五年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
假期里我讀了一本書，令我十分感動(dòng)，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。在美國(guó)作家e·b·懷特的筆下，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是一對(duì)十分要好的伙伴，然而威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬終于得救了�？上穆宓纳鼌s走到了盡頭。
這是一份多么珍貴的友誼啊，為了朋友，不惜犧牲自己的生命。當(dāng)威爾伯歇斯底里地哀號(hào)著“我不要死”時(shí)，夏洛為他許下了一生堅(jiān)定的承諾“你不會(huì)死，我救你”，并付出了畢生的精力。當(dāng)夏洛最后輕輕地跟威爾伯說(shuō)“再見”時(shí)，我不禁感動(dòng)地哭了。他們之間的友情是單純的，無(wú)私的，也深深地印在我的腦海中。
陽(yáng)臺(tái)的角落里有一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，它是不是夏洛的子孫呢？我不知道，但是我會(huì)跟威爾伯一樣永遠(yuǎn)忘不了夏洛和他結(jié)的網(wǎng)，更忘不了他們之間珍貴的友誼。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛回到了教室。
開始上實(shí)賤課了，今天的這堂課十分有趣，不僅讓我們?nèi)チ私饬藢W(xué)校，親近了大自然，而且還可以分組，然后分工更重要的是認(rèn)認(rèn)真真的做好記錄下來(lái)，最后回班上去，老師還要進(jìn)行提問呢！
老師帶著我們來(lái)到了樓下，這時(shí)老師突然輕輕的對(duì)我們說(shuō)："同學(xué)們可以開始活動(dòng)了？”我和胡恩瑞立馬抱在一起，興奮地來(lái)到了草叢邊進(jìn)行觀察，我突然察覺到小草們一個(gè)個(gè)都穿上了嫩綠色的衣裳，悄悄的探出頭來(lái)，東瞧瞧，西看看，好像對(duì)這個(gè)陌生的世界感到很好奇。花兒們也紛紛穿著漂亮的禮服出來(lái)約會(huì)。最有趣的是住在底樓的小蟲子，也都出來(lái)活動(dòng)了！于是我和胡恩瑞，不停的寫著，觀察著，看著那五顏六色的花朵，那嫩綠的小草，那么可愛幼小的蟲子，這篇美景，讓我陶醉其中。當(dāng)我回到班上的時(shí)候還沒回過神來(lái)呢？
我喜歡這堂有趣的綜合實(shí)踐課，我更喜歡大自然。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
文明是什么？文明是兩個(gè)精靈；文明是一個(gè)舉動(dòng)；文明是一個(gè)考驗(yàn)；文明——只差一步。
這個(gè)世上有許多關(guān)于文明的.故事，但是這個(gè)故事，真的讓我印象深刻。
有一天，淑文和李明走在上學(xué)的路上，淑文指著一個(gè)臭氣熏天的垃圾桶說(shuō)：“李明，你看，為什么那個(gè)垃圾桶的外面，垃圾堆成了山，而里面卻空空如也呢？”“要不，我們整理一下吧�！崩蠲鲌�(jiān)定地說(shuō)。
他們說(shuō)干就干，淑文把垃圾全部放到了垃圾桶里，李明卻好像在寫什么東西，淑文生氣地問：“我在這兒忙來(lái)忙去，你卻在寫東西。”李明很快就寫完了，他從書包里拿出膠水，然后把寫的東西粘在垃圾桶上，上面寫著：文明——只差一步。淑文看到李明的舉動(dòng)，臉唰一下紅了，她知道錯(cuò)怪了李明，上前一步，“李明，對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，文明需要我們大家來(lái)傳承。”
李明看了看手表，呀！已經(jīng)八點(diǎn)半了，他們飛快地跑到學(xué)校，可是還是遲到了，氣喘吁吁的李明把他和淑文所做的事情的經(jīng)過告訴了老師，老師不但沒有批評(píng)他們，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他們呢！
文明就是這樣，只差一步，如果你能為文明做那么一點(diǎn)點(diǎn)，你就離文明不遠(yuǎn)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
我的體育老師，長(zhǎng)得非�！翱蓯邸�。瞧瞧他那副模樣，皮膚黑黑的，活像個(gè)非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發(fā)起火來(lái)瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時(shí)對(duì)我們管得可嚴(yán)了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場(chǎng)。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場(chǎng)，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場(chǎng)。我們本以為“非人”會(huì)大大把我們夸獎(jiǎng)一番。誰(shuí)知，反而落了個(gè)“自討苦吃”�！胺侨恕辈坏珱]有表?yè)P(yáng)我們，反而罵我們：“誰(shuí)叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人啊？回去，再跑過！”。我們只好上教室，再跑過了！
“非人”有著“超人”般的體魄�！疤摺边@個(gè)項(xiàng)目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球�！胺侨恕笨偸墙o我們做示范。他先在起跑線上定定神，再?zèng)_過去。
我沒注意。因?yàn)槲矣X得，一米四那么高，他能跳過去嗎？我只聽見：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個(gè)會(huì)的人。說(shuō)他是“飛人”，是最恰當(dāng)不過的了。
瞧，這就是我們班的體育老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
這一天，晚上外面很涼快，爸爸帶我去公園散步，回家的路上，爸爸說(shuō)我表現(xiàn)很好，可以回家玩游戲，我高興地穿著涼鞋跑起來(lái)，結(jié)果在一塊凹凸不平的地方摔了一跤左腿被擦破了一大塊圓形的皮。
爸爸帶我去附近的藥店，買了一瓶碘伏、一盒創(chuàng)口貼、一包棉簽，一共花了14塊9元，接下來(lái)爸爸教我怎樣完整的治療傷口：先用棉簽在碘伏的瓶子里沾幾下轉(zhuǎn)幾下，讓棉簽?zāi)軌虺浞终瓷系夥幰骸Ｏ劝褌诟浇呐K東西先擦掉，這是為了不讓臟東西里的細(xì)菌和對(duì)身體有害的物質(zhì)進(jìn)到傷口上。再拿一根干凈的棉簽，從新沾滿藥液，輕輕的擠壓傷口，把傷口上的臟血完全去除，這一步，我疼的流下了眼淚，但是爸爸說(shuō)，這樣做才能不讓傷口感染，能夠讓傷口更快的痊愈。最后，爸爸拿出一片創(chuàng)可貼，貼在了傷口上，這樣可以讓傷口不接觸到灰塵和細(xì)菌。
這件事讓我學(xué)會(huì)了怎么處理簡(jiǎn)單的傷口，下次我或者我的朋友玩的時(shí)候受傷了，我就可以幫忙治療了。雖然傷口到現(xiàn)在還有些疼，但是我還是很開心，學(xué)到了我以前沒接觸到的新知識(shí)。 另外這件事我也被爸爸教育了，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要有合適的裝備和恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)地，不能在人行橫道上跑。還有跑步要穿運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鞋能防滑，摩擦力強(qiáng)，不容易摔倒受傷喔。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文公開課。在上課前，我們都很緊張——因?yàn)槠渌嗉?jí)的老師們都要來(lái)聽課!
叮鈴鈴，上課了......
我們一個(gè)個(gè)的小腰板挺得溜直!都按老師講的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕給班集體抹黑丟臉。
同學(xué)們都很積極，高高的舉起手，我也不能落下，也高高的舉起了手，心里暗想：為了班級(jí)，加油!為了老師的贊揚(yáng)，加油!
精彩的課程開始了，陳老師講了哈爾威船長(zhǎng)。在老師的循循引導(dǎo)下，同學(xué)們明白了：善終職守、舍己救人、紳士風(fēng)度、鎮(zhèn)定自若不僅是哈爾威船長(zhǎng)的的高尚品質(zhì)，還是我們每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)!想想我們那些同學(xué)間的小爭(zhēng)吵是多么的無(wú)聊!
我要向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，也要成為一名高尚的人，一名受人尊敬的人!
最后，我們?cè)诒瘋匾魳分凶x完了這篇課文。我的眼淚就像斷了線的珍珠，不停地往下掉。這是一個(gè)多么悲傷的故事啊!哈爾威船長(zhǎng)是多么偉大呀!
這節(jié)公開課結(jié)束了，可是我卻久久不能平靜，我被哈爾威船長(zhǎng)的高尚品質(zhì)和精神深深震撼了!
我也成為一名“哈爾威船長(zhǎng)”!
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