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        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文

        時(shí)間:2022-02-22 19:59:29 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文,歡迎大家分享。

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文1

          2008年8月8日,這個(gè)萬(wàn)人期待的日子終于來(lái)到了!

          在110米欄比賽的那一天,我坐在電視機(jī)前,等待著劉翔超越羅伯斯的那一瞬間。在劉翔第一次試跑后,他感覺(jué)腳后跟一陣劇痛,在第二次試跑后,劉翔選擇退出比賽。當(dāng)他在所有觀眾的目光中走出賽場(chǎng)時(shí),我的心情失望至極,要知道,他的票可是從幾百炒到幾千了呀!難道他是因?yàn)楸炔贿^(guò)羅伯斯而退出的?我怎么想也不明白,他的腳后跟為什么會(huì)發(fā)炎,難道他是裝的……

          在女子團(tuán)體體操、高低杠、全能體操、跳馬、平衡木項(xiàng)目中,我國(guó)以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)牌,何可欣獲得高低杠金牌……

          在射擊比賽中,有一名選手,前面幾次都射得很好,到最后一次,他要是射得好就能拿到冠軍,結(jié)果最后一次他射了4.4環(huán),將冠軍拱手相讓。這位選手在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上,前面幾次射得很好,最后一次射到別人靶上了,也將冠軍拱手相讓。他就是因?yàn)樾睦韷毫μ罅耍绻胫还芄谲娛遣皇俏业,我好好射就行了,就不?huì)有這樣的事情發(fā)生。

          中國(guó)隊(duì)員們,你們千萬(wàn)不要像那位射擊選手一樣,將冠軍拱手相讓?zhuān)灰銈儽M自己最大努力去比賽,我相信,你們拿不拿獎(jiǎng)牌,大家都會(huì)為你們喝彩。中國(guó),加油!

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文2

          今天,我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒,代表一個(gè)“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車(chē)子”。莫老師說(shuō):“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過(guò)去。”這時(shí),我們四個(gè)一起帶著“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去,但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí),莫老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

          李諶鈺妹妹說(shuō):“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō):“是啊,要一個(gè)一個(gè)的過(guò)!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個(gè)手指放進(jìn)里面,說(shuō):“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過(guò)”。

          我們商量了一會(huì)兒,便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣,我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

          劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過(guò),可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣,一輛又一輛“車(chē)”通過(guò)了,時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了,心里像灌滿(mǎn)了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!

          做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不!

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文3

          我家養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚(yú),它們的眼睛凸出來(lái)的,身上穿著紅色的衣服,尾巴像托著一把大扇子,美麗極了!

          我每天都去觀察小金魚(yú),只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛,在水里悠閑地游著……每次小金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了,仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的,游得更加快活了。

          可到了晚上,我再來(lái)觀察小金魚(yú)時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里,眼睛睜得大大的,一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了,就去拿一些魚(yú)食給它們吃,沒(méi)想到小金魚(yú)看也不看,我生氣地?fù)芰艘幌滤,可是它們還是一動(dòng)不動(dòng)的。就這樣我觀察了好幾天,天天都是一樣。我覺(jué)得十分奇怪,就去翻書(shū)找答案,查找有關(guān)小金魚(yú)的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”原來(lái)金魚(yú)是在睡覺(jué),書(shū)上是這樣寫(xiě)的:金魚(yú)的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮,它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了,所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的一動(dòng)不動(dòng)。

          通過(guò)這件事我懂了,碰到問(wèn)題只要認(rèn)真觀察,開(kāi)動(dòng)腦筋,虛心請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料,就能懂得其中的道理。

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文4

          今天是正月十五,中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午,我們來(lái)到大街上看鬧元宵的,還沒(méi)到地方,我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著,人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。

          我們等了非常長(zhǎng)時(shí)間,表演的隊(duì)伍終于給我們盼來(lái)了。他們身上穿著五顏六色的衣服,頭上戴著各種各樣的頭飾,臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服,手上還拿著白玉做成的花瓶,花瓶上竟然還站著一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友,再用繩子牢牢地綁住她,這樣她就不會(huì)掉下來(lái)了。

          在這里不但可以看芯子,還可以看到非常多好看的,好玩的節(jié)目,比如說(shuō)有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打,打了非常長(zhǎng)時(shí)間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見(jiàn)她們腰間綁著小鼓,雙手拿著鼓槌,伴隨著其它樂(lè)器演奏起來(lái),整個(gè)演奏充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣。人們?cè)谂赃吅炔手r(shí)間過(guò)的飛快,不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,節(jié)目結(jié)束了。

          元宵節(jié)的表演真精彩。〗o人們帶來(lái)了非常多快樂(lè),那些表演的人們?cè)诤L(fēng)中穿著單薄的衣服,他們的付出給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),所以我們是不會(huì)忘記他們的。

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文5

          我的同桌,她是班里的畫(huà)畫(huà)能手,也是老師的得力助手。

          她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上,看起來(lái)很博學(xué)的樣子,其實(shí)也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上,她如果一題錯(cuò)了,就算是老師講過(guò),也會(huì)有大概五成的幾率還是會(huì)問(wèn)我:“嘿,同桌,這一道題怎么做?”我就講給她聽(tīng),可是她居然還有時(shí)候聽(tīng)不懂!我也無(wú)奈了,固然我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸,但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽(tīng)不懂,我只能在她問(wèn)我的時(shí)候,拿出我的作業(yè)本讓她抄。

          其實(shí),她還有一個(gè)怪癖,就是除了語(yǔ)文課之外,在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì)來(lái)幾首歌。甚至還有一次,在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)之時(shí),她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》,我當(dāng)時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來(lái)。下課后,我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響,沒(méi)想到在數(shù)學(xué)課上,她又唱起了歌……回家后,我“沉浸”在她的魔音之中無(wú)法自拔,過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我才自拔出來(lái),晃悠晃悠地去做作業(yè)了。

          她雖然唱歌不好,但她做事深受老師的信任,她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的,是我們班班主任的得力助手。

          她,就是我們班一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)——徐芮!

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文6

          “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說(shuō)的,也是我最喜歡的名言。

          我從識(shí)字就開(kāi)始看書(shū):《看圖識(shí)物》讓我認(rèn)識(shí)了許多水果、蔬菜;《格林童話》讓我感受到了童話世界的悲歡離合;《雷鋒的故事》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

          我特別愛(ài)看書(shū),一看書(shū)就入迷。有時(shí)候還會(huì)鬧出點(diǎn)笑話呢!

          記得有一次,那是我上四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期天上午,我正在看《雷鋒的故事》,正看得津津有味的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“雅琪,去買(mǎi)三塊錢(qián)的鍋盔饃!蔽衣(tīng)了,應(yīng)付著說(shuō)了一聲:“媽媽?zhuān)荫R上去!笨晌业难劬κ冀K沒(méi)離開(kāi)書(shū)。媽媽說(shuō):“你要是再不去,這個(gè)月就不買(mǎi)書(shū)了!蔽衣(tīng)了,只好去了。我依依不舍的放下書(shū),一步三回頭的離開(kāi)了家。到了饃店卻忘了買(mǎi)什么,我只記得“三塊錢(qián)”這個(gè)詞,于是就買(mǎi)了三塊錢(qián)的手抓餅;氐郊遥瑡寢尶吹搅丝扌Σ坏玫卣f(shuō):“是三塊錢(qián)的鍋盔,不是手抓餅!蔽抑缓糜秩ベI(mǎi)了三塊錢(qián)的鍋盔。媽媽說(shuō):“真拿你沒(méi)辦法,一看書(shū)就像失憶了一樣!蔽覅s若無(wú)其事的繼續(xù)看我的書(shū)......

          我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給予了我知識(shí),書(shū)給予了我我智慧,書(shū)使我的生活更加豐富多彩!

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文7

          “春天在哪里呀,春天在哪里?”春天到底在哪里,我們大家一起去尋找吧!

          春天在哪里?春天其實(shí)就在人們的身上。人們脫掉了笨重的、厚厚的羽絨衣,穿上了輕快的、薄薄的春裝。你看,路人臉都上洋溢著幸福的笑容,他們邁著輕快的腳步走過(guò)……

          春天在哪里?春天其實(shí)就在郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴的群山中。走進(jìn)山中,野花姹紫嫣紅,樹(shù)木蓬勃茂盛,山上冰消雪融,一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。在小溪里,搬開(kāi)一塊小石頭,就會(huì)看到小魚(yú)小蝦在里面嬉戲、玩鬧。

          春天在哪里?春天其實(shí)就在湛藍(lán)的天空中。你瞧,滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏就是最好的證明。一只“雄鷹”展翅飛翔;兩位“蝴蝶公主”在說(shuō)悄悄話;還有幾只小鳥(niǎo)也在天空中開(kāi)著Party,一只說(shuō)喝飲料,一只說(shuō)吃點(diǎn)心,另一只說(shuō)吃蛋糕。另一邊“白雪公主”也過(guò)來(lái)參加……有了“白雪公主”的參與,“party”開(kāi)得更歡了。

          怎么樣?找到春天了吧?其實(shí)春天就在我們每一個(gè)人的心里,在美麗的大自然里。

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文8

          媽媽出在我耳邊嘮叨:“誠(chéng)實(shí)可貴,貴于金!蹦菚r(shí)我壓根沒(méi)記在心間。直到后來(lái),經(jīng)歷了一件事,才讓我銘記于心。

          那是一個(gè)春季的晴天,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)?00分,全班第一。在回家的路上,我一想到考了第一名,仿佛吃了蜜,一直甜到我心里。

          一進(jìn)家門(mén),我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的笑得合不上嘴,眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名,媽媽看著試卷,眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),在試卷上寫(xiě)了一行字:有一道題錯(cuò)了,應(yīng)扣2分。

          我不滿(mǎn)地嚷道:“哪錯(cuò)了,明明打的全是‘構(gòu)’?媽?zhuān)氵@不是雞蛋里挑骨頭嗎?”

          媽媽指著錯(cuò)誤說(shuō):“看,小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了。”

          我心服口服,可要我重判,這就意味著我的第一名要不翼而飛?正當(dāng)我躊躇不前時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“誠(chéng)實(shí)可貴,貴于金。一個(gè)人要是沒(méi)了誠(chéng)信,即使有再好的才華,也會(huì)被別人否認(rèn)。知道嗎?”我聽(tīng)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          第二天,我把試卷拿去重判,得到真正的分?jǐn)?shù)。

          事隔兩年,如今,回想起來(lái)還歷歷在目,它讓我明白了“誠(chéng)實(shí)可貴,貴于金”的真正含義,時(shí)時(shí)啟發(fā)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文9

          我的表妹叫劉單陽(yáng),小名叫樂(lè)樂(lè)。她嘛,長(zhǎng)的不算怎么樣,但是她可愛(ài)的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡,現(xiàn)在分別了,腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子,我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩耍……

          往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ),想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂(lè)樂(lè)的大方與可愛(ài),作為她的表姐是多么的榮幸呀!

          記得,在姥姥家的時(shí)候,樂(lè)樂(lè)來(lái)到了,她穿著一身紫紅色的大衣,小皮鞋,顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠,她靦腆地叫一聲婷姐姐,我也靦腆的說(shuō)樂(lè)樂(lè)妹妹。一會(huì)兒,她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫(huà),全部送給了我,并說(shuō):“婷姐姐,送給你啦,這是姨媽買(mǎi)給我的!”,好,那我挑幾張哈!“她一邊吹口哨一邊看我挑選,說(shuō)道:”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的詭計(jì),原來(lái)她是想學(xué)挑選,表妹看出什么來(lái)了,就把這一箱子全送給我了,我如獲珍寶,趕忙把貼畫(huà)藏起來(lái),表妹滿(mǎn)不在乎,因?yàn)樗皇前l(fā)自?xún)?nèi)心的把誠(chéng)意送給了我。

          樂(lè)樂(lè)從來(lái)不會(huì)計(jì)較,在吃東西方面,她處處讓著我,反而我成了妹妹,她有著孩童的'天真爛漫,有著一如既往的大方品質(zhì),我喜歡她,不禁是她的大方,而是因?yàn)樗兄活w無(wú)暇的美好的心。

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文10

          我家鄉(xiāng)有一條秋高氣爽的河,今天我再一次來(lái)到了這里。

          春天,我到了家鄉(xiāng)的一條河邊,那里游人如織,景色優(yōu)美。河面清澈見(jiàn)底,好像一面漂亮的鏡子,我們的影子倒映在河面上。一會(huì)兒,遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。忽然,天空起了一聲?shū)B(niǎo)叫,我望著天空,原來(lái)是小鳥(niǎo)在向我們打招呼呢!呼呼!一陣風(fēng)拂過(guò),周?chē)木G樹(shù)。綠草都跳起了優(yōu)美的舞蹈,花兒搖搖擺擺,好像在指揮著綠樹(shù)。綠草跳舞呢!

          夏天,太陽(yáng)把地面烘熱了,椰子樹(shù)它就像一位位士兵保衛(wèi)著大海。四周的石頭千奇百怪。五顏六色。河面上的波紋一個(gè)接著一個(gè),好像一只只小魚(yú)在游動(dòng)。

          秋天,樹(shù)葉慢慢地掉了下來(lái),我揀起了河面上的貝殼,聽(tīng)聽(tīng)海的聲音,那聲音真好聽(tīng)。旁邊的大石頭依然很雄偉。壯觀,我靠在大石頭邊繼續(xù)觀察風(fēng)景。

          冬天,大樹(shù)一片樹(shù)葉也沒(méi)有了,只剩下一根樹(shù)枝。小魚(yú)被凍死了,有的人依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),她們很堅(jiān)強(qiáng)。有的人來(lái)這里散步,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),風(fēng)掠過(guò)我的臉,好像在幫我扇扇子呢!

          這美麗的家鄉(xiāng)!

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文11

          世界在很快地發(fā)展著。

          早上醒來(lái),一個(gè)機(jī)器人來(lái)侍候我們。我們坐到餐桌旁,我按了個(gè)按鈕,桌上馬上出現(xiàn)了香噴噴的早餐。

          吃完早餐,我打了個(gè)響指,房間里的書(shū)包立刻飛到我的肩膀上。我家窗口出現(xiàn)了一輛能飛的汽車(chē)。我坐上車(chē)在可寫(xiě)字方向盤(pán)上寫(xiě)下“去學(xué)校”三個(gè)字。汽在以不到二分鐘的速度到達(dá)了學(xué)校。

          星期天,我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)豎著看共有一百層,橫著看有一百個(gè)房間。走進(jìn)商場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有五十層。其實(shí)另五十層在地下。但準(zhǔn)確地說(shuō)商場(chǎng)有一百零一層。因?yàn)橛钟袀(gè)地下停車(chē)場(chǎng)。

          逛完商場(chǎng)我決定走回家。在街上我看見(jiàn)新版的公交車(chē),車(chē)?yán)镒锨(gè)人。

          回到家門(mén)口,門(mén)自動(dòng)打開(kāi),還說(shuō):“主人,請(qǐng)進(jìn)!比缓笞詣(dòng)關(guān)門(mén)。吃完晚飯,我去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),門(mén)又自動(dòng)打開(kāi),又說(shuō):“一路平安!彼X(jué)前我望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。突然看見(jiàn)一個(gè)小偷溜進(jìn)了我家院子。我心里非常害怕。不過(guò)我家的門(mén)有感應(yīng)系統(tǒng),伸出機(jī)械管,向小偷打去。

          我躺在床上,按了一個(gè)綠色按鈕,床開(kāi)始講故事。漸漸地我睡著了,床自動(dòng)停止講故事。

          啊!未來(lái)的東西可真方便啊。

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文12

          我的房間,就是我的小小世界。

          推開(kāi)門(mén),你就會(huì)看到右邊那張溫暖的小床,它穿著帶有卡通圖案的衣服,床邊還放著一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具—小鴨子,每天晚上它都陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          床的對(duì)面有兩組柜子。靠近左邊的柜子是玩具的天堂,第一層擺放著福娃,第二層是各款美麗的芭比公主,第三層擺放著布老虎、電動(dòng)小狗等等,他們伴我一天天成長(zhǎng)。右邊的柜子是書(shū)架,那是知識(shí)的海洋。上面擺放著一本本好書(shū),各類(lèi)字典、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《淘氣包馬小跳》、《藍(lán)鯨的眼睛》……他們向我敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。每當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的字時(shí),就從書(shū)架上取下我不會(huì)說(shuō)話的老師,讓她告訴我答案;每當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí),就從書(shū)架上取下我的好朋友,讓她陪我快樂(lè)陪我笑。

          柜子的對(duì)面是我的寫(xiě)字臺(tái),每天的作業(yè)就是在他的身上完成的。上面還有一臺(tái)電腦,你可別小看它,如果有不知道的東西,可一定要去找他幫忙喲!

          寫(xiě)字臺(tái)的旁邊就是我房間的飄窗,白色的窗簾上有印著各色的小馬圖案,好像萬(wàn)馬奔騰。

          這就是我的房間,一個(gè)溫暖舒適、充滿(mǎn)童趣的房間。

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文13

          深圳的冬天可真美,北方的冬天大地上披上了一片白茫茫雪,可是深圳的冬天樹(shù)木綠油油的。北方的人到深圳來(lái)看一看就會(huì)大吃一驚。深圳的冬天怎么這么美呀!

          深圳的冬天變冷了,人們也高興地叫了起來(lái),因?yàn)樗麄兒每吹亩爝在衣服里呢!此時(shí)冬服們正開(kāi)心地離開(kāi)衣櫥,它們休息了太長(zhǎng)時(shí)間了,也悶壞了。

          人們穿得五光十色的。姐姐穿著白色的冬裙子,配上一雙長(zhǎng)靴子,看上去像一個(gè)大冰激凌。爸爸穿著牛仔褲和羽絨服,真帥,奶奶穿的可厚實(shí)了多啦,像個(gè)圓嘟嘟的大球。

          冬天的圣誕節(jié)可真美!圖片上紅袍子的圣誕老人坐在鹿車(chē)上,圣誕老人旁有一棵綠色的圣誕樹(shù),圣誕樹(shù)上有許多的五顏六色小禮品。圣誕節(jié)真美!

          冬天的春節(jié)也很美,家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都貼著紅對(duì)聯(lián),上面寫(xiě)著很多各種各樣祝福的話。人們穿著漂亮的新衣服,桌子上擺放著五顏六色糖果,象征著我們的生活豐富多彩,金色的桔子象征著我們?cè)谛碌囊荒昀飼?huì)發(fā)財(cái)。

          冬天還有很多美麗的地方等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

          深圳的冬天真美!

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文14

          我的家鄉(xiāng)在美麗富饒,依山伴水的云南,那里的特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù),讓人眼花繚亂,其中我最喜歡的是家鄉(xiāng)最有名的水果——石榴!

          “蟬噪秋枝槐葉黃,石榴香老愁寒霜!边@是一首描寫(xiě)石榴的詩(shī)句,石榴的枝干并不粗,它總是那么小巧玲瓏,黑色的枝干上,長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,柔韌厚實(shí),青翠欲滴。到了夏季,那茂密的樹(shù)葉叢中,常常戴著幾朵嬌艷的石榴花,一朵一朵多么像一盞盞小燈籠!它們是那么引人入目。

          秋天悄悄的來(lái)臨。當(dāng)陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)祖國(guó)大地,代替石榴花的便是一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴,他們一個(gè)個(gè)笑破了肚皮,閃過(guò)一絲晶瑩的光環(huán)。瞧,他們多么像一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子呀!

          當(dāng)你剝開(kāi)外皮時(shí),便看見(jiàn)那像瑪瑙似的果實(shí),晶瑩剔透,一顆顆緊挨在一起,沒(méi)有一點(diǎn)縫隙,取一粒放入口中,頓時(shí)感到甜絲絲,酸溜溜的。

          石榴真可謂一身是寶。果皮,花朵都可入藥,果皮可以抗菌治療腹瀉,還有驅(qū)蟲(chóng)之功效,石榴花就是有止血功能,如泡成水洗眼睛,便有明目的功效。怎么樣,一定想嘗嘗吧!

          從古至今,很多詩(shī)人都提筆贊美石榴,是啊,這么好的自然之禮誰(shuí)不想贊美呢?

          我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——石榴!

        小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文15

          每次一到暑假,暑假安全就成了我們共同關(guān)注的問(wèn)題,因?yàn)槊看我坏绞罴,學(xué)生溺水,交通事故等等事故不斷發(fā)生,而作為學(xué)生的我們,食肉更應(yīng)該去注意這些暑假安全呢?

          我覺(jué)得,學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候,應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就接受安全教育以及危險(xiǎn)意識(shí),千萬(wàn)要教導(dǎo)他們不要去河邊玩,不要偷偷去游泳。其次,家長(zhǎng)要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái),要不時(shí)地教育自己的孩子,教他們安全知識(shí)、防范危險(xiǎn)的知識(shí),尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險(xiǎn)游戲。

          而在暑假的時(shí)候,不能玩火。尤其是在易燃物身邊,比如說(shuō):草坪,樹(shù)林,森林,動(dòng)物園,山上……這些地方都不能玩火,在家里也不可以玩。

          游泳。要有大人陪伴,不能和同學(xué)單獨(dú)去,不然發(fā)生溺水事件,就會(huì)失去生命。

          這些,都是我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候都應(yīng)該注意的事項(xiàng),而注意暑假安全問(wèn)題,是需要我們每個(gè)人都要努力的事情,如果發(fā)現(xiàn)別人去做危險(xiǎn)的事情,我們也要及時(shí)的去勸阻。

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