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我讀了海倫凱勒的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我讀了海倫凱勒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀了海倫凱勒的作文1
“她自強(qiáng)不息，她從不低頭，她對(duì)生活充滿渴望，她對(duì)生活充滿激情�！焙仙线@本書(shū)，這段話不斷在我耳邊回響。
海倫·凱勒因?yàn)橐环N疾病變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但在家庭教師沙利文的幫助下，她終于克服了這些困難，學(xué)會(huì)了與人交談，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)成功的人。她很有名，很多人都知道她的困難，她與困難作斗爭(zhēng)的.事跡，也被她堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
不僅他們被感動(dòng)了，我也被她深深感動(dòng)了。在她身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是殘疾人，但她沒(méi)有向命運(yùn)投降。相反，她做了普通人做不到的事。
“世界上沒(méi)有什么困難，只要你愿意攀登”。從她身上，我想到了偉大的音樂(lè)家貝多芬。貝多芬和海倫一樣，耳聾，聽(tīng)不到音樂(lè)的聲音，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊和困難，但他克服了各種困難，創(chuàng)造了他生命的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)上卻不努力。比如我自己，做作業(yè)的時(shí)候還可以，但只要爸爸媽媽說(shuō)：“彈鋼琴！“我拖拖拉拉，不情愿地去彈。記得有一次，天氣很冷。我去彈鋼琴，彈了幾分鐘，因?yàn)樘淞�，我一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你還讓我彈鋼琴，真不像話。說(shuō)完，我就不彈了，生氣的媽媽也沒(méi)辦法。
讀完這本書(shū)后，我感到羞愧。我想現(xiàn)在我自己的生活條件如此優(yōu)越，但不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有毅力和毅力，真的不應(yīng)該啊！我們必須向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)克服學(xué)習(xí)上的困難。
我讀了海倫凱勒的作文2
海倫 凱勒在黑暗和沉默中度過(guò)了87年，一個(gè)弱女子每天都面臨著一個(gè)沉默的世界。打開(kāi)教科書(shū)49頁(yè)，了解海倫 凱勒。
1880年海倫 凱勒出生在美國(guó)。命運(yùn)似乎又戲弄了她，一歲半的時(shí)候，海倫因?yàn)橹夭《骸半p目失明”“雙耳失聰”。一個(gè)一歲半的孩子，因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的疾病而失去了享受世界的資格。一個(gè)一歲半的孩子剛學(xué)會(huì)說(shuō)話和走路，卻沒(méi)有時(shí)間叫“媽媽”，也沒(méi)有時(shí)間和孩子們一起跑步和玩耍。她看不見(jiàn)自己常住的家，看不見(jiàn)媽媽的樣子，看不見(jiàn)蔬菜的樣子。她也聽(tīng)不到勺子和碗碰撞發(fā)出的“當(dāng)當(dāng)”聲，聽(tīng)不到朋友叫她的聲音，聽(tīng)不到小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什么也看不見(jiàn)！她什么也聽(tīng)不見(jiàn)！
但上帝并沒(méi)有忘記海倫，他讓沙利文老師來(lái)到海倫身邊。她讓海倫感受到了新的希望，感受到了世界的美好。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)井房時(shí)，沙利文先生把海倫的手放在水管口上。哦!這種涼爽的東西在海倫手中蔓延，涼爽，光滑。把它抱在鼻子上，無(wú)味的'。就在海倫想到這是什么的時(shí)候。莎莉文老師在海倫手里拼寫(xiě)了“水”這個(gè)詞。這是海倫第一次學(xué)習(xí)單詞，海倫感受到了知識(shí)的興趣。于是海倫失控了，她日夜寫(xiě)單詞和句子，甚至小手指都摸出了血。鮮血在盲文上流淌，鮮血在衣服上流淌，鮮血在我們心中流淌！當(dāng)海倫10歲時(shí)，她越來(lái)越想說(shuō)話。然而，上帝滿足了她。盲啞學(xué)校的薩勒老師來(lái)教海倫說(shuō)話，完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話的難度可想而知。是啊!普通孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話，只要學(xué)會(huì)大人的口型。但海倫做不到，她只能靠觸覺(jué)來(lái)感受口腔的顫抖。最后，經(jīng)過(guò)海倫的努力，她的說(shuō)話和普通人沒(méi)什么區(qū)別。多么不容易��！但是海倫做到了！ 總2頁(yè)12下一頁(yè)尾頁(yè)
我讀了海倫凱勒的作文3
為了讓我在漫長(zhǎng)的暑假生活中不感到孤獨(dú)，我媽媽給我買了一本世界偉人傳記。有孔子，居里夫人，海倫凱勒，比爾；蓋茨，其中最令人欽佩的偉人是海倫凱勒。
從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒出生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的嚴(yán)重疾病使她變成了一個(gè)聾啞人。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，看不到她父親善良的臉。這種年輕的生活似乎陷入了痛苦的深淵。
海倫六歲時(shí)，父母幫她請(qǐng)了一位家庭教師，教她讀盲文。因?yàn)樾『惒湃A橫溢，學(xué)習(xí)刻苦，所以她進(jìn)步很快。很快，她的手指就能迅速地觸摸到閱讀中的文字，一旦有了生詞就反復(fù)練習(xí)。七歲時(shí)，父母為海倫請(qǐng)了聾啞學(xué)校的老師安妮；沙利文教海倫說(shuō)話。沙利文小姐說(shuō)話時(shí)，海倫按照沙利文小姐的'口型學(xué)說(shuō)話。這是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，但頑強(qiáng)的海倫卻活了下來(lái)。幾個(gè)月后，海倫終于會(huì)說(shuō)話了。當(dāng)她第一次被稱為“爸爸媽媽”時(shí)，她的父母緊緊地抱著她。
看完這篇文章，我很慚愧海倫這么小，卻能吃這么多苦。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)退縮。與海倫的困難相比，這些困難是微不足道的。我退縮的原因是什么？
經(jīng)過(guò)艱苦的努力，海倫學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言：英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利和拉丁語(yǔ)。她也逐漸愛(ài)上了文學(xué)。她不斷地寫(xiě)作，與著名的詩(shī)人和作家交談，使她的文學(xué)水平越來(lái)越高。她發(fā)表了許多文章，使她很快成為一名著名的作家。我認(rèn)為這與她以前的努力是分不開(kāi)的。
看完這本書(shū)，我不禁從心底欽佩這位偉大的女作家。但我欽佩的不是她的成就，而是她敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、不怕困難、不屈服的精神。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
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