【精選】五年級(jí)思念作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)思念作文4篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)思念作文 篇1
思念就像一陣風(fēng),突然間打開了我的眼簾。思念讓我無(wú)比的痛苦,思念讓我淚流滿面,我無(wú)法來(lái)形容我思念痛苦的樣子……
我有一個(gè)月左右沒(méi)有見(jiàn)我的家人了,因?yàn)槲议_學(xué)以后就在學(xué)校住宿了,我思念我的家人,思念我的伙伴。我因?yàn)樗寄钔纯捱^(guò)無(wú)數(shù)次,我是多么痛苦的感覺(jué)。
我每天都在問(wèn)我們的全家福照片?你們現(xiàn)在怎么樣?好嗎?我仿佛聽(tīng)到了我全家人的聲音說(shuō)我們很好你放心吧!你好嗎?我順便說(shuō)了句我很好!我聽(tīng)到這樣的聲音我覺(jué)得非常的溫暖……
我思念我家人笑的樣子,我思念我們?cè)谝黄鹜娴臉幼,我思念我們(cè)谝黄鸢湹臉幼樱宜寄钗覀冊(cè)谝黄鸪詧F(tuán)圓飯的樣子。即使沒(méi)有了思念就沒(méi)有了痛苦,可是思念對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都不會(huì)沒(méi)有的。
我可以用一句話來(lái)形容“思念”,“思念能置人于死地”,因?yàn)樗寄钐勰ト肆,我受夠了思念?duì)我的打擊!
我希望思念的打擊能夠悄悄而非?斓膹奈业纳磉吜镒。
五年級(jí)思念作文 篇2
一天,媽媽說(shuō):“我要去你姥姥家去,明天就走!蔽艺f(shuō):“媽,你去吧,你趕快走吧”老媽說(shuō):“你真是狼心狗肺!焙螅沂裁炊紱](méi)說(shuō),上了樓,到家后,我們談?wù)摿艘粫?huì)這個(gè)事,我忽然抱住了老媽,眼淚就像雨滴一樣刷刷的往下掉,自己也控制不住自己,媽媽安慰我說(shuō):“我5 6天就回來(lái)了哭什么。∮植皇遣换貋(lái)了,我聽(tīng)了嗨忍不住的哭了。
到了那天,媽媽走了,我都不知道,我睡醒后,看媽媽不在家肯定就是走了,我變放聲大哭求求老媽快點(diǎn)回來(lái),我不舍得你走。
雖然老媽說(shuō):“只有5 6天就回來(lái),但是我每過(guò)一天就會(huì)有度日如年的感覺(jué),每天看到老媽的東西如衣服包什么的,我便會(huì)想起老媽,眼淚就會(huì)不知不覺(jué)的往下流,每天中午或晚上回來(lái)我就會(huì)想起老媽給我中午打電話,晚上回來(lái)給我做飯。
現(xiàn)在每天都是老爸給我做飯,都不知道吃什么,這種日子什么時(shí)候才能過(guò)去啊!老媽你快點(diǎn)回來(lái)吧,我好想好想你!
五年級(jí)思念作文 篇3
無(wú)意間,打開了一本厚厚地,陳舊地字典;找到了一片干竭,淡褐色的楓葉標(biāo)本。看到楓葉,牽起了我的思緒。
這片楓葉是我在秋天里,楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的,我把它輕輕地夾在我的字典里,希望那個(gè)人也像楓葉一樣,靜靜的躺在字典中,活在我的心里。 秋天,是最能牽起人思念的季節(jié),微風(fēng)輕輕一吹,楓樹的樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊,最后也停下了腳步。 他也一樣,也是在這個(gè)季節(jié)里,永遠(yuǎn)的離開了。他并沒(méi)有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步,而是一直飄啊飄,到另一個(gè)國(guó)度去了。
爺爺在我的腦海中的印象并不是很深,他是在我四五歲的時(shí)候去世的,也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對(duì)爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚能娙嗣焙驮呵暗哪前牙蠐u椅。每天日落,爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上,看著遠(yuǎn)方的日落,然后漸漸的退去。爺爺跟我說(shuō)過(guò),他喜歡秋 ,因?yàn)樵谇锏募竟?jié)里,可以看楓葉飄舞,那是最美的。從此我愛(ài)上了秋,愛(ài)上了楓葉飄舞的季節(jié)。
楓葉,寄去我遠(yuǎn)方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂,帶去給遠(yuǎn)方那個(gè)我最思念的.人。
思念,在這里成熟。
五年級(jí)思念作文 篇4
人生中,有聚,也有散;因?yàn)橛猩⑺杂兴寄睢?/p>
有些時(shí)候,正像人們所說(shuō)的陳年舊事可以被埋葬,但這也許是錯(cuò)的,因?yàn)樗鼤?huì)自己爬上來(lái)。
所以我回憶起她。
小學(xué)二年級(jí)時(shí),盧茜來(lái)到我的小學(xué),也許是緣分,她進(jìn)了我所在的班并且成為了我的同桌。盧茜是法國(guó)女孩,真正的法國(guó)人—棕色的頭發(fā)和那甚是美麗的棕色眸子。這對(duì)于我們這些黃皮膚黑眼睛的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮的。下了課大家都圍著她,纏著她說(shuō)法語(yǔ)的;撥弄她頭發(fā)的;玩弄她帶來(lái)的各種法國(guó)小物件,當(dāng)然我也不例外。
幸運(yùn)的是我能成為她的同桌—所有同班的孩子都羨慕我。她時(shí)常與我聊天—我這才發(fā)現(xiàn)她的普通話很流利。漸漸地我們從拘謹(jǐn)?shù)难哉Z(yǔ)到娓娓而談。
有一次,她帶來(lái)了一個(gè)漂亮的小發(fā)飾,下課時(shí)神秘兮兮地拉著我來(lái)到操場(chǎng)上,她攤開手給我看,告訴我這是她去年生日她奶奶送給她的,我當(dāng)然對(duì)這小玩意兒也是愛(ài)不釋手,我記得她鄭重其事地告訴送給你了,藏好它。這是我收到她送我的第一份禮物,在三年級(jí)時(shí)的那個(gè)夏天,操場(chǎng)上靜悄悄的,溫?zé)岬年?yáng)光灑在塑膠跑道上,它將這個(gè)操場(chǎng)鍍了曾金輝。
后來(lái)的后來(lái),我們度過(guò)了一段最快樂(lè)的時(shí)光。但不知為什么,記憶中的我們總是在夏天。
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