關(guān)于明理的作文
導(dǎo)語(yǔ)：明理，既明辨是非，民間中多用于知書(shū)達(dá)理的總結(jié)。下面是小編搜集整理關(guān)于明理的作文。歡迎閱讀及參考！
篇一、關(guān)于明理的作文
一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了讓我改變上課態(tài)度的一件事，至今我還記憶猶新。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的數(shù)學(xué)課上，我睜大雙眼盯著老師，以為老師會(huì)教我們什么厲害的知識(shí)呢。沒(méi)想到居然會(huì)教我們什么“1+1”, “2+2” ……望著黑板上的數(shù)學(xué)題，我心想：這些我在幼兒園里都學(xué)過(guò)了。所以我就玩起了我的新鉛筆盒和新鉛筆，同桌提醒了我好幾次，我都不予理睬。“錢(qián)盈滋，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！睆埨蠋熃形一卮饐�(wèn)題了。由于我沒(méi)聽(tīng)課，于是就成了一支“蠟燭”，真有點(diǎn)不知所措。后來(lái)，老師又讓別的同學(xué)回答了問(wèn)題，后來(lái)我才知道，原來(lái)那道題我本來(lái)是會(huì)做的，可是沒(méi)聽(tīng)課，所以就沒(méi)回答出來(lái)。
下午，有同學(xué)來(lái)通知我說(shuō)，張老師要我去她的辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到辦公室。果然，老師真的在追究上課那件事，老師問(wèn)我“錢(qián)盈滋，你為什么連這么簡(jiǎn)單的題都答不出？”我的臉一下子紅了，結(jié)結(jié)巴巴地回答道，“那……那是因?yàn)椤驗(yàn)槲矣X(jué)得這……這些知識(shí)太、太簡(jiǎn)單了，所以、所以就……”“噢，原來(lái)是這樣啊！你知道嗎？知識(shí)總是從易到難，一定是從最簡(jiǎn)單學(xué)起，這是基礎(chǔ)，看似最簡(jiǎn)單，但又是最最重要的！只有把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)了，才能往深往難里學(xué)�。∶靼琢藛�？下一次一定要認(rèn)真聽(tīng)課了噢！”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！爸懒�，一定會(huì)的！”我答道�！皩�(duì)話”一結(jié)束，我就飛也似地跑出了辦公室。
這次經(jīng)歷過(guò)后，我上課更加認(rèn)真了。因?yàn)槲叶昧�，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，是學(xué)不到知識(shí)的。
篇二、關(guān)于明理的作文
讀課外書(shū)是我的愛(ài)好之一，不知從何時(shí)開(kāi)始，我與課外書(shū)成了“好朋友”。每天課余時(shí)間，我都會(huì)與他親密交談，從中明白了許多做人的道理。最近，我看了一本好書(shū)，它的名字大家都認(rèn)識(shí)，它就是——＜＜匹諾曹＞＞。
這個(gè)故事講了杰佩托這個(gè)老木匠，得到了一塊會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)說(shuō)話的木頭，他把木頭做成了木偶，他的名字叫匹諾曹。他一心渴望成為一個(gè)活生生的男孩，卻被瘸腿的狐貍和瞎眼的貓騙去四個(gè)金幣，被狡猾的趕車(chē)人騙到“玩兒國(guó)”，變成驢子賣(mài)掉。他差點(diǎn)兒被漁夫＊＊＊死，被強(qiáng)盜吊死，被鯊魚(yú)吞到肚子里，最后，他明白了誠(chéng)實(shí)的含義，仙女讓他變成了一個(gè)活生生的男孩。
這本書(shū)我用了三天晚上做完作業(yè)后的時(shí)間才看完。看了這篇童話，讓我深深地體會(huì)到：做人要誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良、有責(zé)任心和尊敬師長(zhǎng)。搶來(lái)的錢(qián)財(cái)從不會(huì)致富，不義之財(cái)帶不來(lái)幸福。成功只會(huì)屬于勤奮的人。好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)，從小要愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)干活，做個(gè)好孩子，不可以調(diào)皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、貪玩和任性，不可以一年到頭都偷懶，吊兒郎當(dāng)。不然就會(huì)一事無(wú)成。人要有一顆善良的心，要學(xué)會(huì)感恩，這樣才會(huì)有好報(bào)。
讀書(shū)，讓我明白更多道理，好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
篇三、關(guān)于明理的作文
讀書(shū)，使人明理；立志，使人成才。
明理，即知道自己該干什么。作為一個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，也是決定我們最終歸宿的途徑，或一生碌碌無(wú)為，或終身衣食無(wú)憂，全在于我們此時(shí)此刻是否珍惜青春年華，不要有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的遺憾，也不要有“老大徒傷悲”的惋惜。我記得我看過(guò)這樣一段話，睿智的人，看得透，故不爭(zhēng)；豁達(dá)的人，想得開(kāi)，故不斗；得道的人，曉天意，故不急;厚德的人，重謙和，故不噪；明理的人，放得下，故不癡;自信的.人，肯努力，故不誤;重義的人，交天下，故不孤；濃情的人，淡名利，故不獨(dú)；寧?kù)o的人，行深遠(yuǎn)，故不折；知足的人，�？鞓�(lè)，故不老。寥寥幾句，又何嘗不是人生的真諦，不管多么富有，絕對(duì)不貪，不管多么貧窮，絕對(duì)不偷，人的心中有一桿秤，有一個(gè)絕不違背道德的信念，這便是正直，此就是明理。
修身，是指修養(yǎng)身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。人之初性本善，初生之人都是一張白紙，成長(zhǎng)過(guò)程中善便善，惡便惡，一生或許都是如此了，所以我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，修身異常重要。良好的道德品質(zhì)可以使我們贏得他人的信任與贊賞，人生之路一帆風(fēng)順；良好的道德品質(zhì)可以使人看淡名利，以此不違反法紀(jì)；良好的道德品質(zhì)可以有豁達(dá)樂(lè)觀的胸懷，少煩惱，少仇敵，多快樂(lè)，多輕松�！傲⑸碚�，立天下之大本也”，多修身，養(yǎng)道德。
立志，是有遠(yuǎn)大的理想和志向。有目標(biāo)，才會(huì)有不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，人生如果沒(méi)有一個(gè)理想，那么便如虛度光陰，行尸走肉，到彌留之際回顧一生，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)可以值得驕傲的成就，死不瞑目便乃如此吧!我們的人生還有很長(zhǎng)，有著無(wú)限的可能與希望，不要擔(dān)心好高騖遠(yuǎn)，不要將自己看低看扁，去定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，去為此不斷朝前奮斗，回頭一看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不管是否實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想，已然比自己正常努力獲得的成就更多了�！叭说幕顒�(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺校�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始吧，立志奮斗！
成才，乃人一生所追求之事，去明理，去修身，去立志，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成才之路，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)！
篇四、關(guān)于明理的作文
有人認(rèn)為讀書(shū)使人進(jìn)步，有人認(rèn)為讀書(shū)使人奮進(jìn)，也有人認(rèn)為讀書(shū)使人快樂(lè)。但我卻認(rèn)為，讀書(shū)使人明理，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就如同一個(gè)高尚的人談話”。這不，自從我和一位“高尚的人談話”之后，便懂得了替爸爸媽媽做些事情，使爸爸媽媽的壓力梢小一些。
有一次，在吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽正在說(shuō)表姐懂事，夸她聰明，還知道替姨媽姨夫分擔(dān)家務(wù)，并在不經(jīng)意間批評(píng)了我，說(shuō)我是“小皇帝”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就覺(jué)得不順，想也沒(méi)想跑進(jìn)房間重重地關(guān)上了門(mén)。我趴在床上大哭起來(lái)，爸爸媽媽喊我吃飯我也不理，還對(duì)他們說(shuō)：“自己生不出這么好的女兒，干嘛要怪我”！我自己也奇怪當(dāng)初為什么會(huì)說(shuō)出這樣沒(méi)頭沒(méi)腦又傷人的話。這時(shí)，床上的一本《讀者》雜志吸引了我，我便無(wú)聊地翻看起來(lái)，偶然間，我翻到了一篇文章，名為《少年茁壯》，文章向我們講述了一個(gè)名叫馬鵬飛的少年，從小父母就不要他了，他只好跟奶奶相依為命，可就在馬鵬飛6歲時(shí)，奶奶因病而雙目失明了，從此馬鵬飛便給奶奶喂藥、喂水，甚至還幫奶奶打針。當(dāng)文章看完時(shí)，我已經(jīng)面紅耳赤，我擦干了臉上的淚跡，心時(shí)想到：跟馬鵬飛比，我為什么會(huì)覺(jué)得自己那么渺��？他的家庭條件沒(méi)有我優(yōu)越，但他卻很刻苦努力，懂得幫助奶奶�？晌夷�，動(dòng)不動(dòng)就以哭為武器，根本不顧父母的感受。想到這兒，我便趟出了房門(mén)，主動(dòng)向爸爸媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并且告訴了他們剛剛在房間里的事以及我的一些想法。爸爸媽媽聽(tīng)后很欣慰，都說(shuō)我突然變得懂事了，我為剛才的表現(xiàn)不好意思地笑了笑，說(shuō)這都是書(shū)的功勞。從那以后，我便愛(ài)上了《讀者》，它教給了我許多做人的道理，也留下了一個(gè)個(gè)等待我們深思熟慮的故事，書(shū)，真的是我的良師益友，讀書(shū)，真是學(xué)習(xí)上一種必不可少的方式。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)絕對(duì)能給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
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