四年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
朋友，你品嘗過的失敗滋味是怎樣的？
我第一口品嘗到的失敗滋味的感覺是喜悅，然后有一點(diǎn)放松，接著，還有一點(diǎn)小驕傲。在三年級學(xué)期末，我英語期末考試又考了100分，我心花怒放，因為我期末英語從來沒有下過100分，我實在是太出色了！這以后，漸漸的上課筆記不做了，預(yù)習(xí)沒有了，定好的學(xué)習(xí)計劃也被我一一放在了一邊。媽媽見到這樣的'，不停的提醒我，可是我還是心不在焉。
我第二口品嘗到失敗的感覺是有點(diǎn)苦澀，有點(diǎn)失望。因為接下來的四年級上學(xué)期中段考，我考砸了，僅僅考了93.5分，要知道，我們班一共37個人，有30個人考了100分。
我品嘗到失敗的第三口感覺，是把失敗含在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼出來的。中段考后，痛定思痛，我分析了問題，想出了第一種要改進(jìn)的地方：上課。上課時，應(yīng)該積極舉手發(fā)言和同學(xué)們分享自己的理解，對比別人的理解，彌補(bǔ)自己閱讀理解題的弱項。接著，我又總結(jié)出了另一個要改進(jìn)的地方：單詞形式不熟。在英語的作文里，扣分扣得最多的就是單詞的形式，一篇文章寫得再好，單詞形式錯了，就等于一篇好的文章給毀了，所以，我不能再犯這個重大的錯；當(dāng)然還有。
期末考試來了，經(jīng)過重新努力的我，又回到了一百分的俱樂部里。這一次，失敗使我品嘗到了重生般的甘甜。
這是我嘗過的失敗的滋味，你呢？
四年級的作文 篇2
星期三的下午，我們學(xué)校舉行了有意義的愛心義賣活動。
鈴聲一響，原本寧靜的操場一下子變得熱鬧非凡，大家都興奮起來，一刻也無法安靜下來，有的在搬桌子，有的在搬書，鬧哄哄的一片�？矗雷右粡堖B著一張，就像一條條長龍；書一本疊著一本，就像一座座小山，商品應(yīng)有盡有，每個攤位前都被圍得水泄不通。
活動開始啦！叫賣聲、討價還價聲在空氣中此起彼伏，只見有愛心的楊成昊帶著擴(kuò)音器，雙手拿著制作好的`廣告牌，滿臉微笑的一邊走，一邊叫：“四（1）班的好書最多！又新又便宜，快來買呀！”接著又喊：“你付出的不只是金錢，更多的是愛心！”喊了一會兒，只見他滿臉通紅，累得已經(jīng)氣喘吁吁，可他還是堅持不懈地為班級的生意努力叫賣，我想他心里只有一個念頭：努力為班級多賣一點(diǎn)書，讓班級多得一點(diǎn)善款……
我在操場上東瞧瞧，西看看，突然，我在一個攤位前停住了，我看見了一本嶄新的《尾巴點(diǎn)點(diǎn)》，我看了又看，翻了又翻，愛不釋手，于是我問售貨員：“請問這本書多少元？”售貨員看了看標(biāo)簽說：“15元�！薄�15元！也太貴了吧！”我大聲叫道，“賣5元行嗎？”售貨員想了想，說：“不行，5元也太便宜了，最少也要10元！”聽了這些話，我有些不好受，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去的時候，售貨員忙叫住我說：“小朋友，你說的對，義賣就是要獻(xiàn)愛心，這本書就5元賣給你好了！”“太好了！”我滿面放光，興奮地大叫，立刻把書買了，并忙聲說：“太謝謝你了，你真是有愛心，這本書就5元賣給我了，真是太謝謝你了！”售貨員被我說得不好意思，說：“獻(xiàn)愛心是好事，這點(diǎn)小事也不算什么。”我聽了，心里美滋滋的。
從義賣活動中我懂得了：多給有困難的人一些幫助，就等于收獲了一份快樂！
四年級的作文 篇3
在大千世界里有各種各樣的人，有的讓我不恥，有的讓我尊敬，有的讓我憤怒，有的讓我悲傷……然而有一個人讓我格外敬佩。
那天我坐在電視機(jī)前觀看“達(dá)人秀”節(jié)目，豐富多彩的表演和嘆為觀止的絕技深深吸引了我。然而一位少年表演的鋼琴獨(dú)奏卻震撼了我。鋼琴彈得好的人很多，而那個名叫劉偉的少年卻與眾不同——他兩只手臂全沒了！沒有手怎么彈？在觀眾驚訝的注視下，劉偉坐上了加高的琴凳，雙腳輕輕放在鋼琴上，腳趾靈巧地敲擊著琴鍵，優(yōu)美流暢的旋律便如泉水般流淌出來。他的腳趾在鍵盤上如小鳥一般輕盈地跳躍，那樣靈活、那樣熟練，宛如十根纖細(xì)的手指；那曲子聽著是那樣的熟悉，但內(nèi)心的感受卻是非同一般的震撼！那曲子是從劉偉布滿老繭的腳趾下彈奏出來的，更是從他的心靈深處流淌出來的！現(xiàn)場的人們都被這首“心靈之曲”所感動、震撼；我也被深深感動，不禁熱淚盈眶……
盡管這件事已經(jīng)過去一年多了，然而“劉偉”這個名字以及他的身影卻一直清晰地烙印在我的心上�！都偃缃o我三天光明》的`作者海倫凱勒和頭以下身體全部癱瘓卻在輪椅上自學(xué)了多國語言的張海迪……她們都是以非凡的毅力與堅強(qiáng)告訴所有健全人：殘疾人也同樣能創(chuàng)造奇跡！
生活中有許多健全人僅僅因為工作不順心或是失去了戀人就喪失勇氣，甚至放棄生命，是那么可悲、可恥。劉偉說過：面對巨大的挫折，要么勇敢地活著，要么趕緊去死！他的成就深深激勵著我，他讓我無論是考試考砸了，或是比賽失敗了，還是在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折了，我都不會退縮、逃避，會用毅力與堅強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，只要這樣就能取得成功，獲得意想不到的收獲。
劉偉是我最敬佩的人，他讓我明白了許多人生哲理。
四年級的作文 篇4
人生，像是一首美妙的曲子，有低調(diào)，也有高調(diào)；人生，像是一條河流，有順流，也有逆流；人生，像是一只調(diào)味盒，盒里蘊(yùn)藏著快樂、憂傷、有趣的故事；人生，像是一位魔術(shù)師，不停地變幻著酸甜苦辣……我的人生呀！仿如一只寶盒，帶著成功的滋味走過一天天，一年年……聽！它帶著我回到從前。
在我幼年時期，每個晚上，我總喜歡讓我的“啟蒙老師”（媽媽）讀上幾篇動人的故事。有時侯聽媽媽講得津津有味時，我心里總是癢癢的，真想忍不住講上幾句。聽著聽著……我仿佛也進(jìn)入了故事中主人公的世界，完全陶醉在這美妙的故事中。有時媽媽講一些有趣的故事，我便會“咯、咯、咯……”地笑成一團(tuán)；有時媽媽講一些感人的'故事，我也會跟著主人公痛哭起來；有時媽媽會重點(diǎn)講一些勵志故事，我會敬佩不已，暗暗下決心要學(xué)習(xí)他們的釘子精神……媽媽總會被我的一舉一動弄得開懷大笑，可我卻不以為然，依然保持著這種態(tài)度。記得在我讀一年級的時候，語文老師讓我們在課堂上寫一篇小動物的文章，這是我第一次寫作文，當(dāng)時我的腦海里浮現(xiàn)出昨天和伙伴們捉螞蚱的情景。頓時，靈感大發(fā)，把螞蚱的動作、樣子一一的描繪出來，寫得活靈活現(xiàn)。沒過一會兒，一篇出色的文章便“出籠”了。老師居然把我的文章當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽，同學(xué)們那一雙雙敬佩的目光齊刷刷地投向了我，當(dāng)時我的心里美滋滋的，像是沐浴在溫暖的陽光中。一到家，我懷著那顆激動的心把這個好消息告訴了媽媽，媽媽對我充滿了信心，希望我能向?qū)懽鬟@方面發(fā)展，鼓勵我每天堅持寫日記。但是第二天寫日記時，我剛要提起筆，腦子卻一片空白，我為難地說：“怎么寫呀？寫什么呀？”誰知越著急越想不出來，我不停地搓著手，甚至覺得自己都要急得跳起來了！那顆忐忑不安的心還是久久不能平靜，心想：要是有人來提醒我一下該多好啊！哪怕是一句話。但是筆偏偏和我作對似的，遲遲下不了手。我仰望著天花板，苦苦地哀求道：“老天爺，你能告訴我嗎？”我漸漸地有些泄氣了，后來，我粗粗地寫了一篇文章。當(dāng)媽媽知道這件事后，把我叫到她的跟前，和藹可親地說：“每個人做事都要有恒心，不能半途而廢，我相信你能做到的�！甭犃藡寢尩脑挘矣种匦抡褡髌饋�。繼續(xù)修改病文連篇的文章，一連改了好幾次，直到把這篇文章改到自己滿意為止。為了寫這篇文章，我竟然用了一天的時間。令我高興的事：后來寫文章的水平也一天天地提高了。每次我總會把一些感受很深的事情記在本子上，回到家，再寫成一篇生動的文章，并且還不斷地修改，直到自己滿意。每天早晨或晚上，我總會鉆進(jìn)書的海洋，吸收書里面的精華，享受著書的樂趣，使自己的知識越來越廣泛。有時看到書上優(yōu)美的好句或好詞，我都會統(tǒng)統(tǒng)地寫在本子上，每天抽出一點(diǎn)兒時間，來看看那優(yōu)美的句子。經(jīng)過我的再三努力，我的作文終于發(fā)表了：《柳溪江漂流記》、《太陽花》20xx年2月發(fā)表于浙江省作文刊物《讀寫活頁》；《對不起，小河》在20xx年9月2日發(fā)表于《現(xiàn)代教育周刊》；《我的家鄉(xiāng)》、《春天來了》20xx年10月發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)報》；《如何使用壓歲錢》發(fā)表于《國際教育周刊》……如果你們想要看我的文章，請在20xx年1月份到新華書店購買《全國優(yōu)秀小學(xué)生作文》。如今的我才明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的這句話。
“只有靠別人喝咖啡的時間來學(xué)習(xí)，才能成功”這是海明威說得一句話。我牢牢地把這句話刻在心里。是��！只要你能勤讀書，勤思考，才能成功。朋友們！讓我們迎著偉大的目標(biāo)走向世界的大門吧！
四年級的作文 篇5
校園的一年四季都讓我回味，各有一番韻味。雖然一切看來都很普通，但對我來說，這一切缺一不可。
春天來了，一切事物顯得格外有生機(jī)，小燕子從南方飛回來了，春回大地，萬物復(fù)蘇。小草都發(fā)芽了，給春天點(diǎn)了一點(diǎn)兒新綠。丁香花這時就在校園中綻放，香氣撲鼻，讓人忍不住想聞一下。桃花被打散了，像一張張撕碎的紙一樣落在地上。一雙雙在這里吐的鞋踩在桃花上，讓我格外心疼。但第二天我發(fā)現(xiàn)小草更綠了，這讓我明白桃花沒有死，就像詩中所說的那樣“落江不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。它變成了肥料，給春天帶來了無限生機(jī)。
因為夏仙子知道春姑娘累了，就過來玩一會兒。在這時卻來了一位“不速之客”——雷公公。它帶著陣雨來給夏天搗亂了，雖然下雨、打雷這幾天很冷。但它喚醒了炎熱的酷暑，喚醒了一片花海，波斯菊一朵朵的開了，野花雖然不起眼，但是也爭奇斗艷的'開了。就像一張鋪滿了花的床，讓人忍不住想躺上去。
俏皮的秋姑娘跑了過來，它把秋天吹醒了；把楓葉吹紅了；把樹葉吹落了。讓校園中的地上鋪上了金色的地毯。同學(xué)們都喜歡在毯子上踩一踩，聽落葉咔嚓咔嚓的聲音，向日葵向著太陽笑，我也帶著微笑燦爛的去學(xué)校。
冬天像個傲女王，冷酷無情，寒冷的風(fēng)打在臉上，感覺非常的涼又有一點(diǎn)痛，像刀子砸在臉上。不過令我歡喜的是下雪了，雪景白而無暇，它給房子帶上了一個白色的棉帽子，給土地披上了一身銀裝。我們可以在校園里打雪仗，堆雪人，每個人臉上都洋溢著笑臉。梅花也爭奇斗艷的開了，梅花就像冬天的一個公主，沒有它冬天就不美好了，有白的，紅的梅花，縣的冬天格外迷人。
校園的四季各有獨(dú)特的美，讓我更加喜歡我們的校園了。
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