老師笑了五年級(jí)作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的老師笑了五年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師笑了五年級(jí)作文1
我小時(shí)候很貪吃。當(dāng)我看到那些好吃的東西,我會(huì)把它們送到嘴邊。你不給我吃的,比叫我去死還難受。
有一次,我在家里的一個(gè)角落里看到一筐發(fā)芽的土豆。我覺(jué)得土豆很好吃。于是,我吵著要爸爸給我做。但是,父親對(duì)我說(shuō):“這些土豆已經(jīng)發(fā)芽了,用來(lái)種植了。人家不能吃!笨墒俏揖褪遣淮饝(yīng),纏著我爸就是要燒飯吃。就在這個(gè)時(shí)候,有人來(lái)吃飯了。爸爸幫忙做了點(diǎn)事,馬上就去了。
爸爸和那個(gè)人一走,我還以為你不會(huì)給我燒了呢。我自己不會(huì)燒嗎?幸好我已經(jīng)可以生火了。哈哈,上帝保佑,我可以吃土豆。所以,我拿了一些土豆,在河邊洗了洗。然后回家用剪刀在土豆上剪了一些芽。然后我在鍋里放了些水,放在爐子下面燒了。不一會(huì)兒,我很快煮好了土豆。我打開(kāi)蓋子,拿出一個(gè)土豆。冷卻了一會(huì)兒,我剝了皮,高高興興地吃了起來(lái)。這時(shí),我覺(jué)得嘴里有點(diǎn)苦味。但是,我不管,我還是吃。很快,我把煮好的土豆都吃光了。
四點(diǎn)多一點(diǎn),我開(kāi)始感到肚子有點(diǎn)痛。這時(shí),父親剛回家,馬上問(wèn)我:“你吃了什么?”我只好老老實(shí)實(shí)的回答:“我吃了那些土豆!卑职竹R上帶我去醫(yī)院,請(qǐng)醫(yī)生幫忙。醫(yī)生檢查后,對(duì)父親說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,吃點(diǎn)藥,一切都會(huì)好的。這時(shí),父親的臉上才露出了笑容。他心里一塊石頭下來(lái)了。
回家的路上,我在心里發(fā)誓,再也不貪了。
老師笑了五年級(jí)作文2
班主任何老師,高高的個(gè)兒,圓圓的臉蛋,戴著一副眼鏡。她無(wú)論什么時(shí)候都面帶微笑給我們講課,給我們講她的故事。在我們心目中,她不僅是我們的老師,還是我們的大朋友。大家都喜歡她。
12月22日是何老師最高興的日子,因?yàn)樗幣殴?jié)目在黃丹中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演中榮獲了二、三等獎(jiǎng)。你說(shuō),她能不高興嗎?我們也跟著高興了很久?墒,不知道為什么,這些天都沒(méi)有看見(jiàn)何老師臉上的笑容了。她也不像以前一樣下課愛(ài)和我們聊天了。
怎么辦呀?同學(xué)們都在議論紛紛。身為班長(zhǎng)的我也急得像熱鍋上的螞蟻。于是,我利用中午的時(shí)間組織班干部開(kāi)會(huì)討論。原來(lái),這段時(shí)間以來(lái),班上很多同學(xué)上學(xué)遲到、不交家庭作業(yè),課堂作業(yè)也亂寫(xiě)一通,第八單元的考試成績(jī)特別糟糕。難怪老師臉上的笑容消失了呢?下午放學(xué)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量:要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)駁回老師的笑容。
說(shuō)到做到。上學(xué)的時(shí)候再也沒(méi)有同學(xué)遲到了;同學(xué)們都按時(shí)交了家庭作業(yè);課堂作業(yè)的完成質(zhì)量也比以前高了,班上成績(jī)好的同學(xué)還主動(dòng)幫助成績(jī)差的呢?就連最讓老師頭疼的邱飛龍也變得認(rèn)真多了。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,在總復(fù)習(xí)(一)的檢測(cè)中,我們都取得了可喜的成績(jī)。
那天,笑容終于回到了老師的臉上,老師高興的豎起大拇指:你們好樣的!”
老師笑了五年級(jí)作文3
俗話說(shuō)“笑十年”。我見(jiàn)過(guò)爺爺慈祥的笑容,奶奶苦澀的笑容,爸爸略帶一點(diǎn)幽默的嚴(yán)厲的笑容,媽媽體貼的笑容,表姐天真的笑容,表姐調(diào)皮的笑容,同學(xué)大膽的笑容……只有老師鼓勵(lì)的笑容讓我刻骨銘心。
黃老師在六年級(jí)時(shí)接替我們班,擔(dān)任班主任,教我們數(shù)學(xué)?梢哉f(shuō)她是我們小學(xué)最獨(dú)特的老師。
我們以開(kāi)學(xué)為例。黃老師沒(méi)有像其他老師一樣說(shuō)任何新學(xué)期的問(wèn)候。反而板著臉,不茍言笑。然后他給我們講了很多警告,我們很害怕。之后大部分同學(xué)都不敢惹她。
因?yàn)榘嘀魅问菙?shù)學(xué)老師,所以我們能掌握好數(shù)學(xué)也就不足為奇了。然而,一小部分學(xué)生真的吃了熊心的腸子!和幼兒園的孩子一樣,除了玩,整天都在玩。對(duì)學(xué)習(xí)視而不見(jiàn)。老師對(duì)此很生氣,對(duì)我們更嚴(yán)格了。
記得有一次,一個(gè)同學(xué)考得不好,吃了老師專門(mén)做的“筍炒肉絲”,特別“香”。老師以為這樣會(huì)殺雞敬猴,但是那些同學(xué)沒(méi)當(dāng)回事。我們班干部實(shí)在受不了,最后決定幫老師一把,開(kāi)導(dǎo)那些同學(xué)。
經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō),學(xué)生們的心終于動(dòng)搖了。開(kāi)始努力學(xué)習(xí)!险n認(rèn)真聽(tīng)講。勤于思考;積極發(fā)言,課后做作業(yè)。其實(shí)每個(gè)人都在為自己說(shuō)話。老師,其實(shí)這些東西都在我們的眼睛里,只是我們不說(shuō)出來(lái),這樣就不會(huì)為自己爭(zhēng)光了。因此,我們?nèi)匀槐3种回灥膰?yán)峻態(tài)度。
這樣持續(xù)了好幾個(gè)星期。有一天,老師說(shuō)他有一個(gè)重要的考試。我們都決心努力不讓老師再次失望。
那次考試,學(xué)生們比以前專心多了。
天助自助者,那一次,我們考了第二。直到這時(shí),老師才露出學(xué)生們期待已久的笑臉。然后,老師們爆發(fā)出一陣掌聲。
老師終于笑了,笑得那么甜,那么欣慰。
老師笑了五年級(jí)作文4
平時(shí)老是看到我(們)在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)時(shí)都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑,而這一次,老師又笑了,卻不是因?yàn)槲?們)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
一天下午,我們都飛快的跑進(jìn)教室,這是為什么呢?因?yàn)榻裉焓窍睦蠋煹纳。在李涵薇的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始布置教室,男生在教室四周掛了許多五顏六色的彩帶,女生們則在布置黑板,她們用粉筆寫(xiě)上:祝夏老師生日快樂(lè),還花了各種美麗的圖案,教室里忙得不亦樂(lè)乎,但我們認(rèn)為這是值得的,只要能為夏老師過(guò)生日,讓我們干什么都愿意。
不知是誰(shuí)喊了聲夏老師來(lái)了,剛剛還日鬧的教師霎時(shí)間變得鴉雀無(wú)聲,我們都老實(shí)的坐在座位上。當(dāng)下老師邁進(jìn)教室望了一眼,她就愣住了,她問(wèn)我們:“同學(xué)們這是?”我們異口同聲的說(shuō):“祝夏老師生日快樂(lè)!”夏老師聽(tīng)了臉上浮現(xiàn)出了一抹欣慰的笑容,她對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們真是長(zhǎng)大了!不僅記得我的生日,還為我辦了這個(gè)生日pary,謝謝大家!”話音剛落,我們便爭(zhēng)先恐后的涌向講臺(tái),將早已準(zhǔn)備好的禮物遞給夏老師,不一會(huì),夏老師的懷里便堆滿了禮物。
夏老師的微笑像二月的春風(fēng),為我們送來(lái)了溫暖。夏老師的微笑像冬日的陽(yáng)光,讓我們有了勇氣和自信,夏老師的微笑像一杯濃濃的茶,其間有許多含義。雖然快畢業(yè)了,但夏老師那溫暖的笑容我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
老師笑了五年級(jí)作文5
今天上午,6(1)班的同學(xué)一反常態(tài),都在自己的座位上和同學(xué)竊竊私語(yǔ)。原來(lái)是他們班的班主任劉老師因這幾天的`期末復(fù)習(xí)操勞過(guò)度而病倒了。有的同學(xué)提議去老師家里看望老師,而班長(zhǎng)說(shuō)先認(rèn)真早讀,其他的事情等下課在說(shuō)。
于是,同學(xué)們都拿起課本,認(rèn)真地早讀起來(lái)。這時(shí),劉老師疲憊的身影突然出現(xiàn)在同學(xué)們面前?吹絼⒗蠋熴俱驳哪橗,同學(xué)們連忙把劉老師扶到椅子上坐。可劉老師卻站起來(lái),笑了笑說(shuō):“我沒(méi)什么,我們開(kāi)始上課吧!蓖瑢W(xué)們只好回到了自己的座位上,聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)劉老師一只手撐在講臺(tái)上,開(kāi)始為同學(xué)們繪聲繪色的講課,還不時(shí)地在黑板上為大家板書(shū)。這節(jié)課,同學(xué)們都非常認(rèn)真,就連平時(shí)班上最有名的“淘氣鬼”也都舉手回答了好幾個(gè)問(wèn)題呢!看著同學(xué)們那股認(rèn)真勁兒,劉老師露出了會(huì)心的微笑,她似乎全忘了自己還在生病呢。
期末測(cè)試的結(jié)果出來(lái)了。六(1)班居然從全年段倒數(shù)第一名變成了正數(shù)第一名。同學(xué)們高興極了,同時(shí),也有幾分感動(dòng):要不是劉老師那幾天帶病堅(jiān)持上課,無(wú)私地把精力花在了他們的身上,他們會(huì)有這樣的好成績(jī)嗎?于是,同學(xué)們滿懷深情地對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝您!”這時(shí),劉老師的臉上再一次露出了微笑,這是對(duì)自己的教學(xué)成果感到欣慰的笑,同時(shí),也是對(duì)同學(xué)們的贊賞的笑。
老師笑了五年級(jí)作文6
一年級(jí)的時(shí)候,我的功課學(xué)得并不是特別好,每次考完試講卷子時(shí),我都要受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。三年級(jí)的一天,我自認(rèn)為考試考得很不理想,提心吊膽地坐在座位上,恭候老師宣讀“圣旨”,“沈品,92分!崩蠋熚⑽⑼nD一下,溫和的眼神立刻向我投來(lái)贊賞的目光,伴著暖融融的陽(yáng)光流進(jìn)我的心中,老師笑了。她的臉上流露出一抹鼓勵(lì)的笑,幸福的笑。
老師笑了!這是我第一次見(jiàn)到老師對(duì)我笑!以前她都是一直板著臉,今天她終于笑了!她的笑是多么動(dòng)人,多么好看呀!我心里這樣想著。從此以后,我有了許多自信心,每天都像那次考試一樣認(rèn)真地做題、認(rèn)真地做作業(yè),然后認(rèn)真地檢查……就這樣,我每次考試都能考個(gè)九十分。從此我每天早晨上學(xué)前都會(huì)對(duì)我自己說(shuō):“我能行。”每天晚上我都會(huì)暗自下定決心:是老師的那一抹笑給予我自信,給予我力量,我一定要讓老師笑著為我們講課、笑著為我們批改作業(yè)。
平時(shí)考試前,我會(huì)大致地看一遍試題,分清哪一道題我會(huì)做,哪一道題我不會(huì)做,并聽(tīng)清老師所講的一些注意事項(xiàng)?荚嚂r(shí),要從自己肯定會(huì)、有十分把握的題開(kāi)始做,做完一題就檢查一題,最后再去研究不會(huì)的難題,保證自己會(huì)的題一定不能錯(cuò)。這樣就算時(shí)間不夠了也沒(méi)關(guān)系,只要把會(huì)做的都做了就可以了。發(fā)卷子講題時(shí),要仔細(xì)聽(tīng)老師講,把不懂的題弄明白,再準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,加深記憶,有時(shí)弄懂一道題相當(dāng)于弄懂一類題。當(dāng)然,考試考得好與賴是和平常認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講有著十分緊密的直接聯(lián)系的!
現(xiàn)在我不用愁學(xué)習(xí)成績(jī)不好了,我每天都能看到老師對(duì)我笑。老師的笑永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我的腦海里,我也會(huì)讓老師的腦海中浮現(xiàn)出考試后我那喜悅的笑。
老師笑了五年級(jí)作文7
平時(shí)老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí),都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑,而這次,老師又笑了,卻是因?yàn)椤?/p>
畢業(yè)班的我們,與夏老師相處的時(shí)間像沙漏一般越漏越少了。為了不留下遺憾,我們了解到夏老師的生日,決定為她舉辦一個(gè)生日會(huì)。
那一天終于來(lái)了。我們把桌子擺放在一起,中間放一支蠟燭,周?chē)鷶[滿了同學(xué)們親手折的小星星!胺胚@兒!薄胺拍膬!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)論著。另一邊有人在翻箱倒柜,找出了漂亮的裝飾品,掛在黑板和門(mén)框上。黑板上也畫(huà)上精美的圖案并寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)。真是全班總動(dòng)員呀!你瞧,有的同學(xué)在忙著打掃衛(wèi)生,有的還在擺放禮物,并做出造型,還有的在“放哨!币磺卸季袟l,絲毫不亂。個(gè)個(gè)都忙得大汗淋漓,不亦樂(lè)乎。共同的目標(biāo)只有一個(gè):一定要夏老師生日快樂(lè)。因?yàn)橹挥羞@樣才能表達(dá)出我們對(duì)夏老師最真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)!一聲“夏老師來(lái)了!”大家一哄而散,當(dāng)夏老師邁進(jìn)門(mén)檻時(shí),我們都已規(guī)規(guī)矩矩坐好,齊聲喊出:“生日快樂(lè)!”教室里響起優(yōu)美的童聲大合唱——生日歌。
在歌聲中,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地送上精心制作的禮物,不一會(huì)兒,講臺(tái)上就堆起了一座小山…。
隔著重重人影,我分明看到老師在笑,笑得如此燦爛!可是我在老師眼睛里又看到一種花兒——淚花,我確信那是幸福的花兒!
啊,老師,您的笑是那么溫柔與美麗,它帶給我們快樂(lè),并撫慰著我們,更讓我們銘記!
老師笑了五年級(jí)作文8
如果你認(rèn)識(shí)我的老師,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他好像總是在思考問(wèn)題,臉上缺少笑容?墒悄沐e(cuò)了,我的老師會(huì)笑。不過(guò),老師的笑有條件。你知道為什么嗎?
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們的學(xué)習(xí)毛病很多。比如,作業(yè)格式不正確、寫(xiě)字毛毛躁躁、不會(huì)思考問(wèn)題,等等。那些天,老師總是拉著臉,我一見(jiàn)心里就怕。還有,我們做題的時(shí)候,他老站在我們身旁,表情那么嚴(yán)肅,一邊看一邊給你指導(dǎo)。有一次,他站在我身旁,我一慌亂,竟連續(xù)出錯(cuò)。他的手指停在我的本子上不拿開(kāi),嚇得我渾身冒汗。
一個(gè)星期過(guò)去了,兩個(gè)星期過(guò)去了。第三周星期二早上,老師讓我們打開(kāi)作業(yè)本,從頭到尾仔細(xì)地看,思考一下能從中發(fā)現(xiàn)什么。大家發(fā)現(xiàn),前一天的作業(yè)本上全是對(duì)號(hào)。我們高興得歡呼起來(lái),老師也笑了。
后來(lái),老師笑的次數(shù)多了起來(lái)。
那天語(yǔ)文課,老師組織同學(xué)們閱讀課文《只有一個(gè)地球》。他提醒同學(xué)們注意閱讀方法,以及要掌握哪些知識(shí),怎樣讀懂課文,然后提出有價(jià)值的問(wèn)題討論。我們討論得可熱烈啦,當(dāng)我們提出問(wèn)題和老師討論時(shí),他又一次歡悅起來(lái),手不停地?fù)]舞著,我們當(dāng)然更來(lái)勁啦。
期中考試快到了,老師教給我們復(fù)習(xí)方法,指導(dǎo)我們?cè)鯓臃诸愓莆罩R(shí),怎樣抓住重點(diǎn),怎樣答卷。那幾天教室里安靜得出奇?荚嚱Y(jié)束了,我們都取得了好成績(jī)。你猜猜,老師評(píng)卷時(shí)怎么樣?他笑出聲啦!
當(dāng)然,老師還有笑得更多的地方。比如,和我們一起游戲呀,和我一起回家,路上手拉手跑呀,我們到他家做客呀,都會(huì)看到他的笑臉。
現(xiàn)在,我們都了解了老師的心,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),他一定會(huì)笑。因此,我們就學(xué)會(huì)“投其所好”,好讓老師天天笑。
老師笑了五年級(jí)作文9
給老師最好的禮物,莫過(guò)于我們的好成績(jī),好品質(zhì),好表現(xiàn)了。在這學(xué)期,通過(guò)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力,老師布滿皺紋的臉上不時(shí)洋溢出了燦爛的笑容。
一天,張老師夾著書(shū)走進(jìn)了教室,一進(jìn)門(mén),她就高興地對(duì)葉夏說(shuō)道:“葉夏啊,你真是‘不鳴則已,一鳴驚人’喲。這次口算和寫(xiě)字比賽得了兩個(gè)第一,恭喜恭喜!”說(shuō)罷,張老師笑了。
六。一節(jié)快到了,各班都投入到緊張的節(jié)目排練中去,但由于時(shí)間緊迫,張老師不得不對(duì)我們進(jìn)行大功效訓(xùn)練,常排練很久,累得我們精疲力竭,但是最終,我們還是在老師的“魔鬼訓(xùn)練”下取得了好名次,還上了電視呢!看到我們精彩的節(jié)目,老師笑了。那一刻,我才明白:原來(lái)老師比我們付出更多。
吳杰同學(xué)的作文一向很差,寫(xiě)作文常常無(wú)從下手。同學(xué)們看在眼里急在心頭,紛紛對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)幫助,作文顯然得到了很大的提高。那次寫(xiě)作文,他卻滿滿寫(xiě)了一篇多,語(yǔ)句也十分通順,這是個(gè)多么大的進(jìn)步。】吹絽墙艿淖魑暮屯瑢W(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助,老師笑了。
老師的生日到了,同學(xué)們?yōu)槔蠋熅脑O(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單而深情的生日慶祝會(huì)。生日蠟燭在蛋糕上點(diǎn)燃了,跳動(dòng)的燭光伴著深情的祝福,溫暖極了。我們又唱又跳,歌聲在教室里久久地回蕩……看著我們,老師幸福地笑了。
老師,我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī),優(yōu)秀的表現(xiàn),良好的品質(zhì)來(lái)回報(bào)您,讓您笑口常開(kāi),天天都開(kāi)心快樂(lè)!
老師笑了五年級(jí)作文10
老師是了解學(xué)生和接觸學(xué)生最多的人。不管是他(她)的一言,還是一笑,對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都將是一種鼓勵(lì)和欣賞。
幾年前,當(dāng)我還在家鄉(xiāng)讀書(shū)時(shí),拜了一個(gè)美術(shù)老師為師,他為人非常認(rèn)真,嚴(yán)肅,臉上極少帶有笑容。
記得那是個(gè)秋天的星期六。這天由于不用上學(xué),故吃了午飯后便背著畫(huà)夾到老師那里學(xué)藝去了。到了后,我脫下畫(huà)夾問(wèn)老師:“李老師,今天您教我畫(huà)甚么?”李老師翻了翻畫(huà)冊(cè),答道:“今天,我們來(lái)學(xué)齊白石的蝦吧!”我一聽(tīng)覺(jué)得畫(huà)蝦有趣,急忙鋪上宣紙,倒上墨汁,請(qǐng)老師先示范。當(dāng)老師畫(huà)完,我一看感到容易,就照他的吩咐畫(huà)了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說(shuō):“這不是蝦,是蛇!”我一聽(tīng)又畫(huà)了幾只,他一看臉色凝住,生氣地說(shuō):“這不是蝦,是蟲(chóng)。冠男,你畫(huà)了兩次都不像,因?yàn)槿说男宰犹绷。?huà)面并不要求速度,但求生動(dòng);它和做人一樣不能生驕,要不然就畫(huà)不好!”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的光火。聽(tīng)了這席話后,我內(nèi)心驕傲的火漸漸熄滅了。
時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過(guò)去,已是7點(diǎn)多了。平時(shí)我早就回家了,可現(xiàn)在我不停地在畫(huà)。我按著老師的訓(xùn)話把本來(lái)畫(huà)一只蝦的幾秒鐘,改成一分鐘,慢慢地掌握了些技巧。
到了7時(shí)半時(shí),我把圖畫(huà)拿給老師批閱。他看了點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn)道:“明白了嗎?”我答說(shuō):“明白了”。當(dāng)我拿過(guò)畫(huà)時(shí),李老師笑了。
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