關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
“今天又是一個(gè)星期三，真倒霉，我們這兒又要停電了�！蔽也桓吲d地說(shuō)著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這有什么辦法呀！現(xiàn)在用電量實(shí)在太大了�！蔽矣謱�(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在，時(shí)間還早，讓我去玩一會(huì)兒，我就回來(lái)睡覺。”媽媽答應(yīng)了。我就走出門去找伙伴一起玩。
走出門外，我去找來(lái)了五個(gè)小伙伴。聚到一起大家就討論玩什么游戲。想了一會(huì)兒，大家都沒(méi)有想出一個(gè)好玩的游戲來(lái)。這時(shí)，我突然腦筋一動(dòng)說(shuō)：“現(xiàn)在停電，我們不如來(lái)玩一個(gè)找人的游戲好了�！贝蠹叶颊f(shuō)我的主意好。我們就分成了兩個(gè)小組，一組藏，一組找。我們這一組先去藏。
我對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在我們還是分開藏比較好，這樣他們就不容易一下子找到我們大家了�！庇谑�，大家就分頭藏了起來(lái)。我藏在一個(gè)角落里。我想這樣一來(lái)他們就不會(huì)很快把我給找到了�？墒牵麄儏s像神仙一樣一下子就把我給找到了。我走了出去看到自己是第一個(gè)被他們找到的。嗯，我的運(yùn)氣真差！過(guò)了一會(huì)兒，我們小組的伙伴都被他們一個(gè)個(gè)找到了。
現(xiàn)在要他們藏了。等他們藏好以后，我第一個(gè)跑過(guò)去找。他們藏得實(shí)在太好了，我們找了一個(gè)地方又一個(gè)地方，就是找不到他們。我們聚在一起商量了一下他們可能藏的地方，然后，大家又去找了。我們又找了一遍，每一個(gè)角落都不放過(guò)，可是，還是沒(méi)有找到他們中的一個(gè)人。我仔細(xì)一想，難道他們會(huì)上天嗎？噢，對(duì)了，他們一定是躲在上面的地方了，怪不得下面的每一個(gè)地方都找過(guò)了還是沒(méi)有找到他們。這一次，我們很快找到了他們。果然不出我的預(yù)料，他們真的躲在了上面的地方，而且躲在了一起。他們說(shuō)我真聰明。我說(shuō)：“我是‘天才’的玩者�！�
今天，我第一次知道焦電也是非�？鞓�(lè)的！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
打開我記憶的匣門，許多事都令我十分難忘。它們就像海邊的貝殼一樣，唯有一件事，是這些“貝殼”中最漂亮的一只。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。我催促著媽媽快點(diǎn)兒幫我準(zhǔn)備醬料。原來(lái)，在昨天下午，我與小伙伴們約好，要去離家不遠(yuǎn)河壩野炊，我負(fù)責(zé)帶醬料。終于，媽媽把柴、米、油、鹽醬、醋、茶都準(zhǔn)備其全了�！罢媸堑鹊近S花菜都涼了��！”我抱怨到，隨后就出了門。
提著大包小包的醬料，我來(lái)到了十字路口——我與小伙伴們約好的地方。等小伙伴們都來(lái)齊了，我們分別檢查了自己的“裝備”后便出發(fā)了。
來(lái)到河壩的一塊草地上，我們坐下來(lái)拿出了準(zhǔn)備好的工具，便分頭去找磚頭和干柴。不一會(huì)兒，磚頭找到了，我們把磚塊架成一個(gè)灶。把柴點(diǎn)燃，便開始做飯。
我們把一個(gè)鋼盆放在上面，倒了兩大瓶自來(lái)水后，拿出了菜。當(dāng)小麗把菜拿出來(lái)后，我們大吃一驚：“��！全是熟的！熟的怎么煮�。窟@樣不就沒(méi)意思了嗎？”小強(qiáng)抱怨道。“沒(méi)事兒！周圍不是有幾菜地嗎？我們隨便摘幾顆洗洗煮好吃不就成了嗎？”小剛出了這餿主意�！斑@不叫偷嗎？”我心里暗自否決。可又想還是算了，這也是沒(méi)辦法呀！將就吧！
之后，我與小剛潛進(jìn)菜地。趁人不注意時(shí)摘了幾株菠菜和小白菜便溜之大吉了�；氐綘I(yíng)地，我們把菜清洗干凈，下了鍋煮了起來(lái)。十分鐘后，我們把鋼盆里菜挑起來(lái)。我們迫不急待地把菜往嘴里送，剛嚼了幾下，我們不約而同地把菜吐了出來(lái)并痛苦地叫道：“好難吃�。 薄翱�！我就知道我們做不好，我早有準(zhǔn)備——我的熟菜！”小麗把剛才那幾袋熟菜拿了出來(lái)，分別倒進(jìn)我們的碗里。
哎！雖然這次的野炊并沒(méi)有成功，但是我們卻十分開心。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目的時(shí)候，也許會(huì)覺得奇怪：寫作文有什么可快樂(lè)的呢？既浪費(fèi)時(shí)間又費(fèi)腦子，寫不好老師又批評(píng)，不是自作自受嗎？不過(guò)我可不這樣想，寫作文能給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。寫景時(shí)我仿佛置身其中，完全陶醉在大自然的美景之中；在寫快樂(lè)的事時(shí)，我會(huì)邊寫邊不由自主地笑出聲來(lái)，寫作帶給了我許多的快樂(lè)。
我曾像林海音一樣竊讀過(guò)，也感受過(guò)那種竊讀的滋味，所以這竊讀的經(jīng)歷讓我更加珍惜所得來(lái)的知識(shí)，使我寫作有很大的提高。記得有一次，老師讓描寫春天的小池塘，很多同學(xué)都是這樣寫的：“春天到了，小池塘里的冰融化了，鴨子在湖面上自由自在地游戲，一切都美極了……”。但我覺得，人人都這樣寫有什么意思呢？我要換一個(gè)角度換一種思維來(lái)寫，于是我寫道：“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦也長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝；太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球；月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船；星星倒映在池塘里，像許多明亮的珍珠……”。當(dāng)我把這篇文章交給老師的時(shí)候，老師在我的作文后打了一個(gè)大大的“優(yōu)”字，并表?yè)P(yáng)了我，還在班上誦讀了我的文章。這小小的光榮，激發(fā)了我寫作的興趣并使我悟出了一點(diǎn)道理：作文，首先要構(gòu)思，要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。從那以后，我寫作的信心大大增強(qiáng)，慢慢地愛上了寫作。后來(lái)我開始不滿足于借鑒別人的文章，慢慢開始自己寫，直到有一天，我讀到葉文玲的《我的“長(zhǎng)生果”》時(shí)，我開始和她有同感：作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。有了對(duì)寫作的感悟，從此一有時(shí)間我就會(huì)拿起筆和紙寫作，寫下那美麗的大自然，寫下我身邊發(fā)生的每件小事，寫下我的歡樂(lè)，寫下我的煩惱……有時(shí)我會(huì)把作文發(fā)表到我的博客上，寫得好的文章也會(huì)在報(bào)刊雜志上發(fā)表，當(dāng)看到別人對(duì)我的贊美評(píng)論或收到雜志社的獲獎(jiǎng)信時(shí)，那時(shí)甭提我有多高興了！
寫作帶給了我許多的快樂(lè)，我會(huì)在快樂(lè)中寫作，并且把快樂(lè)分享給大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
望著一旁的薩克斯管，回首我與薩克斯結(jié)緣相伴走過(guò)的歲月，我明白了，薩克斯音樂(lè)是我生活中的一泓清泉，滌蕩了我的心靈。而我從那一首首樂(lè)曲中，收獲了數(shù)不清的成長(zhǎng)的快樂(lè)。
爸爸是個(gè)音樂(lè)迷，經(jīng)常哼唱歌曲，有空的時(shí)候還吹奏笛子。受父親的影響，我也自小就愛上了音樂(lè)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了薩克斯樂(lè)曲，聲音深厚圓潤(rùn)，十分動(dòng)聽。我一下子就為之著迷了，托著腮在那里聽啊聽啊，心中滿是快樂(lè)，竟然忘記了吃飯。爸爸告訴我，薩克斯是西洋樂(lè)器，外觀精致，造型美觀，不過(guò)價(jià)錢很貴的。不過(guò)，我依然纏著爸爸要買薩克斯來(lái)吹，我已經(jīng)深深地愛上了薩克斯。
終于有一天，爸爸真的給我買來(lái)了一支薩克斯。我輕輕打開那黑色的箱子，小心翼翼地抱起了薩克斯，左看看，右看看，越看越喜歡，真是愛不釋手。當(dāng)晚我睡在床上想：我一定要好好練習(xí)薩克斯，從中收獲無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
為了提高我的演奏水平，爸爸專門為我請(qǐng)了一位老師。每個(gè)星期天，不管刮風(fēng)下雨，我也要到30公里外的小城去學(xué)習(xí)。老師手把手教我指法，我一遍遍地背樂(lè)譜，每次都要幾個(gè)小時(shí)。回到家里，只要有空，我就把薩克斯拿出來(lái)，針對(duì)一首曲子，反復(fù)地練習(xí)，三遍五遍，以至十幾遍，不厭其煩。甚至于有時(shí)一練習(xí)起來(lái)，就忘記了吃飯和睡覺。功夫不負(fù)有心人，三年過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了二十多首薩克斯樂(lè)曲，有溫馨幸福的《回家》，有清新淡雅的《茉莉花》，有悱惻纏綿的《人鬼情未了》……每當(dāng)那悠揚(yáng)的薩克斯聲從我家窗口飛出去的時(shí)候，我的心里別提多快樂(lè)了！我知道，正是付出了艱辛的努力，才收獲了如此刻骨銘心的快樂(lè)��！
最令我自豪的一次，是我到影劇院演出。我站在舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下無(wú)數(shù)的觀眾，壓抑住內(nèi)心的緊張，定了定神，連續(xù)吹奏了《梁祝》《愛無(wú)止境》《回家》三首曲子。也許是精力高度集中吧，竟然沒(méi)有吹錯(cuò)一個(gè)音符。當(dāng)我向觀眾鞠躬致謝的時(shí)候，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。人們都說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我為薩克斯刻苦練習(xí)了將近十年的時(shí)間，此時(shí)，我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)，快樂(lè)從心湖溢出，流淌成了一條歡樂(lè)的河流……
一分耕耘，一分收獲。與薩克斯相識(shí)相伴的時(shí)光，讓我收獲了太多太多的快樂(lè)，也讓我成長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的少年。我拿過(guò)心愛的薩克斯，輕輕撫摸這個(gè)黑色的精靈，深情地吹奏起我心中的歌曲——《我心永恒》……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
這是一個(gè)星期天的早晨。陽(yáng)光明媚，小鳥在樹枝頭上高聲歌唱，花兒在院子里積極的綻放！多美的一天！
屋內(nèi)，準(zhǔn)確的說(shuō)是在書桌上，我正埋頭于習(xí)題之間，對(duì)窗外的景色毫不在意。老爸走了進(jìn)來(lái)，看到正在學(xué)習(xí)的我，說(shuō)道：“出去兜兜風(fēng)吧�！�
“你去吧！“我頭也不抬一下，邊做習(xí)題邊說(shuō)道。
“外面的風(fēng)景可好著呢！“爸爸似乎不甘心，繼續(xù)勸我。
“不去！我還有好多作業(yè)呢！“我仍是不抬頭的說(shuō)道。
“偶爾出去接近大自然是會(huì)很快樂(lè)的！“爸爸不放棄。
“那有什么好快樂(lè)的？有沒(méi)有好處！“我諷刺道。
“那什么才是你所謂的快樂(lè)呢？“爸爸嗔怪起了我。
“得第一名！受好多好多同學(xué)的崇拜！“我看著爸爸，特意把“好多好多“拉長(zhǎng)了說(shuō)。
爸爸笑了一下，坐在我房間的沙發(fā)上，過(guò)了好半天才說(shuō)道：“庸俗“
“什么嘛“我有點(diǎn)生氣的說(shuō)道：“人往高處走，水往低處流嘛“
“看來(lái)今天我非要把你帶出去不可！把你的庸俗好好的洗一洗！“說(shuō)完，爸爸邊把我拉到車上。
車?yán)铮易诟瘪{駛的座位上生著悶氣！
爸爸看了我一眼，說(shuō)道：“看看外面吧“
我無(wú)聊的向外一瞥，不禁被外面美麗的景色所吸引，打開車窗，一股清香的空氣象一個(gè)個(gè)可愛的精靈包圍了我，高大的樹木奮發(fā)的向上生長(zhǎng)，翠綠的枝葉透出我從未見過(guò)的生機(jī)，五顏六色的小野花隨風(fēng)搖曳，讓微風(fēng)把那質(zhì)樸的清香帶給我！我看到了我闊別好久的景色！
爸爸看到了我貪婪的表情，把車子停在路旁帶我來(lái)到一塊綠油油的草地上，象一個(gè)和媽媽走失了小孩突然看到媽媽一樣，我不顧一切地?fù)溥M(jìn)了大自然的懷抱！
這大好的春天呀��！綠色的草地，金黃的油菜花，多姿多彩的小野花，配合著湛藍(lán)的天空，象棉花糖似的白云！
眼睛好象在對(duì)我說(shuō)：“我可愛的主人呀��！謝謝你了呀��！“我大聲的“恩“了一聲，便在草地上奔跑，跳舞，唱歌，玩耍，休息。
玩累了，我躺在草地上呼吸著微微帶有泥土氣息的空氣，感受著從未有過(guò)的快樂(lè)！我想這種快樂(lè)會(huì)比得第一名的快樂(lè)要好的多，好的多。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
小草為大地添新綠而快樂(lè)，太陽(yáng)普照溫暖每個(gè)角落而快樂(lè)，有的人默默無(wú)私奉獻(xiàn)而快樂(lè)，而我的快樂(lè)是一個(gè)意想不到的驚喜。
記得今年9月的一天放學(xué)回家，平時(shí)對(duì)我噓寒問(wèn)暖的媽媽顯得特別安靜，埋著頭目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，嘴里不停地嘀咕這什么，我也不敢問(wèn)就做起了作業(yè)。
夜幕降臨，華燈初上，我的作業(yè)已做完，肚子“咕嚕咕�！苯袀�(gè)不停，那時(shí)我忍不住心中的那份好奇，小心翼翼地問(wèn)道：“媽媽，您在干嘛呢？我肚子餓了�！�
“在給你拉十佳小記者的票啊�！边@時(shí)，媽媽才一邊回答一邊抬頭看了一下墻上的鐘，“啊！這么晚了，兒子，對(duì)不起，媽媽馬上去做飯�！�
就這樣，我家的第一次拉票之旅開始了，平時(shí)幾乎不拿手機(jī)，不微聊的爸爸媽媽，在那幾天都變成了機(jī)不離手，也成了“低頭族”的一員。每到這時(shí)，我內(nèi)心就會(huì)感到特別不是滋味，就會(huì)滿不在乎地和他們說(shuō)：“爸爸媽媽，沒(méi)關(guān)系的，重在參與，享受過(guò)程，不求結(jié)果，這不是我們家的宗旨嗎？”
“是的，兒子，我們盡力就可以了。”此時(shí)的他們也會(huì)無(wú)奈地拍拍我的肩膀溫柔地安慰道。
就這樣，在最后的幾天，爸爸媽媽他們又走出了“低頭族”的群體，沉重的心情豁然開朗了，家里又恢復(fù)了往日的朝氣蓬勃。時(shí)間一天天地過(guò)去了，大約在25日的那天傍晚，我們和往常一樣來(lái)到校園里健身運(yùn)動(dòng)。突然，媽媽的手機(jī)鈴聲響起，我看她猶豫了一會(huì)兒才接起電話，表情由平靜到驚訝再到開心。掛掉電話后，她猛地把我拉到一邊，輕聲而神秘地說(shuō)：“兒子，你被牛通社評(píng)為十佳優(yōu)秀小記者了，你說(shuō)這不會(huì)是騙局吧？”
“不可能的，媽媽，您一定是聽錯(cuò)了。”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。
“應(yīng)該不會(huì)的，這電話號(hào)碼就是牛通社的，以往的活動(dòng)有這個(gè)號(hào)碼，你看�！眿寢屢贿呎f(shuō)著一邊給我看手機(jī)短信。
兩人對(duì)視許久，確定后相互擊掌，一邊大聲歡呼，一邊扭起了屁股。此時(shí)，街燈已亮，我的心早已是激動(dòng)澎湃不已，在跑道上就像是輕松矯健的飛燕，在球架下就像是快樂(lè)的公牛，看著來(lái)往的行人幸福的`背影，都是那么的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是奉獻(xiàn)，是享受生活，是學(xué)到新知識(shí)，但這次意外的驚喜更是讓我感到快樂(lè)無(wú)限！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
快樂(lè)就是每一位母親忙碌的身影。“母親”就是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷�，不知�(jiǎng)诳�，母親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周圍就是一盤又一盤的美味佳肴，盤子數(shù)就是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進(jìn)去，母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。這天就是什么日子？我思索著正要開口，母親見我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè)！”天呢，這天竟然就是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著，心中不覺涌起一股愉悅�！扒皟赡暌�?yàn)椤堑洹瘺](méi)法給你過(guò)生日，這天就一次給你全補(bǔ)了�！蹦赣H笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂(lè)就是每一位父親斥責(zé)的聲音�！案赣H”就是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁�，不求理解，父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè)。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較�！坝志褪且环郑∧阋靼走@一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我明白父親的心在微笑。
快樂(lè)就是每一位老師真心的稱贊�！袄蠋煛本褪鞘澜缟献詈吞@的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想――即使就是斥責(zé)。人人都說(shuō)：老師就是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師就是偉大的紅燭，燃燒自我照亮別人。然而我說(shuō)，老師就是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂(lè)的源泉……聽到老師的稱贊，就是學(xué)生最大快樂(lè)，學(xué)生的快樂(lè)更就是每一位老師的快樂(lè)。
快樂(lè)就是什么？快樂(lè)就是我們生活中每件小事，就是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
“起床啦！起床啦！”同學(xué)們和我叫著其他同學(xué)起床，今天去春游，所以同學(xué)的速度特別快，幾分鐘后，上完早讀就上車了。我門的目的地是廣州科學(xué)中心，一路上同學(xué)和老師們歡聲笑語(yǔ)。突然蔡文逸說(shuō)：“到了！到了！”只見眼前一棟雄偉的木棉花形的建筑物聳立在眼前。
下車后，進(jìn)了大廳，寬闊的大廳真是金碧輝煌，墻壁上寫滿了甲古文，這樣大的大廳就像一個(gè)大會(huì)堂，一千個(gè)人在這里開會(huì)肯定不會(huì)覺得擁擠，上了樓梯一共有八個(gè)大展廳，我們先進(jìn)了感知與思維、人與健康的大廳，這里的鏡子迷宮可好玩了，比香港科技館的鏡子迷宮難多了，可我最后幾次都走出了出口，我第一次進(jìn)去時(shí)拿著兩根棒子探路，這里全都是鏡子，分不清哪是出路，我拿著棒子這看看那看看，到底有沒(méi)有路可走。“咦，好像有條路哦，你們慢慢走出路吧！我會(huì)想你的�！弊咧咧鞍。驳嚼�，真倒霉！”我說(shuō)找啊找，就找不著路，“不可能，一定有一條出路的！”劉哲成在后面說(shuō)，走著突然發(fā)現(xiàn)一條路，我想這次肯定出得去！沒(méi)想到我們真的出來(lái)了！鏡子迷宮真好玩！過(guò)后我們來(lái)到了交通世界去玩。
進(jìn)了交通世界看見了經(jīng)濟(jì)駕駛，“看樣子很好玩哦！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我排完隊(duì)，玩了經(jīng)濟(jì)駕駛就去玩模擬翻車，上車以后，我的心快速地跳著，心里忐忑不安，可我還是要看看到底有沒(méi)有十環(huán)過(guò)山車好玩，開始翻轉(zhuǎn)了，我的手緊緊抓住座位，我感到四腳朝天的感覺，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“十環(huán)過(guò)山車可上有扶手的，沒(méi)有扶手那抓什么？”其實(shí)根本不可怕。我重新排隊(duì)再玩一次，這次我坐在副駕駛位上，劉哲成坐在駕駛位，“��！安全帶扣不上！拉也拉不了，東風(fēng)日產(chǎn)的車太雜了吧！”我說(shuō)。車子開始翻轉(zhuǎn)了，我整個(gè)人趴在了車頂上，又翻轉(zhuǎn)到座位上。我說(shuō)：“十環(huán)過(guò)山車不會(huì)在人家沒(méi)準(zhǔn)備好時(shí)開車�。 辈贿^(guò)這是科技館里，最爽的吧！
最后我們坐在大巴上看著科技館在我的眼線中慢慢消失。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
除夕快要來(lái)臨，我對(duì)家鄉(xiāng)大年初一團(tuán)圓茶思念之情也越來(lái)越濃烈。
我記得，家鄉(xiāng)大年初一全家人圍座在一起吃團(tuán)圓茶那美好的味道。家鄉(xiāng)大年初一的早晨，家里的大人們?cè)缭绲木推鸫裁β甸_了，有的燒火溫水酒，用芝麻、茶葉、炒米、花生、細(xì)姜、茶油等放在擂茶缽里擂著擂茶;有的張羅點(diǎn)心、果子，有的準(zhǔn)備爆竹、線香、蠟燭，有的準(zhǔn)備杯子、碗筷，擺大圓桌、搬凳子
人人臉上洋溢著新年的笑容、喜氣，個(gè)個(gè)手腳利索、忙得不亦樂(lè)乎!媽媽也早早的把我們幾個(gè)兄弟姐妹小孩子叫了起來(lái)，穿好過(guò)年的新衣服，早早來(lái)到堂屋的廳下，七手八腳地幫大人們準(zhǔn)備大年初一團(tuán)圓茶。不一會(huì)兒，在眾人的忙碌下，大圓桌上擺滿了一桌豐盛的茶點(diǎn)、果子。
有自己制做的客家茶點(diǎn)、果子：有沙炒花生、鹽炒黃豆、糖炒紅薯片，有炒米糖、芝麻糕、桃子干、李子脯，有油炸玉蘭片、云片、蘇子還有買來(lái)的洋果子：紅紅的桃紅酥、黃色的珊瑚條、五顏六色的糖果紅紅的爆竹歡天喜地的響起，開始了祭拜祖的儀式。祭拜祖的儀式過(guò)后，是我們幾個(gè)兄弟姐妹小孩子向大人們拜年。
接著，全家人入席、圍坐在一起，大年初一團(tuán)圓茶就正式開席了。有的喝溫好了、冒著熱氣的甘甜自家做的水酒，有的喝熱氣騰騰、香噴噴的擂茶，大人們乘著酒興、茶興，談起了各自的、家里的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái);我們幾個(gè)兄弟姐妹小孩子吃著香甜的茶點(diǎn)、果子，嘰嘰喳喳的說(shuō)著自己想說(shuō)的話、想講的故事;新年的祝福、新年的笑聲在廳堂里此起披伏、縈繞蕩漾
我還記得，家鄉(xiāng)大年初一全屋場(chǎng)人圍座在一起吃團(tuán)圓茶那舒心的快樂(lè)。我的老家在綿水河邊。我家所在的屋場(chǎng)就兩家人，我家和大伯家。上午九點(diǎn)多鐘，隔壁大伯家一家人就肩杠、手提地把一個(gè)大圓桌和幾條長(zhǎng)凳搬到我家堂屋的廳下，和我家的大圓桌并在一起。緊接著，兩家人就在各自家的大圓桌上擺滿了各自準(zhǔn)備的茶點(diǎn)、果子，擺上溫好的水酒，端上熱氣騰騰的擂茶。
兩家人隨意入席、圍坐在一起。雙方家長(zhǎng)致辭說(shuō)上幾句，互相拜年后，全屋場(chǎng)人在一起吃團(tuán)圓茶就拉開了序幕。我們兩家的小孩子就喜歡新鮮，相互坐在對(duì)方家的大圓桌上，品嘗對(duì)方家的茶點(diǎn)、果子，不停的說(shuō)這好香、那好甜、還是這好吃歡聲笑語(yǔ)伴隨著電視中新年吉祥、祝福的歌聲響徹整個(gè)廳堂，久久在屋場(chǎng)上空縈繞回蕩
年過(guò)了一年又一年，我也慢慢長(zhǎng)大了，上了大學(xué)，留校參加了工作，成了家，有了小孩。雖然離開了家，但是，家鄉(xiāng)大年初一全家人圍座在一起吃團(tuán)圓茶那美好的味道、家鄉(xiāng)大年初一全屋場(chǎng)人圍座在一起吃團(tuán)圓茶那舒心的快樂(lè)，卻經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)，家鄉(xiāng)客家的風(fēng)俗、祖祖輩輩留下的傳統(tǒng)沒(méi)有忘記。每年的大年初一，我都要早早的把家人叫醒，穿好過(guò)年的新衣服，早早來(lái)到廳下，七手八腳地準(zhǔn)備大年初一團(tuán)圓茶，雖然沒(méi)有父母制做的客家茶點(diǎn)、果子那么好的手藝，但是，或多或少保留、傳承著家鄉(xiāng)客家的風(fēng)俗、祖祖輩輩留下的傳統(tǒng)。全家人圍坐在大圓桌邊，熱熱鬧鬧的喝大年初一團(tuán)圓茶，心里就感到格外的溫馨和快樂(lè)。
我想，將來(lái)，無(wú)論我走得哪里，我都會(huì)記著家鄉(xiāng)大年初一團(tuán)圓茶那無(wú)法忘懷的味道和快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
我今年 11 歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺得成長(zhǎng)很快樂(lè)！ 小時(shí)候，我總是躲在在父母的懷里，無(wú)法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險(xiǎn)、不安全”的話語(yǔ)總會(huì)在我耳畔響……
我今年 11 歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺得成長(zhǎng)很快樂(lè)！
小時(shí)候，我總是躲在在父母的懷里，無(wú)法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險(xiǎn)、不安全”的話語(yǔ)總會(huì)在我耳畔響起；想學(xué)媽媽的樣切菜、做飯，那就更不可能了，媽媽嫌我太小，說(shuō)等我長(zhǎng)大以后再學(xué)。所以，我一直盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。
如今，我覺得自己已經(jīng)不是那個(gè)什么也不會(huì)的小小孩了，我長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做許多事了，但是切菜、做飯還沒(méi)有嘗試過(guò)。有一次，我看見媽媽在廚房里做飯，就悄悄地溜進(jìn)去，站在離媽媽不遠(yuǎn)的地方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽看見了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你愣在這里干什么呀？快出去！小心你的衣服上沾滿油煙味�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“媽媽，我……想學(xué)……切菜�！眿寢屄犃�，先是眉頭一皺，而后又摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這又不是很好玩，拿著菜刀很危險(xiǎn)的。萬(wàn)一拉到手上怎么辦？”我見媽媽態(tài)度不是很堅(jiān)決，立刻使出我的“殺手锏”——撒嬌。在我百般懇求之下，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。她讓我一手拿住菜刀，一手握住菜，切一刀，手退一步。起先，我心里也比較緊張，生怕如媽媽所說(shuō)切傷了手，但媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我，給我指點(diǎn)，漸漸的，我的手法越來(lái)越靈活了切出的菜也從原來(lái)的彎彎曲曲變成大小、形狀很勻稱。我真高興�。寢屢残χ湮议L(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了！我真的長(zhǎng)大了！原來(lái)長(zhǎng)大是那么快樂(lè)的一件事呀！
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