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        想念人的作文

        時間:2021-03-31 13:27:44 推薦作文 我要投稿

        關于想念人的作文

          人都是有感情的,離開了自己熟悉的人都會有一些想念,下面一起去看看小編為你整理的關于想念人的作文吧,希望對你有幫助!

        關于想念人的作文

          關于想念人的作文1

          今天晚上,媽媽和我一起看大班時的畢業(yè)紀念冊。沒想到好多同學都有點忘記了,金澤昇、陳威宇都有點生疏了,還有這個黃健一是因為他給了別人一個黃色的建議才叫黃健一,還有一(2)班的朱家盛和豆豆(張圣嵐)特別要好,豆豆說什么朱家盛都會聽,叫他做什么都會去做,但不會自己做而是命令其他同學做,像個老大似的。有個鄭佳璐中班時不喜歡說話,到了大班就愛說了。

          我們的郭蔡瀟特別搞笑,最喜歡玩植物大僵尸的游戲,F(xiàn)在一(1)的湯谷為最喜歡畫畫了,或者畫迷宮或者機器人。我們班的應晗笑最可愛了,有時逗我們笑,有時在邊上看我們玩游戲。黃詩棋、豆豆、丁萌欣、周可歆、江小魚、林晨筱我們在一起玩搭積木,我們搭了一個城堡是扇子城堡,并且假裝豆豆生日把這個當做生日禮物送給她。我們班的李戎戍也很搞笑的,拍照片頭低著,玩游戲頭抬得老高老高的,像個向日葵那么有勁。還有好多好多呢,我就不一一說了,我可想念幼兒園的同學和老師了。

          關于想念人的作文2

          在我十二歲以前,我擁有父母所有的愛,在那時我便特別希望自己能有一個弟弟或妹妹。每次我聽朋友說她的父母因為弟弟而忽略她時,我心里便又會有一絲猶豫。我害怕我有了弟弟或妹妹便得不到父母的“專寵”。

          隨著年齡的增大,我感到越來越孤單。然而就在十歲那年,姑媽說要讓表弟來我們這邊上學,我欣喜若狂,我終于有了玩伴!起初,我對弟弟很好,什么都會讓著他,可漸漸地我感覺到奶奶對弟弟的偏心,開始對弟弟有了不滿。當然弟弟也不好對付,在一次和他爭吵中,我大聲吼到:“這里又不是你的家!”一時氣急說出的話卻刺痛弟弟的心,我聽到他打電話對姑媽說不想在這里繼續(xù)待下去,我心里開始恐慌,害怕。害怕我才擁有弟弟一段時間又要失去他。

          他在我們這邊讀書讀了一年便又轉回湖南,臨走時他對我說:“姐姐,我暑假來這邊玩!”我笑著對他說:“嗯,好!在湖南好好學習!”轉身淚濕眼眶。我后悔我對他說過的話,如果可以重來,我寧愿什么都讓著他,但可惜的是,這世間沒有如果。一個學期過完,他果真打電話來說暑假過來玩。當我們再聚時,我發(fā)現(xiàn)弟弟乖巧了不少,不知道是我們都長大了還是弟弟更懂事了,我們再也沒有吵過嘴。

          在我被送入寄宿學校前,我除了在學?梢愿惺艿酵瑢W之間的情誼,便再也沒有感受弟弟給我的溫暖,歡樂。在我十歲生日時,媽媽對我說:“你要當姐姐了!我頓時跳了起來,摸摸媽媽的肚子說:“弟弟啊,你要乖乖的,我們都等著你出生呢!”于是,我懷著這樣的心情等待弟弟的降生,我開始想,到底是弟弟好還是妹妹好,媽媽也經常這樣問我。

          現(xiàn)在,弟弟一歲半了,每個星期回家我都非常興奮,在坐校車回家的途中,我會想,弟弟胖了嗎?長高了嗎?會叫姐姐了嗎?有沒有摔跤呢?我喜歡陪著弟弟玩,聽到他叫姐姐時心里會有一種莫名的成就感。這和表弟叫我姐姐的感覺截然不同。以前我會和表弟拌嘴,現(xiàn)在弟弟調皮時將我的本子撕壞,筆蓋弄丟,我會生氣,但還是依舊疼愛他,因為他不懂事。以前表弟被人欺負時,我會幫他,但現(xiàn)在如果弟弟被欺負,我想到的是要保護他。

          雖然我很想念表弟,但是有了弟弟我可能他的思念會少一些。但我不會忘記表弟給我的溫暖和快樂!

          關于想念人的作文3

          看著手機上仍在閃動的消息提醒,我點開來,看著暑假在北京英語學校結識的伙伴們的聊天記錄,便又想起了那段歡樂時光,憶起那些在我的腦海中已存儲近半年的人。我想念它,她,他們了。

          我想念它,那個曾經朝夕相處的學校,那個大得似乎無邊無際的學校,那個我曾經生活過的十三天的學校,那個帶走我許多美麗回憶的學校。我還記得,那個學校很大,分為東校區(qū)和西校區(qū),里面的設施很多很多,甚至還有一個小型動物園。一直在裝修的食堂,不怎么好吃的大鍋飯,那時被我狠狠吐槽的東西,現(xiàn)在竟成了我想念的對象,F(xiàn)在想來,啞然失笑。

          我想念她,自我介紹時說自己是一個“旅行者”的她,幽默風趣的她,很愛我和同學們的.主講老師,被我們感動到哭,聽了男孩子的道歉會哭,分別之際亦會哭得稀里嘩啦的她。她性格很可愛,明明自己也是大孩子,卻能夠包容我們這群不懂事的孩子們,有耐心去教一個初二了卻幾乎零基礎的女孩。離別時,我看到那個女孩的進步之大。我還記得那一天,我們提前完成了學習任務,她帶著我們去學校的動物園玩,我們看那三只猴子足有半個小時,她卻不煩不惱,樂呵呵地回答拋來的一個又一個問題,一旦不會就嘟嘴撒嬌活脫脫一個三歲小孩。

          我想念他們,想念那幫子活躍過度的同學們,更是朋友們。我還記得幫助獨立生活能力低的我整理床鋪的她,在去學校的大巴車上幫助因太慌張而把筆弄掉撿筆的他,和我一起搬礦泉水桶的她,在我生病時來到宿舍看望我,給我?guī)Ш贸缘乃麄儭嵌螘r間,他們和我一起笑,一起哭,一起瘋,一起鬧。我已然不記得他們的名字,但只有一個,那個如陽光一般開朗活潑的女孩,在分別之際用她的英文名,告訴我不哭,有緣定會再見,要陽光快樂的女孩——“Sunshine”。

          嚷嚷了13天仍未起好的英文名,如今終于有了!癝unshine“,帶著我對它,她,他們的想念。

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