【實(shí)用】五年級(jí)啟示的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
生活就像萬花筒,處處都有學(xué)問,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都能會(huì)教會(huì)我們許多道理,使我們從中學(xué)到知識(shí),得到啟示。
記得海寶公園有一棵參天大樹,是孩子們的樂園,它枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。像一個(gè)巨人,直上青天,我們只有仰起頭來,才能看見它那像大傘似的樹冠。夏天驕陽似火,我和伙伴們喜歡在大樹下盡情玩耍。這時(shí),天空被高大的樹木枝條割成了一綹一綹的藍(lán)綢緞,斑斑駁駁的光點(diǎn)散射下來。大樹站在那兒,好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老人,低頭含笑,興致很濃地陪伴我們唱歌,跳舞,做游戲。一陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩嘩啦啦作響,就像老人發(fā)出的爽朗的笑聲。
去年的秋天,我和伙伴們?nèi)ス珗@揀落葉。又來到這棵大樹前,令我吃驚的是如此龐大的樹不知什么時(shí)候多出了一個(gè)幾乎穿透樹干的大洞。丑陋無比,里面還有焦黃色的枯木,深淺不一。有許多蟲子,從洞里爬出來向四周擴(kuò)散,就像一個(gè)巨大的蟲洞似的。秋葉枯敗,紛紛落地?粗髽鋫麣埗で闹Ω,我不禁難過起來,帶給我無限快樂的大樹要枯死了,原來生命竟然如此的不堪一擊,為此我還沮喪了好一陣子。
今年夏天,我再次來到公園想看看老朋友大樹。卻沒想到大樹一如既往的茂盛,望天便是密不見隙的綠葉,樹周圍是白黃相間的暖色陽光,樹下是墨灰的樹蔭,人們能夠在她的庇護(hù)下,暢享盛夏涼爽。我被大樹默默忍受痛苦,堅(jiān)強(qiáng)活著的精神折服了,只要有一線生機(jī),就要頑強(qiáng)活著,這種精神實(shí)在令我感動(dòng)。我輕輕地?fù)崦髽涞?傷痕,它在用殘缺的身體告訴我何為堅(jiān)強(qiáng),教我明白“不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”
此刻我很感激這位睿智的老師,讓我明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。未來的日子,我不再在懦弱,將向著美好的明天奮發(fā)前進(jìn)!
五年級(jí)啟示的作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早上,我到公園里去玩。在一棵大樹旁,我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬,走近一看,原來是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,想出了一個(gè)餿主意。我跑回家,拿了一個(gè)杯子,倒?jié)M水,就往公園跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí),一小塊地方濕透了,螞蟻們像戰(zhàn)場上[注: 一群龍沒有領(lǐng)頭的。比喻沒有領(lǐng)頭的,無法統(tǒng)一行動(dòng)。]的士兵一樣,四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎,有的螞蟻動(dòng)彈不了,躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。可是,這些螞蟻并沒有死,不一會(huì)兒,地上的水干了,那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運(yùn)食物,它們可真勤勞。『喼边B命也不要了。我不死心,心想:這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀!于是我又拿來一杯水倒在它們的身上,這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來,最后有的螞蟻使出了吃奶的勁,終于爬出來了,他們趕緊[注: 本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑,是詼諧的說法。],我想:這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在,不怕沒柴燒吧!
就在這個(gè)時(shí)候,我得到了啟示。也明白了一個(gè)道理:我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對(duì)困難,要不顧一切的去克服困難,不能
五年級(jí)啟示的作文 篇3
生活中,我們可以得到很多啟示。今天,我就來說一說我在小區(qū)得到的啟示。
今天早上,我在小區(qū)里散步,突然一陣涼颼颼的冷風(fēng)吹來,我抬頭一望,天空烏云密布,還真的是“六月天空像小孩子的臉——說變就變”。
剛走到家門口,我發(fā)現(xiàn)一棵樹下有個(gè)螞蟻洞,洞里陸續(xù)爬出螞蟻,嘴里咬著沙粒狀的面包屑,往陰冷的石頭縫里跑——那里是它們的新家。
過了一會(huì),樹下螞蟻洞里出來了許多螞蟻,比剛才還多一倍,它們在搬一個(gè)巨大的爛蘋果,時(shí)不時(shí)換“人”繼續(xù)搬。螞蟻搬這個(gè)蘋果的樣子千奇百怪,有的在拉,有的在背,有的在馱,有的在推……
大概過了半個(gè)鐘,終于到了石頭縫旁,就在它們想休息的時(shí)候,天公不作美,突然電閃雷鳴,狂風(fēng)大雨呼呼襲來,螞蟻立馬把爛蘋果搬進(jìn)石頭縫里。
在我們的生活中,有些人一遇到困難就放棄,甚至朋友有難卻不給予援手。但是螞蟻不一樣,不管路途有多困難,它們都是互幫互助,解決困難。
這就是螞蟻搬家給我的啟示,難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻互幫互助、解決困難的精神嗎?
五年級(jí)啟示的作文 篇4
終于雨過天晴了,我仰起頭,望著太陽,不知不覺突發(fā)奇想:如果我是一個(gè)太陽,是不是就可以看到全世界了呢?當(dāng)然,我一下就打消了這個(gè)念頭。不過,我可以成為家里的小太陽啊!于是,我的小太陽行動(dòng)開始了。
每天看到媽媽這么累,我心疼得要命。那么,小太陽行動(dòng)一是:幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。
我拿出掃把先從媽媽的臥室開始打掃,沿著每個(gè)角落,不放過每個(gè)地方,把紙屑、頭發(fā)、灰塵一掃而凈。然后就是我的臥室啦,先整理好書柜,再掃地。接著就是書房,客廳,最后是廚房。把房間掃干凈后就開始拖地了,拖著拖著,豆大的汗珠悄然滑下,和臉上的灰塵一起把我變成了一張花臉,一張樂開花的花臉!
好了!家里非常的干凈,變得一塵不染了。小太陽行動(dòng)一成功啦!
接著小太陽行動(dòng)二開始了,那便是整理我的衣柜。我把自己的衣服折好并把衣服、褲子分開放整齊,這樣找衣服就方便多了。
然后小太陽行動(dòng)三也大功告成。爸爸媽媽回到家看到眼前的這一幕,笑了!笑得好開心!
從太陽得到的啟示:做一個(gè)人見人愛,花見花開的小太陽。用自己純潔的心靈帶給大家無盡的快樂飽滿幸福的愛!這,就是我最快樂、最開心的事情!你也想做一個(gè)小太陽嗎?多幫助父母,就是一個(gè)在家里愛心滿滿的小太陽;多幫助朋友,就是一個(gè)在外面愛心滿滿的小太陽;多幫助同學(xué),就是一個(gè)在班級(jí)里愛心滿滿的小太陽;多幫助所有地方的朋友們,家庭,你就是一個(gè)無處不在的愛心滿滿的小太陽!多幫助……如果多幫助任何一個(gè)人,你會(huì)快樂很多,幸福很多,信心也會(huì)增多的!
我會(huì)做一個(gè)好的小太陽,在班級(jí)里面,為班爭光!我的學(xué)習(xí)肯定也不會(huì)落下,我會(huì)進(jìn)步的,努力的!加油啊小太陽!
五年級(jí)啟示的作文 篇5
教室里非常安靜,只聽見寫字的沙沙聲。
班里正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗(yàn),前面的題目都已拿下,只剩最后一題了。正準(zhǔn)備提前慶祝,卻發(fā)現(xiàn)對(duì)這道題,我是黃鼠狼銜鴨蛋—無從下口?稍僮屑(xì)一看,這道題怎么這么眼熟?對(duì)了,這道題老師講過,我們做過。可是。
我的思緒不由地飛到了考試的前一天。
“同學(xué)們,課堂作業(yè)就做剛才我講的這道題。”數(shù)學(xué)老師正在布置課堂作業(yè)。
我一聽,心里一緊,剛才壓根兒沒有聽進(jìn)一個(gè)字,課間,同學(xué)楠和我玩撕名牌的游戲時(shí)犯規(guī)才贏的我。我不服這口氣,老師講題目時(shí),滿腦子都想著如何和他理論。
作業(yè)總得交!怎么辦?腦海里瞬間閃過偷看的念頭。我撐著頭,皺著眉,裝在思考的樣子,眼珠子卻直直地轉(zhuǎn)向左邊,掃描著鄰桌的作業(yè)本。不一會(huì)兒,同桌寫完了,沒有合上,機(jī)會(huì)來了。
我瞟了一下老師,他轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫著什么,我急忙轉(zhuǎn)頭,微微靠向鄰桌的本子,睜大眼睛,看清了答案,抄了下來,總算應(yīng)付完今天的作業(yè)。我長長地松了一口氣。
“叮叮!保荚嚱Y(jié)束的鈴聲響起來了,打斷了我的思緒,那道題只能空在那里了,空白的部分是那么顯眼,仿佛幻化出一行字:劉棟,你這是自食其果。
“劉棟,今天的試卷很容易,最后一題雖然難了一點(diǎn),但老師講過的。得滿分沒問題!编徸琅d高采烈地對(duì)我說。
我耷拉著腦袋,喉嚨口發(fā)出低低的聲音:“嗯、嗯!毙睦锓浅M愧,就像一根鞭子在抽打著我。要是那課我認(rèn)真聽講,不抄襲別人的作業(yè),就……唉,悔不當(dāng)初。
這件事給了我一個(gè)深刻的啟示:“在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假。
【【實(shí)用】五年級(jí)啟示的作文五篇】相關(guān)文章:
五年級(jí)啟示的作文4篇01-15
五年級(jí)啟示的作文四篇02-02
精選五年級(jí)啟示的作文四篇01-22
【熱門】五年級(jí)啟示的作文3篇02-05
【精品】五年級(jí)啟示的作文3篇02-03
【必備】五年級(jí)啟示的作文三篇02-02