四年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
金魚，有水中之花的美名，可見它的美麗。我家養(yǎng)了兩條金魚，它們名字叫小白點、大白點。它們真的長得很像很像，簡直是一個模子里倒出來的嘛！就是大小有區(qū)別，大白點好大，小白點很小。小白點膽子特小，魚食落在它身上都怕。而大白點呢？哈哈，正好相反，膽子大得要命。它們身上的白點，正好讓我給起了名字。
魚兒們長著對大大的.，凸出來的眼睛。眼睛下面是一張小巧的嘴巴，身子胖胖的，尾巴像一朵花兒一樣。這是它最迷人的地方�？此鼈兡强蓯鄣男樱揖腿滩蛔菲饋�。我還常常給它們喂食，把它們吃得胖胖的。
有一次，我正在喂魚。我發(fā)現(xiàn)：魚的嘴巴一張一合的，好像在向我打手勢，向我要吃的。我一高興，就又抓了一把放下去。媽媽從廚房走出來，看見我又放了一把魚食下去，大叫起來：“啊呀！許益嘉，你怎么能喂這么多的魚食！你知不知道，你這樣會把魚給撐死的！”我不理她，她又叫起來：“你聽見沒，我說你不能喂這么多！”我白了她一眼，說：“你管我干什么，我喂魚是我自己的事。我就是要喂，我就是要喂�！眿寢屄犃耍D身走去廚房，說：“你不聽我的話，遲早要吃虧。你愛喂就喂吧！喂死了它我可不管，那是你的魚，不是我的�！�
結果，第二天，我就發(fā)現(xiàn)我的小白點死了。大白點也看起來很不開心。我真怕它也死掉，馬上叫爸爸買一條小魚來。爸爸晚上帶回一條小魚。它全身都是紅的，我給它起了個名字——小紅魚。我把小紅魚放進魚缸里，它便和大白點玩了起來。我終于松了一口氣，大白點不會死了。因為它現(xiàn)在很開心。
我觀察金魚讓我知道了：人不能太貪心。有一些便宜是貪不得的。如果一個人貪心，那他將會有像小白點一樣的后果，大白點就是沒有貪心，所以它活了下來。
四年級的作文 篇2
我的老師不是偉人，但她對我們關愛有加。比如有同學摔倒了，老師會馬上扶他起來，問他傷到沒有。
我的老師不是偉人，但她對我們的學習特別重視。每一次我有不會做的題，老師都會認真的給我講解，我聽不懂時，老師會一遍又一遍的給我講，給我引導思路。
我的老師不是偉人，但是她很有愛心。放學路上，她看到一些乞討的人，就會馬上給他們錢或吃的。
我的老師不是偉人，但她對工作很盡職，每天工作到很晚，我們都值完日了，她還在批改作業(yè)。
我的老師不是偉人，但她的特長很厲害，那就是寫字。她寫出來的字很美觀，書法家在她面前也不過如此。
我的老師不是偉人，但她的'性格很多面。當同學們聽話的時候，她像白雪公主一樣溫柔。當同學們不聽話的時候，她就會發(fā)脾氣，像只母老虎，非常兇，可以把人嚇死。
我的老師不是偉人，但她最喜歡綠色植物，教室里只要有一盆花花草草，她的嘴就會笑得像蜜一樣甜。
我的老師不是偉人，但她很漂亮，圓圓的臉，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，鼻子尖得想讓人咬一口。我想：追她的男生都可以排到法國呢！
我的老師不是偉人，但她是一個漂亮的人，是個誠實的人，是個稱職的老師�？傊且粋�值得我們學習的人。
四年級的作文 篇3
在我們的人生經歷中，總是有著許許多多的第一次，而第一次卻總是令人難以忘懷。有的第一次是開心的；有的第一次是痛苦的.；而我的第一次讓我領悟到了這樣做不對。
記得有一天，我隨著媽媽一起去菜市場買菜。那時的我總是覺得嗓子疼，很想吐痰，可是又吐不出來，而且這里也不準隨地吐痰。這痰可把我折磨透了。弄得我不敢說半句話，而且又不能吞口水，我看到了我最喜歡的核桃。媽媽就笑著問：“乖女兒，你喜不喜歡吃核桃？”我點了點頭，可媽媽半天沒領悟過來。便說不買了，我看著核桃都快流口水了，可媽媽不懂意思。我便氣急了，把痰隨地吐在了地上。媽媽看見了，便批評我，叫我不能亂吐痰，媽媽便說：“如果全中國那么多人，都隨地吐痰，那么要垃圾桶干嘛？那不就成了一團亂，那細菌不就更多了，人的身體不就會感染嗎？吐痰就像學習一樣，如果不遵守制度，想怎么樣就怎么樣，那不就成了社會中的“爛仗”，學生中的壞孩子。所以，要遵守制度，不要成為壞孩子，你知道了嗎？”然后，我紅著臉點了點頭。
通過那天的這一件事情，讓我明白了一個道理：無論做什么事情，都要遵守制度。
四年級的作文 篇4
秋天到了，秋姐姐帶著涼風來了。
秋姐姐悄悄地來到樹林里，一片片樹葉像一只只五彩繽紛的蝴蝶。楓葉舉起燃燒的火把，銀杏樹的葉子像一把把的扇子，扇著扇著給大地帶來清涼。
秋姐姐來到果園里。蘋果羞紅了臉，像一個個小姑娘躲在樹葉里面。石榴笑裂了嘴。露出了紅紅的牙。葡萄像一顆顆的珍珠。香蕉像一條條的小船。人們在果園里的摘水果，小朋友們在草地里打滾，給整個果園帶來歡笑。
秋姐姐來到田野里，“玉米張開它的大嘴巴金色的'牙齒”。一地地棉花裂開它們的嘴吐出像雪花一樣的棉絮。白菜像一朵朵小花。
秋天真美啊！
四年級的作文 篇5
我的老媽特別愛嘮叨，她一發(fā)起“嘮叨神功”，我們都又怕又煩。
那次舅舅好心來幫她打掃衛(wèi)生，可是她看舅舅干活毛毛躁躁，就講了一堆“做什么事都要認真”之類的大道理，讓舅舅郁悶無比；還有一次，放學后我到媽媽班找她，看到她正陪著學生補作業(yè)，在她喋喋不休的嘮叨聲中，學生們嚇得頭不敢抬，奮筆疾書……
可是有一件事，讓我喜歡上了媽媽的嘮叨。
那次，我有一道閱讀題不會做，就去問她。誰知她看連題都沒看，就嘮叨起來：“這么簡單的題都不會？”邊說邊把書打開放在我面前說，“認真讀文章去，讀懂了就會答題了。”
我本來想要一個標準答案，非但沒得到，還換來一頓嘮叨。我煩躁極了，可是看到媽媽嚴厲的眼神，只好讀課文去了。細細讀了幾遍課文，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，概括出幾個重點句子的意思，就是那道題的答案。
我興奮地把書本塞進書包，就跑到電視機前。可媽媽一把把我抓回書桌前，從課外閱讀書上找了幾個類似題目讓我做，還嘮叨著：“簡單的題不會做，這說明閱讀習慣不好。多做點題，有助于形成閱讀習慣和方法……”我不得不承認，媽媽的話是有道理的，我只好埋頭做起題來。
第二天，我的`閱讀作業(yè)得了“優(yōu)”，這可是全班唯一的“優(yōu)”啊！我激動不已，似乎身上的每一個細胞都有跳動的歡暢。
雖然媽媽的嘮叨有時讓人心煩，但那嘮叨聲中包含著對我深深的愛與期望。
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