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        有這樣一個人的作文

        時間:2021-04-18 15:18:39 推薦作文 我要投稿

        有這樣一個人的作文

          導語:這是她快樂人生中的一段不是那么美好的小插曲?鞓穲詮姷乃且粋在困難面前不低頭的人。小編為你整理了有這樣一個人的作文,歡迎大家閱讀。

        有這樣一個人的作文

          篇一:《我是這樣一個人》

          面對著鏡子問:“這是誰呀!怎么這么面熟,噢,這就是我”。我是滄海中的浪花一朵,我是森林中的一棵小樹,我是天空中的一朵白云,茫茫人海中,我也許是最為普通的一個。

          我是一個活波具有正義感的小女孩,表面看我很堅強,其實我的心像豆腐一樣軟,小的時候我很幼稚,很無知。

          記得有一次,我放學回家,媽媽弄的玉米魚,我很好奇地問:“媽媽,那是什么?”媽媽對我說:“那是玉米魚,特別好吃” ,我?guī)е闷嫘某粤艘煌,剛要去喝涼水時,媽媽叫住了我,對我說:“佳佳不能去喝水,你把水喝上,把你肚子里的小魚就淹死了,去喝點開水去”,這時我說:“把小魚就燙死了”,這時全家人哈哈大笑起來,弄得我——丈二和尚摸不著頭腦。為了讓小魚在我的肚子里好好地活著,我就沒敢去喝水,F(xiàn)在才知道媽媽怕我把肚子喝壞,才不讓我喝涼水。。⌒r候的我好幼稚。

          我是一個具有正義感的小女孩。我一人做事一人當,我做的我就承認,要不是我做的,我決不會認領,記得在小學五年級時,有一節(jié)課老師不在教室,我們班的同學都吵翻了,班主任進來,問誰吵的,全班六十幾個人沒有一個人站起來,只有我一人站起來了,全班同學的目光都投向了我,這時我的臉紅得像一個蘋果,班主任把我叫出去說:“你為什么吵?”我一聲不吭,他又問:“只有你一個人吵嗎?”我搖了搖頭,班主任說,你是一個誠實的孩子,這次我原諒你,以后不許再吵了,聽見了嗎?我點了點頭。下課后,同學們都議論紛紛,說我真傻,何必這樣呢!我最好的朋友對我說,你這樣何必呢,我說我本來就吵了,一人做事一人當,這次吵了,班主任提醒了,下次就不再吵了嗎,朋友的目光里留露出羨慕我的神情。其實我有時候脾氣非常暴躁,倒像一個男孩子。

          這就是我,一個活沷、具有正義感、有著男孩子脾氣的我。

          篇二:她就是這樣一個人

          她正在埋頭苦寫,雪白的皮膚與濃密的黑發(fā)形成鮮明對比,側(cè)面最顯眼的就是那堆“呆毛”了。

          她的“呆毛”就長在額前,雖說是“呆毛”,可人并不呆!按裘惫P直的堅在額前,是那么的像它的主人。

          她的眉毛表現(xiàn)出來的是堅毅不屈,沒有一般女孩的柔弱。濃黑的眉毛從粗的一頭開始,向上一點點的提起,將至眉梢的時侯,忽然的`下降。她是一個堅強,剛毅的人。

          堅毅從容的她,也有不平常的一面。就是因為一位和她玩得不錯的同學在不經(jīng)意間,用水彩筆在她的身后,劃出了一道不長的弧線。盛怒下的她,沒有哭泣,卻將這名同學的桌子,椅子全顧客部灑向了地面。這時,她的眉頭緊鎖,眉間寫出了個“井”字狀。

          這是她快樂人生中的一段不是那么美好的小插曲?鞓穲詮姷乃且粋在困難面前不低頭的人。

          她在操場上歡快地跑著,突然,她的鞋帶悄悄地松開了,和她開了個玩笑。她沒有發(fā)現(xiàn)依然在快樂的奔跑,“呼”地一聲,她摔倒在地上,膝蓋擦破了一大塊,直淌淌的流著鮮血,血不斷地往外滲,看著都讓人心疼。此時的她,卻一聲不吭,咬緊牙關,眉頭擰得緊緊地,滿臉蒼白,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),就是流不下來。

          事后,我問她,你當時為什么不哭?她笑了笑,幽默的答道:“你知道如果讓我捐器官,我第一個捐的就是這上淚腺!

          她的堅強,剛毅,不僅是體現(xiàn)在這次,她平時的一舉一動,無不表現(xiàn)她的性格。她,就是我的好同學――張子竟。她,就是這樣一個人。

          篇三:對我影響最大的一個人

          一日同窗便是緣。而同窗三載,又一直與我同桌從未改變,這可是多深的緣呵。都說光陰似水,似水般匆匆的光陰里有他笑意盎然也便足夠陽光。

          他--我的同桌,在這三年中無時無刻不在影響著我,使我得以擁有如今的自信和笑臉。相識

          九月,從來都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安,又有歡樂與不己的興奮。

          一開始,沒有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中,對他只有顯得拘謹又簡單的自我介紹。而他也只是安靜的坐著,禮禮貌貌,低調(diào)得很。

          我尚不知道他的"傳奇",只是那工整認真的、一絲不茍的作業(yè)著實讓我既驚詫又敬佩。相知他的光芒在隨后的日子里一點點的綻放。我以前從來都不會想到,其貌不揚的同桌竟如此的優(yōu)秀--敏捷的思維,優(yōu)美的文筆。既有在演講臺前的慷慨激昂,又有在運動會上的奮力拼殺。

          我被震撼到了,除了心服口服別無他法,內(nèi)心也生出了一點點斗志:他可以,為什么我就不可以?于是我不再每日晃晃悠悠無所事事,也學會他在語文課上大聲朗讀,或者在歷史課上奮筆疾書。

          除此之外,影響我的還有他的笑。熟悉之后,我發(fā)現(xiàn)他竟然也是如此悠閑風趣的家伙。他懂得從哪里找快樂,或者自己制造快樂,處得久了,這快樂自然也就傳染給了我。