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        五年級(jí)書(shū)的作文

        時(shí)間:2022-01-27 19:59:53 五年級(jí) 我要投稿

        【必備】五年級(jí)書(shū)的作文六篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)書(shū)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】五年級(jí)書(shū)的作文六篇

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇1

        罪惡的人類(lèi):

          你們好!

          地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那么的美麗壯觀(guān),和藹可親。但是如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀(guān),實(shí)際上卻有十分重大的隱患,深林大量被砍伐,生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息。

          這樣的不良現(xiàn)象,都是由我們?nèi)祟?lèi)心目中那“第二個(gè)家園”引起的,科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是,我們卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學(xué)品,使本來(lái)可以不斷再生,給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的森林資源不能再生,卻還指望破壞地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記嗎?在地球衰落的同時(shí),又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,由于人們?yōu)E砍濫伐,不注重綠洲,導(dǎo)致植被面積縮小,水土嚴(yán)重流失;酸雨,不植樹(shù)造林,水土流失,導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。

          你們說(shuō),地球擁有的森林資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源,難道就不會(huì)枯竭嗎?這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象,怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?為我們共同的家園——地球,我提出以下幾點(diǎn)建議:

          1、節(jié)約資源:

          不亂砍濫伐,即使需要樹(shù)木,伐過(guò)樹(shù)后,也要植樹(shù),那樣才能使生態(tài)平衡。節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

          2、重復(fù)使用,多次利用:

          盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒,減少白色污染;自備購(gòu)物袋或提籃。

          3、分類(lèi)回收,循環(huán)再用:不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)。

          保護(hù)地球人人有責(zé)!讓我們共同保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧!

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇2

        尊敬的鎮(zhèn)衛(wèi)生部門(mén)領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          我是一名小學(xué)生,今天,我要向你們反映一個(gè)情況。雖然當(dāng)今社會(huì)大力提倡保護(hù)環(huán)境,但仍有一部分人沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的觀(guān)念,致使環(huán)境遭到破壞。舉例說(shuō):我家附近有一條河道。每到夏天,我一經(jīng)過(guò)那條河道,一陣陣臭味便撲鼻而來(lái),這使我不得不加快腳步,逃離這“是非之地”。

          還有一個(gè)事例可以說(shuō)明問(wèn)題:那時(shí)正值暑假,我在家里閑得無(wú)聊,剛好,附近的.小伙伴來(lái)找我玩,我馬上就跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒,其中一位小伙伴不知從哪兒弄來(lái)一根木棒,只見(jiàn)他跑向河道旁,我趕忙追上去,一問(wèn)才知道,他是想用木棒來(lái)測(cè)一測(cè)水的深度。我們勉強(qiáng)捂著鼻子到了河邊。他把木棒豎著插入河中,只過(guò)了一會(huì)兒,木棒就到底了。這時(shí),河面開(kāi)始冒泡,臟兮兮的。當(dāng)他要把木棒拿起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)木棒被卡住了。他沒(méi)辦法,使出全力把木棒往上拽。出來(lái)了!隨即,河面上浮起一團(tuán)團(tuán)黑色的東西,看上去很惡心。木棒更是涂上了一層“黑漆”尖端還有許多塑料袋纏著。不一會(huì)兒,河面上又浮起了一些亂七八糟的東西。

          我認(rèn)為這些污染物的來(lái)源是人們的日常生活,一些居民把生活垃圾倒入河道中,把生活廢水排入河道,直接導(dǎo)致河道污染。這其中最根本的原因是居民缺少保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次是有關(guān)部門(mén)缺乏管制力度。

          綜合上面提到的,我提出以下建議:

          1、有關(guān)部門(mén)定期派人前去檢查。

          2、有關(guān)部門(mén)加大宣傳力度。

          3、與附近居民、工廠(chǎng)交流,看看是否能把廢水與垃圾妥善處理。

          最后,希望家鄉(xiāng)會(huì)變得越來(lái)越美!

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇3

          書(shū),是我們橫渡智慧柛河的一葉扁舟;書(shū),是一首動(dòng)人心弦,使人陶醉于其中的歌曲;書(shū),乃是我的最?lèi)?ài)。

          我喜歡書(shū),那是絕對(duì)的偶然。以前,我并不喜歡書(shū),姐姐為我買(mǎi)的那些書(shū),都老老實(shí)實(shí)地“躺”在我房間的書(shū)柜里睡大覺(jué)。

          直到那一年夏天,姐姐帶著我去以前讀過(guò)的幼兒園。我正想著要去哪兒玩時(shí),姐姐卻把我“拖”進(jìn)了附近的圖書(shū)館,落下一句:“我先出去會(huì)兒,你乖乖待在這里等我。”就自己跑掉了。

          哎,沒(méi)辦法,只好待在這兒了。我東瞧瞧,西看看,覺(jué)得這個(gè)地方除了書(shū),還是書(shū)。有的人身體靠在書(shū)架邊看書(shū),有的人坐在地上看書(shū)……閑著的,似乎只有我了。萬(wàn)分無(wú)奈之下,我只好在離我最近的書(shū)架上隨手抽出一本書(shū),我粗略地看了一下書(shū)名,是《假如給我三天光明》。我翻看起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我竟被書(shū)中跌宕起伏的精彩故事吸引住了:故事的主人公名叫海倫·凱勒,從她變成聾啞人之后,脾氣就越來(lái)越暴躁。知道安妮·莎莉文老師的到來(lái),才讓海倫·凱勒燃起了對(duì)生活的希望。后來(lái),在家人和老師的陪同下,用她堅(jiān)強(qiáng)的意志,學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作,闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)……她假想自己有三天的光明要去做什么:第一天,見(jiàn)到老師和親朋好友后,將他們的外貌印在心里;第二天,她要去了解人類(lèi)和自然界的真實(shí)面目;第三天,她要像一個(gè)正常人一樣度過(guò)平凡的一天……直到姐姐的聲音在我耳邊響起,我才猛地把自己的意識(shí)從書(shū)的世界里“抽”出來(lái)。戀戀不舍地把書(shū)放回。

          從那次后,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。房間書(shū)柜里的書(shū)被我翻了個(gè)底朝天,去圖書(shū)館借閱室的次數(shù)也越來(lái)越多。也因?yàn)檫@樣,我漸漸養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ),記描寫(xiě)的精彩段落。

          我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù),如,《綠山墻的安妮》、《安妮日記》、《寄小讀者》、《格列佛游記》和《駱駝祥子》等。

          我堅(jiān)信,書(shū)會(huì)一直陪伴著我。書(shū),就是我的最?lèi)?ài)!

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇4

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!我國(guó)改革六十年,生活越來(lái)越富裕。然而,我們的環(huán)境卻遭到無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā),荒漠化嚴(yán)重,污水四溢,空氣污染,亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?lèi)。地球雖然無(wú)言,但是,因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前,我們不得不承認(rèn),在大自然面前,人類(lèi)極其渺小,當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí),往往忘記這正是人類(lèi)自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類(lèi)只有一個(gè)地球,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來(lái)。

          生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

          1、節(jié)約用水。在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;

          2、愛(ài)護(hù)公物。大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,也不要破壞校園里的一草一木。

          3、節(jié)約用紙。大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

          保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為我們的未來(lái),一定要保護(hù)好地球。

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇5

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)既是甜的,又是咸的。為什么說(shuō)書(shū)既是甜的,又是咸的呢?甜呢,是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了歡樂(lè)的笑聲;咸呢,是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了感動(dòng)的淚水。而有兩種味道,也就是說(shuō)有兩種書(shū)。

          能給我?guī)?lái)巨大的歡笑,只有《爆笑校園》它雖然是一種漫畫(huà),但是它也給我?guī)?lái)了不少的歡樂(lè),請(qǐng)?jiān)试S我給它做個(gè)介紹:爆笑校園里的呆頭,是本書(shū)的男“豬腳”一個(gè)用火星思維做事的農(nóng)村娃在大城市的“狗刨中學(xué)”里,不但顛覆傳統(tǒng)的師生關(guān)系,扭轉(zhuǎn)俗套的追求方法,他甚至打造了驚人的寵物情緣......因此每個(gè)故事都極盡惡搞。說(shuō)一句實(shí)話(huà)吧!從第1冊(cè)到第32冊(cè),我沒(méi)看過(guò)多少本,可他還是原先那種味道——甜,幾本中,最讓我感到開(kāi)心,最讓我感到無(wú)語(yǔ)的就是第19冊(cè)的借用,那是到26頁(yè)到27頁(yè),呆頭上廁所,他借用肉墩子的拉鏈,也就是用肉墩子的身體,尿呆頭的尿,哈哈!

          能感動(dòng)我的書(shū)有很多,其中最讓我感動(dòng)的是:笑貓日記《尋找黑騎士》它與其它書(shū)不一樣,哪里不一樣呢?其實(shí),不一樣的地方是:有很多主角。說(shuō)到這,我不得不介紹它的主人公,它的主人公是:笑貓,三寶,黑騎士和球球老老鼠。在路上,他們遇到了自卑并愛(ài)撒謊的黑狐,勢(shì)利眼黑狼,忘恩負(fù)義的黑獅和調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬,它們都是黑色的拉多拉尋回犬,它們都是瘸了一條腿的殘疾狗。它們中間誰(shuí)是三寶要找的黑騎士呢?其實(shí),黑騎士就是在笑貓日記《那個(gè)黑色的下午》中的搜捕犬,調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬就是黑騎士。在找黑騎士的途中,它們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,終于找到了黑騎士,這場(chǎng)面深深打動(dòng)了我,這時(shí)我熱淚盈眶,淚流滿(mǎn)面,這書(shū)的確是咸的!

          這兩種是我的味道,同學(xué)們,對(duì)于你們,書(shū)是什么味道的呢?

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇6

          在天空中漂浮,在海洋中遨游,在我家看黃金。

          大家好,我是擁有無(wú)數(shù)紙張,無(wú)數(shù)黃金,無(wú)數(shù)顏如玉的,當(dāng)當(dāng)當(dāng),猜對(duì)啦嗎!!對(duì)啦,我就是——書(shū)。

          其實(shí)書(shū)就是人類(lèi)給我起的名字,雖然我只是用了很多紙張,紙張上面有一些花紋,裝訂在一起的,但是我的威力無(wú)窮大呀。我就是一道門(mén),一道了不起的門(mén),可以帶人們走進(jìn)金屋子。哎喲,可不是我自夸其大啊!這是事實(shí),我?guī)銈內(nèi)タ纯慈祟?lèi)是怎么待我的吧!

          看!這里是書(shū)店,也就是所有書(shū)的家,這里有我好多朋友,家人,同事,看吧,人類(lèi)對(duì)我們多好,把我們理得整整齊齊,沒(méi)有一點(diǎn)灰塵,他們對(duì)我們多好吖!所以所有的兄弟姐妹全都要回報(bào)他們。再帶你們?nèi)ヒ粋(gè)地方!

          這是我主人的家,你看她多愛(ài)書(shū),幫我們穿上五顏六色的新衣裳,還幫我們分別安了個(gè)家,分了類(lèi)。對(duì)了說(shuō)了這么多,忘了介紹自己的名字,小姓課堂,名內(nèi)外,是主人最喜歡的書(shū)刊。我每個(gè)月十幾號(hào)左右就會(huì)到主人家去玩。我身上有很多知識(shí),有課內(nèi)的知識(shí),有課外的知識(shí),主人每次看到我都非常高興。你問(wèn)我來(lái)自哪里嗎?我來(lái)自重慶市渝中區(qū)雙鋼路3號(hào)。那是我工作的地方,那里的人們也愛(ài)我們哦!

          介紹完自己,要介紹主人啦!主人平時(shí)上課,沒(méi)有什么時(shí)間,不過(guò)一有空她就會(huì)拿起我?guī)臀覚z查檢查。她是一名中學(xué)生,因?yàn)槲疑眢w里有很多同齡人的文章和她那個(gè)年齡感興趣的知識(shí),所以主人格外愛(ài)我,只要哪一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到我,她就會(huì)不高興的!偷偷告訴你們哦,主人最喜歡看high風(fēng)尚街,你們喜歡看嗎!

          總而言之,書(shū)離不開(kāi)人,人離不開(kāi)書(shū),書(shū)愛(ài)人,人也愛(ài)書(shū),就像人與人之間,你敬我一尺,我敬你一丈一般!

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