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        五年級(jí)漫畫作文

        時(shí)間:2022-01-26 09:43:47 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)漫畫作文4篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的五年級(jí)漫畫作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】五年級(jí)漫畫作文4篇

        五年級(jí)漫畫作文 篇1

          我有個(gè)語(yǔ)文老師叫金老師。由于她一看見(jiàn)同學(xué)就會(huì)說(shuō)個(gè)不停,我們就都叫她“蜜蜂”老師。

          “蜜蜂”老師長(zhǎng)著兩只水汪汪的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴,一道彎彎的柳葉眉,一雙異常靈敏的耳朵。

          你別看她長(zhǎng)得十分和藹可親,其實(shí),她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的老師。有一次,我忘寫了中午作業(yè),她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語(yǔ),她居然翻了四倍,我花了半個(gè)小時(shí)才抄完。

          第二天,老師聽(tīng)寫昨天中午抄的詞語(yǔ),我錯(cuò)了兩個(gè)。老師讓我把錯(cuò)的單詞抄二十遍,可別人錯(cuò)的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。

          又過(guò)了一天,同桌上課和前桌講話,被老師逮著了,老師狠狠地批評(píng)了她,還讓她站到后面去。

          數(shù)學(xué)課時(shí),同桌又和我講話,我沒(méi)搭理她,因?yàn)槲疫沉浸在抄作業(yè)的恐懼中,同桌見(jiàn)我不理她,又和后桌講話,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師告訴了語(yǔ)文老師,金老師就把她家長(zhǎng)叫來(lái)了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。

          金老師雖然很嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。有一天,我同桌摔傷了,金老師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥,還給她媽媽打電話,讓她回家。

          從此,我感覺(jué)每一天都很充實(shí),再也沒(méi)有停下認(rèn)真學(xué)習(xí)的腳步。

        五年級(jí)漫畫作文 篇2

          我看過(guò)許多漫畫,可是我最喜歡的漫畫,卻是我們語(yǔ)文書上的那幅。

          那幅漫畫講的是:一天晚上,一家人在一起吃晚飯,媽媽把飯做好后,端到了餐桌上,準(zhǔn)備開(kāi)吃的時(shí)候,大胡子爸爸用手指了指兒子的空座位,于是媽媽讓爸爸去房間里找兒子。

          爸爸找了幾個(gè)房間,兒子都沒(méi)有在。爸爸見(jiàn)兒子的房間開(kāi)著門,爸爸就覺(jué)得兒子在就在他自己的房間里,爸爸大步地走向兒子房間。不出所料,兒子正在趴在地上,翹著兩條腿,雙手支著下巴津津有味地看一本書。

          爸爸告訴兒子,媽媽喊他去吃飯,兒子放下書,起身走出房間,向餐桌走去。兒子走后,爸爸并沒(méi)有馬上去餐桌吃飯,而是轉(zhuǎn)身走向孩子的書,好奇地彎下腰看了起來(lái)。

          兒子走到飯桌前,他和媽媽準(zhǔn)備吃飯,卻發(fā)現(xiàn)爸爸并又不見(jiàn)了,媽媽不知道怎么回事,于是又把頭轉(zhuǎn)向兒子,用手指了指兒子的房間,讓兒子去把爸爸找過(guò)來(lái),兒子調(diào)皮地走向自己的房間里,他想看看爸爸在自己的房間里干什么。兒子感到很可笑,原來(lái)爸爸正在看剛才自己看的那一本書,而且姿勢(shì)和兒子的一模一樣……

          這幅漫畫選自世界著名的漫畫集《父與子》。作者是德國(guó)的.卜勞恩。那個(gè)禿頭的大胡子爸爸,慈祥,和藹,幽默。那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子,調(diào)皮,聰明,可愛(ài)!陡概c子》中的漫畫盡管沒(méi)有一個(gè)字,卻很容易讀懂,常常使人發(fā)出會(huì)心的微笑!陡概c子》實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。

        五年級(jí)漫畫作文 篇3

          地球,這個(gè)人類的母親,生命的搖籃,用甘甜的乳汁哺育了我們的子孫萬(wàn)代,它的外表是多么美麗可愛(ài)。而現(xiàn)在呢,人們?yōu)榱私疱X不斷的開(kāi)采自然資源,使大地母親的頭發(fā)不斷掉落。使地球上的自然資源正面臨將要枯竭的危機(jī)。

          “嘟嘟嘟……”一輛卡車開(kāi)進(jìn)了蜿蜒盤旋的山路,向村口直奔而去,剛到村口,卡車就被一個(gè)年輕的小伙子給攔住了,這時(shí)車?yán)锍鰜?lái)一個(gè)人——光頭張,小伙子對(duì)他說(shuō):“大哥,幫個(gè)忙,事萬(wàn)之后,你的報(bào)酬一定少不了。”光頭張連忙說(shuō):“好,好。我一定辦到!闭f(shuō)完小伙子就帶著光頭張一起來(lái)到了一片樹林里。

          到達(dá)目的地后,光頭張抽著煙,立刻換上了工作服,他一想到那50元的酬勞就興奮不已,臉上露出滿滿的笑。只見(jiàn)光頭張從車?yán)锬贸鲆话唁h利的斧頭,很快來(lái)到一棵樹下,很熟練的開(kāi)始砍樹,“吐“的一聲,樹木裂開(kāi)了,一只啄木鳥振動(dòng)翅膀的聲音打破了這林中的安靜,然后這只啄木鳥飛到了光頭張的肩膀上,一邊用嘴鑿他的頭,一邊憤怒地說(shuō):“這里面有蟲子!

          這真是一幅簡(jiǎn)單的漫畫嗎?難道光頭張的腦子里真的有蟲嗎?一定是他心中的貪婪蟲、自私蟲在作怪,讓他成為了森林殺手。我想像光頭張一樣的人一定還有很多,如果人們一直砍伐樹木就會(huì)引來(lái)沙塵暴和水土流失,到時(shí)人類就無(wú)路可走了。

          地球是我們的家園,自然資源是我們生存的根本,為了守護(hù)我們的家園,我們一起來(lái)節(jié)約資源,珍惜資源吧!

        五年級(jí)漫畫作文 篇4

          我們班有一位神奇的“魔術(shù)”師。他個(gè)子不高,草莓鼻,每天穿得西裝筆挺,可能是想要展示他的紳士風(fēng)度。他就是我們班的趙老師。

          趙老師的“魔術(shù)”可以和大衛(wèi)科波菲爾相媲美。他時(shí)常會(huì)變出許多“變音藥水”,有能把聲音變成又細(xì)又小的“藍(lán)色藥水”,也有能把聲音升到大吼大叫的“紅色藥水”,還有把聲音調(diào)到中等的“綠色藥水”。趙老師通常會(huì)喝“綠色藥水”,但只要跟我們班的學(xué)霸劉涵哲說(shuō)話時(shí),趙老師就會(huì)喝“藍(lán)色藥水”,讓我們非常羨慕。

          趙老師還會(huì)使用“變身球”,這時(shí)便成了江湖大俠。他那無(wú)敵粉筆頭,可是如雷貫耳,什么關(guān)羽、趙云、張飛,在他眼里就是些無(wú)名小卒,根本不值一提。他那無(wú)敵粉筆頭在江湖上早已失傳很久了,趙俠只要一出招,無(wú)名小卒全跪下,什么武林高手,全都是些渣渣。

          其實(shí),趙老師的本領(lǐng)還有很多,他為了提高我們的作文水平,他變出了一個(gè)“玲瓏童年”公眾號(hào),“強(qiáng)迫”大家積極投稿,展示自我風(fēng)采,為此,犧牲了趙老師大量時(shí)間,甚至放假期間還惦記著我們。可有些同學(xué)好像很不當(dāng)回事,每當(dāng)想到這些,我就很傷心:“老師不是機(jī)器,他和我們一樣,每天都要備課,可課堂上還是有一些同學(xué)發(fā)呆講話,唉,可是趙老師總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)!庇浀蒙洗,課堂上趙老師說(shuō)如果以后我們成名了,他就可以到處?kù)乓腥苏f(shuō)他是在做夢(mèng),可我覺(jué)得他并沒(méi)有做夢(mèng),因?yàn)槲覀兘^不會(huì)讓趙老師做夢(mèng),我相信他的愿望會(huì)成真的。

          這就是我們班的“魔術(shù)師”,為了班級(jí),趙老師變出的“魔術(shù)”精彩紛呈,讓我們眼花繚亂,同時(shí)也非常佩服。為了班級(jí),趙老師付出的實(shí)在是太多太多,趙老師,我想為你唱支贊歌:“如果我們是小鳥,趙老師就是茂密的森林;如果我們是魚兒,趙老師就是清澈的河水!

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