婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        五年級(jí)科學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-12 18:12:00 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)科學(xué)作文合集八篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)科學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】五年級(jí)科學(xué)作文合集八篇

        五年級(jí)科學(xué)作文 篇1

          科學(xué)是人類進(jìn)步的原動(dòng)力。

          生活中處處離開不開科學(xué),離開科學(xué),我們的生活會(huì)變得很艱難。但是,科學(xué)也是把雙刃劍,它有好也有壞,所以,科學(xué)精神是給老百姓造福的,不是損害老百姓的生命財(cái)產(chǎn)的。

          在《科學(xué)與發(fā)明》這本書里,博士是一個(gè)偉大的科學(xué)家,但他的發(fā)明試驗(yàn)卻常常以失敗而告終。當(dāng)然,他也有偉大的杰作,例如發(fā)明一個(gè)任勞任怨、經(jīng)常為博士收拾殘局的機(jī)器人,一個(gè)能穿越時(shí)空機(jī)器的創(chuàng)造者。這位博士堅(jiān)持、不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          以前,我們都用搓衣板洗衣服,很費(fèi)力氣,整不好手就會(huì)磨壞,但是,科學(xué)家們?yōu)榱讼匆路奖、快捷,發(fā)明了洗衣機(jī),為人類造福。

          以前,人們多數(shù)做飯都要用大鍋,還要生火,很費(fèi)力,科學(xué)家們?yōu)榱俗鲲埛奖,發(fā)明了電和煤氣,以后人類就可以用電和煤氣做飯了。

          從前,有一個(gè)僻靜的小山村,有一位婦女,生了一個(gè)嬰兒,過兩天就死了,鄰居家的孩子得了癲癇,村里人說吃死嬰的肉能治百病,這個(gè)鄰居沒把嬰兒埋起來,把嬰兒的四肢和肉切下來,煲湯給孩子喝,之后,警察來了,這個(gè)鄰居被判了罪,是“侮辱尸體罪”。即使人死后,也不能侮辱他。因?yàn)檫@個(gè)鄰居過于迷信,所以付出了慘痛的代價(jià)。

          我們的生活中離不開科學(xué),我們都需要有良知的科學(xué)家,我們要發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,用科學(xué)引領(lǐng)我們的生活。

        五年級(jí)科學(xué)作文 篇2

          細(xì)心的人都知道,科學(xué)其實(shí)無處不在,生活的方方面面都會(huì)涉及到科學(xué),比如,小鳥為什么能夠飛在天空,大雁為什么冬天來了要南飛,為什么冬天還能吃到新鮮的蔬菜,為什么向日葵總是朝著太陽開花,為什么樹葉會(huì)變顏色,以及喝牛奶的學(xué)問、養(yǎng)生的學(xué)問等等。那么怎樣才能開啟孩子智慧的閘門,為孩子插上一雙科學(xué)夢(mèng)想的翅膀呢?

          首先,培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣,積極引導(dǎo)孩子做生活中的有心人。當(dāng)然這個(gè)過程更多在于家長(zhǎng)的引導(dǎo)。所謂興趣是最好的老師,我們對(duì)于孩子在生活中發(fā)現(xiàn)疑問時(shí)所提出的問題一定要耐心去傾聽,不要輕易敷衍,更不能因?yàn)樽陨淼臏\薄而扼殺了孩子的走進(jìn)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣。想到這里可能我們會(huì)經(jīng)常聽到這樣一些措辭,“去去,小孩子瞎琢磨什么呀!”“等你長(zhǎng)大以后就知道了!薄?yàn)槟挲g的關(guān)系,其實(shí)年齡越小的孩子越喜歡問個(gè)為什么,有時(shí)候孩子的問題可能有些幼稚,但是恰恰是這份好奇心,才是引領(lǐng)孩子不斷地開啟科學(xué)的大門。比如有的孩子會(huì)問:男孩女孩有什么不一樣。當(dāng)孩子提出這個(gè)問題時(shí),優(yōu)秀的家長(zhǎng)一定會(huì)引導(dǎo)孩子,處處去留心,從長(zhǎng)相、從衣著、從發(fā)型、從玩具、從身體特征等各個(gè)方面去對(duì)比、去觀察,讓孩子從探究的過程中去體驗(yàn)追求科學(xué)帶來的快樂,而這個(gè)過程遠(yuǎn)比直接告訴孩子效果要好得多。往往最不科學(xué)的做法就是簡(jiǎn)單地告訴他說再大點(diǎn)兒你就知道了。所謂處處留心皆學(xué)問,就是這個(gè)道理。讓孩子遇到問題時(shí)多問幾個(gè)為什么,最好有一種打破砂鍋問到底的精神。如果遇到解決不了的問題,可隨時(shí)做下記錄,待有時(shí)間時(shí)仔細(xì)考察研究,久而久之,習(xí)慣成自然,一定會(huì)積累下一筆不小的財(cái)富,一旦收獲了,更需要寫下自己的收獲和大家一同分享。為此,家長(zhǎng)還要經(jīng)常帶孩子出去走一走,看一看,親近大自然,擁抱大自然,一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。帶孩子參與生活,從生活中獲得真實(shí)的體驗(yàn)。帶孩子遨游在科普類讀物的海洋,為孩子積累豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備。

          其次,走進(jìn)科學(xué)課堂,讓實(shí)驗(yàn)為孩子的科學(xué)夢(mèng)想起航。這里主要是在于老師的引導(dǎo)了。首先要求教師本人具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和高度的責(zé)任感。這是因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)涵蓋面很廣,包括天文、地理、自然、生活等,而科學(xué)課,最主要恐怕就是引導(dǎo)孩子通過手腦并用的觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)來解釋最真實(shí)的科學(xué)現(xiàn)象了。如淀粉遇碘酒變藍(lán),酒精為什么易燃,小動(dòng)物們是怎樣繁殖的,水的反射折射現(xiàn)象等,讓孩子愛上科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),老師作用也不容忽視哦。因此在科學(xué)課上,老師要認(rèn)真帶領(lǐng)孩子做好每一次觀察課、實(shí)驗(yàn)課,結(jié)合教材和所有可利用教學(xué)資源,引導(dǎo)孩子踏上探索科學(xué)之旅。如近兩年出現(xiàn)的日偏食、日全食天文現(xiàn)象,為什么會(huì)發(fā)生地震、海嘯等現(xiàn)象等,教師要及時(shí)、適時(shí)引導(dǎo),千萬不可錯(cuò)過這樣的機(jī)會(huì)。對(duì)于一些不便觀察的就一定要試驗(yàn)了,如植物生長(zhǎng)所需要的條件有哪些,小小秤桿可以撐起百斤重量是什么原理、大氣的壓力、水的浮力等。學(xué)生只有經(jīng)歷了去動(dòng)手,去觀察、去思考、去總結(jié)的過程,方能體驗(yàn)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的真正樂趣所在,同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子記錄下觀察、實(shí)驗(yàn)的過程,及時(shí)總結(jié)收獲和不足。另外,老師可以多組織一些“科學(xué)小發(fā)明”、“我是實(shí)驗(yàn)小能手”、“參觀科技館、展覽館”等活動(dòng)來激勵(lì)孩子。因此認(rèn)真上好每一節(jié)科學(xué)課,讓我們、讓實(shí)驗(yàn)為孩子的夢(mèng)想起航。

          最后,家校聯(lián)合,不放過任何一個(gè)偶然的現(xiàn)象,幫助孩子夢(mèng)想變成真。據(jù)了解,那些林林總總的'發(fā)明人,有科學(xué)家,也有大字不識(shí)的文盲;有富翁,也有窮困潦倒的普通人。不過他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是,他們不放過偶然的現(xiàn)象,并且透過現(xiàn)象去思考。如美國(guó)工程師珀西·斯潘基因?yàn)槎道镅b的巧克力糖溶化了,想明白了雷達(dá)波加熱原理,他認(rèn)為“這種加熱的方式和傳統(tǒng)的加熱方式完全不同,當(dāng)我們?cè)阱伬镏笠粋(gè)雞蛋或一塊牛肉的時(shí)候,熱量是從外面慢慢傳進(jìn)去的,往往外面的蛋清已經(jīng)煮熟了,里面的蛋黃還沒太成熟。為了把整個(gè)雞蛋煮熟,就要延長(zhǎng)加熱時(shí)間。只有外面的蛋白煮老了,里面的蛋黃才能煮好,這樣會(huì)浪費(fèi)許多熱量。”并立即動(dòng)手制作了一個(gè)用雷達(dá)波烤肉的灶具,兩年后便研制出了世界上第一臺(tái)微波爐。另外還有我們眾所周知的:看到蘋果落地,牛頓受到啟發(fā),提出了“萬有引力”說;從壺水滾沸的現(xiàn)象中,瓦特獲得啟發(fā),發(fā)明了蒸氣機(jī)等等。由此可見,孩子如果能夠用心觀察,生活中處處留心,不放過生活中的任何一個(gè)偶然現(xiàn)象,用心去思考,潛心去研究,再加上家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)和大力支持,那么成功的科學(xué)就離我們不再遙遠(yuǎn)。說到此,那每年涌現(xiàn)出的小小發(fā)明家便是最好的證明。只要用心去付出,夢(mèng)想終會(huì)變成真。

          總之,在生活的每一個(gè)角落,無處不滲透著科學(xué)小知識(shí)。孩子本來就對(duì)未來世界充滿著好奇,只要他們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,再加上用心地去探索、去追求,老師、家長(zhǎng)、孩子齊努力,孩子一定會(huì)插上一雙帶有科學(xué)夢(mèng)想的翅膀!

          自評(píng):本文從三個(gè)方面對(duì)培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)談了自己的一點(diǎn)看法,孩子能否成為小小科學(xué)家,除了孩子本人保持對(duì)科學(xué)保持一份積極探索的濃厚興趣外,家長(zhǎng)和老師則是幫助孩子實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)想不可或缺的主力軍,所以,我建議從小為孩子埋下科學(xué)興趣的種子,讓它悄悄在孩子的心里生根發(fā)芽……

          非常感謝無葉樹老師的信紙為我美文不少!

        五年級(jí)科學(xué)作文 篇3

          我有許多同學(xué),他們都有自己的理想,有的長(zhǎng)大想當(dāng)一名警員,有的想當(dāng)一名醫(yī)生……而我,想當(dāng)一名科學(xué)家。

          假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種筆,大概大家也都用過水性筆,只要水性筆的筆芯用完后,都要換筆芯,如果要繪畫的話,還要換成水彩筆來涂色,而你如果用了我發(fā)明的這種筆,就不用為此而煩惱了。這種筆上有永遠(yuǎn)用不完的筆芯和控色系統(tǒng),只要對(duì)著筆芯說出顏色的名稱,它就會(huì)變成自己想要的顏色。

          假如我是一名科學(xué)家,我還想發(fā)明一種床,你需要時(shí),這床會(huì)發(fā)出輕柔的音樂,床體會(huì)散發(fā)出淡淡的熏衣草的香味,讓你安睡,做一個(gè)美好的夢(mèng)。對(duì)了,如果你工作累了,躺在床上,它就會(huì)把夜間的美景投射在天花板上,讓人無限遐想。這么神奇的床是用什么當(dāng)原料的呢?告訴你吧!這神奇的床是用電的,而這些電都來自太陽能板,白天,它們吸收太陽光,晚上,把它們都釋放出來,怎么樣?夠牛吧!

          我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,研制出人們想要的東西,造福人類。

        五年級(jí)科學(xué)作文 篇4

          同學(xué)們,你們最喜歡哪一節(jié)課?美術(shù)課?音樂課?還是體育課?如果要我說,我會(huì)毫不猶豫地回答道,我最喜歡科學(xué)課。

          今天,在去科學(xué)教室的路上,同學(xué)們?nèi)齼蓛膳d奮地猜測(cè)著今天會(huì)做什么實(shí)驗(yàn),往常就不安靜的路隊(duì)變得更吵了,無論值周班長(zhǎng)怎么管都無濟(jì)于事。

          和平時(shí)一樣,吳老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,向同學(xué)們掃視了一圈,同學(xué)們嘰嘰喳喳的說話截然而止,瞬間安靜下來。等到我們安靜下來以后,吳老師才緩緩開口:“今天我們研究深色和淺色的反光能力。大家說說,為什么人們夏天穿淺色的衣服,冬天穿深色的衣服呢?”同學(xué)們馬上你一言,我一語地展開了激烈的討論,各有各的觀點(diǎn),互不相讓。每個(gè)人都說得頭頭是道,但又無法證明,所以根本無法分辨哪一種說法是對(duì),班級(jí)里鬧哄哄的。

          討論過后,吳老師走到材料箱旁,從箱子里取出兩根煤油溫度計(jì)和兩個(gè)顏色分別是黑和白的塑料套子,對(duì)我們說:“既然大家爭(zhēng)論得那么激烈,那我們就用實(shí)驗(yàn)來證明吧。今天我們的材料是兩支溫度計(jì)和兩件給溫度計(jì)穿的顏色不同的‘衣服’。實(shí)驗(yàn)方法是給這兩個(gè)兩支溫度計(jì)穿上衣服,放在太陽底下觀察它們的溫度并記錄,寫下的結(jié)論!蔽覀兊鹊木褪亲詈竽蔷湓挕抢蠋煹脑捯粑绰,各組的材料員便蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后地?cái)D向講臺(tái)。我們組一拿到材料就向外沖。此時(shí),驕陽似火,快把大地烤焦了,但是它絲毫沒有影響到我們的心情。我們把兩支溫度計(jì)分別放在兩件“衣服”里,每隔兩分鐘記錄一次溫度。衣服長(zhǎng)得像一根試管,它的一端有一個(gè)小洞,正好可以把溫度計(jì)插進(jìn)去。隨著時(shí)間的推移,兩支溫度計(jì)的溫度在不斷的升高,但是,裝在“黑衣服”里的溫度計(jì)的溫度總是比裝在“白衣服”里的溫度計(jì)的溫度高。由此,我們發(fā)現(xiàn):淺色可以更好的反射光,不容易吸收熱,所以人們?cè)谙奶煲话愦\色的衣服;深色反射光差,吸熱好,人們?cè)诙煲话愦┥钌囊路?/p>

          時(shí)光飛逝,下課鈴聲響了,這節(jié)科學(xué)課結(jié)束了。雖然我被太陽曬得漢汗如雨下,但是我依然“漁得魚心滿愿足,樵得木眼笑眉舒”,因?yàn)槲以诳茖W(xué)課上有趣的實(shí)驗(yàn)中獲得了知識(shí)。我愛科學(xué)!

        五年級(jí)科學(xué)作文 篇5

          我的家里有一只小花貓,它身上的毛軟軟的,摸上去舒服極了。忽然,我看見了貓嘴上的胡子,便想起了爸爸的胡子,再一想,爸爸的胡子只要一刮掉之后就顯得更年輕了,更帥了。于是,一個(gè)想法在我心中醞釀成熟了。我抱起小花貓對(duì)它說:“小花貓,我給你的胡子剪掉好嗎?我并無惡意,只想讓你變得更‘帥’一些!毙』ㄘ埶坪趼牰宋业脑,喵喵的叫了幾聲。于是,我就去找了把剪刀,“咔嚓、咔嚓”兩下,就把小花貓變成了一位“帥哥”。這時(shí),一只大老鼠從洞里鉆了出來,小花貓“嗖”的一下就沖了過去……

          本以為小花貓會(huì)停下腳步?墒,出乎意料的是小花貓竟一頭撞在墻上,把它撞得暈頭轉(zhuǎn)向。我馬上把它抱去給媽媽看,媽媽看了之后,驚奇地問:“貓的胡子呢?”我便回答說:“媽,我把它的胡子給剪了,我本想讓它變成一位‘帥哥’的,可是卻害了它!蔽抑ㄖㄟ磉淼匕堰@件事又告訴了爸爸,爸爸卻捧腹大笑了起來。想想我今天干的那件糊涂事,也在一旁不由自主地笑了。媽媽卻氣得是哭笑不得。因?yàn)閶寢屪钕矚g那只“帥哥”小花貓了。

          自從發(fā)生那件事后,讓我知道了貓的胡子是不能刮的,刮了之后它就好像看不見前面墻似的,失去了它的“尺子”,所以,每當(dāng)我看見那只小花貓捉老鼠捉不到,反而把自己弄了個(gè)滿身是傷時(shí),我都會(huì)不由自主地嘆一口氣說:“小‘帥哥’,我讓你變‘帥’了,卻讓你變傻了,看來想當(dāng)‘帥哥’是要付出代價(jià)的呀!”

        五年級(jí)科學(xué)作文 篇6

          在一個(gè)五彩斑斕的世界里,有一個(gè)充滿幻想的女孩,那就是我--未來偉大的科學(xué)家。

          如果我是未來的一名偉大科學(xué)家。我會(huì)給勤勞的人民們做一件富有很多功能的房子、筷子、書包等等

          能讓我們大家更加簡(jiǎn)便的做一件困難的事情。那些筷子是用人們做工剩下的廢舊材料做成的。

          我做的書包能減輕我們小學(xué)生的負(fù)擔(dān)。但是,我最偉大的發(fā)明是‘‘多功能房子’’。

          如果我真是未來的科學(xué)家,這間‘‘多功能房子’’肯定會(huì)傳遍整個(gè)世界的。

          這種房子材料非常簡(jiǎn)單,但這種房子卻很結(jié)實(shí)。能防沙、能防水、能防風(fēng)、防地震等等。

          只要你一進(jìn)去你就不想出來了。如果你上班想回家洗個(gè)澡。只要你按下藍(lán)色鍵,這個(gè)房子就會(huì)定時(shí)給你放水洗澡;如果你下班有些晚了,它也會(huì)給你放水,水也不會(huì)涼,水會(huì)等你回來才慢慢涼。

          在你進(jìn)去的走廊里,會(huì)有一股你不知道的味道,這種味道是無害,反而它會(huì)讓你的身體更加健康。如果你買下這個(gè)房子,我們還會(huì)贈(zèng)送你幾個(gè)機(jī)器人。

          這種機(jī)器是會(huì)幫你做任何事情,當(dāng)然,它也是有分辨能力的,它不會(huì)幫你做壞事的。它會(huì)幫你按摩,如果你長(zhǎng)時(shí)間玩電腦,你的眼睛太疲憊了,它就會(huì)自動(dòng)開啟按摩程序。如果你去干活了,機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)到大門口,幫你看守家門。等到你回來它就會(huì)打開大門。不過,在你打開門之前,要做一件事情,那就是回答你設(shè)的問題再按一下手指紋就能進(jìn)去了。你忘了關(guān)門也沒事,因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)幫你關(guān)門。

          如果我長(zhǎng)大真當(dāng)上了科學(xué)家,我就會(huì)實(shí)現(xiàn)我要做的發(fā)明。

        五年級(jí)科學(xué)作文 篇7

          以前,我去打籃球,發(fā)現(xiàn)球沒有氣了,于是,我跑回家給球充氣,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題!

          我發(fā)現(xiàn)給籃球打氣的孔居然沒有被塞住,當(dāng)時(shí)我就納悶了,為什么沒有塞子,你往球里邊打氣,氣不是全部都漏出來了呀!我?guī)е蓡枌?duì)籃球進(jìn)行了反復(fù)研究,我把耳朵貼在充氣的孔上,仔細(xì)聽有沒有漏氣的聲音,又用手摸了摸也沒有漏氣的感覺,我真的想不通,怎么不會(huì)漏氣呢?

          帶著這個(gè)疑問,我問了爸爸媽媽,他們都搖搖頭,表示不知道,好奇心驅(qū)使我一定要查一個(gè)水落石出就迫不及待打開百科全書,仔細(xì)看起來,可是就沒找到關(guān)于籃球充氣的孔為什么不會(huì)漏氣的問題,我又打開電腦急切的尋找答案,半個(gè)小時(shí)后,工夫不負(fù)有心人,我終于知道了原因。

          其實(shí),因?yàn)樗那蜓劾锸且环N橡膠墊,當(dāng)用球針打氣時(shí),橡膠墊會(huì)被氣筒巨大的壓力沖開,而當(dāng)氣筒拔出以后,球內(nèi)的氣會(huì)給橡膠墊一個(gè)想外的力,致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài),因此,籃球球眼好似不會(huì)漏氣的,除非它的橡膠墊老損,起不到密封的作用。

          原來是這樣,我高興極了!今天又學(xué)到了新知識(shí)!

        五年級(jí)科學(xué)作文 篇8

          科學(xué)實(shí)驗(yàn)又好玩又讓我們知道了許多知識(shí),今天,我就給你說2個(gè)。

          今天一回到家,我就拿起筆畫水粉畫。一畫完,我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起,變成一種顏色,然后我打開塞子,后來水越來越少,顏色也越來越淡,最后,水離池底只剩幾毫米時(shí),水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想,終于想出來了,原來顏料水是有濃度的,水減少時(shí)濃度也減少了,所以水越來越淡了。

          我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)大瓶子里裝滿了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里,然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水,我用手蓋住瓶子口,小瓶子向下沉了一點(diǎn),然后,我把手移開,小瓶子也向上浮,這是怎么一回事?原來手蓋住瓶口時(shí),瓶子里壓力加大,小瓶子里的空氣被壓縮,鉆進(jìn)來的水變多,小瓶子就向下沉,反之,小瓶子則上浮。

          科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩。

        【【推薦】五年級(jí)科學(xué)作文合集八篇】相關(guān)文章:

        【推薦】五年級(jí)科學(xué)作文300字合集七篇02-24

        【推薦】五年級(jí)科學(xué)作文300字合集七篇03-10

        【推薦】五年級(jí)科學(xué)作文300字集合5篇02-25

        【推薦】五年級(jí)科學(xué)作文300字集錦8篇02-24

        【推薦】五年級(jí)科學(xué)作文300字集錦8篇03-12

        實(shí)用的五年級(jí)科學(xué)作文300字合集六篇02-28

        精選五年級(jí)科學(xué)作文300字合集七篇03-12

        實(shí)用的五年級(jí)科學(xué)作文300字合集10篇03-10

        【推薦】五年級(jí)想象作文合集九篇03-01

        【推薦】五年級(jí)英語作文合集九篇02-21