實(shí)用的風(fēng)景五年級作文集合五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的風(fēng)景五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景五年級作文 篇1
春天的新天地公園比冬天溫暖，比夏天艷麗，比秋天更宜人。春天的新天地公園別有一番情趣。
大門前已充滿了春意，兩邊草坪上芳草如茵，零星的野花，傾吐著芬芳，好似一條大綠毛毯，鑲著印花圖案迎接著人們的到來。大門兩旁的松樹傾斜著，彎著腰在歡迎游客的來到。但大門后面的兩棵楊樹卻不那么恭敬了，它們把身子停得直直的，顯得無比驕傲，也只能由它們?nèi)ジ闪�，這個(gè)林子不得不讓這兩棵樹守衛(wèi)著。
走進(jìn)大門，鶯歌燕舞、桃紅柳綠，桃樹展出它那青翠無比的嫩葉，向蝴蝶蜜蜂們炫耀。梨樹擺動著它那嬌美的枝條在陽光下跳舞，杏樹搖拽著它那已發(fā)紅的果子，向著小鳥“咯咯”地笑。柳樹妹妹梳著迷人的枝發(fā)，海堂哥哥開出了一片粉紅的花……諸多的植物的香氣混著泥土的氣息，清新無比。
最醉人的地方莫過于林蔭小道。小道上青草在陽光的照耀下反射了一道刺眼的綠光，冬青、柏樹談笑風(fēng)生，暢談春天的美好。走過小道，眼前出現(xiàn)了一條湖，湖面清澈見底，湖底的小魚快活地玩耍，石子、石頭組成了一個(gè)迷宮，栩栩如生。湖面上時(shí)不時(shí)有游船襲過，受驚的小魚到處亂游，不一會兒又平靜下來繼續(xù)玩耍。
走過橋來到了出口，出口打扮得特別精致，大理石的地磚、挺拔的楊樹，它們向我招手著，我也向它們招手著。再見了，新天地公園。
我喜歡新天地更公園，更愛春天的新天地公園。
風(fēng)景五年級作文 篇2
走在這有讀書氣息，又有著玩耍、嬉鬧聲音的校園里，我覺得非常高興跟幸運(yùn)。因?yàn)檫@里有視學(xué)生為子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學(xué)弟、妹們跟成熟懂事的學(xué)長、姐，當(dāng)然，也有陪伴我三年的同學(xué)們，都讓我很慶幸在這個(gè)學(xué)校讀書。
這校園里，走著枝葉茂盛的樹木，不是還可以聽到蟲鳴鳥叫，小鳥跟昆蟲的交響曲，搭配完美無暇，常常把在上課的我吸引了過去，讓人聽了有放松的感覺。其實(shí)在上課時(shí)，隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音；下課時(shí)，又多了學(xué)生在玩鬧的嘻笑聲。
我喜歡上體育課，因?yàn)榭梢栽谂徘驁錾洗蚯颍部梢栽诓莸厣贤嫠�，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲，也跟我們一起上體育課。當(dāng)有別班也在上課時(shí)，我們也會邀請他們，跟我們一起練習(xí)排球、籃球或其他的球類運(yùn)動。
或者是打掃時(shí)間時(shí)，看到大家都好認(rèn)真在做自己的掃地工作，就感覺好快樂，這種大家一起同心協(xié)力的做事情的感覺，真的'很好。
在我的校園里，我看到、聽到好多好多東西、聲音，我愛我的校園，所以，我會努力去學(xué)習(xí)，那你呢？
風(fēng)景五年級作文 篇3
風(fēng)景，是初春中的百鳥爭鳴；風(fēng)景，是盛夏光陰里的炎熱；風(fēng)景，是金秋里的天高云淡；風(fēng)景，是寒冬里的棵棵霧凇。
——題記
我心中的風(fēng)景，不是車水馬龍，不是萬頃碧波，不是五光十色，而是立在家門前的一道身影……
“閆梓博，走，送你去學(xué)�！崩习执舐曊f。
“哦，等一會兒……”我慢騰騰道。
我開始慢慢地收拾東西，又是拿飲料，又是拿筆本。啊！不好，忘記喝藥了，我又趕快去喝藥。等我走出去時(shí)，看到老爸那身軀仿佛一個(gè)金剛，結(jié)實(shí)地立在那里，盡管臘冬的風(fēng)無比凜冽，盡管那空氣十分冰涼，可那身影還是直立在那里，仿佛是一尊塑像，那結(jié)實(shí)的雙臂伸直了，小心地握著車把，一動也不動……
“我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸……”我的手慢慢移動，鋼琴發(fā)出悅耳的琴聲，那響亮悅耳的琴聲，仿佛在訴說著一份真摯的感恩之情，勾起了令人心酸的回憶……我不由回憶起自己那好爸爸來。
“一二三走，……停！”
鋼琴老師錄下了我彈的這首歌，這時(shí)，我的思緒不復(fù)存在……
“我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸……”鋼琴老師播放著這感恩之歌。我的思緒更是隨著流水般的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)飄遠(yuǎn)。
良久，我那飄遠(yuǎn)地思緒才回腦海里。我突然覺得，那立在門口的身影竟然能與萬頃碧波相媲美……
風(fēng)景五年級作文 篇4
星期天，是我閑暇的曰子。我拿起畫筆，在彩色的紙上漫無目的地畫著�；蛟S，那是奶奶留下的永遠(yuǎn)抹不去的虹。
紅色
炎熱的午后，窗外聲聲蟬鳴伴著即將罷工的電扇的嘈雜。我生氣的扔下手中的筆。我多想吃根冰棍。您似乎明白了一切，摸一摸口袋，立馬沖出家門。去了好長一段時(shí)間，終于氣喘吁吁的回來了，手中拿著一根紅豆冰棍，都顧不上擦汗，遞給我，讓我快吃。接過這冰冰的袋子，心中的煩躁早已消失，幾口下肚，嘴里冒著一絲絲涼氣，頓時(shí)，涼爽很多。您笑著說：“你這饞孩子�！保覅s又調(diào)皮地舔著棍子，趴在您肩頭說：“還要�！保D時(shí)，笑聲傳遍整個(gè)屋子。
白色
我想起了熱噴噴的豆?jié){。每天一大早，您就招呼我喝您自己親手做的豆?jié){。我便坐在小板凳上，享受著豆?jié){那濃濃的馨香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到了您那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，看到您的笑臉，喝著一直甜到心里的豆?jié){，我明白了什么是幸�！�
黃色
進(jìn)入初中，每次學(xué)習(xí)到深夜，您都會一直默默陪在我的身邊。在昏黃的燈光下，您正在為我織心愛的毛衣。飽經(jīng)滄桑的臉上，皺紋遍布，干癟的雙手，微微的顫動著。您艱難的捏著針，一針一線慢慢縫著。密密的針線，勾勒出的是深深的愛，您偶爾抬頭，靜靜地看著我，臉上的皺紋慢慢散開……
最美的風(fēng)景，應(yīng)屬奶奶用不同色彩描繪的不同的生活寫照。
風(fēng)景五年級作文 篇5
大自然的風(fēng)景，一年四季各有各的不同，都是美麗的。
當(dāng)春天的腳步悄悄走來，萬物開始復(fù)蘇，美麗的花兒到處都在競相開放。瞧，玉蘭花開的潔白如雪，如海邊濺起的白浪；油菜花兒也不甘示弱，一朵朵黃色的小花在微風(fēng)中起舞，遠(yuǎn)看就像一片金色的海洋，近看如整齊排列的士兵，聞著聞著，你就會不知不覺被它給迷住了；摸一摸，涼爽的、滑滑的那感覺沁人心脾，直達(dá)心底。
夏天的腳步悄悄走來，樹木變得枝繁葉茂起來，池塘邊的荷花也爭著露出了孩子般天真的笑容。瞧，荷葉如一個(gè)個(gè)綠色的大盤子，又似一把把綠色的大傘，為水中的魚兒遮陰，微風(fēng)吹過一股股清香撲面而來，令人陶醉其中不能自拔。池塘里的荷花一個(gè)個(gè)露出自己的小臉兒，有的花開一半；有的已經(jīng)全部綻放；有的還只開出兩三片兒花瓣；有的還只是花骨朵呢！它們都奮力的從那似大傘一樣的綠葉中擠出來，如一個(gè)個(gè)的小仙女似的白的花瓣如雪，帶一點(diǎn)點(diǎn)粉色，要多美有多美！
秋天的腳步悄悄走來，大地一片碩果累累，呈現(xiàn)出一派豐收的景象。瞧，石榴笑得裂開了嘴；金黃的桔子把樹都壓彎了頭，陣陣桔香味撲面而來，哦，原來它們在傳播豐收的喜悅心情！
當(dāng)北風(fēng)呼呼吹過，冬天的腳步悄悄走來。樹葉紛紛飄落，雪花也紛紛飄落，給黃土地穿上了一件潔白的大衣，到處一片白雪皚皚，各家房子也穿上清一色白色大衣，如蓋上了一床溫暖的大被子。雪花兒冰冰的，涼涼的，讓人想摸又不敢摸。
看，大自然的一切都是那么美好，春夏秋冬、一年四季都是那么引人入勝！
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