精選五年級(jí)試卷的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)試卷的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)試卷的作文 篇1
Hi, 大家好!我是一張紙，紙上印著許許多多的習(xí)題，是專(zhuān)門(mén)來(lái)檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果的， 現(xiàn)在你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，我就是試卷。
我基本上是從三大方面來(lái)檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果的， 一是基礎(chǔ)知識(shí)，二是閱讀，三就是同學(xué)們最討厭的作文。我有一點(diǎn)不明白的就是同學(xué)們都非常怕我，每當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到我來(lái)了，就膽戰(zhàn)心驚、驚慌失措。我不明白為什么考的差的同學(xué)不但要被老師批評(píng)，而且，還要被家長(zhǎng)們批評(píng)， 我只是一張普普通通的紙。而且考試考的差了只要給孩子心平氣和的講道理好了，可是我不知道家長(zhǎng)和老師為什么要那么匈， 使那些孩子非常怕我這張紙頭。
今天，又到了期末考試的時(shí)候，而我卻落到了平時(shí)又活潑又聰明的學(xué)生岑于慧的身上，我伴他度過(guò)種種難關(guān)：當(dāng)他在過(guò)第一個(gè)難關(guān)時(shí)，我心驚膽戰(zhàn)，當(dāng)他度過(guò)了這個(gè)難關(guān)時(shí)我不禁松了一口氣，但是第二關(guān)比第一關(guān)還要難，我更是焦急萬(wàn)分，結(jié)果他做錯(cuò)了一題，要扣2分，而那時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以我沒(méi)法提醒他，然而他在寫(xiě)作文的時(shí)候，因?yàn)榇中拇笠�，�?xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字，又扣了2分，這樣總共扣了4分�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，這次岑于慧考了96分，他看著考試卷流下了淚，淚水剛剛滴到了我身上……
我只是一張普普通通的紙，我希望同學(xué)們喜歡我而不要討厭我。
五年級(jí)試卷的作文 篇2
期中考試過(guò)去了。分?jǐn)?shù)已成定局。我總分排名牟級(jí)第六。在大家眼里，這個(gè)分?jǐn)?shù)還可以。不過(guò)，我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)卻十分不滿，要知道，我的預(yù)期目標(biāo)是年級(jí)前三甲。
問(wèn)題就出在英語(yǔ)試卷上，我的英語(yǔ)成績(jī)是78分，我只要多考7分，這年級(jí)第一非我莫屬，可我這不爭(zhēng)氣的大腦啊……哎！
那是第二節(jié)課的課間，班里顯得尤其熱鬧，因?yàn)橄鹿?jié)課是英語(yǔ)課，馬上就要揭曉英語(yǔ)成績(jī)了。我的'心還沉浸在語(yǔ)文成績(jī)91分的喜悅中，忽然聽(tīng)到英語(yǔ)只考了78分這個(gè)噩耗，我萬(wàn)分吃驚。我在班里也算是英語(yǔ)尖子，這次卻只考了78分，怎么可能？可是眼前這張打著鮮紅鮮紅78分的答題紙卻把我心里所有的驚訝和僅有的一點(diǎn)希望打得支離破碎。霎時(shí)間，我感到天昏地暗，電閃雷鳴，仿佛天都要塌下來(lái)了！一開(kāi)始我還覺(jué)得這只是我的幻想，可再定睛一瞧這猶如惡魔般的78分，突然醒悟，原來(lái)這一切都是真的！這“惡魔”把我想當(dāng)年級(jí)第一的美好愿望掠奪得一干二凈！我陷人了深深的自責(zé)和痛苦當(dāng)中，陷人了同學(xué)們的譏諷和嘲笑當(dāng)中：“張禮啊，你語(yǔ)文考得那么好，英語(yǔ)卻一下子沒(méi)電了，你這唱的是哪一出呀？”“張禮啊，煮熟的鴨子飛走咯！”……
至今想起這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的心里還略存一點(diǎn)后怕，但更多的還是教訓(xùn)：考試時(shí)我太小看卷子，以為題目很簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有盡全力考，結(jié)果落得了這么個(gè)下場(chǎng)！不說(shuō)了，看期末！
五年級(jí)試卷的作文 篇3
我一直很好奇，為什么每次我的試卷發(fā)下來(lái)都會(huì)有些許油漬。
直到有一次，記得那天是冬至。雖然冬天才開(kāi)始，寒風(fēng)卻也逼得打緊，在媽媽的再三催促下我才好不情愿地披上羽絨外套返回學(xué)校拿我遺漏了的家庭作業(yè)。
那時(shí)候，語(yǔ)文老師張老師的辦公室就在樓梯口，老師辦公室的燈還亮著，門(mén)半開(kāi)著，好奇心驅(qū)使著我小心翼翼地挪進(jìn)去，就是那張張老師常坐的角落里的辦公桌，那張每次我們作業(yè)不合格，就要被迫留在這張補(bǔ)作業(yè)的書(shū)桌上，左手別扭地用勺子喝著粥，右手在我們今天剛考完的一打試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)著。
警覺(jué)的張老師似乎察覺(jué)到了我的到來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便一把捉住了我：“你怎么還沒(méi)回家，不過(guò)你來(lái)了正好，過(guò)來(lái)把這幾個(gè)題給我好好改錯(cuò)，我今天不是剛講過(guò)的嗎？”奇怪的是這次我被留下改錯(cuò)沒(méi)有感到倒霉，反而覺(jué)得我自己很幸運(yùn)！"快回去吧，天冷，別凍著。"和我打完招呼后，她便又低頭批改試卷了。我好想也對(duì)她說(shuō)一句：天冷，你穿得并不厚，也早點(diǎn)回去吧，你的粥也快涼了吧！我默默地關(guān)上了老師的門(mén)，離開(kāi)了！回家的路似乎比來(lái)時(shí)更沉重了……
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