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        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

        時(shí)間:2021-12-16 16:36:10 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文錦集五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文錦集五篇

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1

          今天,爸爸帶我做了《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》上的雞蛋鹽水試驗(yàn)—雞蛋會(huì)浮在水面。

          我先找來(lái)一個(gè)茶杯,放進(jìn)水,爸爸說(shuō):把雞蛋放進(jìn)去,看一看這雞蛋是沉下去了,還是浮上來(lái)了?眾所周知,雞蛋肯定是沉下去的,我不假思索地回答:沉的。爸爸說(shuō)道:現(xiàn)在我們一點(diǎn)一點(diǎn)地加鹽做實(shí)驗(yàn),看雞蛋在多少鹽的情況會(huì)浮上來(lái)。于是,我先放了一勺鹽,用筷子勻速地?cái)嚢钄嚢,放入雞蛋,雞蛋是沉的。兩勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺,我有點(diǎn)耐不住性子了,嚷著說(shuō):爸爸,雞蛋是不可能浮起來(lái)的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行了。爸爸笑著說(shuō):別著急,鹽水達(dá)到一定濃度時(shí)雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。你不是不知道人在死海里不會(huì)沉嗎?鹽水雞蛋也是這個(gè)道理。媽媽趁熱打鐵道。

          我不厭其煩地放了第六次鹽。又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去,還沒浮,第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺時(shí)雞蛋大的一端向上浮了起來(lái),我高興地一蹦三尺高:耶,成功了!爸爸把鹽水放進(jìn)礦泉水瓶里說(shuō):這鹽水大約一斤重。

          在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我不僅知道了雞蛋能在鹽水中會(huì)浮起來(lái),還知道了人做事要有耐心。

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2

          周末在家,我閑來(lái)無(wú)事,于是,決定動(dòng)手做一個(gè)關(guān)于紙橋的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

          我先準(zhǔn)備材料:三個(gè)杯子和一張A4白紙。實(shí)驗(yàn)開始啦!我把兩個(gè)杯子放在桌子上,杯子之間空一定的距離,這樣橋墩就做好了。接著,把一張A4白紙平放在橋墩上,紙橋就誕生了。然后,見證奇跡的時(shí)間到了,我小心翼翼地把第三個(gè)杯子當(dāng)作“小汽車”放在橋面上,沒想到“橋面”嘩的`一聲馬上就倒塌了。我很沮喪,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這時(shí)為什么?橋怎么就塌了呢?是哪一步做錯(cuò)了嗎?”于是,我仔細(xì)地觀察“橋墩”和“橋面”,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是紙?zhí)×,根本承受不了杯子的重量。我又加了一張紙,還是不行。

          就在我垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你試一試把紙折成波浪形狀!蔽艺罩鴭寢尩脑掗_始試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)終于成功了。原來(lái)這種波浪的紙可以分散重量和壓力。

          通過(guò)這次試驗(yàn),讓我明白:生活中一定要愛動(dòng)手,愛思考,科學(xué)無(wú)處不在。

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3

          昨天晚上,我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先在杯子里裝滿小石頭,再裝進(jìn)小石子并同時(shí)震動(dòng)杯子。小石子鉆到小石頭之間去了,就這樣直到裝滿為止。接著我又加進(jìn)一些沙子,跟前面一樣震動(dòng)杯子,沙子又下去了,我繼續(xù)加進(jìn)沙子直到加滿為止。最后,我又把水灌進(jìn)去。杯子里的沙子又下去了一些。

          從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我明白了一個(gè)道理:小石頭、小石子、沙子之間有空隙,我們只要經(jīng)過(guò)震動(dòng),它們就可以壓實(shí)些。這不就像我們學(xué)習(xí)一樣,不管學(xué)習(xí)怎么緊張,時(shí)間還是可以擠出來(lái)的。

          同學(xué)們,一寸光陰一寸金,多擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)吧!

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4

          一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的早晨,我興高采烈地來(lái)到金筆作文,因?yàn)槲覀円弦惶锰厥獾幕顒?dòng)課——實(shí)驗(yàn)課。

          老師給我們講完規(guī)則,就讓我們自己操作,一個(gè)同學(xué)小心翼翼地把小蘇打倒入瓶子里,約把底蓋住的量。一個(gè)同學(xué)在瓶子里倒入了五大滴洗滌靈,瓶子里還是沒有出現(xiàn)任何反應(yīng)。有一個(gè)同學(xué)在瓶里倒入兩手指節(jié)長(zhǎng)的白醋。這時(shí),瓶里出現(xiàn)了大是的泡沫,你猜到了吧,對(duì),我們這堂實(shí)驗(yàn)課是如何使火山爆發(fā)。泡沫都爭(zhēng)先恐后的往外涌,看起來(lái)像一個(gè)美味的冰激淋,底部是黃色的,上面都是泡沫。這時(shí),我的心情既激動(dòng)又害怕,激動(dòng)是因?yàn)榕瓮丫玫幕鹕浇K于爆發(fā)了,害怕是因?yàn),我怕火山爆發(fā)時(shí)會(huì)傷害到我。我就想不明白,為什么這三種材料放在一起會(huì)有那么大的反應(yīng)呢?

          第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),老師讓我們把洗滌靈和白醋混在一起,沒有反應(yīng)。原來(lái),起作用的是小蘇打啊!

          第三輪,我們把白醋和小蘇打合在一起,四周出現(xiàn)了泡泡,但是,沒有噴出來(lái)。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),“哦,原來(lái)這個(gè)反應(yīng)是這三種材料合作而成的啊”。

          后來(lái),宋老師告訴我們,原來(lái),白醋和小蘇打合在一起可以出現(xiàn)二氧化碳?xì)怏w,把手放在瓶口,可以感到微微的風(fēng)冒出來(lái),洗滌靈放入里面起到的是催化作用,使火山更快的噴發(fā)出來(lái)。

          通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我感到了科學(xué)的奇妙,我一定要繼續(xù)探索下去!

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5

          今天,我們班上了一節(jié)綜合實(shí)踐課。

          師首先給我們講述了一些理論知識(shí)以后,就對(duì)我們說(shuō):現(xiàn)在離開下課還有十多分鐘,就讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎?我們異口同聲地大聲說(shuō):好,好極了!

          老師叫一位同學(xué)去拿來(lái)了做實(shí)驗(yàn)用的器具,兩只水杯,一只打火機(jī),一盞酒精燈。器具拿來(lái)以后,老師就動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)了。我們大家靜靜地看著。這一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱叫瓶子吃雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了。老師贊頌點(diǎn)著了酒精燈然后把一只瓶子放在上面,讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的口子上放了一個(gè)雞蛋。由于瓶子的口比較小,那個(gè)雞蛋沒有掉下去,而是擱在了瓶子的口上。燒了一會(huì)兒,瓶子里面冒出了熱氣。又燒了一會(huì)兒,熱氣也沒有了我想按照書上說(shuō)的現(xiàn)在這一個(gè)雞蛋應(yīng)該掉到瓶子里面去了?墒,那只雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒有本事讓它到瓶子里面去。又燒了一會(huì)兒,雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在瓶子的口上。這時(shí),老師說(shuō):看來(lái),這一只瓶子的口太小了,所以這一次實(shí)驗(yàn)沒有能夠做成功,F(xiàn)在,我們換一只口子比較大的瓶子再來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們耐心地等待著。老師又去找了一個(gè)口子比剛才這一只瓶子要大一點(diǎn)的瓶子,而雞蛋放在上面又不會(huì)馬上掉進(jìn)去。

          現(xiàn)在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了,瓶子加熱不久,這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了,而是落到了瓶子里面去了。啊,實(shí)驗(yàn)做成功了!瓶子真的把雞蛋給吃了進(jìn)去!老師還想讓我們討論其中的原因,可是下課的鈴聲已經(jīng)吃了起來(lái)。于是,老師說(shuō)讓我們?cè)谡n外自己找?guī)讉(gè)人討論一下,下一節(jié)課再交流弄明白其中的原因。

          今天,這一個(gè)瓶子吃雞蛋的實(shí)驗(yàn)終于做成功了,我覺得非常高興!

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