水晶球作文（精選22篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的水晶球作文（精選22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　水晶球作文 篇1

　　我喜歡讀課外書(shū)，尤其喜歡看《小學(xué)生之友》，每期《小學(xué)生之友》里的故事我都很喜歡看。在眾多故事里，我最喜歡的是今年第六期中的故事《水晶球》。

　　這是一個(gè)很感人的故事，講述了一個(gè)女巫不信任自己的三個(gè)兒子，怕她的兒子奪權(quán)，便把大兒子變成一只鷹，讓他每天在天空飛翔；把二兒子變成一頭鯨，讓他整天在海洋中游蕩。小兒子擔(dān)心被女巫施魔法，便乘機(jī)逃走了。小兒子在逃跑時(shí)，聽(tīng)說(shuō)了有一位美麗的公主也被女巫施了魔法，只有用水晶球破解女巫的魔法才能救出公主。終于，功夫不負(fù)有心人，小兒子在他的兩個(gè)哥哥的幫助下，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)找到了水晶球，不但救出了公主，還破解了女巫對(duì)他兩個(gè)哥哥的魔法……這個(gè)故事告訴我們:不管遇到什么困難,只要有一顆不怕困難永不動(dòng)搖的心,那就什么事都能成功。

　　以前的我馬馬虎虎，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就喪失信心，認(rèn)為再怎樣努力我都做不好。就拿三年級(jí)一次上語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧，老師說(shuō)讓我們自己好好做作業(yè)。大家都痛快地答應(yīng)了，老師便走了。后來(lái)，我遇到幾道難題，我讀了一遍題目覺(jué)得有點(diǎn)難，自己可能做不出，于是就放在一邊，沒(méi)去管了�；氐郊液�，我坐立不安，對(duì)自己說(shuō)：“我真沒(méi)用，連這樣小小的困難都克服不了，算什么男子漢大丈夫呀�！闭f(shuō)完，我嘆了口氣，就去看《小學(xué)生之友》，當(dāng)我看完《水晶球》這篇文章后，我便想：《水晶球》里的那個(gè)小兒子不怕困難，勇往直前，我為什么不能這樣呢？于是，我便放下《小學(xué)生之友》，拿出剛才的.作業(yè)，靜下心來(lái)，重新調(diào)整思路，聯(lián)系到老師上課講的一些方法，最后這幾道難題都被我一一破解了。

　　放下作業(yè)，我心里感到由衷的高興，情不自禁地看了一眼《小學(xué)生之友》，覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我肯定有無(wú)窮的幫助。從這以后，我便喜愛(ài)上那本課外書(shū)——《小學(xué)生之友》。

　　水晶球作文 篇2

　　左眼完全失明，右眼僅能感知微弱光線，但成績(jī)卻數(shù)一數(shù)二，這樣的成績(jī)竟然是靠借助一個(gè)水晶球來(lái)完成的，他就是吳江盛澤中學(xué)的高三學(xué)生倪振威哥哥。

　　他沒(méi)有常人靈動(dòng)的目光，但臉上始終掛著微笑；他要比常人花更多的時(shí)間去看書(shū)寫字，但還經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)，看到他雙眼幾乎失明，不僅沒(méi)有沮喪和沉淪，而以頑強(qiáng)的毅力和決心堅(jiān)持學(xué)習(xí)�？催^(guò)他的事跡后我感到很羞愧，我想問(wèn)自己還有什么理由不珍惜自己擁有的'健全而好好學(xué)習(xí)呢？

　　他在簡(jiǎn)單的道路上體現(xiàn)出他的不平凡，體現(xiàn)出他富有理想、鍥而不舍、立志成才的精神；感謝他帶給我們一個(gè)激勵(lì)自己勇往直前，自強(qiáng)不息的理由。

　　水晶球作文 篇3

　　暑假里，我看了許多課外書(shū)，有《笑貓日記》、《丑狗》、《柳林風(fēng)聲》、《地球的故事》，但是，震撼我心靈的是沈石溪寫的《黑天鵝紫水晶》這本書(shū)。

　　一卷塵封已久的羊皮日記，一場(chǎng)人與天鵝的恩怨故事，一段代代相傳的血海深仇，一份生死相依的珍貴感情。這本書(shū)講述的是一個(gè)野生黑天鵝家庭的故事。一個(gè)名叫紫水晶的.黑天鵝，她的丈夫?yàn)榱吮Ｗo(hù)她和五個(gè)正在孵化期的孩子，不幸犧牲了。此時(shí)，動(dòng)物學(xué)家約翰·威廉斯，為了繼承祖先留下的羊皮卷上的遺產(chǎn)，來(lái)到天鵝島上，意外的與紫水晶相遇了。紫水晶在約翰·威廉斯的幫助下，成功地孵出了她的孩子，并且在約翰·威廉斯的幫助下，戰(zhàn)勝了袋狼、袋獾、針鼴的襲擊，但是，最終沒(méi)有躲過(guò)楔尾鷹的利爪，用生命保護(hù)了自己的孩子

　　這本書(shū)里面有些段落非常感人：針鼴上前拱動(dòng)，讓人震驚的事情發(fā)生了。紫水晶突然就地蹲伏下，昂起脖子，用自己的胸脯抵擋針鼴。針鼴竭力向前拱動(dòng)，紫水晶拼命用身體阻擋，雙方就像頂牛一樣頂在一起。針鼴身上的銳刺扎進(jìn)紫水晶胸脯，紫水晶搖扇翅膀，用堅(jiān)硬的肩胛骨不顧一切地?fù)舸蜥橗B。針鼴力氣也不小，好幾次差點(diǎn)將紫水晶拱翻，而紫水晶把兩只蹼掌深深插進(jìn)松軟的沙土里，憑借身體搖動(dòng)的力量，頑強(qiáng)地將針鼴阻擋在窩巢外

　　紫水晶伸直脖頸發(fā)出凄厲地鳴叫，仿佛是對(duì)入侵者說(shuō)：只要我還有一口氣，你就休想傷害我的孩子！

　　每次讀到這兒，我禁不住眼淚就會(huì)流下來(lái)。

　　水晶球作文 篇4

　　昨天，我又買了幾顆水晶球，老師說(shuō)不能在學(xué)校養(yǎng)水晶球。我只好帶回家去養(yǎng)。

　　我把水晶球放在茶幾上，仔細(xì)觀察水晶球。那五六色、稍有透明的一顆顆水晶球，它們活像一個(gè)個(gè)圓溜溜的小精靈，活靈活現(xiàn)地上下浮動(dòng)，姿態(tài)優(yōu)美。有的小小的，沉在底下不動(dòng)，有的有指甲那么大，上下慢慢地移動(dòng)，有的比大拇指還大，浮在中間，被擠得動(dòng)彈不得。在透明清澈的水中，透明的水晶球看也看不見(jiàn)，只看見(jiàn)紅、黃、藍(lán)、綠這幾種顯眼的顏色。在瓶子里水晶球顯得挨挨擠擠，有幾顆像淘氣頑皮的.孩子，把“頭”露出水面吐舌頭呢！還有幾顆水晶球變了樣，成了一個(gè)金元寶。

　　我的水晶球已經(jīng)有了寶寶，而且一下子連生三個(gè)，貼在這顆水晶球的周圍。真是三百六十行，行行出狀元啊！水晶球還很有彈性呢，能在地上彈跳不止，像一個(gè)孩子高興得又蹦又跳，不管從多么高的地方掉下來(lái)都不會(huì)碎。

　　水晶球很美，很有趣，也很好玩，我天天都在仔細(xì)觀察它。告訴你們一個(gè)小秘密哦，水晶球擦干凈后，能把字放大哦！

　　水晶球作文 篇5

　　在康希臘求地，住著上萬(wàn)名人，只有希云是勇敢的。

　　這時(shí)，康西臘永存寶殿里轟爆一聲，寶殿中的求知寶盒里的四個(gè)妖魔逃了出來(lái)。他們四處游蕩，殺盡村民，他們來(lái)到了康西福村。一個(gè)名叫希云的'小女孩，在離家不遠(yuǎn)的草坪上玩耍，四個(gè)妖魔看見(jiàn)了，十分欣喜。妖魔中的一魔“羅剎女”，隱身走了過(guò)去，拎起小希云就走，這時(shí)小希云不滿8歲，希云的母親給了她一枚玉佩，這玉佩的另一半就是她的哥哥希龍。因這枚玉佩有著神力，只有小希云看見(jiàn)了“羅剎女”，可她并沒(méi)有哭，在“羅剎女”手臂上狠狠地咬了一口，頓時(shí)鮮血直流，并且沾了些在希云的嘴里。……

　　不知不覺(jué)十年過(guò)去了，小希云長(zhǎng)大了，她結(jié)實(shí)了去多朋友，一飛、于心、嚴(yán)元三人，他們向父母提出要求，從此他們四人行走江湖，一天，希云和他的小伙伴們來(lái)到了行俠谷，那谷中住著一只大巨蜥，這時(shí)，辛虧她們已經(jīng)有了寵物，希云的是神兔，一飛的是猛虎，于心的是獅吼，嚴(yán)元的是妖狐，他們大戰(zhàn)了三百回合，終于到了最后時(shí)機(jī)，于心的進(jìn)化獸獅吼進(jìn)化成了獅王獸，終于打敗了它。

　　又過(guò)了兩年，希云突然心口疼痛，原來(lái)是十二年前羅剎女的血流進(jìn)了他的嘴里，讓她入了魔，變得邪惡無(wú)比，小伙伴們非常著急……

　　水晶球作文 篇6

　　星期五晚上，我要去爺爺家小住，帶什么去好呢？突然，我眼前一亮：擺放在寫字臺(tái)上的水晶球閃耀著迷人的光彩，好像在向我眨眼。對(duì)了，就帶這只水晶球去吧！

　　這只水晶球是好朋友張韓送我的生日禮物，一直以來(lái)我非常喜歡它。這只水晶球十分漂亮，球里面有兩位小姑娘坐在一塊寫著“l(fā)ove”的愛(ài)心石頭上。這兩位小姑娘都有著一對(duì)彎彎的眉毛，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴，恰似雙胞胎姐妹，她們背靠著背，一副天真可愛(ài)的模樣。有點(diǎn)像我和張韓！妹妹戴著粉色的帽子，穿著天藍(lán)色的裙子，手里拿著一個(gè)洋娃娃，給人一股小清新的`感覺(jué)。姐姐戴著淺黃色的帽子，穿著橙色的衣服，讓人看了非常溫馨，再加上手中的一小盆花兒，更加美麗、迷人啦！她們的腳下是一片綠茵茵的草坪，上面開(kāi)著五彩斑斕的小花兒，為水晶球增添了無(wú)限生機(jī)。

　　水晶球下的底座是由一條花邊組成的，花邊下是一朵朵鈕扣花，花的枝葉是棕色的，非常奇特，它們高低不一，參差不齊，令人越看越有趣。同時(shí)，它也見(jiàn)證了我和張韓之間深厚的友誼。這也是我喜歡它的原因之一哦！

　　哈哈，不錯(cuò)吧！聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很喜歡它呀？

　　水晶球作文 篇7

　　我有一個(gè)漂亮的水晶球，那是我十歲生日的時(shí)候，好朋友送給我的禮物。它比不上精美的藝術(shù)品，但能勝過(guò)許多平凡的事物。

　　這個(gè)水晶球的直徑大約15厘米，下面還有一個(gè)漂亮的粉色底座。透明的玻璃里藏著一幅華美瑰麗的“藝術(shù)品”：藍(lán)色的外表雕刻著一個(gè)深紅色的愛(ài)心，紅的像天邊的晚霞，亮得像火紅的太陽(yáng)一般耀眼；愛(ài)心上系著一根藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，邊上鑲著淡黃色花邊�？�！熱氣球“小姐”在里面開(kāi)派對(duì)，粉藍(lán)相間，五顏六色的麻繩栓著下面彩虹一樣的籃子，“�！�…”水晶球里飄舞著雪花，閃爍著霓虹燈似的光芒。

　　水晶球可以當(dāng)做裝飾品。把它放在我的桌子上，柜子上，都如同置身在幻想的.夢(mèng)境里；還可以把它當(dāng)做夜晚睡覺(jué)時(shí)的小夜燈，照亮我的小天地。

　　水晶球雖然漂亮，但是也有它的缺點(diǎn)：水晶球太重，拿著不方便，而且它還很滑，要很小心的拿著，不然一不小心就打碎了。它是玻璃做的，如果碎了很容易把手弄傷，每次我都小心翼翼地拿手捧著，生怕它不小心摔碎了。

　　我真喜歡我如夢(mèng)幻般美麗的水晶球！

　　水晶球作文 篇9

　　童年就像一幅畫(huà)，每天都反映著我的童年。童年最珍貴的禮物是那個(gè)破碎的水晶球。

　　因?yàn)槲腋改傅墓ぷ�，我去了第十五小學(xué)。新學(xué)校里沒(méi)有好朋友或好伙伴。所以我看起來(lái)很孤獨(dú)。

　　我的同桌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我的鋼筆沒(méi)水了。你能借我一支鋼筆嗎？”我心想:我不熟悉他，為什么要借給他呢？所以我說(shuō):我沒(méi)有鋼筆。同桌補(bǔ)充道:我看到你的鉛筆盒里還有一支鋼筆。我不想把它借給你，而且，我的鋼筆壞了。我不耐煩地說(shuō)，我的.同學(xué)又向其他學(xué)生借了。

　　我的鋼筆沒(méi)水了，這是一次考試。我想向我的同桌借它。但是我無(wú)法開(kāi)口，因?yàn)槟谴挝覜](méi)有借我同桌的鋼筆，但是我終于鼓起勇氣說(shuō):“我能借你的鋼筆嗎？”我的鋼筆沒(méi)水了。同桌同意了，把他的墨水放進(jìn)了我的鋼筆。這滴墨水有無(wú)價(jià)的友誼。

　　就這樣，我和我的同桌成了形影不離的朋友。同桌對(duì)我說(shuō)，“我可能要去鄉(xiāng)下學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)完眼淚，我不停地往下掉。我打算給他買份禮物。我去了一家小商店，當(dāng)場(chǎng)買了一個(gè)水晶球。第二天，我?guī)е�水晶球去學(xué)校，但是我的同桌已經(jīng)走了。水晶球掉到了地上，不小心摔碎了。

　　水晶球是我最珍貴的禮物和無(wú)價(jià)的友誼。每當(dāng)我看到它壞了，我就會(huì)想起我的同桌。

　　水晶球作文 篇10

　　我家電視柜的上面擺著一個(gè)水晶球，那是我生日的時(shí)候我的好朋友小琦送給我的禮物，我非常喜歡，并且很珍惜它。

　　晶瑩剔透的玻璃球架在乳白色底座上，水晶球中間有一位芭蕾公主，小公主的頭發(fā)盤起來(lái)了，身穿粉色舞蹈裙，白色連褲襪，一雙淺粉色芭蕾舞鞋，腳上還纏著絲帶。女孩身旁有一只婀娜多姿的白天鵝，翅膀上略微帶有一些金色的羽毛。

　　水晶球下面的底座托盤也毫不示弱，乳白底座中間有一小簇花叢，給人一種清新的感覺(jué)。轉(zhuǎn)動(dòng)最底下的發(fā)條，水晶球里栩栩如生的芭蕾公主和天鵝聞聲起舞，輕盈的腳步在水中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，再加上動(dòng)聽(tīng)悅耳的《天鵝湖》舞曲，美出一幅耐人尋味的畫(huà)面。這時(shí)候讓我想起了安徒生童話里的一句話：“心懷夢(mèng)想與勇敢，丑小鴨總能變成白天鵝。”

　　天鵝映襯芭蕾公主的`純潔高貴，公主終將落成自信的天鵝，伴隨著音樂(lè)優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，飄落的閃片為之助興，構(gòu)出一臺(tái)微縮的舞臺(tái)劇，倘若進(jìn)行著一場(chǎng)女孩的成年禮。

　　夜晚，我對(duì)著水晶球許下愿望，希望能實(shí)現(xiàn)，

　　水晶球作文 篇11

　　我有許多生日禮物，而我最喜歡的，是在我八周歲生日派對(duì)時(shí)，我的同桌蘇禹睿送給我的一個(gè)水晶球。

　　這個(gè)水晶球由兩部分組成，既圓又透明的球體在上方，里面又有一只呆萌的北極熊，戴著一頂紅紅的帽子。還有一只可愛(ài)的小企鵝，圍著同樣顏色的圍巾。它們背靠背地依偎著，它們的臉上都充滿著幸福的笑容。

　　在水晶球的'下面，有一個(gè)房子形狀的底座，以白色為主體顏色，房子的四周，有四扇三角形的反色窗戶，里面透出了黃色的微光。還有一閃粉色的門。

　　打開(kāi)底座下面的開(kāi)光，水晶球會(huì)立刻響起美妙的音樂(lè)。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，水晶球會(huì)變換出紅、黃、綠、藍(lán)……的光芒，同時(shí)，從水晶球的底部，會(huì)散發(fā)出無(wú)數(shù)的小雪花。漫天飛舞的小雪花，為北極熊和小企鵝跳起舞來(lái)。這真是一副溫馨的畫(huà)面。

　　當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，就覺(jué)得它很漂亮，頓時(shí)就喜歡上它。我打開(kāi)音樂(lè)，和伙伴們開(kāi)心地跳起舞來(lái)。當(dāng)我傷心時(shí)、當(dāng)我難過(guò)時(shí)、當(dāng)我生氣時(shí)、當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我都會(huì)拿出它。

　　這個(gè)水晶球充滿了情誼，我喜歡它！

　　水晶球作文 篇12

　　發(fā)現(xiàn)這種水晶球，是在看韓劇《我的女孩》，男主角送給女主角的生日禮物。很漂亮的水晶球，我也特別想擁有。

　　不久，在我生日的時(shí)候，姐姐送給我的禮物就是這種水晶球，一模一樣的'。我很開(kāi)心，雙手捧著它，仔細(xì)的看，水晶球里面，有一彎月亮，掛著一個(gè)小天使，月亮下面有個(gè)小孩在沉睡，嘴角掛著笑，做著甜甜的夢(mèng)。

　　通過(guò)水晶球，我仿佛看見(jiàn)另一個(gè)世界，不真實(shí)，卻很寧?kù)o。有人說(shuō)，如果不小心打破了水晶球，那么所有的夢(mèng)想也會(huì)跟著破滅。也許吧…我喜歡聽(tīng)水晶球傳出的音樂(lè)，我喜歡月亮彎那里亮著燈，我喜歡把水晶球倒過(guò)來(lái)，然后看著它下雪，我會(huì)感覺(jué)自己的心情在這一刻得到很愜意的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的壓力和不愉快，在這一刻得到釋放，我只看到我的水晶球，看到一片寧?kù)o。

　　有時(shí)，我也會(huì)很害怕，害怕沒(méi)有人陪的感覺(jué)，特別是下雨天一個(gè)人的時(shí)候，我只有緊緊的捧著我的水晶球，跟自己說(shuō)，我會(huì)好好的，我會(huì)好好的把握每一天，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)。

　　因?yàn)�，我不是水晶球，一摔即碎�?/p>

　　水晶球作文 篇13

　　在我的書(shū)桌上一直放著一個(gè)水晶球。它可美了，半圓形的透明玻璃里，有一座綠色的糖果城堡。整個(gè)玻璃球被水一樣的液體充溢著，底下灑滿了五顏六色的細(xì)碎亮片，只要一晃動(dòng)，小亮片就會(huì)布滿整個(gè)玻璃球，好像下起了五彩雪，給這座城堡增添了一份神秘感，我愛(ài)這個(gè)水晶球。

　　說(shuō)起水晶球，里面還珍藏著一件讓我難忘的事呢！三年級(jí)時(shí)候，我的生日快要到了。我的好朋友池艷燃等幾個(gè)同學(xué)知道后，說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我非常期待這個(gè)“驚喜”的到來(lái)。終于到了生日那天，我正坐在座位上看書(shū)，突然有人從我背后捂住了我的眼睛，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”隨即池嫣然等同學(xué)圍在了我的身旁，把一個(gè)精致的正方形盒子放在了我的面前。我頓時(shí)感到無(wú)比的幸福，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你們！”然后我們一起打開(kāi)了包裝盒，哇！水晶球，好美啊！我小心地拿在手上，看到了美麗的城堡，看到了飛舞的“雪花”，看到了水晶球映出來(lái)的張張笑臉。我們互相傳遞著，搖動(dòng)著，說(shuō)笑著，在那個(gè)春寒料峭里的'日子里，我的生日變得無(wú)比溫暖，無(wú)比快樂(lè)。

　　我愛(ài)水晶球，更愛(ài)我的朋友。在今后的日子里，我會(huì)好好珍藏這個(gè)水晶球，因?yàn)橐磺械拿篮枚荚诶锩妗?/p>

　　水晶球作文 篇14

　　前段時(shí)間，我迷上了水晶球。

　　記得有一次課間活動(dòng)，我正想跑出教室去玩，韓佩紅在背后一把抓住了我，說(shuō)：“哎！趙英華，給你看一樣好東西�！薄笆裁春脰|西呀？快讓我看看！”我迫不及待地扒開(kāi)了她的手，看了看說(shuō)：“咳，我以為什么好東西呢，只不過(guò)是一粒小珠珠而已�！边@時(shí)，韓佩紅得意地說(shuō)：“告訴你吧，這可是一個(gè)神奇的球，它能在水里長(zhǎng)大，不信我做給你看�！蔽野胄虐胍傻馗�她來(lái)到水龍頭前，她用杯子蓋盛滿水，又從口袋里拿出了幾個(gè)五顏六色的球放在水中，然后神氣十足地對(duì)我說(shuō)：“等著瞧吧，下節(jié)課后給你驚喜�！�

　　上課了，我的心一點(diǎn)也轉(zhuǎn)移不到課上，早已跑到水晶球的'世界里了。下課鈴終于響了，韓佩紅高聲嚷道：“趙英華，快來(lái)看，水晶球長(zhǎng)大了�！蔽亿s忙跑了過(guò)去。哇，太神奇了！一粒粒小珠珠都長(zhǎng)大了，五顏六色的，發(fā)出亮晶晶的光芒。它們像珍珠，像葡萄，像琉璃球，真是五彩繽紛，光彩奪目！同學(xué)們一窩蜂地涌了上來(lái)，你一言我一語(yǔ)的稱贊著水晶球的神奇……

　　從那以后，很多同學(xué)迷上了水晶球。我也被它的神奇征服了，它就像小樹(shù)一樣，吸收水分，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。我們小學(xué)生不也正像它一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)嗎？

　　水晶球作文 篇15

　　今天，王老師終于從福建省廈門市參加全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)大賽回來(lái)了。

　　王老師帶著微笑走上講臺(tái)，問(wèn)：“同學(xué)們，幾天不見(jiàn)，你們有什么問(wèn)題問(wèn)老師嗎？”大家紛紛舉手，一一說(shuō)出了自己心里的疑惑。孟子濤問(wèn)：“老師，您給我?guī)ФY物了嗎？”王老師說(shuō)：“別說(shuō)，我真帶了呢！”話音剛落，王老師像變戲法似的拿出了一個(gè)透明的.盒子，里面裝著一些五顏六色的彩糖，亮閃閃的，像一顆顆小珍珠。我們可是一群貪吃的家伙啊，一看到這情景，不停地鼓掌，臉笑成了一朵花，那聲音似乎能讓教室震上天。王老師使勁地?fù)噶藥紫潞凶�，然后把花花綠綠的彩糖“一股腦”倒在桌子上，一把把地抓在文件袋里，讓同學(xué)們“摸大獎(jiǎng)”。我希望摸到一個(gè)藍(lán)色或綠色的，因?yàn)樗鼈兇�表智慧。輪到我摸了，我把手伸進(jìn)了文件袋，隨手拿了一個(gè)糖果，一看，是一個(gè)綠色的，這下我心滿意足了。我仔細(xì)觀察了一下，看見(jiàn)糖果上點(diǎn)綴著許多條紋，像一個(gè)小西瓜。開(kāi)吃了，我先聞了聞，一陣清新的味道撲面而來(lái)，我忍不住咬了一口，啊，又香又甜，真好吃啊！

　　王老師的這份禮物讓我一生都感到溫暖。

　　水晶球作文 篇16

　　我小時(shí)候過(guò)生日時(shí)，舞蹈老師送給我一個(gè)水晶球。那水晶球的底下是一截樹(shù)樁，樹(shù)樁上有抱著玉米的“小美”和住在樹(shù)洞里的“灰精靈”。上半部是一個(gè)圓形的玻璃罩，玻璃罩里是“小龍貓”、“灰龍貓”和“大龍貓”，它們靠在一棵“樹(shù)”邊。玻璃里面全是水，水里還漂浮著顆顆小“鉆石”，一晃動(dòng)起來(lái)可漂亮了。

　　水晶球的一邊有一根發(fā)條，只要扭轉(zhuǎn)幾下，水晶球就會(huì)發(fā)出清脆的音樂(lè)聲。里面的“龍貓們”和那棵“樹(shù)”也轉(zhuǎn)起來(lái)，“鉆石”還上下地漂動(dòng)。音樂(lè)和舞蹈在一起，可真是美麗極了。

　　有一次，我把水晶球放在我的“珍寶盒”，就去上學(xué)了�？墒牵�我回來(lái)家以后，發(fā)現(xiàn)水晶球沒(méi)有了，我著急地想：上哪里了呢？不會(huì)被媽媽拿走了吧！我撒腿就上媽媽的臥室里跑。剛到，就看見(jiàn)破碎的水晶球，那水晶球的`底下樹(shù)樁變成了零件，玻璃罩也碎了。我哭了，媽媽安慰我道：“不要哭，爸爸不是故意的�！蔽也豢蘖�。果然，到了第二天，爸爸修好了，但玻璃罩沒(méi)了。不過(guò)，我感覺(jué)，爸爸就是玻璃罩，保護(hù)著那個(gè)水晶球。

　　我愛(ài)我的水晶球，我也愛(ài)我的“保護(hù)罩”爸爸。

　　水晶球作文 篇17

　　在我生日的時(shí)候，朋友送給了我一個(gè)小小的“水晶瓶”，我非常喜歡它，愛(ài)不釋手。

　　這個(gè)“水晶瓶”一閃一閃，漂亮極了！在“水晶瓶”里有一只只亮晶晶“水晶球”。那“水晶球”形狀各異，顏色不一。紫盈盈的是星星形的，黃澄澄的是足球形的，紅通通的是皮包形的，透明發(fā)亮的是笛子形的。這些美麗的.“水晶球”在五彩繽紛的燈光的映襯下，顯得更奪目耀眼。

　　在“水晶球”里，有一個(gè)小小的“舞臺(tái)”，在這個(gè)小巧玲瓏的“舞臺(tái)”上，有一個(gè)“舞蹈家”——水晶娃娃。水晶娃娃的手一晃一晃的，伴隨著美妙的音樂(lè)，立著腳尖旋轉(zhuǎn)起來(lái)，多像一個(gè)輕盈飛舞的小精靈。我看著，看著，沉醉在這優(yōu)美的舞姿當(dāng)中，我不由自主地也跟它跳起舞來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，所有的煩惱全都拋到九霄云外去了。

　　可是有一次我不知怎么了，突然間不喜歡這個(gè)水晶球了，還把他隨便放在衣櫥里一直到這位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了以后才知道它的重要性。

　　我喜歡這個(gè)“水晶瓶”，因?yàn)樗�陪我渡過(guò)了美好的童年，它將一直陪著我走下去……

　　水晶球作文 篇18

　　從前，有一個(gè)女孩叫小香，在她的生日那天，她收到了一件禮物：水晶球。她非常喜歡這件禮物。可是有一天她的妹妹把水晶球搞壞了。小香很難過(guò)，那天晚上，她看水晶球一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，很好奇。不一會(huì)兒，她就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)中，她看見(jiàn)一位王子領(lǐng)著許多糖果小兵與巧克力人馬和美人魚(yú)們對(duì)戰(zhàn)。一個(gè)小時(shí)辰過(guò)去了，王子開(kāi)始有些體力不支了，這時(shí)，小香拿起了水晶球在那兒自言自語(yǔ)。水晶球突然發(fā)出了光芒，把美人魚(yú)們嚇跑了。王子很開(kāi)心，為報(bào)答小香，他帶小香來(lái)到了火焰山上的糖果仙國(guó)里做客。糖果仙子為歡迎他們做了許多飯菜和可口的點(diǎn)心，還給他們跳了一支舞呢。最后，王子給小香講了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。并對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)這一切只是一個(gè)夢(mèng)而已， 但是這一切都是魔幻水晶球造成的.。如果你愿意讓我每天出現(xiàn)在你的夢(mèng)里，我就會(huì)讓你擁有魔法，并把水晶球補(bǔ)的完好如初，我是夢(mèng)鄉(xiāng)王子�！毙∠慊卮穑骸爸x謝你，夢(mèng)鄉(xiāng)王子。我愿意!”

　　從此以后，小香與爸爸媽媽、姐姐、妹妹過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活!

　　水晶球作文 篇19

　　我每次看見(jiàn)別人的水晶球，都很羨慕，總是幻想自己也能有一個(gè)漂亮的水晶球。終于在我10歲生日時(shí)，萌萌姐姐送給我一個(gè)比別人的還漂亮的水晶球，我的愿望成真了！

　　這個(gè)水晶球中央坐著一個(gè)烏黑頭發(fā)，戴著紅眼鏡的小女孩，她捧著一本書(shū)，眼睛望著上方，搖一搖，雪花般的銀色紙片便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。啊，原來(lái)小女孩在看雪！水晶球的.底座是粉紅色的，上面有絲帶、紅蘋果和愛(ài)心。呵，底座下還有一個(gè)黑色小開(kāi)關(guān)，這是什么呢?一按，哇！藍(lán)紅相間的燈光便射了出來(lái)，水晶球更美了！

　　每當(dāng)我在冬天不想練古箏時(shí)，水晶球里的小女孩仿佛在說(shuō)：“你看，我在大雪天都不像你一樣在被窩睡大覺(jué)，你在浪費(fèi)時(shí)間，而我卻珍惜時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。你難道不慚愧嗎？”看到這，我連忙低下頭練古箏，比媽媽的訓(xùn)斥還管用呢！每當(dāng)我遇到難題苦思冥想時(shí)，水晶球鼓勵(lì)我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。再想一想，你一定行！”有了它的鼓勵(lì)，我總是很快解決難題。

　　我愛(ài)我的水晶球，它在我的成長(zhǎng)路上不斷激勵(lì)我，讓我?jiàn)^發(fā)向上！

　　水晶球作文 篇20

　　真好！過(guò)生日的時(shí)候，班里的一位同學(xué)送了我一個(gè)水晶球。乍收到時(shí)，我很是感動(dòng)。包裝十分精致，上面還掛著“生日快樂(lè)”的祝福卡。

　　水晶球是粉色的，很是少女心。水晶球里的底層鋪了滿滿的一層閃片，很是耀眼。正中央是一座精美的城堡，門前還停著一輛豪華的馬車。

　　當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)水晶球。悠揚(yáng)的音樂(lè)飛了出來(lái)。伴隨著五彩繽紛的亮光，這時(shí)閃片也會(huì)漫天飛舞，這場(chǎng)面就如同北極光下的漫天飛雪，籠罩著寧?kù)o的古堡。而古堡內(nèi)充滿了神秘又美麗的景象，總是讓我留戀不止。伴隨著久石讓優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，我的憂傷似乎也化為了一汪淺水，悄悄的'流失了。

　　而當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我也常常的把它搖來(lái)?yè)u去。銀色的閃片又會(huì)漫天飛舞，像是迎接即將從馬車上走出來(lái)的公主一樣，整個(gè)王國(guó)彌漫著歡樂(lè)的味道。此時(shí)的水晶球光芒四射，色彩斑斕。藍(lán)色是那么寧?kù)o，紫色是那么神秘，紅色是那么熱情，粉色又是那么優(yōu)雅。我總是盯著它看呀，像是魂兒都被它吸住了一樣。

　　我喜歡這個(gè)水晶球，我喜歡它的晶瑩剔透，而它也寓意著我們之間的友誼是那么純潔。

　　水晶球作文 篇21

　　從前，有位仙女，她有一個(gè)美麗的水晶球。你只要摸摸她，說(shuō)出自己的愿望，水晶球就會(huì)滿足你。

　　這個(gè)仙女想把水晶球給一個(gè)善良的人，讓他們一直傳下去。一千年以后，她會(huì)回收這顆水晶球，把它的碎片灑到每一個(gè)地方，讓那里的百姓安居樂(lè)業(yè)，過(guò)上幸福美滿的生活。

　　于是，她開(kāi)始尋找善良的人。這是個(gè)炎熱的夏天，人們吃的冰棒棍到處亂扔。仙女看在眼里，記在心里。

　　她一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一個(gè)滿頭大汗的小女孩正在撿冰棒棍。她拿著一個(gè)垃圾袋，把冰棒棍放在里面，等垃圾袋里裝滿了，再倒進(jìn)垃圾桶里。好不容易打掃干凈了，那個(gè)小女孩伸了伸手臂，回家了。

　　仙女跟著那個(gè)小女孩好幾天，知道了這個(gè)小女孩既聰明又善良，高興極了，準(zhǔn)備把水晶球送給她。

　　一天晚上，小女孩剛上床，仙女就飛下來(lái)，還沒(méi)等小女孩開(kāi)口，就把水晶球遞給了她，說(shuō)：“可愛(ài)的.小女孩，我考察過(guò)你了，這個(gè)水晶球能實(shí)現(xiàn)你的愿望，只要你摸摸它就行了。哦，孩子，我要走了，一千年以后，我會(huì)回收的，記住，要保持你的善良!”說(shuō)完，仙女就不見(jiàn)了。

　　小女孩保存著水晶球，不到危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)拿出來(lái)的。當(dāng)然，她一直保持著自己的善良。

　　哦，忘了告訴你，這個(gè)小女孩叫珍珍。

　　水晶球作文 篇22

　　清晨，太陽(yáng)灑下了金條，風(fēng)吹著口哨在街道上散步，噴水池的水花像珍珠一樣直沖天空。

　　就在這時(shí)，道路中間站著一位戴著發(fā)箍的小女孩。她梳著麻花辮，好奇地望著噴泉，她的小皮鞋上還沾著幾顆噴池噴出來(lái)的水珠。她的一只手上握著一個(gè)吹泡泡玩具，手濕濕的，黏黏的，裝著液體的管子底下滴下了幾滴水珠……

　　小女孩靜靜地凝視了一會(huì)兒，似乎想到了什么。她胖乎乎的小手揉了揉眼睛，然后擰開(kāi)蓋子，轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下工具。接著拔了管子，吸了一口氣，對(duì)著管子閉上眼用力一吹。一個(gè)個(gè)晶瑩的.泡泡四處飛散，在她的四周飄滿了一顆顆不同大小的“水晶球”，有的飛向了噴泉……

　　小女孩一次次地吹，一顆顆泡泡飛滿了她的頭頂，那反射著彩色光芒的泡泡，為她戴上了一頂巨大的皇冠，讓人炫目。四周玩耍的小孩子有的跳了起來(lái)，直撲上去抓；有的緊盯著泡泡，它飛到哪兒，他就跟到哪兒；有的瞅著低飛的泡泡，直接用腳去踩……

　　風(fēng)也忍不住了，“呼”地一吹，那些泡泡飛向了遠(yuǎn)方，小女孩張開(kāi)手臂，仿佛她正歡躍在無(wú)限的草地上，手中，還握著一管泡泡水，風(fēng)吹拂著她的頭發(fā)，玩弄著她的發(fā)箍。

　　水晶球作文 篇23

　　我有一個(gè)水晶球，它是那么精致，那么漂亮。這是媽媽出去工作時(shí)給我買的，我總是隨身攜帶。

　　水晶球可漂亮了。通身透明，玻璃球的外觀亮晶晶的，似乎是星星閃爍著燦爛、耀眼的光芒。玻璃球里裝滿了水，那水里有許多細(xì)小的亮片，五彩繽紛的，像彩虹一般美麗。水晶球里的圖案是最美麗的，它是一只小松鼠坐著松軟的.小沙發(fā)上，和國(guó)王一樣，神氣極了，我想它一定非常舒服吧！它一手拿著零食，里面的零食撒了滿地，一手還拿著手機(jī)看。底座是用石膏做成的，上面印出一個(gè)個(gè)顏色光亮、精美的小松果，和一只胖胖的圓乎乎的小松鼠，上面還寫了非常好看的大寫字母呢！這是多么美麗的水晶球啊！

　　水晶球還會(huì)唱歌呢！但是只有固定的一首歌曲，不過(guò)你怎么聽(tīng)也不會(huì)聽(tīng)厭煩的，它能帶走我的煩惱，在我靜不下心時(shí)陪我玩，在我傷心時(shí)逗我開(kāi)心。

　　有時(shí)，水晶球也會(huì)陪我“說(shuō)說(shuō)話”呢！不管什么事情，所有的喜怒哀樂(lè)我都會(huì)跟它說(shuō)。

　　我喜歡我的水晶球。它那么漂亮，還能逗我開(kāi)心，它是我的好朋友。

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