實(shí)用的五年級(jí)記事的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)記事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)記事的作文 篇1
在不斷的成長中，我開始成熟了，開始對(duì)周圍的事物，關(guān)心起來，也許這就是我成長中的變化吧！成長，不僅僅是身高年齡的增長，還包括明白許多事理，收獲人生的經(jīng)驗(yàn)。
在寒冷的早上，那廣闊的操場被白雪覆蓋著，仿佛就像一塊軟軟的棉花，看上去就想投進(jìn)它的懷抱。好好的睡一覺。過了一會(huì)兒，操場上發(fā)生了激烈的“戰(zhàn)爭”。哦!原來是一些調(diào)皮的小同學(xué)在打雪仗呀！只應(yīng)雪下的太大，他們就像一個(gè)個(gè)雪人。
中午，那場戰(zhàn)爭依舊沒有停止。
大雪還未停止的下午老師讓我們到餐廳里去，進(jìn)了餐廳，哦！原來是學(xué)校組織的活動(dòng)，讓表演老師們給我們表演戲曲。大家都興奮極了！主持人穿著單薄的衣裳給我們主持。開始的時(shí)候她向我們問了好，講了一些有趣的戲曲知識(shí)交完后就開始了戲曲表演。《花木蘭》，扮演老師跟著音樂有節(jié)奏的唱著只見她動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，可稱世界第一�。〉谝粋�(gè)表演結(jié)束了。主持人彬彬有禮的走上了臺(tái)，讓扮演老師教我們唱了幾句，我們聽著那位老師唱，有些同學(xué)還在下面哼著唱呢！接下來就開始了畫臉大戲老師找來一名同學(xué)給他畫。嘿，短短幾分鐘不到�？崴菩茇埬樀哪樧V就畫好了，“畫的真好！顯得他更可愛啦！”同學(xué)們紛紛議論著。有些同學(xué)估計(jì)是因?yàn)榱w慕罷了。就說出了幾句很不讓人順心的話。接下來開始了稱贊不已的變臉表演。一張張面具，從老師的臉上扯了下來。哈哈！什么都逃不過我的火眼睛睛。這個(gè)戲曲，被我發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。他的帽子上有一個(gè)根小線，那條線可以把面具給撤下來，拿在手中這次表演結(jié)束了，老師讓我們一一回班。鐘聲響了，上課了！
學(xué)習(xí)戲曲是好的，戲曲會(huì)告訴我許多不知道的東西。我很感謝那些老師們和學(xué)校。希望他們能為我們多多組織一些活動(dòng)。
五年級(jí)記事的作文 篇2
我有一個(gè)小秘密，那就是有一天我躲在被子里哭了。去年，我家樓上那幾只小雞小鴨有幾只跑掉了，就剩下一只孤獨(dú)的小黑了。但是，過年時(shí)，還是把它殺掉了。
那天，我的姑媽來把它殺了。直到夜里，睡覺時(shí)，我眼睛都?xì)饧t了，又傷心極了。我只有一個(gè)人在被子里暗暗地哭。為了這件事，我還連續(xù)幾天都沒有睡好 覺，有時(shí)還會(huì)做噩夢。爸爸說：“其實(shí)，我也不忍心把這只雞殺掉，是媽媽說它老在樓頂上拉大便，才把它殺掉的�！背灾酗垥r(shí)，那碗雞湯我都不忍心吃，我碰也沒 碰一下。那可是我花了幾個(gè)月才養(yǎng)大的。奶奶家的雞半年就能養(yǎng)成成年雞，我養(yǎng)的雞這么久才長得這么大，為什么要?dú)⒌裟�？而且這是最后一只雞了。那幾天，我心 里痛苦萬分，如果別人來害你，難道你會(huì)高興嗎？
這只雞是我最好的朋友，也是我最珍貴的朋友。我每天有時(shí)間，就會(huì)去和它玩，就是喜羊羊拿投石器砸我，我也不下來。
這件事情我從來沒告訴任何人，它也成了一個(gè)小秘密，長久地保留在我心里。要是以后還養(yǎng)了雞鴨，我就再也不會(huì)讓大人殺掉了。
五年級(jí)記事的作文 篇3
你是否還記得講臺(tái)上那無家可歸的文具，講臺(tái)變成了那些失去主人的文具暫時(shí)的家：五花八門、長長短短的筆，五體分尸、粉身碎骨的擦皮，還有刻度已模糊不清的直尺……講臺(tái)上的文具應(yīng)有盡有，都能開一個(gè)文具店了！
可這些文具都從哪里來？我實(shí)話實(shí)說的告訴你：從桌肚里撿來的`，從地上撿來的，甚至有的從垃圾堆里撿來的。你別說我這夸大其詞，這可不是假話。我們班級(jí)為此開了一個(gè)小小的討論會(huì)。
“快嘴”王骕超同學(xué)第一個(gè)發(fā)言：“你可不知道，有好多同學(xué)買筆時(shí)根本不注意筆的質(zhì)量，只注重筆的摸樣，到學(xué)校比誰的筆最好看，拿出去炫耀！”
“可不是，”陸澤宇同學(xué)不緊不慢地說“有的同學(xué)根本不看質(zhì)量，用了兩三天，壞了，就扔掉，多浪費(fèi)啊！”
“浪費(fèi)的還不是這個(gè)大多數(shù)同學(xué)都把筆用膠帶綁在一起，放在膠帶上甩來甩去的，有的筆掉了也不撿起來，要用的時(shí)候找不到，兩個(gè)字：重買！”我生氣地說。
“沒了只好重買，反正也花不了幾個(gè)錢，再說了這是買文具，媽媽肯定跟我買！”尹昊元滿不在乎的說。
薛洋接著他的話反駁了一句：“這怎么能，沒幾個(gè)錢也是錢，錢還不是爸爸媽媽辛苦賺來的！”
“就是”張楚涵順著薛洋的話說了一句：“要是你的父母知道了，父母會(huì)很傷心的�！�
“你可想過擦皮為你消滅了多少錯(cuò)別字，鉛筆為你寫了多少字，直尺為你畫了多少直線，你居然忍心……”小詩人劉淵都不好意思說下去了。
最后，耿老師意味聲長地說：“各位一定要善待自己的文具，珍惜爸爸媽媽對(duì)你的愛！”
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