三年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我家有個(gè)“多變”爸爸，才三十幾歲，嘴角就長起了胡子，大大的眼睛，高挺的鼻子。還有非常厲害的耳朵，來"探測(cè)＂弟弟的情況�！岸嘧�"爸爸的情緒"瞬息萬千”，一會(huì)“多云”，一會(huì)“晴天”，一會(huì)“小雨”，一會(huì)“雷陣雨”……就拿這次周末來說吧！
早上，我睡得正香，家里的＂鬧鐘"就響了起來。這個(gè)"鬧鐘＂可不是一般的鬧鐘，而是我“多變”爸爸。爸爸用他那聲若洪鐘的噪門說：“起床啦！太陽都曬屁股啦！”把我從美夢(mèng)中驚醒。我不情愿地被爸爸拉起，搖來搖去。我生氣地說：“別搖啦！我都被你晃暈了！”爸爸笑嘻嘻地說：“誰讓你睡懶覺，都8點(diǎn)半了！”“才8點(diǎn)半，才這么早！”我埋怨地說。“誰讓你昨天睡得晚！”爸爸嘲笑我，幸災(zāi)樂禍地說。這時(shí)的“多變”爸爸是“晴天”。
中午，爸爸把香噴噴的菜炒好了，我邊吃邊看電視，這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“吃飯的時(shí)候不許看電視！”我隨口應(yīng)了一聲“哦”，根本沒把爸爸的話放心上，繼續(xù)邊吃邊看電視。爸爸發(fā)火了：“王雅麗！你再這樣，我把電視關(guān)了！”我才乖乖的聽話，不看電視了。這時(shí)的“多變”爸爸是“多云”。
下午，我和弟弟正在“爭(zhēng)吵”。弟弟要我的文具盒，我死活不給。要是把我的'文具盒搞壞了，誰負(fù)責(zé)呀？弟弟便嚎啕大哭起來，爸爸聽見了便尋聲趕來，把我罵了一頓，說：“你讓弟弟玩一下不行呀！他又不給你玩壞！”說著說著，我便忍不住流淚。這時(shí)的“多變”爸爸是“小雨”。
這就是我的“多變”爸爸，我喜歡這樣的爸爸！
三年級(jí)的作文 篇2
一年中，有很多的傳統(tǒng)佳節(jié)，比如中秋、重陽、春節(jié)......其中，我最喜歡過元宵節(jié)，因?yàn)樗粌H是新年的延續(xù)，更是幸福的延展!
過元宵節(jié)，當(dāng)然要吃“元宵”。小巧玲瓏的元宵——寧波人又叫“小湯圓”，它是節(jié)日里的“大明星”。寧波湯圓非常有名，許多人家都會(huì)自己動(dòng)手做，我們家也不例外。來，讓我們一起做小湯圓吧！我學(xué)著媽媽的樣子，先從大大的糯米團(tuán)上扯下一小塊，然后放在手掌心里小心翼翼地?cái)偲搅�，接著放上一小勺芝麻餡，封口、捏緊，搓呀搓呀，最后一只圓溜溜的小湯圓就誕生了。
小湯圓做好了，我歡天喜地地跟著媽媽，催著媽媽快點(diǎn)煮熟。鍋里的'水燒開了，媽媽把小湯圓倒進(jìn)去。我翹首以盼，守在鍋旁邊。不久白茫茫的霧氣中，一顆顆小湯圓好像點(diǎn)點(diǎn)白帆漂浮在鍋面上，那誘人的糯香味真讓我垂涎欲滴！裝碗，上桌，我們一家人迫不及待地吃了起來。這香噴噴的、暖洋洋的湯圓象征著幸福美滿、團(tuán)團(tuán)圓圓。
窗外陰雨連綿，屋內(nèi)其樂融融。元宵節(jié)真讓我感到快樂��！
三年級(jí)的作文 篇3
若說鳳令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜兒淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書，你是我最好的朋友。
在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。
孩童時(shí)，總抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿陽光的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒后與王子過上幸福的生活時(shí)我會(huì)咯咯地笑出聲來；當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段破害公主時(shí)，我會(huì)發(fā)怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過了童年，走過了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月是，我們相約。
淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的.天空中燕子引著詩情沖上了天空。書——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸；愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，洗凈你的雙臂。
書，今生今世，你是我最好的朋友。
三年級(jí)的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你……”這首歌你會(huì)唱嗎?即使不會(huì)唱，也有些耳熟吧。生活中處處都有感恩。感恩，是能體現(xiàn)人的素質(zhì)的，一舉一動(dòng)，都能變心出人類之間的友情。
二年級(jí)時(shí)，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生公寓散步，天已經(jīng)很暗了，我正散著步。突然，一個(gè)大同學(xué)突然撞在我身上，把我撞到了，我哭了，應(yīng)為他撞疼了我，后腦勺也撞地上了。當(dāng)時(shí)我很痛，也很傷心，心想：這人怎么真么不講禮貌，把我撞到也不說聲道歉，不說道歉也可以，起碼幫我扶起來啊。但又有一個(gè)大同學(xué)幫我扶起來了，但不是吧我撞到的那個(gè)同學(xué)幫我扶起來的'。
我雖然我沒看見他的臉，但我聽清了他的聲音，不是撞到我的那的。他的舉動(dòng)讓我看到了他高尚的品質(zhì)。以前我還小，現(xiàn)在長大了，懂得了什么才叫感恩。感恩，即使是別人打了你一巴掌，你也要感謝他，因?yàn)樗屇阒懒耸裁床沤刑弁础?/p>
三年級(jí)的作文 篇5
你們還記得體育課上玩的“轟炸機(jī)”的游戲嗎？還記得“萬”人逃跑場(chǎng)面嗎？我可還歷歷在目呢！
“游戲開始！”張老師喊道，大家一窩蜂似的奔向空地，因?yàn)榇蠹叶疾幌氡焕蠋熥サ�，不然就不能逃跑了，只能捉別人了！但是老師在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的雙腿仿佛兩個(gè)車輪，不停地向前狂奔，我是跟著大部隊(duì)奔跑，還有的.同學(xué)三五成群地跑。
這時(shí)，迎面跑來了柴啟銘，他的臉有些微紅，一顆晶瑩的汗珠順著臉頰流淌下來，他的雙手快速擺動(dòng)，雙腿好像車鏈條，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著與我插肩而過，我似乎感到一股風(fēng)吹來，使我的發(fā)梢微微抖動(dòng)。我想看看老師在何處，便扭轉(zhuǎn)過頭，放眼望去，在廣闊的健身房中，同學(xué)們都在不停地奔跑，有些筋疲力盡的人拖著腿蹣跚而行。在靠近籃球架的地方，那個(gè)高個(gè)的老師還在不停地“捉人”，他慢跑了幾步，忽然用球碰到了一個(gè)同學(xué)，沒過多久，又捉住了一個(gè)同學(xué)，許多被捉的人也來捉我們，我繼續(xù)開跑，突然面前出現(xiàn)了鄭仲榮，他正在捉徐強(qiáng)，不一會(huì)，徐強(qiáng)就被捉住了！我心里堅(jiān)定地說了一聲：“不，我不能往前跑！”于是我轉(zhuǎn)了個(gè)，向前沖去，就在這時(shí)，，朱鵬偉一個(gè)健步閃到我面前，用球拍了我一下，說：“呵呵！抓到你了吧！”我頓時(shí)呆若木雞了，心想：“朱鵬偉！你太邪惡了！
這個(gè)游戲讓我明白了，反應(yīng)要快，這樣才能留到最后！