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班級(jí)之星作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的班級(jí)之星作文，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)之星作文1
我們班里有一個(gè)話(huà)嘮不止又積勤奮向上的“班級(jí)之星”——黃厚霖。
他身材瘦小，十分輕盈，仿佛一吹就隨風(fēng)而去。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下鑲著一雙惹人喜愛(ài)的炯炯有神的大眼睛。他嘴巴總是喜歡嘰嘰喳喳，好似有說(shuō)不完的話(huà)一般。
他是班里的“幽默之星”，他講話(huà)頗有一番風(fēng)趣，時(shí)而比比劃劃、手舞足蹈，做出搞笑的動(dòng)作，讓我們笑得合不攏嘴，時(shí)而又發(fā)出雷霆般的叫聲，嚇得我們驚慌失措。下課時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)的.給我們講笑話(huà)、表演，讓教師里沸騰起來(lái)，笑聲不斷�？傊叩侥牵β曇哺侥�！
他不僅是“幽默之星”，他還是“勞動(dòng)之星”：他樂(lè)于助人，是一個(gè)熱心腸，所以人緣極好。
每當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，總能看見(jiàn)他主動(dòng)到老師辦公室，幫老師搬書(shū)的身影。他細(xì)心的數(shù)著數(shù)目，以免哪位同學(xué)因無(wú)書(shū)而著急。他將書(shū)搬到教室，雖然已經(jīng)氣喘吁吁、疲憊不堪，但他沒(méi)有一點(diǎn)休息的意思，立即又將書(shū)一本一本的發(fā)給同學(xué)們。他默默地為老師分憂(yōu)、給同學(xué)們服務(wù)，毫無(wú)怨言。
班級(jí)之星作文2
他是我們心中的班級(jí)之星，是我們心目中的榜樣。他有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如他能和別人友好相處。
今天，他和牛子航吵了一架，事情是這樣的，下午課外活動(dòng)時(shí)，他不知怎么被高年級(jí)學(xué)生撞了一下，撞住了牛子航，使牛子航差點(diǎn)兒摔倒在地，不明真相的`牛子航朝他吼了一聲，他還以為牛子航是故意的，也吵了起來(lái)。最后他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。晚上活動(dòng)時(shí)間，他主動(dòng)找到牛子航，向他道歉：“對(duì)不起，我沒(méi)有向你說(shuō)明事情的真相，其實(shí)是有一位高年級(jí)同學(xué)推了一下，才撞到了你，要是我及時(shí)跟你說(shuō)對(duì)不起，就不會(huì)導(dǎo)致今天下午的吵架了�！本瓦@樣，他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
他還經(jīng)常幫助同學(xué)，有一次，班里的張廷睿考試沒(méi)考好，下課后，他就認(rèn)真教張廷睿，并給他舉例子，他還讓張廷睿讀了一遍課文，找出文中的三組近義詞，嚴(yán)格極了！
他的學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)，上課的時(shí)候，練習(xí)冊(cè)里有一道題：《刺猬》一文的主要內(nèi)容是什么？班里幾乎沒(méi)人知道答案，只有他回答道：在月光下，刺猬搖晃著棗樹(shù)，棗落了一地，刺猬扎滿(mǎn)一身運(yùn)回了家。他回答得真完整。
現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了吧？猜不出來(lái)？那我告訴你，這個(gè)人就是我們班的“第一任班級(jí)之星——渠圣熙”。
班級(jí)之星作文3
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫馮振洋。一頭烏黑烏黑的短發(fā)，一雙閃著光芒的眼睛，看上去可有精神了！再配上一張能言善辯、說(shuō)話(huà)特別有條理的嘴，平時(shí)特別討人！
他是一個(gè)勤快的人。只要班級(jí)需要，他總是搶在第一個(gè)干活。只要班級(jí)里誰(shuí)有困難，他總是第一個(gè)伸出援手。只要誰(shuí)遇到難題，他總是第一個(gè)跑過(guò)去幫助他解答。
有一次，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，想了很久很久，可我就是不會(huì)做。就在我一籌莫展的時(shí)候，馮振洋看到了，他快速地走過(guò)來(lái)，拍著我的肩，問(wèn)道：“你怎么啦？”我苦惱地說(shuō)：“我有一道很難的數(shù)學(xué)題不會(huì)做。”他聽(tīng)了，快速地掃了一眼這道很難的數(shù)學(xué)題，眼睛馬上亮了起來(lái)，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我來(lái)教你！”說(shuō)著便開(kāi)始教我這道數(shù)學(xué)題的.方法。
他講得特別有條理，我一下子就聽(tīng)懂了。我開(kāi)始重新做一遍，這次我做得很快，做完后我抬頭看他，他正笑瞇瞇地看著我，眼睛閃著肯定的光芒，我猜他一定是在肯定我這道數(shù)學(xué)題做對(duì)了，我對(duì)他說(shuō)：“，教會(huì)我這道數(shù)學(xué)題的方法�！彼鴮�(duì)我說(shuō)：“不用謝，小意思啦！”
他總是這么樂(lè)于助人，我覺(jué)得他就是我們班班級(jí)之星，大家一定要向馮振洋學(xué)習(xí)！
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