相信的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的相信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

相信的作文1

　　也許在您眼中，掌聲只是拍手，但您是否曾經(jīng)以為掌聲足以改變一個(gè)人的生活？

　　在我們的舞蹈課上，有一個(gè)小女孩，漂亮但很害羞。她總是遲到，她在課堂上保持沉默，她從不想與同學(xué)一起玩。即使她突然消失了，我們也不會(huì)注意到。她是個(gè)性格孤僻的`女孩。

　　就這樣一個(gè)學(xué)期。上課后，老師突然要求她給我們示范一下。我們所有人都感到驚訝。她膽怯地走到最前面，音樂(lè)開(kāi)始了。由于她的緊張，她忘記了開(kāi)幕式，我們幾乎笑了。老師溫柔地看著她，但堅(jiān)定地說(shuō)：加油！隨著音樂(lè)的演奏，她的動(dòng)作逐漸改善，我們都沉迷于她優(yōu)美的舞蹈中。一步一步跳舞之后，我們都失去了知覺(jué)。這時(shí)，安靜的練習(xí)室里突然鼓掌，然后是兩個(gè)人，三個(gè)人，所有人都為她鼓掌。掌聲很大，在練習(xí)室里響了很久。她帶著害羞的微笑看著所有人。

　　從那時(shí)起，她總是在每個(gè)舞蹈課前都提前進(jìn)入教室，并愿意在下課后與大家交往。練習(xí)室里仍然充滿笑聲，但是由于她的喜悅，笑聲變得特別出色。

　　這是掌聲的力量。

相信的作文2

親愛(ài)的小紅:

　　你好！我是小明，今天在班上，老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了你的繪畫作品，并且獲得了名次，這是值得大家高興的事情，因?yàn)槲业睦L畫能力是我們班里較好的，即將來(lái)臨的黑板報(bào)任務(wù)老師找到了人選，包括你在內(nèi)，我得知這個(gè)消息十分的為你感到高興，但是我看你好像不太高興，很是疑惑，便上前問(wèn)了一下想要了解，你跟我說(shuō)你怕會(huì)完成不了這個(gè)任務(wù)，辜負(fù)了大家對(duì)你的期望，而且這次的黑板報(bào)任務(wù)難度比較大，需要足夠的耐心和信心，我這次寫信給你是想鼓勵(lì)你，給自己十足的`信心，我相信你。

　　我們認(rèn)識(shí)已經(jīng)很久了，你遇到什么事情我都可以幫你，如果你自己不自信，誰(shuí)幫你都沒(méi)有用，我希望你能夠放松心態(tài)，讓自己敢于面對(duì)一切，什么事情都是努力得來(lái)的，雖然可能會(huì)失敗，但是至少自己盡力了，相信自己能行，你就已經(jīng)成功了一半了，讓大家都配合你吧，讓別人看到你的自信，任務(wù)完成會(huì)更加順利，相信自己你能行。

相信的作文3

　　每當(dāng)我們做成一件事時(shí)，我們都認(rèn)為是靠自身的努力完成的，但是我們想過(guò)沒(méi)有，在我們的背后是不是還有人在努力我們?cè)谥С治覀�？正因�(yàn)檫@樣，所以我們才有勇氣面對(duì)困難，在我做成事情的時(shí)候，我就受到了鼓勵(lì)。

　　記得有一次爸爸讓我學(xué)自行車，還特意從外地買回一輛嶄新的自行車�？僧�(dāng)我真正騎上的時(shí)候有種不好的預(yù)感，我會(huì)不會(huì)掉到河里？剛剛開(kāi)始我一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，剛開(kāi)始學(xué)我掌握不好技巧像踩蹺蹺板一樣，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，要放開(kāi)膽子萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！”

　　聽(tīng)完爸爸的話我鼓起勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。一圈騎完了我的`心情不像開(kāi)始那么緊張了，我感到騎的速度也快多了而且也輕松多了。我一看，哎呦到了巷子底了可爸爸怎么還不放手��？我回頭一看原來(lái)爸爸早就到后面了，而剛剛幾十米全是我自己騎的。

　　忽然車子失去平衡，我一下子倒在地上腿撞破了皮血流了出來(lái)。我的眼淚正想奪框而出，爸爸就走過(guò)來(lái)來(lái)扶起來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)有事吧”聽(tīng)到這句話我的眼淚就再也不出來(lái)了。

　　因?yàn)槲抑�道我受傷并不是沒(méi)有好處。接著我自己騎了幾圈就沒(méi)有事了。

　　看，在這成功的同時(shí)我也獲得了鼓勵(lì)！

相信的作文4

　　生活中，總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、奇跡和勇氣。因?yàn)橛袗?ài)，我們看到了社會(huì)的溫暖。

　　世上大家最熟悉的就是如山的父愛(ài)和無(wú)私的母愛(ài)了，我們?cè)谒麄兊年P(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一則感人的故事：在一個(gè)晴朗的周末，幸福的一家三口高高興興的出去游玩，本來(lái)一切都那么美好，誰(shuí)料在他們坐纜車是不幸突然降臨，一聲巨響震徹山谷，纜車從高空墜落，掉入谷底。纜車墜落的瞬間，這對(duì)父母用雙手托舉起自己的孩子，為他爭(zhēng)得了生的希望。也行上天都被他們的愛(ài)感動(dòng)了，當(dāng)搜救人員趕到時(shí)，在遇難游客的遺體中，傳來(lái)一陣孩子的啼哭，他的.父母已經(jīng)死了，卻依然保持著托舉的姿勢(shì)，這是一陣怎樣的力量�。窟@就是愛(ài)的力量。

　　因?yàn)閻?ài)，讓生命重生；因?yàn)閻?ài)，讓希望綻放華彩，一切付出都源于愛(ài)。愛(ài)是這世上的溫暖與奇跡。

相信的作文5

　　以前，我總是想：人們都說(shuō)，信任你的朋友、家人，她們也會(huì)信任你。有了她們的信任，你什么也不用怕。信任有用嗎？難道只要你信任別人，別人也會(huì)信任你嗎？不可能吧！一直到今天，這什事發(fā)生，我才知道：原來(lái)，信任也有力量！

　　今天，體育課上的'時(shí)候。老師說(shuō)自由活動(dòng)，我們便玩兒去了。這時(shí)候，我看見(jiàn)：在一個(gè)小水洼中的一片樹(shù)葉上，兩只小螞蟻正在上面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，樹(shù)上落下來(lái)一片樹(shù)葉。可是，小小的樹(shù)葉只禁得住一只螞蟻的重量。但是這里有兩只螞蟻呀！只見(jiàn)他們的觸角發(fā)生碰撞，肯定是它倆在說(shuō)話吧！過(guò)了一會(huì)，一只螞蟻上了“船”，另一只螞蟻卻留在了大樹(shù)葉上。它們依依不舍地道了別�！按�”開(kāi)動(dòng)了，在“船”上的小螞蟻靠了“岸”之后，迅速跑向花叢中，搬來(lái)了救兵。小螞蟻們開(kāi)著許多“船”，在逃出來(lái)的小螞蟻的指引下，順利地找到了被困的小螞蟻，并成功的帶它逃了出去。這不就是信任的力量嗎？

　　有時(shí)候，只要你信任別人，別人也會(huì)信任你！請(qǐng)相信信任的力量吧！

相信的作文6

　　我家有一位相信科學(xué)的奶奶。其實(shí)，她以前可不相信科學(xué)的。

　　我的奶奶住在農(nóng)村，節(jié)儉是她的美德，可是過(guò)分的節(jié)儉也害了奶奶。為了省錢，奶奶專到小店買幾毛錢一斤的小鹽來(lái)吃。我勸奶奶買碘鹽吃，奶奶不以為然地說(shuō):“我吃了大半輩子的小鹽也沒(méi)生毛病……”

　　健康常識(shí)課上，老師為我們講了碘鹽的好處以及缺碘的危害。假日我迫不及待地將這些知識(shí)告訴奶奶，奶奶將信將疑地說(shuō):“不會(huì)出那么大問(wèn)題吧！”

　　這不，奶奶生病了——脖子變粗。爸爸、媽媽和我將奶奶帶到醫(yī)院治療，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的化驗(yàn)診斷，奶奶體內(nèi)由于缺碘，引起甲狀腺病變。只要堅(jiān)持服藥和吃碘鹽、海帶等，就會(huì)痊愈。奶奶聽(tīng)了，后悔莫及地說(shuō):“真不該不聽(tīng)孫女的話，真不該不吃碘鹽�！�

　　現(xiàn)在，奶奶的`身體完全康復(fù)了，常對(duì)身邊的人說(shuō):“要相信科學(xué)，別像我……”我為奶奶的變化而感到高興，因?yàn)槟棠滔嘈趴茖W(xué)了！

相信的作文7

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得莎士比亞的這句話說(shuō)得很有道理，最近我對(duì)書產(chǎn)生了一種如饑似渴的感覺(jué)，尤其是懷特的作品。

　　今天，爸爸媽媽不在家。哈哈，我又可以看書啦！只見(jiàn)我穿上鞋子就朝樓下的圖書館跑去，到了圖書館，我的眼睛正在急切地尋找懷特的.作品，我昨天看到哪了？左邊第三排，不錯(cuò)，我拿起一本《夏洛的網(wǎng)》津津有味地看了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　不知不覺(jué)，我便被書中的內(nèi)容所迷住了，迷到了忘我的境界，忘了自己，忘了身邊的一切。

　　當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。

　　我低著頭走出書店，雖然腳有些酸疼，但是我卻渾身輕松。這時(shí)我總會(huì)想起語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是精神和靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人�！�

　　同學(xué)們多讀書吧！相信書的力量吧！

相信的作文8

　　不誠(chéng)信的事，幾乎天天都在發(fā)生，而那些誠(chéng)信的人，真可謂少之又少，我總認(rèn)為誠(chéng)信的人是我最敬佩的。

　　早晨，我懷著愉悅的心情蹦蹦跳跳地出去吃早餐，進(jìn)了早點(diǎn)鋪，急匆匆地點(diǎn)好早點(diǎn)找好一個(gè)位置坐下后，我便香噴噴地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就如風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝炅�，由于吃得太專注，我連手提包都沒(méi)拿就徑直走了出去。回到家后，發(fā)現(xiàn)包不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槟抢锩嫜b著爸爸給我新買的平板電腦，怎么辦？怎么辦？如果爸爸發(fā)現(xiàn)了，我會(huì)完蛋的！無(wú)賴之下我只得匆忙地回到早點(diǎn)鋪，在那里尋找，店老板認(rèn)出了我，將我丟失的手提包還給了我，原來(lái)是老板看我忘了拿包，幫我收起來(lái)了。我對(duì)店老板的行為十分感動(dòng)，說(shuō)了好幾聲謝謝才離開(kāi)�？吹阶约盒膼�(ài)的手提包平安地回到了手中，我的表情從之前的擔(dān)心回到了滿臉笑容，回過(guò)頭，看到那家早點(diǎn)鋪里面坐滿了人，生意相當(dāng)好，我不禁為店老板祈禱：祝你們生意紅火，年年有余！

　　誠(chéng)信，是每個(gè)人的`立身之本，偉大人格的素質(zhì)，最重要的是誠(chéng)信。在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好！

相信的作文9

　　說(shuō)起我的夢(mèng)想，你可能不會(huì)相信，啥？要看盡天下書？是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，這就是我的夢(mèng)想。

　　我家有許許多多叔叔留下的舊書，有《少年文藝》，有《人民文學(xué)》，還有剪報(bào)……這些都是我的寶貝。我是一個(gè)喜愛(ài)看書的孩子，現(xiàn)在，這些寶貝成了我生命中必不可少的一部分。雖然它們紙張已經(jīng)泛黃，封面有的甚至都?xì)垞p不堪，但是我還是愛(ài)不釋手的將這些書看了一遍又一遍。書海無(wú)涯，我乘坐著知識(shí)的小舟上慢慢觀賞，書籍是海，我是海里一尾快樂(lè)的小魚兒，自由自在的在浩瀚無(wú)邊的海洋里遨游。

　　從《我們頭上有片綠綠的云》到《向玲的嘴巴》；從《田螺姑娘》到《伐木者》……這些名不見(jiàn)經(jīng)傳的小故事賦予了我富足的想象力。孩子們看到桑葚時(shí)的“牙根癢癢，口內(nèi)生津”讓我艷羨；向玲好說(shuō)的`巧嘴緊閉受屈時(shí)的勇氣令我敬佩；田螺姑娘的嬌麗容顏引我遐想；馴鹿（人名）悠遠(yuǎn)恬淡的笛聲叫我傾心……我沉侵在其中不能自拔，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，周圍的的人也因此送我“書迷”的綽號(hào)。

　　哲人說(shuō)，讀書使人明智，讀書使人聰慧。是的，書籍能讓我們空虛單調(diào)的腦子變得豐富起來(lái)，讓我們的夢(mèng)想變得五彩斑斕起來(lái)。請(qǐng)相信書籍的力量吧，他能讓我們破繭成蝶。

相信的作文10

　　一滴水不是汪洋大海，一粒沙石不是巍峨的高山，一棵樹(shù)不是茂盛的森林。只有它們團(tuán)結(jié)起來(lái)才是大海、高山、森林。

　　每當(dāng)我看到螞蟻搬運(yùn)食物的時(shí)候，我就產(chǎn)生一種敬佩之情——它們很團(tuán)結(jié)。它們總是一起搬運(yùn)食物，如果一只螞蟻該怎么辦呢？

　　有一次，我在吃零食的'時(shí)候，不小心掉了一大塊到地上，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很浪費(fèi)。但是一只螞蟻問(wèn)到了味道爬了過(guò)來(lái)，它左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仔細(xì)的打量著這個(gè)龐然大物。不一會(huì)，它準(zhǔn)備把零食背回蟻穴，它用了九牛二虎之力，但是走了一會(huì)兒就停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身就跑了。我看到這里時(shí)起了疑惑：“它為什么跑��？”這時(shí)我對(duì)螞蟻的敬佩之情一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　過(guò)了很久，太陽(yáng)快下山了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身去看那塊零食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，我隨著零食劃過(guò)的痕跡走了許久，發(fā)現(xiàn)它正在被四、五只螞蟻一起拖著跑。我不由得震撼了，原來(lái)它是回去喊同伴去了。我凝望著它們，心中的敬佩之情又重新回來(lái)了。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”這首歌在我腦海中久久回蕩，團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們變得更加默契，更加強(qiáng)大。

相信的作文11

　　——讀《最棒的玉米》有感

　　在寒假作業(yè)中，我讀到了一篇給我很大啟示的文章，文章以加入童話的色彩，講述了一個(gè)飽滿而又帶著整齊顆粒的玉米，本以為老婆婆會(huì)第一個(gè)摘它，可是老婆婆卻一而再，再而三地舍它而去，于是，那個(gè)做棒的玉米想到，它總以為自己是今年最好的玉米，是它對(duì)自己估計(jì)太高了。

　　以前，我和奶奶到地里摘豆角，奶奶只是摘一些長(zhǎng)在上面而且不飽滿的豆角，我感到很好奇。當(dāng)豆角變黃是，奶奶又到地里，摘下那些飽滿的豆莢，奶奶對(duì)我說(shuō)：“不飽滿的豆角在嫩的時(shí)候可以當(dāng)作菜吃了當(dāng)時(shí)味道也挺好，而那些飽滿的可以留做種子，明年的.豆角一定會(huì)長(zhǎng)得更好�！蹦菚r(shí)，我才明白奶奶為什么不在豆角綠時(shí)不摘那些飽滿的豆角。這與最棒的玉米是多么的相似�。�

　　相信自己，但有時(shí)需要再等待一下——這是這篇文章給我啟發(fā)最大的一句話。我也應(yīng)記�。合嘈抛约海�但有時(shí)需要再等待一下……

相信的作文12

　　關(guān)羽因?yàn)樽孕挪艜?huì)赴會(huì)；毛遂因?yàn)樽孕挪艜?huì)脫穎而出；馬云因?yàn)樽孕挪庞辛税⒗锇桶�，成功需要自信，我相信“天生我材必有用�！?/p>

　　當(dāng)吉他老師宣布舉辦匯演時(shí)，許多同學(xué)都高高舉起了小手，踴躍報(bào)名，我緩緩地舉起右手卻又感覺(jué)被什么東西壓住，還沒(méi)舉直的手又垂了下來(lái)�！拔夷苄袉�？萬(wàn)一忘了曲子咋辦？多丟人呀！再說(shuō)高手那么多，自己水平有限�！蔽覜](méi)有自信，一直在參加與不參加中掙扎。這時(shí)我想起了愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“自信是向成功邁出的第一步。”我連第一步都不敢邁出，何談成功？想到了這，我舉起了右手。

　　到了表演的那天，我看到臺(tái)下老的、少的、男的、女的，一雙雙眼睛盯著臺(tái)上，我的`心不知道怎么了，越跳越快，越跳越快，就像有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕，自信點(diǎn)，相信自己一定行。”我做了幾次深呼吸，波浪翻涌的心平靜了，我開(kāi)始彈奏，看著臺(tái)下的小朋友跟著音樂(lè)不停扭動(dòng)著，我全身的能量似乎都被激發(fā)出來(lái)。我神情放松，漸入佳境，一曲《歡樂(lè)頌》終于彈完了，臺(tái)下掌聲響了起來(lái)。下了臺(tái)，攤開(kāi)手心全是汗，媽媽露出了微笑，我也笑了。

　　請(qǐng)相信自信的力量，自信能帶給你勇氣，戰(zhàn)勝一切困難；自信能帶給你力量，催你勇往直前。自信是成功的第一秘訣。

相信的作文13

　　人們都說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。例如，魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，王亞南睡三角床，林海英因家中沒(méi)錢而竊讀。

　　書籍的魅力是美麗的，她如同春天那婀娜多姿的美景，讓每一個(gè)人陶醉其中；書籍的力量似高山流水，綿延不斷；猶如天籟之音美妙動(dòng)人；好像泉水清澈甜美；更似那一縷清晨的陽(yáng)光，頂破夜幕的黑羽，普照大地，帶來(lái)光明。

　　書籍的能力，書籍猶如教我們知識(shí)的老師，書中的知識(shí)猶如海洋，無(wú)比豐富。它能讓我們做題時(shí)更加簡(jiǎn)單，它能讓我們知識(shí)豐富，它能讓我們長(zhǎng)大后輕松工作，它能讓我們打開(kāi)智慧之門……記得有一次，在做《長(zhǎng)江作業(yè)》填詞語(yǔ)的題目中，要求填寫含有反義詞的4個(gè)成語(yǔ)。我只填出來(lái)了3個(gè)，第4個(gè)怎么也想不出來(lái)。突然我靈光一現(xiàn)，記得有一次看書時(shí)，里面有相關(guān)的成語(yǔ)，于是，我就去從書籍里去尋找答案，讓我順利的完成了作業(yè)。不得不讓我感慨書籍的能力是萬(wàn)能的。

　　書籍的.創(chuàng)造力，書中的知識(shí)猶如創(chuàng)造，世上的一切東西都是由書中的知識(shí)加上人的智慧創(chuàng)造出來(lái)的，書中的知識(shí)是人的必需品，也是人類進(jìn)步的階梯。

　　書籍中的知識(shí)無(wú)比豐富，書籍的力量也是無(wú)窮的，書籍也是人類進(jìn)步的階梯。

相信的作文14

　　如果要問(wèn)青春是什么樣子？有人會(huì)說(shuō)是付出奉獻(xiàn)的，有人會(huì)說(shuō)是負(fù)擔(dān)沉重的，有人會(huì)說(shuō)是歷經(jīng)磨難的……在我的心中，青春是快樂(lè)的。

　　因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)和平的時(shí)代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，到處充滿著幸福美好；因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)富足的時(shí)代，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，生活無(wú)憂無(wú)慮；因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)包容的時(shí)代，沒(méi)有偏見(jiàn)，沒(méi)有排斥，可以盡情創(chuàng)新創(chuàng)造。

　　我們有遠(yuǎn)大的'理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)作家，有的人想當(dāng)軍人……每個(gè)人都想盡自己的力量發(fā)展社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)。青春像一幅畫卷，絢麗多彩的顏色都是青春無(wú)限的能量，蒼勁有力的線條是青春無(wú)限的活力，澎湃激蕩的靈感是青春無(wú)限的希望。在青春有無(wú)限的考驗(yàn)，在青春有無(wú)限的冒險(xiǎn)，在青春有無(wú)限的挑戰(zhàn)。

　　我們要珍惜時(shí)間，要珍惜青春。“少壯不努力，老大徒傷悲”，在我們有理想的青春里，一定要調(diào)整好心態(tài)，跨出穩(wěn)健的步伐，朝著夢(mèng)想去追，綻放出青春最璀璨的光彩。拼搏進(jìn)取的青春，一定是快樂(lè)的。讓我們用青春帶起一股強(qiáng)勁有力，不可阻擋的中國(guó)風(fēng)！

相信的作文15

　　在這世界上，任何一個(gè)人的力量都是渺小的，就像這茫茫沙漠里的一顆沙粒，但只要大家團(tuán)結(jié)一致想辦好每一件事，無(wú)論有多大困難，都會(huì)竭盡全力去做好，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。

　　有一天，我放學(xué)回家，悠然自得地走在寬闊的路上，一群密密麻麻的小黑點(diǎn)將我的目光牢牢吸引住了，我湊前一看，呀！原來(lái)是一群小螞蟻，它們?cè)诟墒裁茨兀课覂裳鄯殴�，懷著好奇�?心情仔細(xì)觀察起來(lái)，它們?cè)趦?chǔ)存糧食呢！過(guò)了一會(huì)兒，我蹲下來(lái)好好瞧了瞧：一只螞蟻從洞穴里鉆了出來(lái)，隨著香味朝食物那邊快速爬去，原來(lái)是一塊面包屑，它那么小的身體和面包屑比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別，我倒是要看看，它要怎么把這么大一塊面包屑給搬走，只見(jiàn)它左推推，右推推，還試圖想抱起那塊面包屑，可面包屑絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，我越看越起勁兒了，過(guò)了一會(huì)兒，我模糊地看見(jiàn)小螞蟻頭上那兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角輕微地?cái)[動(dòng)了兩下，我心中不禁有幾分疑惑，不一會(huì)兒，一群“小黑點(diǎn)”蜂擁而來(lái)，這下我終于明白了，原來(lái)，那只小螞蟻是在呼喚伙伴們，讓它們來(lái)幫忙，果然，在螞蟻們的齊心協(xié)力下，那塊面包屑被輕而易舉地搬走了。

　　這就是團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的力量可以讓弱者變得更強(qiáng)大，正所謂“人心齊，泰山移”�。�

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