語(yǔ)改得淋漓盡致,怎么不讓人笑個(gè)不停呢?
我認(rèn)為:不同的字有著不同的解釋,中國(guó)文化博大精深,我們不能為了一時(shí)的'方便,或無(wú)心之失而寫(xiě)錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很低多的麻煩。因此,我們必須重視寫(xiě)錯(cuò)別字帶來(lái)的危害或告成的結(jié)果。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史,我們不能在一瞬間中改變中國(guó)文字。不行!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 20
今天,我經(jīng)過(guò)一家餐廳是,看到廣告牌上寫(xiě)著“麻辣火鍋,物美價(jià)連,快來(lái)本店品嘗”。“錯(cuò)別字!”我大聲的喊道。為了證明我的眼睛沒(méi)有看錯(cuò),我還叫了和我一起走回家的同學(xué),看了一遍,的確是有錯(cuò)別字。這時(shí),站在我旁邊的大叔滿不在乎的說(shuō):“什么錯(cuò)別字,管他錯(cuò)不錯(cuò)呢,只要意思對(duì)就行了!闭f(shuō)完,扭頭就走了。
正在忙碌的老板看了不以為然,好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,繼續(xù)忙他的!霸趺崔k?得把它給改過(guò)來(lái),現(xiàn)在改,老板一定會(huì)以為我是假英雄出頭,肯定會(huì)被老板罵的,甚至還會(huì)罵我小孩子多管閑事,滾一邊去!明天,早點(diǎn)來(lái)改掉這個(gè)錯(cuò)別字!蔽揖蛻阎话驳男那榛丶胰チ。
第二天,我早早的來(lái)到了餐廳,周?chē)o悄悄的。這是,我迅速拿出藏在我書(shū)包里的磁性白板筆,“嚓”“嚓”“嚓”,“連”字就被我改成了“廉”。此時(shí),再看廣告牌時(shí),被我改好的“廉”字,顯得那么的'端正、那么顯眼,好像在對(duì)我微笑呢。
心中的一塊巨大沉重的石頭終于落了地,我的心情輕松了許多,好像剛完成一項(xiàng)十分重大的任務(wù)似的。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 21
今天,我們?nèi)チ死辖指浇フ义e(cuò)別字,收獲很少,說(shuō)明現(xiàn)在的人不會(huì)還在寫(xiě)很多錯(cuò)別字了。
首先,我們?nèi)チ艘患以绮偷昱赃,看到上面?xiě)有一排紅色的大字,“褲存油畫(huà)一批,1折轉(zhuǎn)讓”我就去偷偷的把那個(gè)字給拍下來(lái)了,然后跟那個(gè)店里的主人說(shuō):“這個(gè)褲字錯(cuò)了,因該是沒(méi)有衣補(bǔ)旁的庫(kù)!蹦莻(gè)攤主覺(jué)得也是,就把褲旁邊的那里折了起來(lái),這樣就看不出來(lái)了,那個(gè)店主真聰明,就這樣,我找到了第一個(gè)錯(cuò)別字。
再轉(zhuǎn)了一圈,根本就沒(méi)找到別的了,我就有一點(diǎn)餓了,就去買(mǎi)了一袋板栗來(lái)吃,沒(méi)有想到,那個(gè)粒粒香甜被他們寫(xiě)成了栗栗香甜,這也可能是他們吸引顧客的'一種方法,但是,也不可以這樣亂用呀,搞得粒粒香甜的意思都變了,花錢(qián)買(mǎi)東西竟然也有意外的收獲哦,找到了一個(gè)故意寫(xiě)錯(cuò)的,哈哈。
我們繼續(xù)逛,看到一個(gè)“譚諾美甲專門(mén)店”我們都覺(jué)得這應(yīng)該是專賣(mài)店的呀,怎么會(huì)冒出來(lái)一個(gè)專門(mén)店呢,所以,我們就耶把它拍下來(lái)了,當(dāng)成一個(gè)錯(cuò)別字看。誰(shuí)叫他用的那么的別扭?
我們中華的漢子是很好的,但也很容易用錯(cuò)字,鬧笑話,所以,我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)字,不要再鬧出錯(cuò)別字上的笑話了。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 22
“錯(cuò)別字”乃人人皆知,人人都有,但若錯(cuò)的不當(dāng),可能會(huì)變成“一大奇觀”,現(xiàn)在來(lái)看看我的親身經(jīng)歷吧!
我們有一次在小組傳紙條,我借給一個(gè)同學(xué)文具,她給我傳來(lái)“謝謝”,我本想傳給她“不用客氣”的,可寫(xiě)成了“不用容氣”。
她看到了覺(jué)得非常奇怪,以為我“器”寫(xiě)成了“氣”,就問(wèn)我:“我沒(méi)說(shuō)要容器?”,我反倒覺(jué)得奇怪了,說(shuō):“我沒(méi)說(shuō)要給你容器啊?”搞得我們倆都稀里糊涂的。
最后,我們一起看了我寫(xiě)的.那句話,才明白到底怎么回事,逗得我們倆哈哈大笑。
還有一次,我本來(lái)要寫(xiě)“孩子”的,但又因?yàn)榇中膶?xiě)成了“孩了”,大家看了,覺(jué)得很奇怪,紛紛問(wèn):“孩了是什么東西?”直到我告訴他們?cè)颍骸捌鋵?shí)是我把‘子’寫(xiě)成了‘了’了!贝蠹遗醺勾笮。
今天,我在陳杰老師這里又看到了一個(gè)爆笑的笑話:“我的媽媽今天36歲!
我不禁想到:他的媽媽今天36歲,難道明天就37歲了?他的媽媽難道只能活3個(gè)月?這個(gè)同學(xué)就因?yàn)榘选澳辍睂?xiě)成了“天”鬧出了笑話。
我們一定要改掉粗心,不鬧笑話。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 23
現(xiàn)在錯(cuò)別字就像一場(chǎng)瘟疫,蔓延了大半個(gè)中國(guó)。許多同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)“中箭落馬”,下面我就講講我親歷過(guò)的錯(cuò)別字笑話。
我們班的奧數(shù)天才劉濤,雖然成績(jī)不錯(cuò),但是他也是個(gè)名副其實(shí)的錯(cuò)別字大王。他十分崇拜劉備,總說(shuō):“我一千年前是劉備!钡谖鍐卧荚嚂r(shí),他一本正經(jīng)又不由自主地把自己的名字寫(xiě)成了劉備,我作為他的同桌,自然是哭笑不得。旁邊的同學(xué)也笑彎了腰。
這很有趣!不過(guò)還有更有趣的'呢!
最近煙草大廈樓下的停車(chē)位上總有人在跳廣場(chǎng)舞,但有不少住戶的車(chē)都被刮了,出于報(bào)復(fù)心理,車(chē)主總把車(chē)停在跳舞的地方。但大媽們卻不吃這套。一天下午,我出去騎車(chē),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)大媽們正彎腰涂著什么東西,走近一看才發(fā)現(xiàn),她們正寫(xiě)著幾個(gè)字。
“哈哈哈哈!”我忍不住大笑起來(lái)。
那木板上寫(xiě)著——禁止在沒(méi)劃鮮的地方仃車(chē)!大媽啊大媽,那是“劃線”、“停車(chē)”吧?
我表弟是一個(gè)好學(xué)生,可看了他一年級(jí)的看圖寫(xiě)話,我笑噴了。具體內(nèi)容如下——一天,小免出門(mén)散步,小免掉入了井……
一個(gè)小小的錯(cuò)別字,能引發(fā)大笑話,以后我們要少寫(xiě)錯(cuò)別字,少制造些笑話奇案。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 24
漢字,是中國(guó)的象征,就像葉是植物的象征一樣。如果漢字沒(méi)有中國(guó)做背景,它就沒(méi)有那么大的魅力;如果中國(guó)沒(méi)有漢字做襯托,就凸顯不出它作為文明古國(guó)的神秘。但在寫(xiě)漢字時(shí),寫(xiě)錯(cuò)字的情況也時(shí)有發(fā)生。因?yàn)殄e(cuò)字,也鬧出過(guò)不少笑話。
記得有次我們班默寫(xiě)古文,其中有一句是“有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲”,聽(tīng)寫(xiě)紙條發(fā)下來(lái),我們班一個(gè)人錯(cuò)了,寫(xiě)成了“有智不在年高,無(wú)智空長(zhǎng)百歲”。我們看見(jiàn)后吐槽說(shuō):“‘有智不在年高’?那不是‘老年癡呆’嗎!” 還是一次聽(tīng)寫(xiě),老師說(shuō)“錯(cuò)一罰十”,結(jié)果我錯(cuò)了,錯(cuò)在“笛弄晚風(fēng)三四聲”的“笛”上,因?yàn)槲业腵豎沒(méi)有出頭。所以抄寫(xiě)了一下午哇!
寫(xiě)錯(cuò)別字是有原因的,我認(rèn)為應(yīng)該有幾點(diǎn):一、知識(shí)水平低,或?qū)戝e(cuò)了。(我估計(jì)就是“西瓜一快、西瓜一園”的來(lái)歷)。二、故意寫(xiě)錯(cuò),讓人糾錯(cuò)。(我們老師就經(jīng)常這樣干,讓我們找出其中的錯(cuò)誤)。三、別出心裁,招攬生意。(有些商家故意印錯(cuò),如“衣年四季”“衣衣不舍”等,都是為了招攬生意的。)
錯(cuò)別字很多,寫(xiě)錯(cuò)別字的原因也很多,但錯(cuò)別字的故事更多,但作為小學(xué)生,糾正錯(cuò)別字,我們責(zé)無(wú)旁貸。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 25
我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字的學(xué)員。這一天,我感覺(jué)頭頭昏昏的,腳底像踩著棉絮一樣。我有氣無(wú)力地?cái)[脫學(xué)校門(mén),可剛離開(kāi)了一段路,我也看到一個(gè)地區(qū)的大門(mén)口掛著一個(gè)銀光閃閃的品牌 錯(cuò)別字牢房 ,但見(jiàn)門(mén)左側(cè)站著一個(gè) 錯(cuò) 字,右側(cè)站著一個(gè) 別 字,她們的小表情都十分嚴(yán)肅認(rèn)真。里邊也有一些機(jī)緣巧合的.字盆友。我正想逃走,可這種字都把我堵得密不透風(fēng)。
這時(shí)候,在其中一個(gè)字盆友 折 向我刁難,: 這個(gè)小半文盲,我原本是 折 ,但你摘掉了我的拐棍,就是我不可以行走了。 聽(tīng)了這句話,我聞風(fēng)而起,就想有一對(duì)羽翼飛上天去?桑 復(fù) 又對(duì)我說(shuō): 我原本是 夏 ,可被這個(gè)逃避責(zé)任的人一寫(xiě),我也發(fā)生變化。我的爸爸是老板,每日父親都是會(huì)幫我一百元,可現(xiàn)在我連一分錢(qián)也沒(méi)了! 錯(cuò)別字們七嘴八舌的討論著。想聽(tīng)了,一聲聲說(shuō): 抱歉! 可錯(cuò)別字不聽(tīng),反倒還打我。這時(shí)候,字典家公天降,說(shuō): 大家別指責(zé)她了,她早已向大家致歉了,大家就要她回去吧! 字典家公的話剛說(shuō)完,我也不見(jiàn)了。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)小路上留有了我的影子。
我之后一定要用心寫(xiě)好一個(gè)字,不寫(xiě)錯(cuò)別字了!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 26
這讓我著實(shí)感到不舒服,這么低級(jí)的錯(cuò)誤他們還好意思犯。我一氣之下,撒開(kāi)腿,一個(gè)勁地沖那家商店,找到店主,皺著眉頭說(shuō):“你們的廣告上怎么能有錯(cuò)別字呢?我們小學(xué)生都知道寫(xiě)錯(cuò)別字是很低級(jí)的.錯(cuò)誤,讓別人見(jiàn)了,豈不是笑話你沒(méi)文化?”店長(zhǎng)聽(tīng)了,雖然有些生氣,但是還是忍不住出去看看,果然與我說(shuō)的一模一樣。于是便叫人匆匆將字改了回來(lái),并向我道了謝,當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜還甜。之后,我發(fā)現(xiàn)了更多的錯(cuò)別字:點(diǎn)積(擊)有驚喜、瘋狂搶夠(購(gòu))、全廠(場(chǎng))半價(jià)……看得我眼冒金星,渾身不自在,覺(jué)得這些店主太不負(fù)責(zé)任了,害得我怒氣沖沖的,頭上直冒火。
然后我回到家中,召集小伙伴,施發(fā)號(hào)令:一定要消滅錯(cuò)別字。后來(lái),小伙伴們像騎士一般,沖鋒陷陣,力挫錯(cuò)別字。很快“敵人們”就已經(jīng)所剩無(wú)幾了,看著錯(cuò)別字的消失,我與小伙伴們都笑了,笑得多么純,笑得多么美,笑得多么真……
時(shí)后,我回家吃放向爸爸媽媽講述了我今天的事跡,他們撫摸著我的頭,夸獎(jiǎng)了我一番,我露出了快樂(lè)的笑臉。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 27
現(xiàn)在,我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字,無(wú)論是用耳朵聽(tīng),還是用眼睛看。如果沒(méi)有它,我們的生活又將會(huì)怎么樣?而現(xiàn)實(shí)生活中,很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤。錯(cuò)別字的具體情況千奇百怪,層出不窮,有的'還令人狂笑不已。
經(jīng)過(guò)我的一番調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了些錯(cuò)別字的原因。
其一,是同音字的關(guān)系,例如洋與揚(yáng),有一次考試,我們班的一個(gè)人把“得意洋洋”寫(xiě)成了“得意揚(yáng)揚(yáng)”了,這等錯(cuò)誤,使成語(yǔ)意思改變,還會(huì)誤導(dǎo)別人用含有錯(cuò)字的成語(yǔ),影響教育,有不少害處。如果不區(qū)分開(kāi)來(lái),那豈不是成了笑話的源頭了嗎?
第二,是形近字,這占比例比較多。例如我,以前我寫(xiě)“車(chē)”寫(xiě)順手了,現(xiàn)在,寫(xiě)個(gè)“陳”都是寫(xiě)成了“陣”這樣的錯(cuò)誤,在街上,數(shù)不勝數(shù)。
為此,我尋出了兩種解決的方法。
一,是多看課外書(shū),長(zhǎng)時(shí)間的看,那字也都記得牢了。二,是多寫(xiě),這樣,多運(yùn)用字,記得也會(huì)牢一些。
字在我們生活中無(wú)處不在,但是出現(xiàn)了錯(cuò)別字,可真會(huì)成為笑話點(diǎn)子。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 28
生活之中,有許許多多的錯(cuò)別字,有的同學(xué)一不小心就寫(xiě)下了錯(cuò)別字,犯下了錯(cuò)誤,有些錯(cuò)誤是不能挽回的。如果在演講上拿著臺(tái)詞,一但讀錯(cuò)就會(huì)令老師認(rèn)為你是個(gè)不認(rèn)真的同學(xué),臺(tái)下的同學(xué)也會(huì)笑你。不過(guò)錯(cuò)別字是怎樣形成的呢?
錯(cuò)別字大多數(shù)都是形狀和讀音還有意思很像。形狀、讀音、意思一樣就像是“摩拳擦掌”的“摩”,變成“磨刀”的“磨”。意思一樣,讀音相同形狀很像的兩個(gè)字,可是就成錯(cuò)別字,我想同學(xué)們也有出現(xiàn)過(guò)這樣的情況吧。
第二種就是用于商業(yè)的用途,在大街上都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字像藥品廣告:“咳”不容緩山地車(chē)廣告:“騎”樂(lè)無(wú)窮。驅(qū)蚊器廣告:默默無(wú)“蚊”。治結(jié)石病廣告:大“石”化小、小“石”化了……有很多很多,那些店的老板這樣的創(chuàng)意就會(huì)吸引很多顧客,他們就會(huì)大賺一筆。
我們要隨時(shí)注意自己的作業(yè)當(dāng)中有沒(méi)有錯(cuò)別字,要時(shí)時(shí)檢查如果沒(méi)有檢查的.話,就會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣就會(huì)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字,所以我們要時(shí)時(shí)注意寫(xiě)字的筆畫(huà),字體,讀音以免再次發(fā)生錯(cuò)別字的現(xiàn)象。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 29
一次我和奶奶去逛街,走到一家理發(fā)店旁邊,看見(jiàn)了門(mén)牌上的幾個(gè)字“千金一發(fā)”,我在想這是他們故意寫(xiě)錯(cuò)的呢?還是識(shí)字差寫(xiě)錯(cuò)了呢?
后來(lái),我預(yù)習(xí)了《我愛(ài)你,漢字》之后,我才知道原來(lái)他們是故意寫(xiě)錯(cuò)的,他“千鈞一發(fā)”改編而來(lái),意思是:不管你是哪個(gè)窮人,還是哪個(gè)富人,只要來(lái)這里理一發(fā),就能變成千金,這是一種門(mén)牌的招引法,就像聞到美食的香味就想要馬上去咬一口一樣?匆(jiàn)哪個(gè)門(mén)店的牌子上是有趣的,好玩的,就很想要是一下,所以這種方式被大量運(yùn)用。
又有一次,我去朋友家玩,半路上發(fā)現(xiàn)了一家家具店的名字叫“好家俱在這里”,我想這是故意寫(xiě)錯(cuò)的嗎?一路上我都在想,最后我回到家在網(wǎng)上查了一下,原來(lái)家具的具是沒(méi)有單人旁的',而加上單人旁的這個(gè)家“俱”就沒(méi)有任何意義了。第二天我去問(wèn)了下那家店的店主,果然這個(gè)店主只上過(guò)小學(xué)二年級(jí),所以才不知道的,后來(lái)那家店的店主把錯(cuò)別字改了,生意竟好了起來(lái),看了一家店不但店主要有好成績(jī),而且門(mén)牌上的錯(cuò)別字也要快快去掉哦!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 30
星期日,我們的調(diào)查計(jì)劃開(kāi)始了!出發(fā)!目標(biāo):錯(cuò)別字!
我們上了街,一雙雙“火眼金睛”仔細(xì)的搜索著“妖魔鬼怪”—錯(cuò)別字,不一會(huì),就發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)錯(cuò)別字,比如蛋糕店的廣告上把“蛋糕”寫(xiě)成了“旦糕”,我們告訴了店員,他們態(tài)度很好,不但改了過(guò)來(lái),還送我們幾個(gè)小點(diǎn)心,夸我們是“文字小衛(wèi)士”呢!
忙了一上午,正準(zhǔn)備收工,眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣告:“騎樂(lè)無(wú)窮”,看來(lái)是一家自行車(chē)店,我走過(guò)去,告訴店員,店員聽(tīng)了:“去去去!那是廣告特效!明白不?快走!”我聽(tīng)了,不服氣的反駁:“是廣告就可以用錯(cuò)別字了?”店員蠻不講理:“這關(guān)你什么事?吃飽了撐了啊?”我義正詞嚴(yán)的'說(shuō):“你們這樣移花接木,小學(xué)生耳濡目染,等于間接殘害祖國(guó)的文化!”店員啞口無(wú)言,只好揮了揮他的拳頭:“小屁孩!管那么多干嘛?再不走,我可要打你了!”我們被他轟了出來(lái)。
回去的路上,我憤憤不平:“什么時(shí)候用錯(cuò)別字也是正當(dāng)?shù)牧?那些商家卻心安理得地這樣濫改成語(yǔ),別人提醒他們,反倒成了錯(cuò),這到底是為什么呢……”
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 31
今天,我們班吳老師,布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――找錯(cuò)別字。
一回到家,我與媽媽一同去雄鎮(zhèn)樓菜場(chǎng)買(mǎi)菜,沿途我們睜著大眼睛,東張西望的找錯(cuò)別字,我們一會(huì)兒看看家家戶戶門(mén)口的廣告牌,一會(huì)兒瞧瞧飯店的招牌和菜單……瞧!一來(lái)到小區(qū)門(mén)口,停車(chē)桿上“有木(沒(méi))有酒駕”五個(gè)紅色大字引入我的眼簾。剛往前走幾步,我恍然大悟,飯店招牌上赫然寫(xiě)著食(十)面埋福(伏),這些諧音字看上去很有新意,吸引人們眼球,但是這樣母語(yǔ)又有什么用呢?我們繼續(xù)往前走,隔壁一家家飯店接二連三發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,夜宵寫(xiě)成了夜“肖”;蘿卜寫(xiě)成了“羅”卜;招配菜,配字里的`一橫沒(méi)寫(xiě);黃魚(yú)面寫(xiě)成了黃“漁”面……哎,還沒(méi)有走到菜場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)有這么多錯(cuò)別字,再想想自己平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)總會(huì)有許多錯(cuò)別字呀,真是慚愧極了。
找錯(cuò)別字讓我感觸很深,漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的,我們應(yīng)該尊重他們,把它們寫(xiě)好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn),也不能為了省事就把他們改造?匆(jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字,我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字,我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉,盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的,如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子,錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 32
說(shuō)到錯(cuò)別字,大部分人都不以為然。“不就是一個(gè)錯(cuò)別字嗎,有什么了不起的。”可是,錯(cuò)別字也會(huì)給人帶來(lái)很大的麻煩的,哪怕是多了或少了一筆。
有一次聽(tīng)寫(xiě),老師報(bào)詞語(yǔ)的速度有些偏快,導(dǎo)致我許多詞語(yǔ)來(lái)不及寫(xiě)。終于報(bào)完了,我趕緊補(bǔ)上還沒(méi)寫(xiě)完的詞語(yǔ),還沒(méi)來(lái)得及檢查,就匆匆交上去了。發(fā)下時(shí),我自以為能全對(duì),想不到居然是85分!3分一個(gè)詞,一共錯(cuò)了5個(gè)。乍一看去,沒(méi)錯(cuò)呀!再一看,“馬蹄”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)蹄”,“戎裝”的`“戎”寫(xiě)成了“絨”,“勾勒”的“勒”的“力”字旁變成了反文旁,“守候”粗心成了“守侯”。古樸的古這么簡(jiǎn)單,居然忘了寫(xiě)。唉,我明明可以考100分的,卻因?yàn)檫@幾個(gè)可惡的錯(cuò)別字得重聽(tīng)。你說(shuō)我冤不冤呀。
我的語(yǔ)文書(shū)上有一幅圖片,圖片上有一塊小招牌,上面寫(xiě)著“褲存小品”五個(gè)字。看,五個(gè)字里就有兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò),錯(cuò)誤率高達(dá)百分之四十。這么多錯(cuò)別字,若是聽(tīng)寫(xiě),我得負(fù)個(gè)十分二十分也說(shuō)不定。
有人送枇杷給一個(gè)縣官,可他在禮單上卻寫(xiě)成了“琵琶”二字。雖說(shuō)中國(guó)有詞同音詞,可也不能亂用啊。把枇杷寫(xiě)成琵琶,真是“鐵掌釘在馬腿上,太離題了”?磥(lái),以后寫(xiě)字得多注意點(diǎn)兒,不然還真容易鬧笑話,或是意想不到的損失呢。
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