詩(shī)歌朗誦會(huì)作文
篇一：詩(shī)歌朗誦會(huì)[400字]
班里面熱鬧非凡……
同學(xué)們可都在準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦，我也不甘落后，不一會(huì)兒就和別人組成了組合，一遍遍地練習(xí)，我一次比一次更加的有感情，可總是怕上臺(tái)太緊張忘了詞。
我緊握著拳頭，手里面濕乎乎的，汗珠也一滴一滴的滑過(guò)臉頰，前面有好幾組可都是實(shí)力派，不但朗讀的聲情并茂，而且突發(fā)想象力加著動(dòng)作，一看就能讓人哈哈大笑，這可是我們都沒(méi)有想到的，馬上就該我們組了，我的心跳開始加速，心都快跳到嗓子眼兒了，心里面揣著個(gè)小兔子，不停的亂撞，更懸著一塊大石頭遲遲不肯落地一樣，我們前面一組已經(jīng)朗讀好了，該我們組了，前面一個(gè)人已經(jīng)說(shuō)好了，該我說(shuō)了，我努力的在大腦查詢著，突然我一個(gè)字給讀錯(cuò)了，剎那間我的腦子都空白了，旁邊的人碰了碰我的手，為了不冷場(chǎng)，我只能硬著頭皮繼續(xù)朗讀下去，好不容易熬過(guò)去了，我的腸子都要悔青了，怎么辦呀，這可是全程錄像，這可太丟人了，可總算是讀完了，心里面那可大石頭也落地了。
后面幾組的表演就更是讓我贊嘆不已，我笑的可算是前俯后仰，肚子都給笑疼了，讓人韻味十足的古詩(shī)，被同學(xué)們演繹的“栩栩如生”，趣味十足，有趣味的兒童詩(shī)，同學(xué)們可算是費(fèi)了一大番的功夫，才能把兒童詩(shī)演繹的惟妙惟吧。最后我們把那一刻的美好時(shí)光都留在了合影上。
這可真是一場(chǎng)熱鬧非凡，讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
篇二：走進(jìn)詩(shī)歌的天地[400字]
當(dāng)那落日黃昏之時(shí)，我們就開展了一個(gè)班級(jí)活動(dòng)——詩(shī)歌朗誦會(huì)。
這節(jié)課，我們一個(gè)小組一個(gè)小組的開展。老師還錄了相。第一個(gè)小組上上去，聲音洪亮，語(yǔ)句通順地背了下來(lái)。當(dāng)他們背完以后，我就在下面小聲說(shuō)：“背得好，背得妙，背得青蛙呱呱叫！”
就這樣，第二——六小組都依次過(guò)了一遍。到第七小組了，快到我們小組了。第七小組是小組合作的，由于他們組朗誦的詩(shī)，最后一句是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑， 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”所以，他們就裝作死了，都躺在地上了。這時(shí)，全班轟動(dòng)，哈哈大笑。
這時(shí)，我還在努力地在背誦，我們小組的詩(shī)歌。誰(shuí)知，一眨眼，第八小組說(shuō)完了。我的天哪！到我們小組了。我以忐忑不安的心情去面對(duì)我的義務(wù)——朗誦。郝湘和趙子懿在我們前面做動(dòng)作，我和王東東朗誦詩(shī)歌——《致老鼠》。也由于我們的最后一句話是，“我還要給你們介紹個(gè)朋友，它的名字叫貓。”所以我們就擺了個(gè)貓的造型，然后一起說(shuō)——喵。
這是，全班以熱烈的掌聲恭送我們下臺(tái)。
老師還給表演的人找了相，我們小組依然還是那個(gè)動(dòng)作——喵。
看！詩(shī)歌的世界是如此的美妙，是如此的有趣，是如此的讓我們欣喜若狂！
那么，就然我們帶著這個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)，一起去走進(jìn)新的世界，新的時(shí)代吧！
篇三：詩(shī)歌朗誦會(huì)[400字]
今天，我們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。來(lái)到體育場(chǎng)，只見體育場(chǎng)內(nèi)人山人海，不時(shí)發(fā)出一陣陣吵鬧聲。開始了，有的班級(jí)朗誦論語(yǔ)；有的班級(jí)朗誦了幾首古詩(shī)；有的班級(jí)則朗誦著名的詩(shī)詞……讓人留戀忘返，真想再看一遍。
過(guò)了好久，終于輪到我們上場(chǎng)表演了。同學(xué)們一下子都站了起來(lái)，椅子發(fā)出“叮叮——鐺鐺”的聲音。走進(jìn)等待室，同學(xué)們迅速排好了隊(duì)，筆挺挺地站著。不一會(huì)，同學(xué)們就悄悄地議論開了。我緊張急了，心“咚咚”地跳著，仿佛都到嗓子眼里了。李思瑩一臉的嚴(yán)肅，若有誰(shuí)嬉皮笑臉，她就大聲指責(zé)：“站好！”這一下，調(diào)皮男生的膽都給嚇破了，一臉驚恐地望著李思瑩，立刻站得筆直筆直的。
就在我們?cè)诘却矣懻撝腥さ?事時(shí)，我聽到主持人宣布：“接下來(lái)請(qǐng)有請(qǐng)五一班給我們……”聽見“五一班”這幾個(gè)字，我立刻神情慌張，大口大口地呼吸著空氣，著急的不得了。我走上舞臺(tái)，眼睛死死地盯著前方，怕出什么差錯(cuò)。可是，當(dāng)我們念到劉禹錫的秋詞時(shí)，我們開始很歡快的念著：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日……”到最后時(shí)，我心中的緊張?jiān)缫严ТM，轉(zhuǎn)而是一種快樂(lè)。
朗誦會(huì)結(jié)束了，我們?nèi)纬两趧倓偟哪且荒荒恢�，心中的回望久久不能平息�?/p>
篇四：詩(shī)歌朗誦會(huì)[400字]
今天上午，我們期待已久的詩(shī)歌朗誦會(huì)到來(lái)了，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，化了妝，換好演出服，穿戴整齊地去藝體館。
最先上場(chǎng)的是三年級(jí)，他們的表演豐富多彩，最令我擔(dān)心的是三（4）班，他們主題居然和我們一模一樣，我不禁有些緊張。終于到我們的節(jié)目啦！我忐忑不安地走上舞臺(tái)�！斑@個(gè)時(shí)候可不能掉鏈子啊！”我默念，“我可是重要的角色�！蓖瑢W(xué)們已經(jīng)排好了隊(duì)形，我快要出場(chǎng)了，小心臟在我的胸口“砰砰”地跳著，我努力使自己的心情平靜下來(lái)。兩個(gè)星期排練的成果就在這一瞬間哪！提醒我上場(chǎng)的音樂(lè)開始了，沒(méi)等我完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)清脆悅耳的聲音就響了起來(lái)，富有感情的朗讀聲傳遍了全場(chǎng)，平時(shí)的努力排練在這個(gè)時(shí)候體現(xiàn)了出來(lái)，我很自然地開始了朗誦，孫知為與我默契地配合，同學(xué)們?cè)谖覀兩砗笳R劃一地吟誦，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)……”，我們?nèi)嗳跒榱艘惑w，那一聲聲蕩氣回腸的吶喊，那一句句振奮人心的呼喚，打動(dòng)了在場(chǎng)所有的同學(xué)和老師。我們的表演成功完成了，掌聲雷鳴般地響徹全場(chǎng)，平息之后，還有許多小朋友搖動(dòng)著拍紅的小手向我們致意。
它是催人奮進(jìn)的號(hào)角
它是昂揚(yáng)向上的戰(zhàn)歌
它是激情與理想碰撞出時(shí)代的最強(qiáng)的樂(lè)章
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們的生活燦爛輝煌
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們的生活幸福安康
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們的日子盛滿了豐收的喜悅
我們是團(tuán)結(jié)的四（3）中隊(duì)！
篇五：詩(shī)歌朗誦會(huì)[400字]
今天我們舉辦了“詩(shī)歌朗誦會(huì)”。
要選出人的時(shí)候，我們都是你推我我推你，誰(shuí)都不肯上。最后又石頭剪刀布來(lái)決定，結(jié)果小雨和小諾輸了，但是小雨根本不懂流程，只好我上了，小諾卻以她感冒了為由，不想上臺(tái)朗誦可最后還是上了臺(tái)。
老師給我們播放了詩(shī)歌朗誦時(shí)配的歌曲，詩(shī)歌配歌曲這樣的話讓本來(lái)就寫得好的詩(shī)變得更加優(yōu)美了。我們一共分七個(gè)小組，我是第一個(gè)小組的，我和小諾兩個(gè)人一起朗誦《西江月·夜行黃沙道中》我一上臺(tái)心都跳到嗓子眼了，緊張的手直哆嗦，我只好把手背到后邊去。我們一起說(shuō)題目，上闋由我來(lái)朗誦，下闋由小諾來(lái)朗誦。馬上就要朗誦完了，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候小諾把“現(xiàn)”讀音讀成了“見”，鞠完躬后，一下臺(tái)我?guī)拙湔f(shuō)，怎么可以把這個(gè)字讀錯(cuò)呢。小諾說(shuō)我忘了，也不能責(zé)怪他，當(dāng)著四十一個(gè)人的面來(lái)朗誦十還要錄像，不緊張也不行啊。
還有很有趣的地方當(dāng)?shù)诹鶄�(gè)小組來(lái)朗誦的時(shí)候，上了四個(gè)人，三個(gè)人來(lái)朗誦，而另外一個(gè)人就來(lái)表演動(dòng)作，那一個(gè)人表演的可真有趣呀！讓我們笑的肚子疼，還有它自帶的配音，真是太好玩兒了。還有第七組的動(dòng)作，也非常有趣，每一句都有手上的動(dòng)作，就像歌曲一樣，最后，因?yàn)樗麄兊脑?shī)是《致老鼠》，所以做了一個(gè)貓的動(dòng)作。老師還給我們每一組都照了一張合影，動(dòng)作也是非常新穎有趣的。
這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì)可真有趣�。�
篇六：詩(shī)歌朗誦會(huì)[400字]
今天下午，在我們班里舉行了“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，我們每一個(gè)人的心里面都十分激動(dòng)。
我、阿偉、小鐸和小康是一個(gè)小組的。一開始小鐸他們說(shuō)一個(gè)人一首。阿偉說(shuō)他要背《示兒》，我一聽，急忙說(shuō)：“我要背的詩(shī)就是《示兒》！要不我們兩個(gè)人背一首詩(shī)吧�！蔽覀兊膸讉�(gè)都同意了，然后小鐸說(shuō)他和小康背誦李清照寫的《夏日絕句》，那么我和阿偉就背王維的《示兒》。
我們是第二小組，所以第二個(gè)上場(chǎng)，第一組朗誦的時(shí)候我們就要做好準(zhǔn)備了。過(guò)了一會(huì)兒，第一組的朗誦完了，該輪到我們上場(chǎng)了，我的心砰砰直跳，十分緊張。一上場(chǎng)，小康就說(shuō)了他們要背的詩(shī)是什么，我正要說(shuō)我和阿偉要背什么的時(shí)候，小康竟然開始背詩(shī)了，幸好小鐸即使提醒了他，要不人我們的秩序就全亂了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小鐸他們背完了，給我和阿偉了，我先背一句，他在背下一句。時(shí)間就這樣慢慢的流逝了。終于，我們也背完了，我們鞠了一個(gè)躬，就下臺(tái)了。
做到座位上，我那顆怦怦跳的心也就總算能夠平靜下來(lái)了。
另外，小薛這一組的朗誦也很精彩。小薛做動(dòng)作，其他的人都朗誦，而且小薛的動(dòng)作十分夸張，讓我們哈哈大笑，最后還有一句是“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”這句詩(shī)，他們竟然倒下，撞死，真是太出我的意料了，我本以為最后一句他們一起朗誦完以后就結(jié)束了。他們下臺(tái)以后，我們給了他們熱烈的掌聲。
今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)很精彩，也十分的緊張，不過(guò)，我們今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)舉行的很成功。
篇七：詩(shī)歌大賽[400字]
八點(diǎn)三十五分我來(lái)到了“詩(shī)潤(rùn)南國(guó)”詩(shī)歌創(chuàng)作大賽地點(diǎn)——荔灣區(qū)耀華小學(xué)。
當(dāng)我來(lái)到比賽地點(diǎn)時(shí)，雖然比賽沒(méi)開始，但是學(xué)校外已經(jīng)人山人海，有的選手十分自信，有的心驚膽戰(zhàn)，還有的面帶一絲微笑。樹上的小鳥在唱歌，樹葉搖動(dòng)著枝葉，他們正在為選手們加油，打氣！場(chǎng)面氣氛變得熱鬧極了！
十五分鐘過(guò)后，學(xué)校大門打開了。選手們爭(zhēng)先恐后‘自信地向前走去，滿面是燦爛的笑容。連小花也笑了！
我找到了自己位置，坐了下來(lái)。這時(shí)不知怎么的，我的心在不停地跳動(dòng)，似乎心里有一只小兔子在“撲通，撲通”的跳個(gè)不停。樹枝上的烏鴉叫個(gè)不停，讓我的心更加緊張。我慢慢迫使自己的心平靜下來(lái)。這是，一位老師微笑的走進(jìn)教室，手里拿著一沓原稿紙。
十分鐘過(guò)后，比賽開始。一陣音樂(lè)響起后，老師給我們播放了一段視頻，讓我們一邊看，一邊進(jìn)行創(chuàng)作，我一邊看，一邊在心里創(chuàng)作，然后根據(jù)老師的提示開始創(chuàng)作。我過(guò)了五分鐘后就寫完了兩張?jiān)寮埩耍铱戳丝磁赃叺膸孜贿x手，他們有的已經(jīng)寫完，望著詩(shī)作發(fā)呆。有的寫好了一頁(yè)。還有的在苦思冥想，不斷地回憶片段。有一個(gè)小男孩十分奇怪，把詩(shī)寫成了作文，被老師提醒后，便急忙進(jìn)行修改。在最后時(shí)間里，大家創(chuàng)作的速度越來(lái)越快，在短短的兩分鐘時(shí)間內(nèi)，起碼有五六個(gè)同學(xué)創(chuàng)作完成了。
這次比賽我獲得三等獎(jiǎng)，我真高興！
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