三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
秋天的魅力，在哪里呢？
秋天到了后，她敲打著老奶奶的窗，告訴她，炎熱的夏天的過(guò)去了，快把紗窗收起來(lái)。她也告訴小朋友們，炎熱的夏天過(guò)去了，要及時(shí)把空調(diào)關(guān)上。
秋天的魅力無(wú)窮��！我要趁早把她畫下來(lái)。
秋姑娘光顧了田野，我決定先把田野畫下來(lái)。高粱是紅色的，它的莖非常粗大，她那昂首挺胸的樣子，真威武。稻谷她是金色的，她的莖非常細(xì)，她總是彎著腰，好像在向我們敬禮。
果園里的秋天也很出色。香蕉劃著小船來(lái)了，這可樂(lè)壞了人們，有口福了呀！柿子在樹上捉迷藏，有的露在外面，正等著人們前來(lái)采摘；石榴在樹上笑，都笑開了嘴，露出了牙。
秋姑娘在山野里。你瞧，一棵棵楓樹火紅火紅的，昂首挺胸地立在那里，非常神氣。有些楓樹的`葉子落了下來(lái)，就像一只只隨風(fēng)起舞的花蝴蝶。落葉歸根，也許這才是它們最好的歸宿吧！
藍(lán)藍(lán)的天空中，大雁也很忙碌，它們一會(huì)兒排成“一字形”，一會(huì)兒排成“人字形”，急著趕往南方。白云也很有意思，簡(jiǎn)直就是天生的魔術(shù)師，變幻萬(wàn)千。
秋天很美，魅力無(wú)窮。我喜歡這樣的秋天，我把她畫下來(lái)了。你們喜歡嗎？有時(shí)間的話，你們也出去走走吧！
三年級(jí)的作文 篇2
放暑假啦 ！當(dāng)老師宣布完的那一刻，我的心情如藍(lán)天見(jiàn)到白云般喜悅。心想：終于可以放松啦！我要好好享受享受一下神仙過(guò)日子！給媽媽打過(guò)招呼后，就叫上哥哥姐姐和小伙伴們一起去 龍泉湖比賽騎自車。
我們騎著自己的.‘寶馬飛車’來(lái)到了龍泉湖 ，挑了一塊大的場(chǎng)地，開始比賽。裁判由姐姐來(lái)?yè)?dān)任，姐姐把車名發(fā)給我們，我的是“迷你飛速”，而好朋友思琪的卻是我一直想要的車名“旋風(fēng) 無(wú)敵”。比賽規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)，拐個(gè)彎返回起點(diǎn)，第一名：任意挑一個(gè)喜歡的車名；最后一名：給大家唱一首歌。
“比賽—— 開始！”隨著姐姐的號(hào)令我們飛速地瞪著向前沖，別看我是個(gè)女孩，騎起車子來(lái)可是不一般哦。在拐彎處，我偷偷繞道嘴邊的一個(gè)伙伴旁溜走了，他們以為我往前直走了，便追 了過(guò)去。就在這時(shí)，裁判叫道：第一名“迷你飛速！”他們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，立馬掉頭，而最后一名，卻是我喜歡的“旋風(fēng)無(wú)敵”，思琦被罰為我們大家唱歌。經(jīng)過(guò)機(jī)場(chǎng)決斗后，個(gè)個(gè)筋疲力盡，累得氣喘吁 吁，滿頭大汗地回家了。
呵呵，這就是我暑假里快樂(lè)的生活，你呢？
三年級(jí)的作文 篇3
哥哥和我是雙胞胎。從小我倆就長(zhǎng)的一模一樣，周圍的人經(jīng)常把我們搞錯(cuò)。
記得上幼兒園的`時(shí)候，我和哥哥在一個(gè)班，有一次上課，老師讓哥哥回答問(wèn)題，卻把目光投向了我，其實(shí)，老師是讓哥哥回答問(wèn)題，結(jié)果把我當(dāng)成了哥哥，鬧出了笑話。
還有一次，媽媽給我倆洗臉，媽媽給我哥哥洗了一次臉后，應(yīng)該輪到給我洗臉了，結(jié)果又給哥哥洗了一次臉，哈哈，連媽媽都把我倆搞錯(cuò)了。
哥哥是我的影子，我也是哥哥的影子，誰(shuí)讓我們長(zhǎng)得這么像呢？
三年級(jí)的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、看書、下棋……其中，我最喜歡玩陶泥，陶藝可以把我?guī)нM(jìn)一個(gè)想象的世界中……
我為了玩陶泥，飛速地寫完作業(yè)，和爸爸一起去樓下的“九雅陶藝”玩。到了以后，老師給我拿了一塊手掌大的硬陶泥，幫我在一塊圓形的大石頭上反復(fù)地揉搓、拍打、按壓，直到變成軟陶泥為止。變軟之后，他一邊細(xì)心地講解，一邊認(rèn)真地做。
先把陶泥揉圓，放到轉(zhuǎn)盤上。然后，左手輕輕地扶住陶泥，右手壓在手上，踩動(dòng)踏板，轉(zhuǎn)盤就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。要讓陶泥變圓、變扁，要像一塊厚約4厘米的圓餅一樣。接著，把右手的大拇指按在“圓餅”的中心，一直踩住踏板，大拇指慢慢地往外按，口就會(huì)變大，像盆花一樣。最后，就可以不斷的調(diào)整。做成自己最喜歡的一個(gè)東西。
老師演示完了，就輪到我自己做了�？墒俏以趺匆沧霾缓�，一會(huì)兒踏板踩得太快，轉(zhuǎn)盤飛快地轉(zhuǎn)著，像在高速公路上的`汽車輪子，泥土濺到我的臉上，我就成了一只名副其實(shí)的大花貓。一會(huì)兒水加得太多，陶泥變得軟啪啪地，像是在水里泡了七七四十九天一樣，全都粘在了我的手上，弄得黏呼呼地……
就這樣，我做了兩個(gè)多小時(shí)，都沒(méi)有將它做好。后面，還是老師幫我做了。他非常細(xì)心地把揉、搓、按、壓，每一步都做得很到位，像是給皇帝做的一樣。
原來(lái)，看看非常簡(jiǎn)單的陶藝，做起來(lái)還真不容易。
三年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的一個(gè)美好童年。打開記憶的閘門，我也有一個(gè)自己的美好童年，而每件事情都是各不一樣的，有的充滿歡笑，有的充滿悲傷，有的無(wú)憂無(wú)慮……
“快點(diǎn)走”，媽媽催道。
那天，是一個(gè)天氣晴朗的.日子，媽媽的朋友邀請(qǐng)我們到起鳳山莊吃飯。吃完飯后，我立刻抓起三個(gè)饅頭飛快往外跑，來(lái)到樓底下的大池塘里釣魚�？墒侵挥恤~食，沒(méi)有釣竿，怎么辦？我飛快地尋找著，眼睛不放過(guò)任何一個(gè)角落�！斑住�，那是什么？我立馬飛奔過(guò)去，太好了，這是一根“釣魚竿”。我便將從桌子上拿的饅頭掰開了一點(diǎn)，然后撕扯下來(lái)，綁在那根紅線上，然后拋入水中�！芭九九尽濒~兒們?cè)谒酗w快的爭(zhēng)奪著那顆魚食，紅線在不停地?fù)u曳著。上鉤了，一條大紅鯉魚上鉤了。雖然沒(méi)有魚鉤，但是魚兒在空中使勁擺動(dòng)著它那有力的尾巴。“哎呀，煮熟的鴨子飛了”，原來(lái)魚兒知道自己有了危險(xiǎn)，便掙脫了那根紅線，那強(qiáng)有勁的牙齒，也將魚線上那綁緊的那點(diǎn)魚食也給搶走了�！鞍パ健蔽业陌脒咅z頭被搶走了。
于是，我打算將這一整個(gè)饅頭都當(dāng)做釣魚的食物。我再次拋竿，這一次我不會(huì)像上次那樣那么愚笨了。魚兒們?cè)俅蜗裆洗我粯訝?zhēng)奪著那顆魚食。又有魚上鉤了，我像甩鞭子一樣把魚線甩了出去�？墒囚~兒不停地飛著，又飛回了池塘里�！鞍Α蔽疫�是別釣了。
這就是我童年里最歡樂(lè)的一件事，多么多么有趣啊！
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