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        小學三年級的作文

        時間:2024-01-17 10:46:33 三年級 我要投稿

        小學三年級的作文

          在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學三年級的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學三年級的作文

        小學三年級的作文 篇1

          又是一年一度的端午節(jié)了,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日,我們民間有抓鴨,吃粽子,賽龍舟的活動。而我體驗了一次抓鴨子。

          五月初五那天早上,草吃了幾個粽子,就隨爸爸到姑姑那兒去。下了車,爸爸并沒有直接帶我去,而是先要我做準備工作。爸爸從一個袋子拿出了一個網(wǎng),一個魚鉤,還有鴨子愛吃的小東西。我納悶了,又不是去抓魚、網(wǎng)魚,哪用得這么復雜啊?爸爸解釋道:那里的鴨子們狡猾得很,如果用傳統(tǒng)的方式是不太可能抓得著的,所以要有所準備啊!我似懂非懂地點了點頭。

          8點時分,我們來到了河邊,大家都挽起褲管,卷起袖子,跳入水中。村民則將一只只小鴨子拋向空中,鴨子“嘎嘎”地撲騰到水面。大人們急忙四處尋覓,我也是睜大眼睛找著。這時,我發(fā)現(xiàn)有只小鴨子在河床邊休息。我悄悄地走過去,伸手去抓。可那家伙狡黠異常,用嘴巴把我啄了個烏青,一下子飛快地游去。爸爸眼疾手快地抓住了小鴨的屁股。啊哈,真是勝券在握啊。但鴨子卻故伎重演,吧老爸啄得手都腫起來了,害得他在一旁直吹氣兒。接下來的幾個大人都被鴨嘴兒“親”了一下。一上午下來,我們累得大汗淋漓,卻分毫無收。作為一個小孩子,我更是束手無策,只好在一旁干瞪眼。

          但我們并沒有就此放下,而是使出了最后的“武器”。我拿出一個鉤,一張網(wǎng),還有一兩只小蟲子。我將蟲子綁在魚鉤上,又扔進了網(wǎng)里,之后叫了幾聲“嘎嘎”,鴨子果然被吸引來了。我們躲在一旁的`一塊大石頭旁,隱蔽好,按兵不動。其中一只“貪吃的”鴨子見到了美味,就左右望望,見同伴們都不在了,就津津有味地吃了起來。我們把網(wǎng)一收,一只小鴨子就到手。它還想要作無謂的掙扎,但已經(jīng)來不及了,鉤深深地嵌在了喉嚨里面。接下來我們用這個辦法捉住了好幾只鴨子,真是手到擒來啊。最后,我們滿載而歸回家了。

          這真是一次別開生面的捉鴨子活動!期望下次的端午節(jié)快點兒來到!

        小學三年級的作文 篇2

          “跟著我左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播!甭,我們班(123班)在搞演唱會。你知道為什么嗎?聽我一一道來。今天上語文課,老師問了一個問題:《一個小村莊的故事》講了什么道理?那時我們班吵鬧聲快要淹沒老師的`講課聲了,班里的幾個學霸有的在吵吵鬧鬧,有的仔細聽老師講課,還有的準備舉手回答問題。忽然,老師說:“再吵,再吵就讓你們唱歌。多少個人吵,就唱多少首歌!”嘿,這招可真管用,頓時,教室安靜了下來。緊接著,下課鈴響了,老師說:“剛剛多少個人吵,就唱多少首歌!”忽然,我站了起來:“我種下一顆種子,終于張出了果實。預備,起!”班上頓時熱鬧起來,什么《小蘋果》呀,什么《青春修煉手冊》呀,反正我們班同學懂的歌都唱了出來!123,走你!GO!”

          我們班的演唱會很酷吧?

        小學三年級的作文 篇3

          以前,我從來都不知道魔術,更沒有看過魔術。不過,這次媽媽終于給了我一個了解魔術的好機會。

          昨天,我和媽媽一同來到國家圖書館嘉言堂音樂廳觀看美國兒童魔術劇《哈迷總動員之魔法學校》。當我們走進劇場時,我心里真是太激動了!

          表演開始了,三個美國人表演了許許多多精彩的魔術節(jié)目。其中,最有趣的是翻撲克牌。他們表演的時候,我的`眼睛一刻不停地看著舞臺,就連眨一下眼睛都不敢,因為我怕走神選錯了牌,可是最后還是選錯了。觀看表演的觀眾都不知道自己錯在了什么地方。

          通過這場精彩的魔術表演,我還學會了兩個新單詞:disappear(消失)、magic(魔法),還懂得了一個道理:他們熟練的技術是練出來的,只要刻苦練習,就一定能成功。

          這真是一場精彩而有意義的魔術!

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