語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文（通用37篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 1
我們進(jìn)賢有一個(gè)廣場(chǎng)，名叫人民廣場(chǎng)。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
廣場(chǎng)中間是一個(gè)大操場(chǎng)，正中央是一個(gè)音樂(lè)噴泉，兩邊種了許多花草樹(shù)木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運(yùn)動(dòng)器械。早晨，當(dāng)小鳥(niǎo)還在沉睡時(shí)，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者就來(lái)到那里。有的人在玩運(yùn)動(dòng)器械；有的'人隨著音樂(lè)舞起了長(zhǎng)劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上，許許多多的人來(lái)到這兒，熱鬧極了。我和幾個(gè)小伙伴在那里滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點(diǎn)，五顏六色的彩燈都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起來(lái)，噴泉一噴，音樂(lè)一放，四面八方的人都像潮水般的涌來(lái)圍觀，廣場(chǎng)這時(shí)成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會(huì)涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開(kāi)心極了。
我喜愛(ài)進(jìn)賢，我更喜愛(ài)人民廣場(chǎng)，它給我的童年帶來(lái)了許多快樂(lè)。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 2
當(dāng)歲月慢慢的溜走，當(dāng)我們慢慢的長(zhǎng)大，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)夕陽(yáng)的時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)的仍然是你我互相追逐的身影，那是世界上最美的風(fēng)景，它將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!
春天也有落葉，秋天也有花開(kāi)，每個(gè)季節(jié)都有屬于它與眾不同的風(fēng)景。我們已從分別得十字路口中走過(guò)，也毅然選擇了自己前進(jìn)的方向，也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的相聚!
我們?cè)谕黄{(lán)天下，彼此述說(shuō)著各自的夢(mèng)想，一道道歡聲笑語(yǔ)縈繞過(guò)耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的.蕩漾在你我的心田……每一個(gè)拼搏的過(guò)程，都會(huì)跌倒，都會(huì)面臨坎坷;但只要我們能夠在一次次的跌倒中發(fā)現(xiàn)最為得當(dāng)?shù)淖藙?shì)，那么相信，我們終會(huì)以最美的姿勢(shì)舞出最歡暢的美麗。
讓我們一起走這條布滿荊棘的夢(mèng)想之路，勇敢地抬起頭，勇敢的接受陽(yáng)光，勇敢的走到最后……
讓我們記�。猴L(fēng)景這邊獨(dú)好!
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 3
當(dāng)別的班的升旗手走向升旗臺(tái)時(shí)，我們就站在升旗臺(tái)前面，看著他們又莊嚴(yán)又驕傲的表情，我的心里產(chǎn)生了一絲羨慕。
這天，老師面帶微笑的進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們也來(lái)選一選升旗手”。說(shuō)著拿出一張紙。又在黑板上寫(xiě)出了條件，可我有很多條件不合格，怎么辦呢?趁離升旗還有一個(gè)月，趕緊表現(xiàn)好創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我還是很高興的，但老師卻說(shuō)星期一就升旗，完。
我失落的回到了家，但一想，即使我升不了旗，我也不會(huì)給班級(jí)丟臉。我趕緊把校服洗干凈了。再練習(xí)敬禮，以前敬禮非常難看，胳膊是彎的，手指是分開(kāi)的`。苦練了半個(gè)小時(shí)，終于標(biāo)準(zhǔn)了。
第二天升旗，同學(xué)們站在最前面，個(gè)個(gè)精神抖擻的看著臺(tái)上我們班的同學(xué)，我感覺(jué)，那是我們班最光榮的時(shí)刻。有朝一日，我也會(huì)成為光榮的升旗手!
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 4
小學(xué)，是人生的起步，是那最終流入大海的小溪，是那帶領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰的層層階梯，是那開(kāi)啟智慧大門(mén)的'鑰匙。
小學(xué)，令人懷戀。
從跨進(jìn)小學(xué)的第一步起，我就想上初中，可我跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就想了小學(xué)，想起我摯愛(ài)的同學(xué)，和親愛(ài)的老師。
一年級(jí)，當(dāng)我還是個(gè)無(wú)知的小孩子時(shí)，就學(xué)會(huì)攀爬桿子，被老師罵了還不服氣，被老師留到12點(diǎn)了。
五年級(jí)是我最難過(guò)的一個(gè)時(shí)間，就要和老師和同學(xué)們分離了。隨著我1點(diǎn)1點(diǎn)長(zhǎng)大，歲月在老師臉上刻下了滄桑。教師節(jié)時(shí)，我們每人出5元錢(qián)給老師買(mǎi)了個(gè)4層蛋糕，老師很高興，我們也在班上唱歌，跳舞，表演魔術(shù)，點(diǎn)蠟燭，許愿，這些我們都做了，老師唱了一首驪歌我們都流淚了，老師自己也流淚了。在我們過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí)，大家都哭了。我也哭了。就要和同學(xué)老師們分別了，我們互相擁抱，一起唱了驪歌“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”
老師和同學(xué)就這樣的與我分別了……
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 5
我的身邊一直有一位對(duì)我真心誠(chéng)意的朋友，但無(wú)知的我卻一次又一次的去傷害她，失去她，但是就因?yàn)樗穷w真摯的心徹底讓我醒悟過(guò)來(lái)，也許她的姿貌非常普通一般，也許她是一個(gè)安靜的小女孩，也許她猶如墻角的一束小小的野花并不那么引人注目，但她卻用她的`言行把我從黑暗的迷途中拯救回來(lái)，她就是我一生中最珍愛(ài)的伙伴、朋友——潘夢(mèng)婷。
那個(gè)傻傻的女孩，她的心靈是十分純真的、善良的，當(dāng)我一次次去指責(zé)她時(shí)，她總是用最天真迷人的微笑來(lái)回敬我;當(dāng)我一次次去欺負(fù)她時(shí)，她卻從不知反駁我、排斥我，總是把苦往肚子里吞。你們說(shuō)，像這樣的好朋友，我怎能不開(kāi)心?夢(mèng)婷，遇見(jiàn)你是我這輩子最驕傲最幸福的一件事，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，讓我的世界變得更豐富多彩，讓我的生活生機(jī)勃勃。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 6
我的家鄉(xiāng)在恩施峁山，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，一排排大樹(shù)筆直地站在路旁，像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。
春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來(lái)迎接我們了。雪白的梨花也綻開(kāi)了笑臉。夏天，每當(dāng)下過(guò)傾盆大雨之后，天空是格外的藍(lán)，空氣是格外的清新。花朵兒也變得更加?jì)赡�。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹(shù)下面，大樹(shù)像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽(yáng)光。
秋天，農(nóng)民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了（成了金黃色的），好像一片金色的海洋。樹(shù)上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹(shù)上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的.、黃澄澄的，多得數(shù)不勝數(shù)。
冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過(guò)后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，真開(kāi)心呀！
恩施峁山一年四季景色迷人，是一個(gè)美麗的地方，我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景！
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 7
深邃的夜空讓我迷茫，就像一只船行駛在濃霧里迷失了方向，仰望蒼穹，看不到盡頭，卻又極想知道，于是我望著夜空發(fā)呆，思緒也透過(guò)夜空，回到了兒時(shí)。
兒時(shí)總是快樂(lè)的，借用語(yǔ)文老師的話就是傻了吧唧吃羊肉串的`時(shí)代。兒時(shí)也總是短暫的，在不經(jīng)意間就從我們指縫間溜走了。
還記得那時(shí)候傻傻的數(shù)窗外的汽車(chē)等媽媽下班;還記得過(guò)年放煙火膽小的我總是跑的最快的;還記得第一次做飯父母夸獎(jiǎng)我的話語(yǔ);還記得家里只剩下我一個(gè)人時(shí)晚上嚇的縮在被子里抹鼻涕;還記得淘氣在膝蓋上留下的傷疤……
太多太多的回憶，太多太多的不舍。兒時(shí)的記憶如潮水般涌了出來(lái)，我從記憶的海洋里回過(guò)神來(lái)，看星星眨著眼睛，如螢火，如車(chē)頭，如燈籠，如我那兒時(shí)數(shù)不清的故事。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 8
今天，我將為分別為大家介紹一下清晨，中午，晚上時(shí)我們家鄉(xiāng)人工湖的樣子。相信你們看完我的文章后一定想身臨其境，親自體驗(yàn)一下的。
清晨的人工湖上蒙著一層薄薄的輕紗，讓人隱隱約約間能夠看見(jiàn)那寬廣美麗的人工湖。那場(chǎng)景只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是：“如夢(mèng)如幻”！風(fēng)一吹，霧便四處飄散，連水面上都被風(fēng)給吹起了一圈一圈的漣漪，那漣漪好像是仙女用仙女棒給點(diǎn)出來(lái)的。
中午的人工湖金光閃閃，波光粼粼。清晨的那層淡淡的薄霧早已散去，露出了清楚的人工湖。湖面經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公一照，便閃的讓你睜不開(kāi)眼睛。如同湖里面放了鉆石和金子在一閃一閃的發(fā)著光，真想撈上一把來(lái)看看。時(shí)不時(shí)的還有幾只蝴蝶在湖面上飛舞，可能它們也想撈上一些鉆石和金子戴在身上，讓自己更漂亮吧！
晚上的人工湖十分寧?kù)o，時(shí)不時(shí)的.可以聽(tīng)見(jiàn)從廣場(chǎng)傳來(lái)的音樂(lè)。湖邊和湖四周的那些燈都倒映在了湖面上，讓黑得可怕的湖變得和藹了幾分。向遠(yuǎn)眺望還能看見(jiàn)一座亭子和一座石橋。看啊看啊我慢慢陶醉在了其中！聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律，看著那五光十色的湖和古色古香的亭子和石橋，真是一大享受��！
怎么樣！你們是不是也很想體驗(yàn)一下呀？那么心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)欣賞這份美景吧�。。�
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 9
也許你游歷過(guò)大江大河，也許你攀登過(guò)雄偉山峰，而今天，我要給你介紹一處小景觀，它就在我居住的"陶店家園北苑里"。
來(lái)，跟著我的腳步，走到一條人工湖邊。燦爛的陽(yáng)光照射在湖面上，湖面上金光閃閃，波光粼粼。湖上有座小橋，走到橋上，俯身向湖中看去，一條條小魚(yú)在湖水中嬉戲，多么自由自在！
下了橋，有座涼亭在迎接我。亭子里有張圓形石桌，還有四個(gè)石凳。閑暇之余，坐在亭子里看風(fēng)景是最?lèi)芤獾牧�！亭子四周立著幾棵大�?shù)，長(zhǎng)得枝繁茂葉茂。每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉顫抖，沙沙作響，如同一首美妙的樂(lè)曲。聽(tīng)，還有鳥(niǎo)兒在鳴唱呢！
走出亭子，是一條彎彎曲曲的小路。路兩邊有幾顆石榴樹(shù)，盛開(kāi)的石榴花是橘紅色的'，鮮艷奪目。小路上也鋪滿了石榴花的花瓣，像是剛下了一場(chǎng)花瓣雨呢！這時(shí)，一片片花瓣飄落在我的肩上。我要把它帶回家，夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。以后，每當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)都會(huì)想起此時(shí)的美景，多么美好！
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得這里的風(fēng)景怎么樣？確實(shí)不錯(cuò)吧！
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 10
傍晚的鄉(xiāng)村呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。皎潔的月亮從厚厚的云層里鉆了出來(lái)，把萬(wàn)物照得格外動(dòng)人，小草害羞地低下了頭，只有頑皮地星星還在忽閃忽閃地眨著它的大眼睛。
今夜的鄉(xiāng)村可真安靜��！辛勞的人們結(jié)束了一天的工作，螢火蟲(chóng)停止了飛動(dòng)，就好像連魚(yú)兒都停止了呼吸，微風(fēng)停止了吹動(dòng)，田野里的'稻谷似乎被今夜的寧?kù)o嚇彎了腰。這時(shí)的月亮似乎給美麗的鄉(xiāng)村披上了一層白紗，使今夜的鄉(xiāng)村顯得格外美麗動(dòng)人，顯出勃勃生機(jī)。黎明的到來(lái)打破了深夜的寧?kù)o，慈母般地降臨到這個(gè)世上，輕輕地揭開(kāi)了籠罩著鄉(xiāng)村的那一層白紗。
然后又溫情地喚醒群山、喚醒大地、喚醒萬(wàn)物。大地睜開(kāi)朦朧的雙眼，像那初生的嬰兒眷戀著母親那溫暖的懷抱。天漸漸亮起來(lái)，現(xiàn)在已沒(méi)有了深深的寧?kù)o，有的是家家炊煙升起，呈現(xiàn)出一副鄉(xiāng)下人家齊樂(lè)融融的景象。初生的太陽(yáng)露出了火紅的臉頰，人們又開(kāi)始了新一天的勞作。鄉(xiāng)下的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的，有著新鮮的空氣，綠陰如蓋的樹(shù)林，我愛(ài)鄉(xiāng)下的風(fēng)景。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 11
今天的天氣不算炎熱，真是爬山的好天氣。我和爸爸媽媽來(lái)到黃山市，準(zhǔn)備爬山。我們?cè)陂T(mén)口買(mǎi)票，只見(jiàn)這里人山人海、水泄不通，排成了一條長(zhǎng)龍。終于買(mǎi)好了纜車(chē)門(mén)票，我們向纜車(chē)進(jìn)發(fā)。
我們坐在纜車(chē)上，只見(jiàn)我們的腳下是郁郁蔥蔥的樹(shù)，仿佛是一條一望無(wú)際的綠海。在這其中，有一些白斑，細(xì)看，原來(lái)是一些雄偉的`景點(diǎn)，可惜，因?yàn)闀r(shí)間不足，不能看到了。
下了纜車(chē)，我們開(kāi)始爬山。只見(jiàn)兩旁的樹(shù)木粗壯，猶如一個(gè)個(gè)士兵，時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)者國(guó)家的領(lǐng)土。再往前走，路越來(lái)越窄。原來(lái)兩旁都是樹(shù)，而現(xiàn)在，有一旁是深淵，往下看，真讓人膽戰(zhàn)心驚。走了半天，我們來(lái)到了黃山的最高處。
正好，現(xiàn)在我們可以看見(jiàn)美麗的云海，美麗極了。怪不得人們都說(shuō)，這景最好看，向人間仙境。還有一處最讓我難忘，那就是瀑布。到了瀑布，我不禁想起李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我上前去洗了個(gè)臉，真是清澈見(jiàn)底，感到十分的清爽和涼爽，一下子把熱和疲倦全部洗去。
還有一些景點(diǎn)我就不向大家介紹了，總之，一個(gè)字：美。我依依不舍地離去。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 12
教室旁有一棵白楊樹(shù)，很平常的一棵白楊樹(shù)，但總給我一些啟迪，一些振奮。
記得剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，班里的同學(xué)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我常常望著白楊樹(shù)那茂密的，綠油油的葉子，傾聽(tīng)它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音，覺(jué)得它特別美麗。
我鼓起勇氣向旁邊的人示好。其實(shí)人并不冷漠，只是太好面子，人家不理你，你自然也不理人家。很快，我們就成了好朋友。接著在幾天以后，我很快就和一群人打成一團(tuán)。
月考成績(jī)出來(lái)以后，我考得不太理想。望著那幾棵高大的白楊，心里感觸良多。這個(gè)世界，從不會(huì)因誰(shuí)而發(fā)生什么改變，這對(duì)于我們，蟲(chóng)子，甚至恐龍都是一樣。而每個(gè)人都有或長(zhǎng)或短的一生，只能走出一條屬于自己的路。誰(shuí)說(shuō)隨隨便便就能取得成功！誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦！想到這，看著白楊樹(shù)的腰身那么挺拔，寬大的葉片依舊“沙沙沙”，它在我心中更加威武了。
現(xiàn)在，已進(jìn)入初冬，白楊樹(shù)的.葉子全變黃了，風(fēng)一吹，雨一打就全落了�？粗�，撫著地下的落葉。落葉還有它最后的作用——化作有機(jī)肥給白楊樹(shù)增加養(yǎng)料，落葉最終還是報(bào)達(dá)了曾經(jīng)為其輸送養(yǎng)料的根。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 13
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币粓�(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨之后，我伴著微微濕潤(rùn)的空氣，漫步于叢林山岡之間，欣賞她質(zhì)樸的美，吮吸她異樣的甜。
雨后的山岡猶如一位深閨中的妙齡少女，臉上泛著羞澀的紅光，穿著一件輕薄柔軟的紗衣，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，那么艷麗，那么柔美。天空綻出笑顏，發(fā)出淡淡的光和熱，她出汗了，顆顆晶瑩剔透的汗珠順著臉頰滑落下來(lái)，“叮咚”一聲蹦進(jìn)小河。漸漸的，她丟棄羞怯與保守，脫去了紗衣，換上了深幽淡雅的禮服，點(diǎn)綴著青蔥翠綠，描繪著紅艷芬芳，勾勒著那一抹彩霞……那么端莊典雅，如此亭亭玉立。
她駕馭著秋風(fēng)，從我身邊掠過(guò)，輕輕的，吻了我臉上淡淡的酒窩，我笑了，她也笑了——那么燦爛，那么靈秀。她帶著我奔走于晚霞之中，我忘卻了自己，深情地投入她的懷抱。我倆坐在高峻的.山巔之間，參悟懸崖?tīng)敔敻吒哳~頭上的玄奧哲思，領(lǐng)略深深峽谷中充溢著的清澈禪心，我倆沉默了……
夜幕慢慢吞噬了她的身影，熹微的光中，模模糊糊看到她嬌小的軀體上那一片焦黑的肌膚，是激情燃燒歲月的見(jiàn)證，雖然有點(diǎn)貧瘠，也有些許凄涼，但我堅(jiān)信“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，來(lái)年的焦土將會(huì)變成一個(gè)綠草如茵、繁花似錦的天堂。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 14
西湖的太陽(yáng)要蘇醒了。
深藍(lán)色的天空，被太陽(yáng)睜開(kāi)的光照亮，嚇了一跳，荷花們停止了害怕中的哭泣，荷葉們則拱手望著這一景觀。
眨眼的星星走了，它們帶上這深藍(lán)的天空。呵，天變成了中藍(lán)了，害羞的'云朵，仍然不敢露頭，哈，好似一位畫(huà)家手拿著調(diào)色板，將中藍(lán)一加白色了湖藍(lán)。
太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠，自己揉了揉眼睛，從湖里探出了腦袋。呀，這天，這湖，猶如借了春天的一抹粉，夏天的一抹紅，秋天的一抹黃，冬天的一抹白。一瞬間，荷花仍未擦掉的眼淚露出了小眼睛，剎時(shí)變的橘紅滿天，流露出對(duì)太陽(yáng)高尚的敬佩。
風(fēng)刮來(lái)了，太陽(yáng)似乎是一片紙，對(duì)湖面說(shuō)了一聲嚀喃的告別，就被風(fēng)刮的越吹越高。太陽(yáng)飛過(guò)了云朵，云朵好奇的伸出腦袋，風(fēng)把云也一同吹出來(lái)了。
啊，太陽(yáng)升在了高空，這光照著荷葉荷花，映著湖面，閃亮著蘇提與白堤。風(fēng)一下飛過(guò)，天變成了淡藍(lán)色了。
居民們開(kāi)燈了，頓時(shí)燈火輝煌。買(mǎi)菜，做飯，上學(xué)，人們熱鬧了起來(lái)，歡笑聲源源不斷。
哦，西湖的太陽(yáng)睜眼了。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 15
夕陽(yáng)西下，天空中出現(xiàn)一道紅霞。我坐在高樓里，望著窗外，多美�。≡贫湓诩t霞的襯托下，變得格外耀眼，紅的、粉的、紫的……云彩在天空中飄來(lái)飄去，好似仙女們穿著彩衣在玩鬧！
夕陽(yáng)還剩下半個(gè)腦袋，小鳥(niǎo)們急急匆匆地往巢里飛去。大雁在空中比翼而飛，它們排成一個(gè)人字，不緊不慢地飛著。等小鳥(niǎo)兒們都回了巢，大雁們還舍不得回家呢。
夕陽(yáng)完全下沉，余暉灑在對(duì)面的樓面上，高樓變得金燦燦的，非常壯觀。它們站得筆直筆直的，像軍人在接受榮譽(yù)表彰。
余暉灑在了小區(qū)的大樹(shù)上。這時(shí)正是豐收的時(shí)候，樹(shù)上的果實(shí)個(gè)個(gè)顯出自己的香甜，讓人不聞都能想象它們的美味。大樹(shù)也站得直直的`，它的葉子隨風(fēng)搖擺，向每個(gè)人問(wèn)好。
余暉也灑在了小草上。它們雖然細(xì)小，卻又很強(qiáng)大，經(jīng)歷了一年四季的風(fēng)霜雨雪還頑強(qiáng)地活著。如果仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)它們很熱情呢，每天都向我們招手，問(wèn)好。
余暉也灑在了馬路上，馬路變得金黃金黃的，像一條地毯，任人踩，任人踏。
夜幕漸漸降臨，月亮出來(lái)了，華燈初上，人們還在回味著夕陽(yáng)下的美景……
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 16
我的家鄉(xiāng)在河南一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小山村里。
兩年前的初春時(shí)節(jié)，我隨父親到了家鄉(xiāng)。第一次回家，印象特別深。要說(shuō)第一感覺(jué)，便是一個(gè)“靜”字。
山靜靜的，水靜靜的，田地里靜靜的，村子也是靜靜的。這一切是那么和諧。在城市里，整天生活在嘈雜聲中。到了這山里，仿佛是到了另一個(gè)世界。我們慢慢的走在家鄉(xiāng)的小路上，路邊一排排高大的.白楊，抖著濃得仿佛要滴下油來(lái)的綠葉，在歡迎我們。路的左邊是一片一望無(wú)際的麥田。好一幅安靜的田園風(fēng)景圖��！
我的家鄉(xiāng)，好一個(gè)靜的世界。
走著走著，我們便來(lái)到了小山上，“�。≌婢G�！彪m是乍暖還寒的時(shí)節(jié)，這里卻是滿山翠綠。綠把一切都遮著了。深深淺淺的綠、濃濃淡淡的綠、明明暗暗的綠、重重疊疊的綠……。綠的溫柔、綠的可愛(ài)。在那成千上萬(wàn)種綠色當(dāng)中，還點(diǎn)綴著一點(diǎn)蒼灰，幾點(diǎn)黃褐，更夾雜著一叢叢色彩很艷麗的花朵，在和風(fēng)中彌漫著香味，沁人心脾。好一首綠的抒情詩(shī)啊，讓人心曠神怡！
我的家鄉(xiāng)，好一個(gè)綠的世界。
我站在山上，獨(dú)自想些事情，享受著春天的美景，因?yàn)榇汗?jié)一過(guò)，我就要離開(kāi)了，這里的一切都讓我流連忘返。我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天，因?yàn)檫@兒是我心中的樂(lè)園。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 17
鄉(xiāng)村的風(fēng)光，獨(dú)特而又迷人。
鄉(xiāng)下村里村外都可見(jiàn)古老的房屋。白墻、黑瓦、木梁，讓你感到像是走進(jìn)了一幅古老的畫(huà)卷。
鄉(xiāng)下的大自然，是城市森林無(wú)法比擬的。小鳥(niǎo)的叫聲清脆、甜美、動(dòng)人，大片大片的竹林和一棵棵高大的樹(shù)木，灑下一片綠綠的濃陰，放眼望去遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”！到花開(kāi)的時(shí)候，門(mén)前的朱頂紅、太陽(yáng)花開(kāi)得可鮮艷了，比火還要紅！更有那些紫色的、黃色的'、白色的不知名的可愛(ài)的小花兒，把片片草地點(diǎn)綴得像一張美麗的花毯子。
既然是鄉(xiāng)下，怎么能少得了水稻呢？走在窄窄的田埂上，看著那綠油油的稻田，聞著稻子散發(fā)出來(lái)的清香，就是詩(shī)中所說(shuō)的“稻花香里說(shuō)豐年”吧！今年。一定會(huì)有一個(gè)好的收成。當(dāng)?shù)竟瘸墒旌螅鼈儽荒氤砂酌�，端上了我們的餐桌，真是要感謝大地的饋贈(zèng)��！
鄉(xiāng)下人家吃的食物都是天然的。每戶人家的院里或門(mén)口都種有水果和蔬菜，黃的枇杷、紫的百香果、紅的蕃茄、青的辣椒……收獲的季節(jié)到了，大人們忙碌的采摘，孩子們跑前跑后的幫忙。
接近黃昏，玩耍了一天的孩子們的笑聲隨著晚風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 18
有人喜歡晨光絢麗的早晨，有人喜歡赤日炎炎的中午，有人喜歡紅霞滿天的傍晚，還有人喜歡安寧?kù)o謐的夜晚�？墒侨绻�?guī)銇?lái)到這里，你一定會(huì)喜歡這里，因?yàn)檫@里的風(fēng)景實(shí)在漂亮。
清晨，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，仰望天空，旭日東升，天邊的云霞還沒(méi)有褪去，雄雞開(kāi)始報(bào)曉，空氣中充滿著清新的味道，晨風(fēng)輕輕的從身邊吹過(guò)，從臉龐滑過(guò)。遠(yuǎn)處的小湖上，幾艘漁船好像沒(méi)有睡醒，自由自在的在湖面上漂著，岸邊的蘆葦靜靜的站立不動(dòng)，像威武的`戰(zhàn)士，又像窈窕的少女。
中午，赤日當(dāng)空，湖邊的涼亭下，三五成群的人們?cè)诔灾苛�，湖水里有游泳的人們，無(wú)邊的草地上，小動(dòng)物們和牛羊一起享受著這美麗的午休時(shí)光。
傍晚來(lái)臨，歡送著太陽(yáng)公公，迎接著月亮姐姐，天空中一會(huì)通紅一會(huì)薔薇色，遠(yuǎn)處的大山，近處的人們，都被染成了紅色。
夜晚，華燈初上，夜色朦朧，高樓大廈里，各種顏色的等先后亮了起來(lái)，猶如彩色的寶石灑向人間。夜色漸深，人們開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，美麗的縣城開(kāi)始進(jìn)入安靜模式。
��！這美麗的景色，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，從早晨到夜晚，都這樣美麗，你也來(lái)看看吧！
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 19
傍晚的大山中，雖是籠罩在一片祥和之中，但也是透露出一種獨(dú)特而又沉寂的美。走進(jìn)大山，鳥(niǎo)兒三三五五地歸巢歡叫著，奇特的人字掠過(guò)山頂，淺淺的影子飛快地閃過(guò)，好似只是眼花的錯(cuò)覺(jué)。
小溪一如既往的淌著，山泉叮咚的歡唱著，天空上那如火般絢爛的火燒云緩緩的移動(dòng)著，一切的一切都是那么得美好而又和諧，美得讓人停止呼吸。那鍍上金色的小溪重重疊疊的，因?yàn)槁咽陌纪共黄蕉l(fā)出一圈圈漣漪似的波紋，映入水中的青山的倒影，美的真實(shí)，隨著漣漪而輕微的顫動(dòng)。
唯一那抹略顯幽暗的殘陽(yáng)籠罩這大山中的樹(shù)木，留下模棱兩可的倒影，偶爾有調(diào)皮夕陽(yáng)在葉尖穿過(guò)，在肥沃的大地上留下斑駁的剪影。山泉掩映著那嬌美的花朵，花蕊中偶爾有幾滴未干涸的'露水因?yàn)樯斤L(fēng)的愛(ài)撫而落入溪流的懷抱，泉水因水滴的拜訪而散發(fā)出層層波瀾，又緩緩恢復(fù)平靜，好似這一切并未發(fā)生過(guò)，又是周而復(fù)始地重復(fù)著……風(fēng)景這邊獨(dú)好！
美麗而又富有生機(jī)的傍晚，難道不是最美的風(fēng)景嗎？風(fēng)景就在眼前，只要有心自然成一番獨(dú)特的自然之美。我眼中的世界便是這般，幽靜中透露著生機(jī)，生機(jī)中卻又透露著靈動(dòng)，而靈動(dòng)中又隱藏著一絲絲的寂靜。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 20
當(dāng)最后一片樹(shù)葉戀戀不舍地離開(kāi)枝干之時(shí)，又一個(gè)新的季節(jié)走進(jìn)了我們的視野。冬天，帶著一種沉穩(wěn)，一種無(wú)畏來(lái)到人間。
下雪了。
飄雪的日子總是寧?kù)o的，鵝絨般的雪花將一切都覆蓋了。覆蓋了生命，覆蓋了大地。萬(wàn)物都悄然睡去。走在已被白雪覆蓋的曠野，一腳深一腳淺地踏在雪地里。駐足癡望，卻又被四周的寂靜給包圍，四周無(wú)人，那萬(wàn)物的寂靜便毫無(wú)節(jié)制地蔓延開(kāi)了。
陽(yáng)光，成全了雪花最美的飄落。悄然飄落的雪花沿著清晰的六角星，慢慢融化。
下雪的日子，我張開(kāi)雙臂竭盡所能將雪花留住，無(wú)奈，它依舊與水流去，而我只能用癡癡的眼神望著它離我而去。
雪在空中閃現(xiàn)的痕跡，是生命最美的點(diǎn)，陽(yáng)光下，雪花侵蝕著干裂的泥土，贈(zèng)與了生命新的源泉。雪，代表的不僅僅是寒冷，還是一種美，一種給予的美。
冬天，在不復(fù)生機(jī)的外表下，給了生命新的期盼。讓生命有了休息的時(shí)間，樹(shù)葉凋零了，才會(huì)讓新一年的萬(wàn)物有足夠的養(yǎng)分，才會(huì)讓萬(wàn)物在新春里有新的突破。冬天，真的'很美，冬天的美食含蓄的。有了冬天，才造就了春的生機(jī)，夏的活力！
靜靜地，感受冬的寧?kù)o；輕輕地，品味冬的真誠(chéng)……
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 21
比起富饒的西沙群島，整潔的海濱小城和美麗的小興安嶺，我最喜歡濟(jì)南的四季。
春天到了，蔚藍(lán)的天空上有很多的白云，像奔跑的小馬；像翻滾的`浪花；像春姑娘的臉……柳樹(shù)抽出嫩芽，細(xì)長(zhǎng)的枝條垂在河面上，真像賀知章所說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”走進(jìn)山林，一朵朵迎春花像一張張笑臉，正對(duì)著我微笑。可能是因?yàn)樘朊粤�，腳剛落地，“撲通”一聲，原來(lái)我的腳底踩到了小溪，小溪的河水正嘩嘩地流著。
夏天一到，便聽(tīng)到了蟬在樹(shù)上發(fā)出悅耳的聲音。美麗的荷花翩翩起舞，有白的、黃的、紅的、粉的……泉水清澈見(jiàn)底，水底有無(wú)數(shù)的小魚(yú)在游來(lái)游去。
秋天，果實(shí)累累，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果樹(shù)上結(jié)滿了桔子，你擠我碰好像要人們?nèi)フ兀≡邗劳蝗抢�，人們把菊花都展示出�?lái)，五顏六色的，吸引了不少游客。銀杏樹(shù)上金黃的銀杏葉，像一個(gè)個(gè)小巴掌，好像在歡迎游客的到來(lái)。
冬天像一個(gè)魔術(shù)師，他讓小河結(jié)上了冰，它給人們穿上了棉襖。大雪紛飛，世界一片白茫茫的，好像時(shí)間停止了一樣。
濟(jì)南的四季景色優(yōu)美，我喜歡濟(jì)南的四季。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 22
如果你打著傘路過(guò)西湖，你難道不會(huì)停下腳步，去細(xì)細(xì)欣賞這別樣的美景嗎？是啊，雨中的西湖是那么的有詩(shī)意，令人贊不絕口。
這天早晨，陰云像一層灰紗罩住了天空，空中下起了蒙蒙細(xì)雨，微弱的陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，把西湖照得半暗半亮。
我打著雨傘漫步西湖，看著雨點(diǎn)兒輕輕拍打著湖面，雨點(diǎn)兒像一群頑皮的小孩，把平靜如鏡的湖面“�！背闪嗣嫠殓R子，但這也使西湖變得波光粼粼，柔柔的陽(yáng)光照到湖面上，藍(lán)藍(lán)的湖面上泛起一點(diǎn)兒金光，整個(gè)湖看起來(lái)是那么的柔和，那么迷人。
趴在欄桿上，細(xì)看離我最近的湖水，只見(jiàn)湖水高低起伏，這里下去了，那里又涌上來(lái)，有些還濺到了我的`衣服上，但我很高興，西湖真是美極了！一滴雨水落在湖面上，把湖水拍下去，湖水不甘示弱，馬上又頂上來(lái)，只留下一圈圈波浪在水中蕩漾……
西湖不僅能賞，還能聽(tīng)，雨水輕輕打在水面上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的響聲，真像一首詩(shī)，一首有意境的散文詩(shī)！
西湖的風(fēng)光格外好，它美，在于它有景可賞；它美，在于它有詩(shī)可聽(tīng)；它美，更在于它是首韻在骨子里的散文詩(shī)！
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 23
隨著波浪的拍打聲，隨著清涼的微風(fēng)，隨著樹(shù)葉沙沙沙沙的響聲，晚上江邊廣場(chǎng)的美麗讓人喜愛(ài)。
特別是在夏天的晚上，空氣格外涼爽，讓勞累一天的人們?cè)谶@放松自己的心情，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，涼絲絲的，仿佛他正在用他的手輕輕的撫摸你，讓你感到舒暢萬(wàn)分。中心的花壇里，花瓣在歡快的舞蹈，那些深藏不露的`蟲(chóng)子演奏家正在給它們伴奏。向江里望去，水面上的波浪忽大忽小，波濤起伏，波浪拍來(lái)巖石上，似乎在給花壇里的舞者鼓掌!你往遠(yuǎn)處瞧一瞧，一盞盞明亮的路燈在遠(yuǎn)處給大家提供照明。走了一會(huì)兒，你可以聽(tīng)到輕微的歡笑聲，歡笑聲落了下來(lái)，又聽(tīng)到一陣含糊不清的廣播聲。原來(lái)，那歡笑聲是小石頭做成的大理石滑梯，但是不是真的滑梯，只有小小孩在上面玩，其他大人在上面休息片刻，旁邊的大樹(shù)也會(huì)看著孩子們玩，笑得樹(shù)葉都在顫抖。那廣播聲是從一些老年人的廣播機(jī)里播出來(lái)的，這讓你不僅感不到吵鬧，還會(huì)感到一股親切感。走到末尾，你可以看到一個(gè)巨大的錨和高大雄偉的機(jī)器，摸一摸，不禁讓人感到一股敬畏之情。
這地方風(fēng)景美麗獨(dú)特，空氣有著小股腥味，雖然有著腥味，但是我依然喜愛(ài)這!
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 24
午后，剛剛走進(jìn)雁蕩山，一股清涼之風(fēng)便迎面撲來(lái)，不覺(jué)讓我緊閉雙目，展臂擁住這份清爽，久久不愿移動(dòng)。
雁蕩山水天合一，滿眼鋪天蓋地的都是綠，濃濃的綠。這里奇峰頗多，移步換景，是雁蕩山賞景的最大樂(lè)趣，最有名的當(dāng)屬“夫妻峰”了�？矗莾蓧K巨石屹立在山巔，相視而立，像是一對(duì)久別重逢的夫妻，正含情脈脈地傾述著離別之苦。奇妙的是，如果你換一個(gè)角度，它的樣子就變了，仿若是哪個(gè)能工巧匠制作的兩把巨大的剪刀，直插云霄！如果再走幾步，就又會(huì)發(fā)現(xiàn)，那兩塊巨石恍惚間又變成了一雙合十的大手，正在祈禱……
再往前行，來(lái)到新近開(kāi)放的景點(diǎn)——玻璃棧道。顧名思義，就是由玻璃做成的'一條小路，懸在半山腰上，下面則是萬(wàn)丈深淵�？�，迎面走來(lái)一個(gè)小孩子，蹦蹦跳跳，仿佛是一只可愛(ài)的小兔子。臉上沒(méi)有一絲恐懼，昂著頭，兩手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，似乎與走在平地上沒(méi)什么兩樣。相比之下，大人們卻顯得局促不安。哈，快看，那個(gè)穿著漂亮的阿姨，緊張地望著前方，一動(dòng)不敢動(dòng)，似乎再邁出一步，就會(huì)掉進(jìn)深淵。而旁邊的那一位阿婆，手扶欄桿，看似有些不安，但卻依舊邁著小碎步緩緩前行，優(yōu)雅中帶著從容。
雁蕩的美，雁蕩的趣，雁蕩山這邊風(fēng)景獨(dú)好！
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 25
我喜歡冬末初春的玄武湖，這邊使我戀戀不舍。
“啾——啾”喜鵲是個(gè)勤勞的報(bào)信員，早晚就把春姑娘來(lái)了的信報(bào)給了大家，湖水也不睡了，不一會(huì)兒就冒出了一個(gè)小泡泡，還漾起了幾層波紋。呀!從水里忽然探出了一個(gè)小腦袋，過(guò)了一會(huì)兒，它用力把尾巴向天上一甩，鉆進(jìn)湖里。忽然，一束陽(yáng)光射了上去，湖面像鋪上了一層金色的地毯，波光粼粼的'十分耀眼。
迎春花從土里探出了一個(gè)頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，一群小姑娘在風(fēng)里隨風(fēng)舞蹈，其他的花也不甘示弱，都從土里探出了頭，柳樹(shù)也蘇醒了，在風(fēng)中化妝，這讓我想起賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睒�(shù)下是一片綠草坪，像綠色的毯子，如果你躺在上面，你會(huì)感覺(jué)像媽媽用手在摸你。
一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一只活潑可愛(ài)的燕子。它“嗖”從天空中飛過(guò)，繞過(guò)極細(xì)的電線桿，像是在玩雜技一樣，還有一群是觀眾，在越過(guò)電線干時(shí)都尖叫起來(lái)，像在加油一樣。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 26
我的家鄉(xiāng)在太平鎮(zhèn)，它坐落在盤(pán)山新縣城東側(cè)，被玉帶一樣美麗的太平河圍繞，景色宜人。我的家就
在太平鎮(zhèn)政府東�？墒俏覍�(duì)家鄉(xiāng)最熱戀的地方是那片一望無(wú)際的田野。這美麗而動(dòng)人的田野，讓我魂?duì)繅?mèng)
繞，久久難忘，這美麗的田野在一年四季里千變?nèi)f化，色彩斑斕，給家鄉(xiāng)裝點(diǎn)的更加富饒多姿。
春天里，春光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，田野里一片繁忙，稻苗長(zhǎng)出了一片蔥綠
，非常喜人，田野兩旁，路邊綠樹(shù)成蔭，野花飄香，多么美麗的春天景色啊……
夏天里，草長(zhǎng)鶯飛，欣欣向榮，田野里稻苗開(kāi)始拔節(jié)，稻花香里聽(tīng)到農(nóng)民伯伯的欣慰，笑聲，成群鳥(niǎo)
兒飛來(lái)覓食田野里的`稻草人，搖搖擺擺，驅(qū)趕著它們……
秋天里，田野里一片金黃，完全是豐收的景象，農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割沉甸甸的稻穗，把一年的成果全部
換成了欣喜的笑聲。
冬天里，田野一片白茫茫的 景象，被大雪覆蓋的，很厚很厚，瑞雪兆豐年，預(yù)示著，明年會(huì)更加好。
這是我家鄉(xiāng)最美的一處風(fēng)景，我要勤奮努力， 長(zhǎng)大后，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 27
夏日炎炎，太陽(yáng)就想一團(tuán)火，地球就像一只鐵鍋，人么就像是食物，在鐵鍋上。在我心中，海灘的風(fēng)景總能在涼爽，人們就像餃子下鍋。
金黃色的沙灘鋪在地上，小得只有拇指那么大的螃蟹和五顏六色、奇形怪狀的海螺、貝殼為海灘增添了幾分色彩。一把把遮陽(yáng)傘插在沙灘上，白色的椅子和桌子讓人看得格外清爽，桌子上的白茶杯是給客人們用的，近處一群山小孩子在堆沙堡，他們撿來(lái)的貝殼和樹(shù)葉放在沙堡上當(dāng)裝飾女孩子們用黑沙堆了一個(gè)“蛋糕”再把白沙當(dāng)成糖粒一點(diǎn)一點(diǎn)的`撒上去，用小拇指在上面畫(huà)了一個(gè)笑臉，不管大人小孩玩得都很開(kāi)心，這才是風(fēng)景。
海灘海灘，當(dāng)然要有海了，那清澈的海水讓人一眼望不到邊，把腳丫伸進(jìn)去，一種沁人心脾的涼爽感覺(jué)涌了上來(lái)，仿佛自己的雙腳在冰箱里一樣，我拿起水槍，灌海水后，把槍口朝上一噴，海水落下來(lái)掉在我那洋溢著笑容的臉上，天空中隱約出現(xiàn)了一道美麗的彩虹在微笑。
那一天雖然是短暫，但海灘的風(fēng)景還是印在我的心上，海灘上的風(fēng)景獨(dú)好！
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 28
周密的《觀潮》中說(shuō)：浙江之潮，天下之偉觀也，自既望以至十八日為最盛。我們沒(méi)有趕上八月十八的十幾米高的錢(qián)塘江大潮，但這并沒(méi)有影響我們觀潮的興致。
三點(diǎn)不到，我們就頂著烈日，早早趴在岸邊的欄桿上了，但潮還沒(méi)來(lái)，據(jù)說(shuō)這錢(qián)江潮是伍子胥和文種兩人的冤魂化成的，每天，潮起潮落，他們都在向人們?cè)V說(shuō)著自己的冤屈。
三點(diǎn)多，有人驚道：“快看！潮來(lái)了！”人群沸騰起來(lái)，我朝左望去，喲，真的，一條白線映入眼簾——那就是潮了。
起先，潮還看著挺遠(yuǎn)的，突然就駛得快了起來(lái)，線——不，不是線了，它已經(jīng)變得很粗很寬大了，聲響也是越來(lái)越大。我定睛看，啊！原來(lái)這潮不是像課文中說(shuō)的白銀色，而是令人喜愛(ài)的金色，在陽(yáng)光下更是顯得奕奕生輝。
一見(jiàn)潮水已來(lái)到我近前，則浪卷轟雷，好似千軍萬(wàn)馬迎著鑼鼓齊天朝著敵軍殺去，潮雖然不是很大，但單看這磅礴的'氣勢(shì)，就足以壓倒許多景致。潮很快就過(guò)去了，消滅了蹤影，伍子胥和文種，一前一后過(guò)去了，沒(méi)有回頭，怕是今天的心情不錯(cuò)吧。
楊萬(wàn)里說(shuō)：“錢(qián)塘江的潮是”海涌?jī)簽闇�，江橫玉系腰，我看到的卻是另一派風(fēng)景。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 29
“沙沙，沙沙……”在這靜謐的中午，是什么在不停的響？
哇，六年級(jí)二班的教室里坐滿了埋頭苦干的.學(xué)生，他們低著頭，手里的筆在不停的移動(dòng)著。教室沒(méi)有老師，只有一班學(xué)生，卻靜的出奇。是什么使他們這么刻苦呢？
原來(lái)是這天，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室告訴大家：“距離小升初，在校時(shí)間只有三十幾天了。同學(xué)們，我們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間每一分每一秒，認(rèn)真的學(xué)習(xí)！大家如果想記單詞，每天中午吃完飯十分鐘，可以回教室記單詞，同學(xué)們自愿，想來(lái)就來(lái)，如果累，可以回宿舍睡覺(jué)。十分鐘的收獲，也真不小��！”
這天中午吃完飯，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回到教室�；氐浇淌�，大家迅速拿出英語(yǔ)本，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的記單詞。
多么刻苦的同學(xué)。相信六二班的同學(xué)一直都有一股拼勁兒，對(duì)自己不放棄，那他們?cè)诮窈蟮娜嗵炖镆欢ǹ梢猿阶约骸Ｖ挥衅床�，才�?huì)有回報(bào)。
希望六二班的同學(xué)可以一直向前沖，在今后的三十多天里努力拼搏，那些調(diào)皮的男孩，你們應(yīng)該認(rèn)真努力了。那些女孩，你們應(yīng)該把自己做得更細(xì)致！
教室里，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 30
大自然的美景是美妙迷人的，湖畔的美景總能讓我駐足欣賞。
清晨，萬(wàn)物都剛剛蘇醒，小草伸著懶腰，努力地挺直自己的背。大樹(shù)搖著葉子用沙沙的葉聲作為第一首晨歌。太陽(yáng)照在地上溫暖著小草，蟋蟀發(fā)出聲聲蟲(chóng)鳴；太陽(yáng)照在大樹(shù)上，喚醒沉睡的小鳥(niǎo)，真美�？勺蠲赖哪^(guò)于泛著微光的湖面了！
湖面被早風(fēng)吹出了層層波浪，好像一匹絲綢；湖面被太陽(yáng)照出了紅暈，好像清晨少女害羞的模樣；湖面映照著天空、白云、鳥(niǎo)兒，就像明亮的眼睛；還像一面鏡子照出了小朋友的臉蛋。
哦！你瞧，那湖面上還有幾只小鴨子呢！它們的羽毛真漂亮，頭是綠的，眼睛周?chē)幸粔K白毛，身子是深橘色的，好像一個(gè)可口的小橘子。它們猛地把頭向水里一扎。咦？怎么不見(jiàn)了？我的目光焦急地在湖面上移動(dòng)，它又從另一岸伸出了小腦袋，這可愛(ài)的.小生靈。
我將目光移向了對(duì)岸，那有一大片樹(shù)林，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，近處是墨綠色，遠(yuǎn)一些時(shí)變成淺綠了，漸漸地樹(shù)木在地平線的方向消失了……我聽(tīng)見(jiàn)了一聲?shū)B(niǎo)鳴，那聲音真好聽(tīng)，是百靈還是畫(huà)眉，我心中默默猜想。
大自然的美景是奇妙的，充滿生氣的，美麗的湖畔總能讓我駐足。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 31
遠(yuǎn)望天空的時(shí)候，登高臨遠(yuǎn)的時(shí)候，不同的風(fēng)景像畫(huà)卷在眼前展開(kāi)。橫看成嶺側(cè)成峰才是景色的幽妙所在，人云亦云便失去了美的意義。
許多人或許都會(huì)對(duì)你的某些決定持反對(duì)態(tài)度，但是一個(gè)人的生活遠(yuǎn)不需要聽(tīng)那些無(wú)關(guān)的人說(shuō)三道四。
總有一天你會(huì)明白那些終究是過(guò)眼云煙，努力活在別人的世界里只會(huì)讓流言蜚語(yǔ)成為自己日益沉重的負(fù)擔(dān)。
無(wú)需仰望別人的幸福，也不必去嘲諷他人的不幸。選擇了自己決定的道路，也就有著這邊風(fēng)景獨(dú)好的堅(jiān)定，親手繪制的畫(huà)卷每一筆都不會(huì)后悔。
所謂的勸告和建議，最終都需要當(dāng)事人親自決定是否踐行。每個(gè)旁人眼中的一意孤行，或許都是他們的義無(wú)反顧。
所有的后果，最終也要壓在做決定的人肩上，而有些旁觀的看客永遠(yuǎn)也只會(huì)冷嘲熱諷。
有些人肆無(wú)忌憚的站在自以為的道德制高點(diǎn)上指責(zé)他人，最終把自己拉進(jìn)了無(wú)底深淵，當(dāng)她們帶著惡毒嘲諷的`時(shí)候，身后的禍起蕭墻引爆一輪歇斯底里、圖窮匕見(jiàn)，甚至都不值得去憐憫。
那些輪不到他人指手畫(huà)腳的事情，能夠一直走下去不回頭，是因?yàn)樾闹杏辛俗銐虻膱?jiān)定。
永遠(yuǎn)不必要去理會(huì)某些世俗的聲音，自由縱使戴著鐐銬，也無(wú)需加上人為的枷鎖。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 32
我最喜歡的地方就是玄武湖了，那里風(fēng)景如畫(huà)。
那里的湖水十分清澈，一眼望去，都可以看清楚的看見(jiàn)湖里的水草，有時(shí)水面上還有小小的波紋，定睛一看，原來(lái)是小魚(yú)小蝦們正在游戲呢!陽(yáng)光照在湖面上，咦?怎么一條小魚(yú)也沒(méi)有，哦!原來(lái)小魚(yú)們也怕曬，都躲到荷葉下面了，還時(shí)不時(shí)擺一擺小尾巴，傳來(lái)“嘩嘩”的聲音，好像在給自己扇風(fēng)呢!有趣極了!
玄武湖這么大，除了湖一定還有很多東西吧!沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)!除了湖，還有樹(shù)木呢!一排排柳樹(shù)，松樹(shù)，梧桐樹(shù)，成群結(jié)隊(duì)的跳著舞，柳樹(shù)擺著腦袋跳起了舞，有舞蹈當(dāng)然少不了歌聲，松樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的.唱著歌，而一旁的梧桐樹(shù)是小觀眾呢!聽(tīng)了開(kāi)心的興奮極了，拍起了小巴掌，還有在地上的小野花，小野草們也開(kāi)啟了音樂(lè)會(huì)呢!小野花和小野草跳著舞，紡織娘們：“織，織，織啊!”為它們唱起了歌。這真是一個(gè)完美的音樂(lè)天才樂(lè)隊(duì)呀!它們的歌聲和舞蹈把太陽(yáng)公公吸引來(lái)了，陽(yáng)光正在花草樹(shù)木上又給樂(lè)隊(duì)添加了一道美麗，迷人的獨(dú)特風(fēng)景。
這么美麗的景色，難道你們不喜歡嗎?
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 33
都說(shuō)“人不在天堂不知天堂美”，小區(qū)旁邊公園里景象，讓我真正體會(huì)到了生活在天堂的幸福感。
一進(jìn)入公園，首先映入眼簾的便是那棵很滄桑的銀杏樹(shù)。站在遠(yuǎn)處，那閃閃的金光頓時(shí)照進(jìn)我的眼睛，讓你的心靈為之顫動(dòng)。那扇形的.葉片，一簇堆在另一簇上面層層疊疊，不留一點(diǎn)縫隙，就像一副藝術(shù)品。樹(shù)干不算粗也不算地細(xì)，增之一分則嫌粗，減之一分則嫌細(xì)，與別的樹(shù)相比，顯得格外亮麗耀眼。時(shí)不時(shí)會(huì)有一兩只小鳥(niǎo)站在樹(shù)上興奮地叫，頭不時(shí)地向左右兩邊轉(zhuǎn)，像是要把歌聲傳到遠(yuǎn)處，吸引更多的人來(lái)欣賞。
走近了，竟發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)是那樣的完美！濃厚的棕色，不淺也不深，一條條的紋路均勻地布滿了所有的枝干。一陳微風(fēng)拂過(guò)，幾片銀杏葉飄落下來(lái)，它們跟隨著風(fēng)兒翩翩起舞，一片一片又一片，閃著奪目的金光，別提多美了！
再往里走，便看見(jiàn)了一條小溪，小溪清澈見(jiàn)底，布滿了許多光滑的鵝卵石。一個(gè)調(diào)皮的小孩子往水里扔了一塊小石頭，水面立即濺起了一個(gè)水花，水渦一圈圈擴(kuò)大，給整個(gè)水面增添了幾分情趣。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，這個(gè)小公園給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)也忘不了它。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 34
我最喜歡的地方就是這玄武湖了，那里風(fēng)景如畫(huà)，到處都是詩(shī)情畫(huà)意。
湖里的水清澈見(jiàn)底，當(dāng)微風(fēng)走過(guò)湖面時(shí)，湖面就變得波光粼粼，好似在水面上撒了許許多多的碎銀子，形成一萬(wàn)個(gè)小酒窩，而水里的水草像是在跳舞一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去;當(dāng)風(fēng)吹累了，休息了下來(lái)，湖面平靜的宛如一面透明的明鏡，水草也跳累了，去房間睡覺(jué)了，這顯得十分寧?kù)o。
湖旁邊還有幾個(gè)又粗又壯的柳樹(shù)，這些樹(shù)站成一排很整齊，個(gè)個(gè)都站得筆直筆直，他們仿佛就是戰(zhàn)士的化身，為人們遮風(fēng)擋雨，不求回報(bào);這里的草綠油油的，還有的`草，剛剛從土里探出頭來(lái)，它們好似在打量著這個(gè)美麗的春天;在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還會(huì)有些黃鸝飛到柳樹(shù)的柳條上休息，它們一邊休息，一邊唱著委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，同時(shí)也在表達(dá)著它們喜歡這里，它們很開(kāi)心，很高興的心情;旁邊一些美麗動(dòng)人的黃蝴蝶在空中翩翩起舞，后面幾個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子正在追著它跑，黃蝴蝶飛入了小黃花中就找不到啦!這可真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”啊!
玄武湖這里的地上草如茵，兩岸柳如眉，美麗的玄武湖令人多沉醉，看到這里我不禁想到蘇軾寫(xiě)的西湖詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 35
我們學(xué)校有一個(gè)菜園，菜園里的菜“應(yīng)有盡有”，全都是食堂阿姨自己種的。
青菜，阿姨總會(huì)種一些的。四周松軟的泥土，輕輕地?fù)е粋�(gè)個(gè)小青菜，讓它們永遠(yuǎn)都感覺(jué)溫暖。晴天，小青菜們傲然挺立，好像它們是那片土地的主人；陰天，它們好奇地“眨”著眼睛；大風(fēng)天，它們隨風(fēng)翩翩起舞，好像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞蹈家；雨天，它們張開(kāi)小嘴，喝著“仙”水，長(zhǎng)著身體，幸福極了……
絲瓜就沒(méi)有青菜那么幸福了，有時(shí)調(diào)皮的同學(xué)把絲瓜當(dāng)射擊目標(biāo)，被食堂阿姨發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)邊把垃圾弄下來(lái)并警告那些調(diào)皮的'孩子，他們立刻落荒而逃。當(dāng)那些孩子走后，阿姨便立刻跑回來(lái)一邊打掃，一邊“安慰”受了委屈正在傷心的絲瓜。經(jīng)過(guò)“安慰”，絲瓜情緒有了好轉(zhuǎn)，剛才還收緊的花瓣，慢慢綻放開(kāi)來(lái)。
四季豆居住在一個(gè)角落里。雖然很孤單，但沒(méi)有人欺負(fù)它們，長(zhǎng)得很快。它們的生機(jī)勃勃得到了阿姨的寵愛(ài)，給它們澆水時(shí)，阿姨恨不得去擁抱它們。而它們似乎通人性，長(zhǎng)得越來(lái)越好，結(jié)出了漂亮修長(zhǎng)的果實(shí)。
在校園的菜地里，不論什么季節(jié)，不論什么地方，都有一些堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、美麗的蔬菜在努力生長(zhǎng)。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 36
如今，人們?cè)絹?lái)越懂得生活的如何安謐，他們?cè)诳吹奖砻娆F(xiàn)象時(shí)便以為得到了真?zhèn)�，殊不知，他們忽略了一個(gè)事實(shí)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
在回家的方向，有好幾條路，其中只有一條小路。這條小路鮮少有人經(jīng)過(guò)，或許是大道更平緩舒坦吧�？捎钟姓l(shuí)知道，小路別有一番風(fēng)味呢？
春天，兩旁的行道樹(shù)冒出新芽。走在路上，呼吸著新鮮的空氣，看看那些點(diǎn)點(diǎn)新綠，耳邊回旋著鳥(niǎo)兒的啼叫聲，心中的愉快感便一點(diǎn)點(diǎn)聚集起來(lái)，歡樂(lè)四處彌漫，連空氣也有了一絲甜甜的`味道。
夏天，炎熱把這個(gè)世界折磨得痛苦不堪�？勺咴谛÷飞�，樹(shù)蔭遮住了毒辣的太陽(yáng)，微風(fēng)輕拂著臉龐，帶來(lái)陣陣清涼感。此時(shí)知了的叫聲也不似催眠曲了，而是動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)趣的夏日小調(diào)。
秋天，落葉飄零，枯黃的落葉以最憂傷的姿態(tài)旋轉(zhuǎn)，落下，就像墜落凡世的天使一樣，折斷了雙翼，可仍舊高貴，不容污辱。那小路便在這副場(chǎng)景中安謐下來(lái)，變得更加美好、脫俗。
冬天，白雪覆蓋著一切，銀裝素裹的世界把一切映襯得純潔、干凈，那些勾心斗角、爾儒我詐也消失殆盡，讓人覺(jué)遺棄一切煩惱。
有時(shí)，小路會(huì)有一種大道所不能乞及的沉靜與安謐，它不會(huì)像大道一樣車(chē)水馬龍、喧囂不止。因?yàn)轱L(fēng)景，這邊獨(dú)好。
語(yǔ)文下冊(cè)第八單元五年級(jí)作文 37
在南京，佘村是一處絕佳的觀賞圣地，它就像一杯烈酒，讓我醉在其中……
已進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的就是白墻灰瓦，尖頂?shù)幕张山ㄖ�，古色古香的房屋，讓人感到穿越回了明清時(shí)期，屋檐上精細(xì)的飛鳥(niǎo)走獸別有風(fēng)趣。遠(yuǎn)觀，白墻灰瓦，顯得靜謐溫馨。近看，建筑上的古老痕跡仍清晰可見(jiàn)，讓人浮想聯(lián)翩……恰逢揚(yáng)起了小霧，引得游客拍照記錄，如果房屋再點(diǎn)綴一些綺麗的花朵，如仙如境，這不就是現(xiàn)實(shí)的`絕美世外桃源嗎?
我們繼續(xù)向前邁步，路旁的農(nóng)家小屋院里見(jiàn)，空無(wú)一人，我沿著鄉(xiāng)間小路向下探尋，終于在青黃一片的稻田里尋見(jiàn)了鄉(xiāng)下人家。我正準(zhǔn)備近距離觀察，我的耳畔就響起了蛙鳴陣陣，我小心翼翼的向前，靠近，蛙鳴的音量漸漸減弱。終于我來(lái)到稻田里，農(nóng)民踩下一串串稻子，他們擼下青黃的稻米，就像抖落一片片青黃的花瓣……這也許就是“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。又是“要找人,稻海深處;一步步,踏停蛙鼓……”
我們又賞了初夏的格桑，品了農(nóng)家美食……四月草如茵，兩岸柳如眉，四月的佘村讓人多沉醉……最后，我們依依不舍的離開(kāi)了最美人家，最美的鄉(xiāng)村——佘村……
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