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        荷花五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-01 09:28:49 五年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)荷花五年級(jí)作文集合九篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的荷花五年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)荷花五年級(jí)作文集合九篇

        荷花五年級(jí)作文 篇1

          夏日是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。今年南苑的荷花生長(zhǎng)得格外茂盛。你看荷塘深處的碧波中,凌波仙子們?cè)谖L(fēng)中時(shí)而隱現(xiàn),時(shí)而上升,她們身著粉裳翠裙飄逸著向人們翩翩起舞。

          一陣?yán)子赀^(guò)后,我信步來(lái)到荷塘。這時(shí)荷塘四周還沒(méi)賞荷的人。我緩步走近池邊,一陣淡淡的幽香襲人而來(lái),沁人心脾。俯視池中,只見(jiàn)荷花嬌艷,翠葉鮮嫩,宛如朵朵美玉灑落在微波蕩漾的湖面上,比朱自清筆下的荷塘更有一番令人心曠神怡的景象?,那一枝枝亭亭玉立、儀態(tài)萬(wàn)千的荷花,一掃羞澀,忘情地展露豐姿。她們有的傲然探出碧波,舒展著粉白鑲紅的花瓣,一任蝴蝶、蜻蜓穿行在金黃色的花蕊間,以顯示自己超群的美麗;有的與綠葉齊眉,含情淺笑,展紅傲綠,爭(zhēng)奇斗艷;有的躲在茂密的翠綠叢中,膽怯地窺視著人們,含苞待放。而那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉,或仰首,或低眉,或俯身,或傲立,簇簇滿池,組成一泓碧海,守護(hù)著嬌花。那一片片清爽、鮮嫩的葉面上,殘留著雨水沖刷后的痕跡,滾動(dòng)著晶瑩的水珠。她們是那樣的雅致、清麗、潔凈,又是這樣的超塵脫俗!

          我戀戀不舍地離開(kāi)荷塘的一角,踱到小木拱橋上。小橋下倒映著藍(lán)天下的彩云,憑欄東眺,方亭的倩影散落在水中,伴著小錦魚(yú)游動(dòng)的微波,更有一番天地和情趣。環(huán)繞在方亭旁的翠竹,在大雨的洗禮后更是青翠欲滴。近處是依依垂柳,綽綽艷花,她們構(gòu)成了一幅層次分明、色彩斑斕的水彩畫(huà)。清晰,明朗,秀麗,又朝氣勃勃。!南苑的荷花為小區(qū)的人們?cè)鎏砹硕嗌俳k麗的色彩,她是我的詩(shī),我的夢(mèng),我的憧憬……

        荷花五年級(jí)作文 篇2

          今天下午我參加了南京晨報(bào)小記者組織的種荷花活動(dòng),我非常想知道到底該怎樣種荷花呢?

          我們首先來(lái)到位于莫愁湖內(nèi)的抱月樓集中。點(diǎn)名后我們整齊地排成兩行,講解員阿姨帶我們參觀花卉博覽園向我們介紹景區(qū)的許多植物,如香樟樹(shù)、廣玉蘭和海棠花等等,我們聽(tīng)得津津有味。在去種荷花的路上,講解員阿姨帶領(lǐng)我們集體背誦了《江南》、《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》等與荷花有關(guān)的古詩(shī),我們大家高聲背誦著,不知不覺(jué)來(lái)到了荷花園。

          講解員阿姨向我們介紹了荷花的生長(zhǎng)習(xí)性,荷花是早晨開(kāi)花,下午合上花瓣,如果是下午一直還在開(kāi)花,說(shuō)明第二天荷花將凋謝,它的花期是每年6月-9月,每日晨開(kāi)暮閉。在路過(guò)養(yǎng)殖睡蓮的地方,有的同學(xué)誤認(rèn)為這就是荷花,講解員笑著說(shuō):“同學(xué)們,睡蓮是浮在水面上的是浮水植物;而荷花是挺水植物,是挺在水面上的,而且它們的葉子有區(qū)別,荷花的葉子是圓的,睡蓮的葉子有一個(gè)缺口!蔽覀兟(tīng)了恍然大悟。

          終于輪到我們種荷花了。我們傾聽(tīng)了專業(yè)種荷花的陳爺爺?shù)闹v述,并仔細(xì)地觀看他做的示范動(dòng)作。我們都躍躍欲試,于是陳爺爺給我們每人發(fā)了一根小藕苗。我小心翼翼地拿著小藕苗來(lái)到準(zhǔn)備好的大缸邊,我學(xué)著陳爺爺?shù)臉幼影雅好绲母肯裥∥舶偷哪且活^插入大缸的淤泥中,然后將藕苗的莖部全部埋入泥中,這樣能讓它充分吸收淤泥中的養(yǎng)分,特別要注意讓小藕苗的葉子露出水面,這樣它就能進(jìn)行光合作用,正確的種植可以使荷花生長(zhǎng)得更加茂盛。

          荷花種好了,期待我種的能開(kāi)出美麗的花朵。荷花出淤泥而不染,一種崇敬之心油然而生。

        荷花五年級(jí)作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)在隘門關(guān)。那里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,特別是荷花池。那我就給大家說(shuō)說(shuō)美麗的荷花池吧。

          春天,有著升機(jī)勃勃的景象。樹(shù)木抽出新的枝芽;小草鉆出地面望世界;花兒也換新裝啦。荷花池也煥然一新,舉起一把把綠油油的小傘,為荷花池添一份春色。

          夏天來(lái)了,荷花池美麗極啦。有一句古詩(shī)叫‘‘接天蓮葉無(wú)窮碧,咉日荷花別樣紅’’就是形容我家鄉(xiāng)的荷花池。一片片挨挨擠擠的荷葉如同一個(gè)個(gè)圓盤豎立在荷花池中。荷花嬌嫩多姿。有的已經(jīng)開(kāi)放啦;有的還只開(kāi)了幾片花瓣;有的還是花骨朵,好像馬上就要開(kāi)了。每當(dāng)人們饑餓時(shí),荷花就會(huì)做出貢獻(xiàn),它的果實(shí)讓人隨便摘取。從來(lái)不要半分報(bào)酬。多么可貴的精神呀!

          秋天到了。荷花與荷葉不在是那么茂盛了;景象不在是那么美麗了;色彩不在那么艷麗了。可是,如今的荷花池別有一番風(fēng)色。它穿上了一件金黃的衣服,金燦燦的荷花池美麗極啦。

          冬天到了。冬姑娘給荷花池穿上了一件美麗的銀白新裝。荷花池里結(jié)了一層厚厚的冰,使伙伴在里面開(kāi)心的玩耍。給我們的童年帶來(lái)了歡樂(lè)的時(shí)光。

          荷花池不僅給我們帶來(lái)了美好的回憶,還教育我們做人要奉獻(xiàn)不能索取。

        荷花五年級(jí)作文 篇4

          那天正入夏,我來(lái)到一條小河邊,發(fā)現(xiàn)一支荷花獨(dú)自在水上飄蕩。我隨后聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō):“姐姐,買蓮花嗎?”我回頭一看,是一個(gè)看起來(lái)只有7歲左右的小女孩,推著一個(gè)生了銹的自行車,車后的兩個(gè)籃子裝滿了蓮花。她穿著一條洗的發(fā)白的牛仔褲,一件白的有點(diǎn)發(fā)黑的衣裳。顯然,她是個(gè)窮孩子。我不禁看了看我的衣著,對(duì)她說(shuō):“要一支吧!彪S后,我走向她身后的車籃子里,拿起了一支粉色的蓮花,對(duì)她說(shuō):“你怎么會(huì)想著來(lái)賣蓮花?”她竟然哭了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“我的爸爸是個(gè)漁民,靠打魚(yú)來(lái)維持我家的生活。我還有個(gè)弟弟,害著病。媽媽沒(méi)工作,靠給別人裁衣服來(lái)補(bǔ)貼生濟(jì)。但是爸爸在一次捕魚(yú)的時(shí)候,起浪了,又刮起大風(fēng),把漁船吹翻了,爸爸在那時(shí)死了。媽媽傷心過(guò)度,得了一場(chǎng)大病,也死了...”說(shuō)完她便大哭了起來(lái)。

          我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措,又無(wú)法想象這樣悲慘的現(xiàn)實(shí)竟然真是出現(xiàn)在這個(gè)小女孩身上!我?guī)退蜒蹨I擦干凈,對(duì)她說(shuō):“不要傷心,生活要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不要害怕,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!彼龑(duì)我笑笑,又對(duì)我說(shuō):“弟弟現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)辦法上學(xué)了,上一次檢查是在一年前,也不知道弟弟還能堅(jiān)持多久。”她把眼睛望向遠(yuǎn)方:“弟弟現(xiàn)在是我唯一親人了!

          我的眼眶也濕潤(rùn)了,看看那一支支嬌嫩的荷花,心中不禁蕩起一陣漣漪...

          我忽然一下想起來(lái)了,對(duì)她說(shuō):“哎呀,我還沒(méi)給你錢呢。”可是我翻遍了全身上下口袋,連個(gè)鋼镚都沒(méi)找出來(lái),我抬頭剛想把蓮花還給她的時(shí)候,她已經(jīng)不見(jiàn)了。

          從那以后我經(jīng)常去那條小河邊等她,手上拿著那支粉色的蓮花。可是她再也沒(méi)來(lái)過(guò),我的心里一直感覺(jué)在欠她的,只要她沒(méi)來(lái),我的心總是空落落的。

          又到荷花盛開(kāi)時(shí),荷花依舊年年紅。

        荷花五年級(jí)作文 篇5

          有人喜歡春天的荷花,也有人喜歡夏天的荷花,更有人喜歡秋天的荷花,但我還是喜歡雨中的荷花。

          清晨,下起了像花針一樣的細(xì)雨,輕輕地,柔柔地,我懷著高興的心情來(lái)到附近的公園,來(lái)看這美麗的荷花。走過(guò)涼亭,就來(lái)到了荷塘邊,我站在這小木橋上看荷花。一個(gè)個(gè)小小的雨珠落在荷葉上,由著風(fēng)吹的變動(dòng),有成了一個(gè)個(gè)大大的珠子,又像一個(gè)個(gè)大小不同的珍珠,在雨水的沖洗下,荷葉變得更加美麗明亮。不過(guò)最動(dòng)人的還是這荷花,荷花就像長(zhǎng)在水里的仙女,亭亭玉立的站在那里,又好像把荷葉比作一把傘,給下面的仙女遮著雨水。荷花是白里透紅的,再加上這細(xì)細(xì)的小雨,好像又給荷花裝點(diǎn)著更加美麗多彩。好像在雨水的沖打下,散發(fā)出一種淡淡的香氣,我覺(jué)得是荷花香氣吧!雖然這香氣不是那么濃,但給人一種清晨的清新與美好。

          不光是開(kāi)著的荷花,還有那些沒(méi)有開(kāi)的花苞,它們好像是個(gè)害羞的小姑娘,一點(diǎn)也不敢露面,但是在雨珠的落下,它們好像是要開(kāi)的樣子。雨水不停的`在花苞上澆雨,雨水從花苞的邊上流下來(lái),滴落在水里,水中漸起了一環(huán)一個(gè)環(huán)的東西。不過(guò)在我的觀看下,有一個(gè)花苞慢慢地張開(kāi)了,我高興得跳起來(lái),這也是我第一次看到這樣的情景。

          雨中的荷花是多么美,多么動(dòng)人呀!如果你有時(shí)間看一看這美麗的景色,你也會(huì)說(shuō)到這一句話的。在這個(gè)美麗的景色中,我想起了一首詩(shī):畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

        荷花五年級(jí)作文 篇6

          當(dāng)電風(fēng)扇呼呼的吹著熱風(fēng),知了扯著嗓子大叫:“熱死了,熱死了!睍r(shí),我知道這是夏天到來(lái)了。每到這個(gè)時(shí)候我都很開(kāi)心,因?yàn)楣珗@里的荷花都開(kāi)了。

          這天午后,剛下過(guò)雨,爸爸說(shuō)要帶我去公園玩,我馬上換好鞋和他一起出發(fā)。公園里很漂亮,樹(shù)葉郁郁蔥蔥,嫩的似乎能掐出水來(lái);花園里的花兒在風(fēng)中搖曳,剛下過(guò)的雨水還留在她們身上,讓她們像帶著水晶項(xiàng)鏈的小姑娘。但是在這些爭(zhēng)奇斗艷的花兒中最好看的就是那一池開(kāi)得滿滿的荷花了。

          粉紅色的花瓣,嫩黃的花蕊,在微風(fēng)中,她們友好的向我點(diǎn)頭打招呼呢。我深吸一口氣,淡淡的荷香沁人心脾。我不禁靠近她們,仔細(xì)欣賞這些美麗的荷花。圓圓的荷葉像一個(gè)大玉盤,托著上面搖搖欲墜的雨水,它們挨挨擠擠得湊在一起,給荷花姑娘撐起了傘。荷花姑娘優(yōu)雅的站著,好像一位亭亭玉立的舞蹈演員。在微風(fēng)的吹拂下,她們翩翩起舞,淡粉的衣裳隨風(fēng)而動(dòng),舒展她們最美的姿態(tài)。

          爸爸告訴我荷花全身都是寶,荷花不僅可以觀賞,還可以入藥。而且,蓮藕,蓮子等也可以做成美味的佳肴。她們?yōu)槭裁丛敢鈱⒆约汉翢o(wú)保留的都獻(xiàn)給了人類呢,我不禁疑惑了。所以我再一次望向那池中美麗的花兒,她們?cè)谇屣L(fēng)中的搖擺的姿態(tài)似乎在告訴我什么。我突然明白了,雖然她們犧牲了自己,但是人們會(huì)永遠(yuǎn)的贊美它們,贊美它們的美麗的外表和內(nèi)心。

          一個(gè)人也是如此,僅僅是外表的美麗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,唯有像荷花這樣由內(nèi)而外的美麗才是真正的美麗,我愿成為像荷花一樣的人,為身邊的人也帶來(lái)美麗!

        荷花五年級(jí)作文 篇7

          夏天,是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。家鄉(xiāng)的池塘里,一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠,映襯著一朵朵出淤泥而不染的荷花。荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,看起來(lái)飽滿的馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮艷。在陽(yáng)光的照耀下格外光彩奪目。荷花有淡紅的,有潔白的,淡紅如霞,潔白如玉。在綠葉中婷婷而立,優(yōu)美莊重,顯得極其招人喜歡,一陣微風(fēng)吹過(guò),朵朵荷花隨風(fēng)而動(dòng),象蝴蝶和仙女一樣翩翩起舞。

          荷花雖然沒(méi)有代表熱情豪放的玫瑰那樣富有活力;也沒(méi)有華貴和美麗的牡丹那樣招引蝴蝶來(lái)當(dāng)伴舞,招人愛(ài)憐;更沒(méi)有月季花那樣香氣撲鼻,令人心醉。難道你們認(rèn)為最美、最漂亮的漫道是屬于那些五彩繽紛、色彩堂皇的外表嗎?我覺(jué)得本質(zhì)的淳樸、意志的頑強(qiáng)、青春的常在,才是真正的美,荷花不正具有這些特點(diǎn)嗎?

        荷花五年級(jí)作文 篇8

          每當(dāng)我暑假去奶奶家時(shí),總要去池塘邊觀賞那潔白如玉的荷花。荷花,它出污泥而不染,總是保持著自己潔凈的本色。

          荷花仰著潔白的笑臉,身上披著幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫,真美。它散發(fā)出淡淡的清香,挺著碧綠如玉的莖干,像一位亭亭玉立的美少女在眺望遠(yuǎn)方。荷花的花瓣,呈黑瓜子形,潔白似玉,花里托出一個(gè)倒過(guò)來(lái)像個(gè)小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃,蓮蓬恰似一個(gè)嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花左右搖擺,就像慈愛(ài)的母親在搖動(dòng)搖籃,哄自己的孩子快快入睡似的。

          荷花下面是一桿碧綠的莖,一直插到水下的污泥里,那粗壯的根上長(zhǎng)出了一節(jié)節(jié)味道鮮美的藕。清澈的水面上,漂浮著一片片荷葉,上面托著幾顆水珠兒,那水珠兒從荷葉這頭滾到那頭,真像頑皮的小孩子在玩耍!

          荷花真美,讓人越看越愛(ài)。我愛(ài)荷花。

        荷花五年級(jí)作文 篇9

          烈日炎炎的夏日到了,清晨我打開(kāi)窗戶看望遠(yuǎn)處正在跳舞的荷花。

          不久之后,我來(lái)到荷花池,聞見(jiàn)荷花漸漸飄來(lái)的清香,大大小小的荷花正歡迎著我,個(gè)個(gè)都向我點(diǎn)頭。

          荷花的姿態(tài)萬(wàn)千,各有各的優(yōu)點(diǎn),許多荷花都爭(zhēng)先恐后地想讓自己開(kāi)出更好的花,荷花的花瓣連接在一起斜著打開(kāi),有的上面有幾朵連著的,下面有幾朵連著,還有的花瓣是一朵圍繞首另一朵。

          荷花的顏色非常漂亮、鮮艷,有紅的、有黃的、有粉的、有紫的、有白的,各有各自的多彩服裝。在一朵朵碧綠荷葉旁,荷花顯得更加惹人喜愛(ài),每幾朵荷葉中插入一朵荷花,那樣子是那么優(yōu)雅真像個(gè)公主。

          荷花非常獨(dú)特,大多數(shù)花在土地上生長(zhǎng),有太多水它們都么淹死,可荷花正好恰恰相反,它在水中生長(zhǎng),不管有多少水,它都不會(huì)淹死,反而更好的生長(zhǎng)。荷花不僅僅有人喜歡,還有些小動(dòng)物也喜歡它,在半空飛行的蜻蜓有時(shí)會(huì)落到荷花上看望荷花長(zhǎng)什么樣,漂不漂亮,魚(yú)兒在荷花跟前停下,看看荷花有多高,蝌蚪在荷花身邊游來(lái)游去來(lái)找媽媽,它們把荷花當(dāng)成了媽媽,蜻蛙躲在荷花身后捕捉蚊子,多虧荷花的花瓣大才能順利捕捉。

          荷花的作用也非常大,花瓣在最熱的天最有效,首先把花瓣放在涼水里敷在臉上就會(huì)防止曬黑,等荷花成熟后,荷花的花瓣會(huì)慢慢落下來(lái),有時(shí)會(huì)隨著紅的影響,風(fēng)兒一吹,花瓣就會(huì)翩翩起舞的落下,成熟后那些荷花就會(huì)變成蓮蓬,不僅可以入藥,還可以熬粥吃。

          荷花真美啊!每一朵荷花都有高尚無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),荷花我愛(ài)你,你的精神值的我們好好去學(xué)習(xí)。

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