【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
理想像滿天繁星,驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風(fēng),鼓起生命的風(fēng)帆;理想就像灰姑娘的水晶鞋,展現(xiàn)生命的光華。你們想知道我的理想嗎?那就看看下面的文章吧!
我的理想是當(dāng)一名美食家,嘗盡天下的美食。
記得我看過這樣一個(gè)故事。有一個(gè)女孩,少年時(shí)的夢想就是去當(dāng)一名美食家,她努力學(xué)習(xí),畢業(yè)后,如愿地去了美食國度——瑞士。緊接著去面試了,面試官擺出了50多種美食,讓她一一品嘗并寫出它們來自哪個(gè)國家的哪一款美食,當(dāng)她交上答卷,面試官笑了,就這樣,她依靠著一張嘴,憑借著天生敏感的味覺和執(zhí)著的敬業(yè)精神,便有了一份人人都羨慕的美差。
夢想有一種魔力,一旦滋生,就會(huì)在心里長上一對(duì)美麗的翅膀。小時(shí)候的夢想,可能成就明天的理想,我的理想和這名女孩的如此相像,我希望和她一樣,憑借著自身的努力,也當(dāng)上一名美食家。
就像列夫·托爾斯泰說得一樣,理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。我要努力學(xué)習(xí),爭取早日實(shí)現(xiàn)我的理想——美食家。
五年級(jí)的作文 篇2
今日中午,是體育節(jié)五年級(jí)的拔河比賽時(shí)間。拔河,不僅需要強(qiáng)大的肉體力量作為輔助,還需要團(tuán)結(jié)一致、不屈不撓的精神力量支撐自己的念頭。在此之前,班主任王老師也曾安慰過我們:每次比賽都要盡自己渾身抖數(shù),這次也不例外。就算輸,也要輸個(gè)漂亮,輸個(gè)精彩!這使得常居倒數(shù)第一“寶座”的我們激發(fā)了自己已封數(shù)日的斗志,個(gè)個(gè)躍躍欲試。到了比賽場地,一場真正的肉體與精神力量的較量才剛剛開幕。隨著揮下的紅領(lǐng)巾,我們班同學(xué)開始使出九牛二虎之力,用流不停的熱汗將意志固定。但在人高馬大的二班面前,我們稍有起色的攻勢又被拉退回原點(diǎn)。糟了!快越線了!這騎虎難下的場面抓緊了每個(gè)人的心扉,同學(xué)們吶喊得更起勁了。這時(shí),旁邊忽然響起了震耳欲聾的樂器敲打聲,與同學(xué)們激昂的吶喊聲合為一體,成為一首熱血沸騰的勝利之歌,鼓舞著我們沖破勝利前的苦難,使我們的力量又回到了身體!終于,曾今灰暗的我們被耀眼的希望之光照亮,首次嶄露頭角,成為了這次拔河比賽的第一!
這次激動(dòng)人心的比賽結(jié)束了。然而,那首勝利之歌仍在我們每一個(gè)人的心尖響起,成為鼓舞我們的那一剎那。
9月21日晴種大蒜
今天是星期天,我做完作業(yè),閑來無事,便向媽媽要了五顆大蒜,想把它種到一次性杯子里,來觀察它的成長。開始,我還真不知道這么圓的蒜怎么種,后來,在媽媽的指點(diǎn)下,我先脫去了它的外衣,哦,這蒜原來是由幾個(gè)小小的蒜瓣包在一起組成的。它們渾身是白白的,就像一個(gè)大家庭里的幾個(gè)光屁股娃娃,牢牢地抱在一起,很是有趣,我桃了幾顆大的種下去,埋上土,澆上水。然后把它們移到了陽臺(tái)上。
就這樣,我把蒜種連同我的希望一并給了這幾個(gè)塑料杯子。
10月1日晴
好長時(shí)間了吧,怎么還不見動(dòng)靜啊,我都等得有點(diǎn)不耐煩了。
早晨,我又一次迫不及待地去看我的大蒜,哇!大蒜終于有變化了,只見它的頭頂上露出了一點(diǎn)綠意,雖然不是很多,就那么一點(diǎn)點(diǎn),可終歸是一個(gè)新的生命!小芽綠綠的,儼然一個(gè)剛出生的小寶寶,可愛極了!按笏獬鰜砝!我的大蒜出來啦!”我邊喊邊沖向飲水機(jī)。趕緊接了一杯子純凈水給大蒜澆上了,希望它能快快長大,啊!還長胡子啦,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)杯子里有白色的細(xì)毛,我想那應(yīng)該是大蒜的根吧,你看那根一縷一縷的,多像是老人的胡子啊!
10月23日晴
在我一天天的注視下,在我一次次的“關(guān)愛”中,大蒜像一個(gè)懂事的孩子,葉片青青的,寬寬的,終于長到有5、6厘米高了,有的甚至還分了叉,一片變成了三片,白胡須就更長了,媽媽說,現(xiàn)在不能在杯子里了,該給它換一個(gè)花盆了,要不就成“小苗子”貨了。說實(shí)話,我還是第一次這么勤快,這么細(xì)心,我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破,然后,一棵棵地把它們移到了花盆里,噴上水。
聽媽媽說,它的葉子就像韭菜,割了一茬還能再長出一茬來,而且還可以做炒菜,味道好香,多奇妙。∥也唤麨樽约旱膭趧(dòng)成果而感到自豪。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我的知識(shí)積累越來越豐富,就像大蒜苗——越長越高。
五年級(jí)的作文 篇3
“加油!加油!”小學(xué)的操場上傳來一陣加油聲,原來是五年級(jí)全體同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽,這是一次最讓我難忘的比賽。
記得那天下午,天空中雖然下著綿綿細(xì)雨,但絲毫沒有減少五年級(jí)同學(xué)們對(duì)跑步比賽的熱情。隨著比賽哨聲的響起,操場上立刻沸騰起來。比賽是采用淘汰制,初賽勝出才可以進(jìn)入總決賽。首先由各班的男生進(jìn)行比賽,看!他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻地走到比賽場地,做了一個(gè)熱身活動(dòng),哨聲一響,他們開跑了,六班那個(gè)男生一馬當(dāng)先,跑在了最前面,我們班男生也不甘落后,緊追不舍,到轉(zhuǎn)身的地方,完成了超越,得了第一名。輪到女生上場了,我神情嚴(yán)肅地走上場,樣子有些可笑,心里想:“上次跑步得了第三名,真不甘心,這次,我一定要拿到第一名!”做好熱身,體育老師喊了一聲:“開跑!”我就開始提速,到了轉(zhuǎn)身的地方慢了一下,被二班女生超越了,我咬緊牙關(guān),繼續(xù)極速趕上,終于,在最后一刻,超越了她,進(jìn)入了總決賽。
休息片刻,我們班進(jìn)入總決賽的隊(duì)員和其他兩個(gè)班進(jìn)行比賽,這次是團(tuán)體接力賽,我們班同學(xué)都非常團(tuán)結(jié),再加上跑得都特別快,以極好的狀態(tài)奪得了第一名的寶座,真是所向披靡!我真為我們班的勝利感到高興!
這場跑步比賽真是太有意義,太精彩了,它給我留下了深刻的印象,特別是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)之心,令我至今都不能忘懷。
五年級(jí)的作文 篇4
我的許多愛好,如:運(yùn)動(dòng)、舞蹈、畫畫┅┅等,我的愛好。但我最喜歡的還是看書。
我有一個(gè)琳瑯滿目的書櫥,里面有許多書:作文書、故事書、科幻書┅┅。每次看書我都會(huì)沉浸在書的海洋里,忘記一切,忘記自我。記得有一次,我在家里看電視,媽媽說:“家里沒鹽了,你出去幫我買一袋吧!”我只好地答應(yīng)了。我沒精打采地走在路上,忽然眼睛一亮── 一個(gè)書店出現(xiàn)在我面前,我走進(jìn)去一看,咦,這不正是我夢寐以求的《長襪子皮皮的冒險(xiǎn)故事》嗎?忍不住看了起來,我被長襪子皮皮的一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、奇妙的故事吸收得廢寢忘食,早已把買鹽的事拋到九宵云外。直到很晚才把這本書看完,我走在回家的路止,忽然記起了買鹽的事,可是商店早已關(guān)了門,我只好回家去了。
看書是我的最愛,它增長了我的知識(shí),開闊了我的視野,使我懂得了更多的道理。有一次老師布置了一篇寫含羞草的作文,由于我平時(shí)看書對(duì)含羞草的了解,所以寫起來非常得心應(yīng)手,作文寫得很好,這些都得益于我平時(shí)所看的書本。
書將永遠(yuǎn)是我的老師和摯友!我愛看書。
五年級(jí)的作文 篇5
有一種力量,讓成長更中迅速;有一種力量,讓目光看得更遠(yuǎn);有一種力量,讓夢想不再遙遠(yuǎn)。
是來自母親的愛的力量,讓我奮斗蒼穹。
小時(shí)候,母親溫暖的雙手托起我稚嫩的翅膀。是牽著母親溫暖的手,第一次邁入學(xué)校的大門。充滿好奇的幻想,所見的卻是陌生的面孔和老師犀利的目光。我竟害怕了,我想逃脫,我只樂意在母親的微笑中走失。而母親卻告訴我:“孩子,你不能怕,你要在這里飛翔!”母親堅(jiān)定的眼神讓我疑惑、不解,我卻從此知道,我要在這片藍(lán)天下飛翔。于是,我笨鳥先飛,每在期末,總會(huì)有期末在母親臉上繪上一絲驕傲。
小小的我,就這樣被母親托起,努力張開并不閃亮的翅膀。
長大些,母親嚴(yán)厲的教導(dǎo)嬌正我的翅膀。無知的我,開始了所謂的逆反。以高一等的眼光看待自己,結(jié)果換來學(xué)校同學(xué)間的不悅,成績單上不堪入目的退步。而我,仍天真地以為,翅膀已健,飛翔就在明天。我陶醉于玩耍,甚至對(duì)母親的叮囑產(chǎn)生厭惡,對(duì)父親的警告無以為然。又一次考試退步,母親一反常態(tài),將我的陋行數(shù)露窮盡。作業(yè)來完成不許一塊玩耍,一天要寫一篇日記……我在這些規(guī)劃中找回自己。
而現(xiàn)在的我,得益于母親矯正,謹(jǐn)慎調(diào)整還未成熟的翅膀。
后來呀,母親聲聲鼓勵(lì)給我翅膀以力量。一次次奮斗后卻顆粒無收,一個(gè)個(gè)數(shù)字撕毀了我自以為是的夢想。而母親還是那句永不變更的`話:“孩子,你不能怕,你要繼續(xù)飛翔!蔽医K于知道,成功的人需要一股力量。于是,我勇敢去飛。
怯懦的我,就在母親的聲聲鼓勵(lì)中,勇敢地搏擊風(fēng)霜。
成長迅速,目光更遠(yuǎn),夢想就在眼前。母親的愛,助我飛翔!
五年級(jí)的作文 篇6
有人說:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”,我說:“如果要背會(huì)的話,那能量就更不可估量了”。背誦自古以來就是讀書的一種好方法。中國古代的私塾教育,有幾千年的歷史,終日搖頭晃腦地背誦是最主要的學(xué)習(xí)手段?梢姳痴b的重要性。背誦,相當(dāng)于往電腦里最大限度地輸入知識(shí)信息,如果沒有“輸入”,就不可能有需要時(shí)的“輸出”,如果沒有現(xiàn)在的背誦來“厚積”,日后的“博發(fā)”就無從談起。
古往今來,有多少先賢、大師的輝煌不是從“背功”起步的,巴金十二三歲能將《古文觀止》倒背如流,吳晗13歲以前背完了十三經(jīng),梁啟超在30歲前把《史記》都背了下來,茅盾能背《紅樓夢》中的任一章節(jié),郭沫若、魯迅、三毛的超人背功更是盡人皆知,令人驚嘆。據(jù)說浙江寧波有一個(gè)11歲的小女孩,20分鐘能從圓周率小數(shù)點(diǎn)后第1位背到1000位,再從1000位倒背回來,令人稱奇。
孩子們現(xiàn)在正處在背誦的“童子功”季節(jié),我們這些“背功教頭”們,應(yīng)抓住這個(gè)黃金時(shí)段,一舉練就孩子們的“背功”,千方百計(jì)地給孩子們創(chuàng)造“背功訓(xùn)練場”,如:榜樣力量、下水引領(lǐng)、評(píng)價(jià)激趣等;分配“背功訓(xùn)練時(shí)”,教給孩子們“背功”的“招式”,如:理解背誦法、看圖背誦法、化整為零背誦法、接力背誦法、挑錯(cuò)背誦法------引領(lǐng)孩子們走進(jìn)背誦的空天闊海,在背誦記憶中發(fā)展孩子的記憶能力,提高孩子的理解能力,促進(jìn)寫作的提高,規(guī)范書面語言,積累詞語,培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)。
練“背功”口號(hào):練就背功,惠及一生!
五年級(jí)的作文 篇7
在西雙版納,有著迷人的熱帶雨林,有讓人驚奇的野象,特別就是你如果運(yùn)氣好的話,在野還能見到野象在河水里嬉戲。還有令人回味無窮、樂趣無限的潑水節(jié)。
一年一度的潑水節(jié)又要到了,我雖然到西雙版納參加了兩次潑水節(jié),但最令我難忘的還就是去年的那一次潑水節(jié)。在潑水節(jié)的第一天早上,我跟爸爸、媽媽一早就來到了街上,只見街上人來人往,人人手里都拿著“武器”,有拿水槍的,有那水桶的,有那盆的......那“武器”可真就是種類繁多,在居民家門口,還有商店的門前,也都擺滿了裝水的大桶?吹竭@些,我知道一場大戰(zhàn)就要開始了。
時(shí)間過得差不多了,也不知道就是誰先開始了潑水,剛剛還很“安靜”的街道頓時(shí)就熱鬧了起來,大家紛紛拿起手中的“武器”開始進(jìn)攻,你倒我一盆水,我潑你一身水,互相往來,各不相讓,嘴里還大聲地喊著“水!水!水!趕快,我要招架不住了!”但就是人人的臉上都就是開心的笑容。我也被媽媽拉入了這場“戰(zhàn)斗”當(dāng)中,反正我就是不管三七二十一,拿著水槍就往人群當(dāng)中“掃射”。就在我暗暗高興沒人來潑我的時(shí)候,突然我感到一陣涼涼的水流順著背后就流了下來,我回頭一看,只見一個(gè)跟我差不多的小男孩正拿著水槍對(duì)著我不停地噴水,我可不能吃這個(gè)虧,我也奮力反擊,我們兩個(gè)打的就是不可開交,而旁邊商鋪里的阿姨也被我們兩的“戰(zhàn)爭”逗得哈哈大笑,還一直催著我們到她的商鋪里去“加油”。正在我兩還在戰(zhàn)斗的時(shí)候,只聽見大家在喊:“快閃開,快閃開,重型武器來了!”我一聽就來了精神,什么重型武器?我得要好好看一看。只見前面來了一輛皮卡車,車上的大家奮力地把水潑向人群,而地上的大家也不甘示弱,紛紛反擊,但由于手中的“武器”裝水太少,根本就沒有多少水能潑到他們身上。這時(shí),我們眼前看到的只有水花和“戰(zhàn)斗”的人群,那場面就是十足壯觀。
在西雙版納的潑水節(jié)期間,還有很多活動(dòng)。
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